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CAROLINE SANTURIO DA SILVALEITURA: DIFERENCIAL ACADMICO

Trabalho de aula da disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria

Professor Meris Antnio Mascarello

Caxias do Sul, 2014SUMRIO

INTRODUO.........................................................................................................................3Eventos Discursivos1.Diagnsticos e Demandas 2014 2 ...........................................................................................42.Reescrita Diagnstico e Demandas 2014 2 .............................................................................63.Pressupostos: Trilogias transversais 2014 2 ............................................................................84.Constituio de contexto situacional 2014 2 .........................................................................135.Resenha descritiva-crtica de cap. livro/ementa 2014 2 ........................................................146.Metodologia de olhares 2014 2 .............................................................................................157.Projeto: texto de opinio 1 (5.1) 2014 2 ................................................................................168.Meu percurso de leitura 2014 2 .............................................................................................179.Leitura de artigos de opinio 2014 2 .....................................................................................1810.Reescrita texto de opinio 1 (5.1) 2014 2 ...........................................................................1911.Reduo textual 2014 2 .......................................................................................................2012.Projeto-Redao de texto argumentativo (5.2) 2014 2 .......................................................2313.Meu percurso de leitura (5.2) 2014 2 ..................................................................................2414.Ficha controle LEFU 2014 2 ............................................................................................2515. Texto Lingstico 2014 2 ...................................................................................................2816.CONCLUSO ....................................................................................................................3017.REFERENCIAS...................................................................................................................31

INTRODUOO portflio Leitura diferencial acadmico, proposto pelo professor Meris Antnio Mascarello, da disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria 2014/2, executado pela acadmica Caroline Santurio da Silva, do curso de Esttica e Cosmtica, trata-se de um trabalho proposto pelo professor, no qual ensina os alunos de como devem ser realizados nossos trabalhos de uma forma culta, e sempre nos deixando por dentro de nossas notas.O portflio foi organizado em 15 captulos, podemos aprender como fazer uma reduo textual, uma resenha temtica, metodologia dos trs olhares, e tivemos a chance de desenvolver trabalhos sobre nossos cursos e ensinando para quem o lesse tambm.No posso esquecer-me de citar nossas palavras conceito em latim, que sempre tinha uma frase de incentivo do professor, como vamos ver na ficha lefu.

EVENTOS DISCURSIVOS

1.Diagnstico e demandas da disciplina 2014 2 DIAGNSTICO E DEMANDAS 2014 2Caroline Santurio da Silva

1.Quem sou eu?Me chamo Caroline Santurio da Silva, tenho 20 anos. Parte do meu ensino mdio fiz em SC, pois morava l, acabei concluindo meu 3 ano em 2012 na colgio Henrique Emlio Meyer. Fiquei durante o ano de 2013 sem estudar, apenas trabalhando em um salo de beleza no centro de Caxias, e no fim do ano passado fiquei sabendo que iria abrir o curso de Esttica e Cosmtica e me inscrevi para o curso.

2.Enumerar pelo menos duas expectativas relacionadas disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria. Alm disso, destacar situaes em que essa disciplina contribuir para o exerccio de sua profisso.As minhas expectativas ao curso so de abrir os olhos para contextos que nunca percebi antes, como ao ler artigos e jornais, quero aprender tambm a usar o portugus correto e adequado para ser uma pessoa culta e mais profissional ao atender minhas clientes/pacientes.

3.Definir cinco temas considerados polmicos na atualidade.

a) Trs temas genricos no relacionados ao seu cursoPoltica, drogas e trafico (de animais, pessoas, armas, drogas, entre outros)

b)Dois temas relacionados ao seu cursoTratamentos estticos, cosmetologia.

4.A globalizao e a informatizao so fenmenos da modernidade. Opinar sobre essas realidades desenvolver o esprito crtico. O que voc pensa em relao a isso?Com a modernidade, conseguimos ter acesso mais rpido a noticias e acontecimentos no mundo todo. O avano da globalizao e informatizao acabou ajudando o ser humano a se comunicar mais rapidamente e assim obtendo respostas imediatamente. Mas, temo que isso possa prejudicar ainda mais com a populao, pois hoje em dia, muito mais fcil se comunicar com algum por sms, facebook, whatsapp, do que pessoalmente. Acredito que isso possa piorar ainda mais ao passar do tempo.

_____________________1 Acadmica do curso de Esttica e Cosmtica, semestre 1, disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria, semestre 2014 2, bloco H, sala 305, 6 mar. 2014.5.Temticasa) Escolher e registrar, com base na questo 3.1, um tema de abrangncia geral sobre o qual voc gostaria de pesquisar e redigir seu texto Trafico em geral, acho um bom assunto, sobre o qual ainda pouco falado.b) Escolher e registrar, com base na questo 3.2, um tema especfico, relacionado ao seu curso, sobre o qual voc tambm apreciaria pesquisar e redigir seu textoGostaria de pesquisar mais sobre tratamentos estticos.

6.Destacar lembranas relacionadas s leituras realizadas e aos textos redigidos em sua formao escolar.Li poucos livros durante minha formao escolar, no 3 ano li alguns livros de Monteiro Lobato, e pouqussimos literrios. Dissertaes literrias escrevi varias, sempre abordando diferentes assuntos.

7.Relacionar7.1 Livros lidos que contriburam na sua formao (referncia bibliogrfica completa)ASSIS, Machado. Dom Casmurros. 1899

7.2 Livros que gostaria muito de ler neste semestre (referncia bibliogrfica completa)

a)Autores sugeridos pelo professor CURY, Augusto. O Vendedor de Sonhos, O Chamado. So Paulo, 2009.

b)Autor e livro escolhido pelo estudante.GAARDEN, Jostein. O Mundo de Sofia. So Paulo, 1995

2. Reescrita Diagnstico e demandas 2014 2 DIAGNSTICO E DEMANDAS 2014 2Caroline Santurio da Silva2

1.Quem sou eu?Me chamo Caroline Santurio da Silva, tenho 20 anos. Parte do meu ensino mdio fiz em SC, pois morava l, acabei concluindo meu 3 ano em 2012 na colgio Henrique Emlio Meyer. Fiquei durante o ano de 2013 sem estudar, apenas trabalhando em um salo de beleza no centro de Caxias, e no fim do ano passado fiquei sabendo que iria abrir o curso de Esttica e Cosmtica e me inscrevi para o curso.

2.Enumerar pelo menos duas expectativas relacionadas disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria. Alm disso, destacar situaes em que essa disciplina contribuir para o exerccio de sua profisso.As minhas expectativas ao curso so de abrir os olhos para contextos que nunca percebi antes, como ao ler artigos e jornais, quero aprender tambm a usar o portugus correto e adequado para ser uma pessoa culta e mais profissional ao atender minhas clientes/pacientes.

3.Definir cinco temas considerados polmicos na atualidade.

a) Trs temas genricos no relacionados ao seu cursoPoltica, drogas e trafico (de animais, pessoas, armas, drogas, entre outros)

b)Dois temas relacionados ao seu cursoTratamentos estticos, cosmetologia.

4.A globalizao e a informatizao so fenmenos da modernidade. Opinar sobre essas realidades desenvolver o esprito crtico. O que voc pensa em relao a isso?Com a modernidade, conseguimos ter acesso mais rpido a noticias e acontecimentos no mundo todo. O avano da globalizao e informatizao acabou ajudando o ser humano a se comunicar mais rapidamente e assim obtendo respostas imediatamente. Mas, temo que isso possa prejudicar ainda mais com a populao, pois hoje em dia, muito mais fcil se comunicar com algum por sms, facebook, whatsapp, do que pessoalmente. Acredito que isso possa piorar ainda mais ao passar do tempo

_____________________2 Acadmica do curso de Esttica e Cosmtica, semestre 1, disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria, semestre 2014 2, bloco H, sala 305, 22 mar. 2014.

5.Temticas

a) Escolher e registrar, com base na questo 3.1, um tema de abrangncia geral sobre o qual voc gostaria de pesquisar e redigir seu texto.Trafico em geral, acho um bom assunto, sobre o qual ainda pouco falado.

b) Escolher e registrar, com base na questo 3.2, um tema especfico, relacionado ao seu curso, sobre o qual voc tambm apreciaria pesquisar e redigir seu textoGostaria de pesquisar mais sobre tratamentos estticos.

6.Destacar lembranas relacionadas s leituras realizadas e aos textos redigidos em sua formao escolar.Li poucos livros durante minha formao escolar, no 3 ano li alguns livros de Monteiro Lobato, e pouqussimos literrios. Dissertaes literrias escrevi varias, sempre abordando diferentes assuntos.

7.Relacionar7.2 Livros lidos que contriburam na sua formao (referncia bibliogrfica completa)ASSIS, Machado. Dom Casmurros. 1899

7.2 Livros que gostaria muito de ler neste semestre (referncia bibliogrfica completa)

a)Autores sugeridos pelo professor CURY, Augusto. O Vendedor de Sonhos, O Chamado. So Paulo, 2009.

b)Autor e livro escolhido pelo estudante.GAARDEN, Jostein. O Mundo de Sofia. So Paulo, 1995

3.Pressupostos: Trilogias transversais 2014 2

4.Constituio de contexto situacional 2014 2Constituio do contexto discursivo e escrita

Caroline Santurio da Silva4Questes Editoral5(Texto de opinio)Artigo6(Texto de opinio)Charge7(Texto de opinio)

Quem escreve

Editor, 2014Castro, 2013Iotti, 2014

Para quem escrevePara os governantesPara os estudantesPara pessoas ignorantes

Qual sua funo a) socialRevelar a necessidade de mudanas na didtica do ensino mdioMostrar para ns jovens que deveramos buscar todo o conhecimento possvel, para ter um futuro melhorServe para conscientizar as pessoas de que somos todos iguais

b) culturalPromover uma cultura de incentivo ao estudo nessa faixa etria Infelizmente na cultura brasileira, poucos jovens querem adquirir o conhecimento para a vida Esta charge nos faz vislumbrar uma cultura sem preconceito e descriminao

c) polticaAbrir os olhos dos trs poderes para a urgncia de uma reforma na qualidade de equipamentos, professores e infraestruturaO governo deve cobrar dos polticos um ensino de qualidadeFazer-nos perceber que precisamos de mais leis de igualdade, pois somos todos iguais

d) histricaHistoricamente, no de interesse dos polticos uma educao de qualidade pois, quanto mais ignorante sermos, mais fcil de ser manipuladoQuanto menor o grau de estudo e conhecimento menores as oportunidades de trabalhoA descriminao e o preconceito esto presentes desde a.c. os povos era, escravizados em relao a sua cor e religio

Meio em que circula o textoJornal Revista

Jornal

__________________________________4Acadmica do curso Esttica e cosmtica, semestre 1, disciplina Leitura e escrita na formao universitria, semestre 2014 2, bloco H, sala 305, 22 de mar. 2014, aula 3.5EDITORAL: ano da educao, Pioneiro, 4 mar. 2014, p. 5. 6CASTRO: Claudio de Moura. A mgica da Educao. Veja, 6 mar. 2013, p.20. 7IOTTI: Zero Hora, 9 mar, 2014, p. 13.

5. Resenha descritivo crtica de cap. Livro/ementa 2014 2 FARACO, C. A.; C. C. Oficina do texto. 2. Ed. Petrpolis: Vozes, 2003.

Caroline Santurio da Silva8

No capitulo o autor Carlos Alberto Faraco inicia falando sobre como devemos fazer um texto, um dialogo e uma crnica, o que devemos levar em considerao de maior importncia. O objetivo do autor nos ensinar a fazer um texto, com um bom entendimento e clareza, assim como j diz o titulo do capitulo. Para isso, com este capitulo observamos que para cada tipo de texto existe um jeito diferente de se usar as palavras, sem muitas repeties.O capitulo divide-se em trs partes. Na primeira parte, inicia com uma breve introduo do assunto a ser tratado. A seguir, vemos como no existe diferena entre as palavras este e esse, trazendo junto referencias tericas sobre o assunto. Por fim, se encerra com atividades praticas para serem realizadas em sala de aula.O autor conclui que a escrita deve ser sempre mais conservadora, as regras das palavras so sempre contraditrias pois so artificiais, para se fazer um textos, entre outros, preciso conhecer muito bem o significado das palavras, e saber como us-las adequadamente, pois se no fica algo sem sentido. Para se aprender a Costurar um Texto tem de ser um bom entendedor de escrita.A estruturao do capitulo foi feita de forma no muito simples, com varias atividades para se fazer durante a leitura, mas permitindo uma base para ns alunos que pretendemos desenvolver a tcnica de elaborao de textos de opinies.

_____________________8Acadmica do curso de Esttica e Cosmtica, semestre 1, disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria, semestre 2014 2, bloco H, sala 305, 29 mar. 2014.

6. Metodologia de olhares 2014 2PALAVRA VIVA A BANALIZAO DA VIDAOs trs olhares Caroline S. da Silva9Caroline Santurio da Silva8METODOLOGIA DOS TRS OLHARES1. Refere-se a falta de segurana generalizada, mortes, balas perdidas, a falta de policiais nas ruas.2. Trabalha com os tipos de vandalismos que vem acontecendo, como no temos mais segurana, e como j estamos to acostumando com isso.3. A violncia, reeducao e que temos pouca esperana.4. Com que hoje em dia no temos mais esperana em que coisas boas esto por vir, no acreditamos mais na mudana das pessoas e nem do governo. A cada dia mais violncia que se passa na tv, que vemos na internet, jornais e tudo.5. O titulo j uma viso geral do que vem acontecendo, as pessoas j no pensam em outras pessoas, somente em si prprios, j no tem mais amor pelo prximo, por isso vemos tudo isso que vem acontecendo pelo mundo, e na verdade, j no damos mais tanta importncia.

MetodologiaTcnica

1 OLHAR

o olhar do ENCONTRO com o texto. VER o texto e fazer a COLHEITA de: Sinais significativos; Sugestes; Coisas diferentes; Suspeitas.O QUE O TEXTO MOSTRA?

1. O autor refere o qu?2. O texto trabalha sobre o qu?3. Que suspeitas ele abre?4. Parece com o qu?5. O que o titulo?

2 OLHAR

o olhar da DEVASSA. o ACOLHIMENTO do que j vi no texto. aceitar e reconhecer sentido entre a vida vivida e a representada. um JULGAR, um olhar analtico, observando a semntica do texto.

COMO O AUTOR CONSTRI O TEXTO?

1. Como o autor apresenta suas ideias? Como organiza o texto?2. H uma sequncia lgica?3. De que forma ele cria imagens e d significado a elas?1. Apresenta de forma geral, de como so hoje em dia e de como deveria de melhorar. Ele organiza o modo como est acontecendo e j apontando suas ideias de como tudo teria de ser.2. No h sequencia logica. Ele vai puxando um assunto, e vai falando sobre ele, nos mostrando a sua viso.3. Ele cria a partir do que esta acontecendo, ele vai lembrando o que vem acontecendo e lembrando em sua cabea, e vai falando sobre o que ele queria escrever de verdade, mas como no asfalto h manchas de sangue ele no consegue escrever sobre outro assunto que no seja essas tragdias.

3 OLHAR o olhar do MERGULHO no texto. tempo de RECOLHIMENTO. De cumplicidade entre o leitor e o texto. o AGIR. a hora do prazer, do desejo, da intimidade com o texto.COMO O LEITOR REALIZA O TEXTO?1. Como o leitor interpreta aquilo que o autor construiu?2. Que sentido o texto passa a ter para o leitor?3. O que esse texto tem a ver com o leitor, com a sua vida?1)Em relao a tudo que vem acontecendo no mundo, o autor quis mostrar que esse texto se parece com um grito de socorro da sociedade, pedindo por mais justia e segurana, e menos violncia e descaso da politica em relao a ns.2) Mostra a relao do governo com a populao, no se importando, no tendo segurana nas ruas e prejudicando trabalhadores e moradores.3) Esta relacionado com a vida de todos ns cidados, nada mais do que a falta de respeito conosco, em relao ao mundo em que estamos vivendo hoje.

_____________________9Acadmica do curso de Esttica e Cosmtica, semestre 1, disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria, semestre 2014 2, bloco H, sala 305, 5abr. 2014.

7.Projeto: texto de opinio 1 (5.1) 2014 2Projeto: texto de opinio (5.1) Resenha TemticaCaroline Santurio da Silva10

1. Assunto:Trfico em geral. 2. Delimitao do assunto:Trfico em geral e comrcio ilegal.3. Questo-problema:De que maneira poderamos evitar o trfico em geral e vendas ilegais?4. Justificativa muito comum vermos sobre isso na TV, mas algo do qual no muito citado. Escolhi esse tema, porque queria conhecer mais sobre esse assunto.5. ObjetivoCom esse trabalho pretendo mostrar para as pessoas a real situao do caso, e para terem mais cuidado na hora de falar com estranhos, ou ate mesmo em comprar mercadorias.6. Pblico-alvoAcho que esse assunto atinge todas as faixas etrias, despertando a curiosidade das pessoas sobre o que vem acontecendo, por isso achei um belo tema a se falar.7. Referencias bibliogrficas (3 trs) fontes de pesquisa conforme a ABNT. Base de dados: www.scielo.com.br ou www.scielo.org ou www.googleacadmico.com.br http://www.scielo.br/pdf/pe/v14n4/v14n4a05http://www.epsia.com.br/content/data/246/Liga%C3%A7oesperigosas.pdfhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-83332011000200009&lang=pt_____________________10Acadmica do curso Esttica e Cosmtica, semestre 1 semestre, disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria, semestre 2014 2, bloco h, sala 305, 05 de abr. 2014, aula 6.

8.Meu percurso de leitura Caroline Santurio da Silva11DELIMITAO DO TEMA: COSMETOLOGIA

TTULO DO TEXTOREFNCIAS IDIAS CENTRAISCOMENTRIO/ AVALIAO

Sistema moldado BatomRevista Brasileira de Cincias Farmacuticas, vol. 43, jul/set. 2007, pag 352.Os autores apresentam que sua tcnica analtica foi til para se estudar sua propriedade qumica, seu desenvolvimento e avaliao da qualidade de formulaes foram baseadas na estabilidade trmica, auxiliando na predio do seu prazo de validade.

Autor utiliza linguagem simples e objetiva.

Estuda da variao do pH da pele humana exposta formulao cosmticaAnbras Dermatol, Rio de Janeiro, set./out.2002, pag 563O autor relata que cosmticos hidratantes melhoram a pele, aumento a quantidade de gua no estrato crneo, as vitaminas A e E constituem os produtos cosmticos.Autor relata uso de vitaminas em produtos cosmticos, dando mais resistncia a pele.

Cosmetologia aplicada a Dermoesttica.Ribeiro, Claudio. Cosmetologia aplicada a dermoesttica. So Paulo, 2010. Pag 2.O autor relata que a cosmetologia trabalha com a beleza, correo e preservao, previne e melhor alteraes inestticas na pele e cabelos. um texto breve que relata que a cosmetologia no tem como finalidade curar ou tratar doenas, mas sim prevenir e melhorar a aparncia.

____________________11Acadmica de Esttica e Cosmtica, semestre 1, disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria, semestre 2014 2, bloco H, sala 305, 12 abr. 2014, aula 7.9.Leitura de artigos de opinio 2014 2MEU PERCURSO DE LEITURAMETODOLOGIA DOS TRES OLHARESNome: Caroline Santurio da Silva12GneroFonteOlhar 1Olhar 2 Olhar 3

Texto de opnio - artigoJ. R. Guzzo1.Refere-se a livros, que pouca gente os lem.2.Trabalha sobre como j no so mais procurados pela sociedade.3.Quanto menos se l, menos idias em circulao.4.Parece que j no damos mais o devido valor a leitura.5.O ttulo j fala como estamos nos afastando cada vez mais da leitura, do conhecimento.1.Apresenta, como damos mais valor a uma novela, do que a uma boa leitura, que vida. Ele mostra como os padres escondiam os livros da sociedade e como hoje nem os pegamos para uma leitura2. Sim, h uma sequncia.3. H partir do que a sociedade vem se mostrando, sem interesse em aprender algo, se preocupando com coisas fteis.1. Como uma realidade que vem se tornando mais prxima a cada dia que passa.2. Que h necessria uma mudana.3. Esta relacionado com a vida de todos ns cidades, estamos deixando os livros de lado para olhar uma novela que no nos leva a nada, e nos tornando cada vez mais ignorantes.

Texto de opnio artigo

Lya Luft1.A moderninadade vem crescendo com o passar dos anos.2.Apresenta a evoluo dos livros, dvds.3.Talvez o livro eletrnico, vena o livro de papel para algumas pessoas.4. Que como as pessoas j no lem mais tanto, h essa possibilidade sim.5.Um futuro que est prximo.1.No h a possibilidade do livro de papel ser esquecido e nem trocado pelo eletrnico.2.A evoluo.3.Cria formas, a partir de como o mundo vem se desenvolvendo, mostrando a possvel necessidade de um E-book. Interpreto como a evoluo vem surgindo, sempre nos surpreendendo. Como esse livro eletrnico capaz de armazenar coisas importantes.

Texto de opnio ensaioJaime Paviani1.Esse texto refere-se as boas aes que os livros nos causam em ns.2.Trabalha com os benefcios da leitura.3.O pior analfabeto aquele que sabe ler e no le.4.Ler essencial a todos.5.A leitura tem poder sobre ns, se no soubssemos ler, no seriamos nada.1.Ler sonhar, conhecimento, aprender sobre a vida.2.Ler fundamental,aprendemos na escola por uma razo, devemos de continu-la.3.Sujeito que est informado e consegue discernir informaes.1.Tudo que o autor fala verdade, no somos nada sem leitura, sem a pratica de ler.2.Ler aprender, estar sempre informado, ter opnio prpria.3.Ler conhecimento.

______________12Acadmica do curso Esttica e Cosmtica, semestre 1, disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria, semestre 2014 2, bloco H, sala 305, 24 mai.2014 , aula 8.10.Reescrita texto de opinio 1 (5.1) 2014 2DELIMITAO DO TEMA: COSMETOLOGIACaroline Santurio da Silva13TTULO DO TEXTOREFNCIAS IDIAS CENTRAISCOMENTRIO/ AVALIAO

Sistema moldado BatomRevista Brasileira de Cincias Farmacuticas, vol. 43, jul/set. 2007, pag 352.Os autores apresentam que sua tcnica analtica foi til para se estudar sua propriedade qumica, seu desenvolvimento e avaliao da qualidade de formulaes foram baseadas na estabilidade trmica, auxiliando na predio do seu prazo de validade.

Autor utiliza linguagem simples e objetiva.

Estuda da variao do pH da pele humana exposta formulao cosmticaAnbras Dermatol, Rio de Janeiro, set./out.2002, pag 563O autor relata que cosmticos hidratantes melhoram a pele, aumento a quantidade de gua no estrato crneo, as vitaminas A e E constituem os produtos cosmticos.Autor relata uso de vitaminas em produtos cosmticos, dando mais resistncia a pele.

Cosmetologia aplicada a Dermoesttica.Ribeiro, Claudio. Cosmetologia aplicada a dermoesttica. So Paulo, 2010. Pag 2.O autor relata que a cosmetologia trabalha com a beleza, correo e preservao, previne e melhor alteraes inestticas na pele e cabelos. um texto breve que relata que a cosmetologia no tem como finalidade curar ou tratar doenas, mas sim prevenir e melhorar a aparncia.

____________________13Acadmica de Esttica e Cosmtica, semestre 1, disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria, semestre 2014 2, bloco H, sala 305, 24 maio 2014, aula 9.

11. Reduo textual 2014 2Pequenas empresas e o caos tributrio[footnoteRef:1]3 [1: 13 NBREGA, Malson. Pequenas empresas e o caos tributrio. Veja. 14.maio.2014.p.24.14 Acadmica do Curso de Esttica Cosmtica, Semestre 1, Disciplina de Leitura e Escrita na Formao Universitria 2014 2, Bloco H, Sala 305, 30.maio.2014, aula 10.]

Caroline Santurio da Silva14

PargrafosPalavra - chaveIdia CentralComentrios/critica/reaes

1 Impede (L. 5)Um projeto aprovado pelo senado para impedir a substituio tributria das micros e pequenas empresas.Cria se uma lei com oobjetivo de facilitar o pagamento de tributos para empresas pequenas. Por outro lado s agrava ainda mais a situao precria do sistema tributrio.

2 Impostos (L.14)A cobrana de impostos uma regra mundial. Estuda-se uma maneira de facilitar a cobrana, pois a coisa mais difcil de entender no mundo.Entendo que os impostos so muito complexos e impossveis de evit-los, enfim, deveriam tomar providencias para simplificar esse ato.

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3 Complexos (L.31)No Brasil, o imposto de renda relativamente mais fcil de declarar, mas imposto sobre o consumo complexo.Para uma empresa se tornar grande aqui no Brasil, bem complicado, alm de adquirirmos produtos com preos muito elevados, por causa dos impostos altos.

4 Tributos (L.38)Antigamente para as empresas crescerem precisavam comprar menos de terceiros e produzir tudo para economizar tributos.Com esse sistema tributrio complexo sobre o consumo, empresas menores precisam fazer quase tudo sozinhas. O que dificultava ainda mais seu desenvolvimento.

5 Soluo (L.40)

A soluo nasceu com mtodos do imposto sobre o valor agrupado (IVA).No chega a ser uma soluo, pois ainda assim, s mantm distantes do crescimento.

6 Baguna (L.58)A constituio concedeu aos estados a liberdade de legislar sobre o tributo, o que causou uma desarmonia muito grande, uma baguna.Para se ter um equilbrio necessrio organizao. Com a liberao sem controle de uma parte dos governos. Tudo se perde, virando uma grande baguna.

7 Cascata (L.65)Substituio tributaria nascida para evitar sua negao, na pratica uma cascata. a outra parte que tambm cria novos tributos, piorando ainda mais o sistema.

8 Regras (L.69),Inibe (L.77)Para empresas menores que no so capazes de compreender essa teia de regras, o sistema invivel. A sada o Simples Nacional que por sua vez inibe a expanso de micro e pequenas empresas, pois aumenta os seus tributos.A soluo parcial, pois empresas optantes pelo Simples Nacional, acabam sendo evitadas por fornecedores.

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Racionalizar (L.83)Uma reforma para racionalizar o sistema tributrio, incluindo a reviso do tratamento diferenciado s empresas menores. chegada a hora de se rever o sistema, para organizar essa baguna existente. Deve-se tomar alguma atitude, no que diz respeito tambm as pequenas empresas, sem afetar seu desenvolvimento.

2) Macroestrutura do texto2.1 - Situao inicial: Linha 1a7.2.2 - Problema e discusso: Linha 7a39.2.3 - Soluo: Linha 40a82. 2.4 - Avaliao: Linha 83a91.3) Mapa conceitual:Pequenas empresas imagem cunhada por Malson da Nbregae o caos tributrio caos tributrio imposto de renda impostos sobre o consumo

Origem: sociedade capitalista dificuldade na compreenso de impostos e de pequenas empresas evolurem

At hojeem todas as reas: descompromisso com pequenas empresas pessoas

Se governo {tomasse alguma providncia teramos mais oportunidades para as empresas e automaticamente mais empregos no haveria tanta pobreza, e conseguiramos controlar melhor nosso dinheiro para os impostos4) Redao FinalNo perodo feudal, onde, se teve incio aos tributos pagos pelos cidados aos seus governantes, os tributos pagos pela sociedade eram partes dos seus patrimnios, como plantaes e criaes de animais, esses tributos eram usados para custear os gastos na administrao do povo. Os problemas vividos no cenrio atual do nosso Pas, so diversos, onde os prprios governantes cobram um absurdo, elevadas taxas de inflao e de impostos, para uso em circunstancias desnecessrias. O problema da nossa atualidade a cultura que est impregnada no sistema dos nossos governantes, a soluo desse problema de longo prazo, uma mudana gradual, para que no seja destruda a economia atual, onde mesmo com elevados impostos, nos matemos em uma posio, digamos que tranquila. O nosso pais encontra-se em supervit em contribuies de impostos, entre outros tributos.

Legenda: Conceitual: Soluo:Problema e Discusso: Avaliao:

12. Projeto - Redao de texto argumentativo (5.2) 2014 2Macroestrutura de texto de opinio (argumentativo) II

Caroline Santurio da Silva15

Tema: Tratamentos estticosDelimitao do tema: Tratamentos estticos e cosmetologia.Problema:P1: Gordura localizadaP2: Excesso de celuliteP3: EstriasPergunta com base em um dos problemas: De que forma podemos evitar o surgimento de estrias?H1: As estrias podem ser evitadas atravs de hidrataes dirias. necessrio tambm repor substancias que ajudam na reorganizao do colgeno e elastina da pele, consumir de 2 a 3 litros de gua tambm ajuda evit-las.H2: As estrias poderiam ser evitadas com excesso de exerccios fsicos.H3: As estrias poderiam ser evitadas com medicamentos para tratamento de clulas mortas.Tese: As estrias podem ser evitadas atravs de hidrataes dirias. necessrio tambm repor substancias que ajudam na reorganizao do colgeno e elastina da pele, consumir de 2 a 3 litros de gua tambm ajuda evit-las.Defesa de tesea) Situao inicialb) Problema e anlise:1 argumento: As estrias sido algo comum na sociedade, no qual afeta homens e mulheres, o melhor jeito de evit-la hidratando a pele e beber gua.2 argumento: Para evitar estrias recomendado que durante a adolescncia, seja aplicado um leo com vitamina E, com exerccio moderados.3 argumento:As estrias surgem tambm pela perda e ganho de peso repentino causada pela gravidez , se tornando difcil de se evitar.c) Soluod) AvaliaoReferncias eletrnicas:Amaral, Cintia. Tratamento em Estrias: um levantamento terico da microdermoabraso e do peeling qumico. ART. Baln. Camburi. 2005.http://vix.sebraees.com.br/ideiasnegocios/arquivos/ClinicadeEstetica.pdfClinica Dr. Carlos Kuyven. So Paulo. Disponvel em:WWW.saudecuidados.com.br/saude-do-corpo/como-remover-estrias

__________________15Acadmico do curso Esttica e Cosmtica, semestre 1. Disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria, semestre 2014 2, bloco H, sala 305, 07 jun. 2014 , aula 11.

13.Meu percurso de leitura (5.2) 2014 2MEU PERCURSO DE LEITURA 5.2Delimitao do tema: Tratamentos estticos e cosmetologia[footnoteRef:2]15 Caroline Santurio da Silva[footnoteRef:3]16 [2: 15AMARAL, Cintia. Tratamento em Estrias: um levantamento terico da microdermobraso e do peeling qumico. ART. Baln. Camburi, 2005.http://vix.sebraees.com.br/ideiasnegocios/arquivos/ClinicadeEstetica.pdfClinica Dr. Carlos Kuyven. So Paulo. Disponvel em: www.saudecuidados.com.br/saude-do-corpo/como-remover-estrias] [3: 16Acadmica do curso Esttica e Cosmtica, semestre 1, disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria, semestre 2014 2, bloco H, sala 305, 06 jun. 2014, aula 11.]

ArgumentosIdias e citaes diretas e indiretas breves e longas

Argumento 1: As estrias tm sido algo comum na sociedade, no qual afeta homens e mulheres.1.1 Como cita Cintia Amaral, as estrias podem ser evitadas hidratando sempre bem a pele, bebendo muita gua, com exerccios fsicos moderados e no muito pesados.1.2 Como cita o Dr., quando no temos certos cuidados com a pele desde jovens, h modos para tentar amenizar as estrias, utilizando tratamentos estticos, tais como, peelings, intradermoterapia, microdermoabraso, entre outros.1.3 Segundo o dr. Carlos Kuyven, Para evitar usar hidratante no corpo. Durante a gravidez, o cuidado deve ser ainda maior. importante ter uma dieta equilibrada, para no engordar muito. Tambm no coar ou machucar a pele.

Argumento 2: Para evitar estrias recomendado que durante a adolescncia, seja aplicado um leo com vitamina E, com exerccios moderados.2.1Como cita, as estrias no avisam que esto chegando, simplesmente aparecem,so dificiei de tratar, por isso importando de que logo na adolescncia hidrate bem a pele com a vitamina E, para preveni-las e no ter gastos desnecessrios.2.2 Asestrias, segundo o artigoso leses ( a pele se rompe quando h um estiramento muito intenso). O problema muito comum na adolescncia se o crescimento acontece rapidamente, e no de forma gradual, ou na gravidez, por causa do ganho de peso.2.3 Segundo Carlos Kuyven a melhor preveno evitar os fatores que podem fazer com que ela aparea. Manter o peso evitar o uso prolongado de corticoides e no usar anabolizantes. importante manter a hidratao adequada da pele com o uso de cremes a base de uria, vitamina E.

Argumento 3: As estrias surgem tambm pelo ganho e perda de peso repentino causada pela gravidez, se tornando difcil de se evitar.3.1 Segundo Cintia Amaral o ganho de peso repentino durante um curto perodo de tempo pode causar estrias,especialmente em reas do corpo em que h gordura, tais como o estmago, ndegas, coxas e braos e peitos das mulheres. 3.2 O artigo fala que no apenas o ganho de peso que causa estrias.A rpida perda de peso pode causar estrias embora no na mesma medida que o ganho de peso.3.3 Segundo dr. Carlos Kuyven , hidratar bem a pele, ingerir gua, praticar exerccios fsicos, cuidar do efeito sanfona so eficaz para quando se tentar engravidar, no obtendo as estrias.

14. FICHA CONTROLE LEFU 2014 2Estudante: Caroline Santurio da SilvaSala: 305Horrio: 66-67

ATData da PropostaOrientaes e denominao da atividadeData PostagemComentrios e palavra conceitoNota0 - 10

0108/03Diagnsticos e DemandasConforme combinado, espero que realize atividade proposta com correo, na formatao proposta. Lembre-se: tempo uma questo de preferncia.

No estava em aula.0

0222/03Reescrita Diagnsticos e DemandasReescrever o texto/entrevista tendo por base as orientaes fornecidas em aula. O reescrever faz parte da metodologia da disciplina28/03EstudanteRever: temticas, rodap, formataoPax

7,0

0322/03Pressuposto Triglogia TransversaisEsta atividade foi realizada para fixar gnero textual lingustico-figurativo28/03EstudanteScribere

9,0

0422/03Constituio de Contexto Situacional DiscursivoGerar planilha e preencher todos os espaos tendo por referencia os textos de opinio trabalhados em aula

07/04Estudante, boa tarde (bonusvesper)Referncias: destacar rgo que publicouLux

8,0

0529/03Resenha Descritiva Crtica03/04Estudante, bom dia (bona dies)Rever formatao e outrosaspectos assinalados, rodapSapientiaFiat lux! (Faa-se a luz)

6,0

0605/04Metodologia de OlharesGerar planilha e responder questes formuladas com base no texto Banalizao da Vida

07/04Estudante, bom dia!Inserir frase de QuintanaRever rodapLux Feliz Pscoa

8,0

0705/04Projeto: Texto Opinio 1 (5.1)Copiar questes formuladas (1a7) e responde-lasSALUS07/04Estudante, boa tarde (bonusvesper)Referncias: registro como foi ensinado.Texto no apresentado e no avaliado em aulaSalus.

4,0

08

12/04

Meu Percurso de LeituraGerar planilha trabalhada em aula, preencher os retngulos, de acordo com o solicitado, tendo por referencia os trs artigos informados no projeto redao de texto de opinio 1 (5.1)

No estava em aula.

0917/05Leitura de artigos de opinio Acadmico e/ou acadmica, boa noite!Gerar planilha: metodologia de olhares!Ler textos indicados em aula e trabalhados na primeira avaliao.Preencher adequadamente todos osespaos da planilha.Dica: Qualifique seu trabalho!Bom trabalho!PAX ET BONUM!!23/05Estudante,salve!Lux"Cogito, ergo sum". (Descartes)Penso. logo existo.

8,0

1024/05Reescrita texto de opinio 1 (5.1)Estudantes,Na reescrita, espera-se que mecanismoslingusticos e estrutura sejam aplicadosnessa atividade que marca o finalde todo percurso realizado.Invista nisso!Bom trabalho.

No estava em aula.

1124/05Reduo TextualEstudante, salve!Gerar planilha trabalhada em aula.Preenchercorretamente, com base no textoentregue em aula.Realizar atividade como foi orientado.Bom trabalho.Qualifique seu trabalho!Si vis pacem para bellum!

30/05Estudante,salve!SapientiaInserir mapa conceitual com legenda"Rem tuam custodi".Guarda tua identidade.

6,0

1231/05Projeto Redao do texto argumentativo (5.2)Estudantes, salve!Na sondagem, foi indicado um tema (5.2) relacionadoao seu curso. Pois ento, agora organizaremos o pro-jeto com base na matriz estudada no encontro deontem, (30 maio 2014).Organize-se! Tempo uma questo de preferncia!"Ubi amatur non laboratur".(Santo Agostinho)Onde existe amor, inexiste o estresse) 06/06Estudante, salve!Rever registro eletrnicoPax"Scientia fons vitae"A cincia fonte de vida.

7,0

1306/06Meu percurso de leitura (5.2)Estudantes, salve!No meu percurso de leitura, registrar em planilha,trs argumentos do projetoe para cada argumento trs ideias/citaes,uma de cada autor.O caminhar( processo) tambm ensina, pedaggico.Bom trabalho.

06/06Estudante, salve!Referncias de acordo com ABNTLux"Scientia fons vitae"A cincia fonte de vida.

8,0

1413/06Redao do Texto argumentativo (5.2)Estudantes,conforme combinado, hojeser redigido, em aula, o texto argumentativocom base no projeto e percurso de leitura.Bom trabalho.

No postei a tempo.0

1527/07Texto Lingustico-Figurativo com a Palavra Conceito em Latim11/07

MDIA4,73

VERITAS

_________________________17Acadmica do curso de Esttica e Cosmtica, semestre 1, disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitaria, semestre 2014 2, bloco H, sala 305, 11jul, 2014.

15. Texto Lingustico Figurativo com a palavra conceito em Latim 2014 2Caroline Santurio da Silva

VERITAS

VERI AMORIS NULLUS EST FINIS. O verdadeiro amor no tem fim.2019

21VERITAS CUM LIBERTATE. A verdade com liberdade. 22

VERITAS DOMINI MANET IN AETERNUM.23A verdade do Senhor permanece eternamente.24

_________________________Acadmica do Curso de Esttica e Cosmtica, Semestre 1, Disciplina Leitura e Escrita na Formao Universitria 2014 2, Bloco H, Sala 305, 11 jun.2014, aula 14.19http://kdfrases.com/frase/146910 20http://rafaeldanigno.com.br/sonhos/5-passos-para-alcancar-seus-sonhos/21http://kdfrases.com/frase/158643 22http://www.poesiasletraseafins.blogger.com.br/2004_05_01_archive.html23http://kdfrases.com/frase/13728124zhttp://neuromed94.blogspot.com.br/

CONCLUSONesse semestre, com a oportunidade que tive de pegar essa disciplina,foi muito bom, porque logo de inicio peguei uma disciplina que ira me ajudar durante o meu curso inteiro, pude ter uma noo de como se montar trabalhos. No inicio tive muita dificuldade, alem de chegar atrasada na turma e ter de recuperar, no estava conseguindo na hora de fazer reduo textual ou resenha, mas acredito que agora eu j sei, e que com certeza at me formar estarei melhor.

REFERNCIAS

EDITORAL: ano da educao, Pioneiro, 4 mar. 2014, p. 5.CASTRO: Claudio de Moura. A mgica da Educao. Veja, 6 mar. 2013, p.20.IOTTI: Zero Hora, 9 mar, 2014, p. 13.FARACO, C. A.; C. C. Oficina do texto. 2. Ed. Petrpolis: Vozes, 2003http://www.scielo.br/pdf/pe/v14n4/v14n4a05http://www.epsia.com.br/content/data/246/Liga%C3%A7oesperigosas.pdfhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-83332011000200009&lang=ptRevista Brasileira de Cincias Farmacuticas, vol. 43, jul/set. 2007, pag 352.Anbras Dermatol, Rio de Janeiro, set./out.2002, pag 563Ribeiro, Claudio. Cosmetologia aplicada a dermoesttica. So Paulo, 2010. Pag 2.NBREGA, Malson. Pequenas empresas e o caos tributrio. Veja. 14.maio.2014.p.24.Amaral, Cintia. Tratamento em Estrias: um levantamento terico da microdermoabraso e do peeling qumico. ART. Baln. Camburi. 2005.http://vix.sebraees.com.br/ideiasnegocios/arquivos/ClinicadeEstetica.pdfClinica Dr. Carlos Kuyven. So Paulo. Disponvel em:WWW.saudecuidados.com.br/saude-do-corpo/como-remover-estrias

CONCLUSO

Trilogia PaxCaroline Santurio da Silva

Caxias do Sul, 2014.

Leitura e Escrita na Formao Universitria.

Trilogia PaxSapientiaPaxLuxMetas / Educao

A paz no pode ser mantida fora. Somente pode ser atingida pelo entendimento.EINSTEIN, AlbertPAXImagem disponvel em: http://weheartit.com/entry/105929442/search?context_type=search&context_user=Ilianaserrano&page=11&query=pazAcesso em: 28 mar. 2014Frase disponvel em:http://pensador.uol.com.br/albert_einsten/8/Acesso em: 28 mar. 2014

LUX

Frase disponvel em: http://pensador.uol.com.br/luz/Acesso em: 28 mar.2014A verdadeira caridade impalpvel como a luz e invisvel como o perfume: d o calor, d o aroma, mas no se deixa tocar nem ver.NETO, Coelho

Imagem disponvel em: http://weheartit.com/entry/106380479/search?context_type=search&context_user=natalygc&page=5&query=luzAcesso em: 28 mar.2014

4

SAPIENTIASbio aquele que conhece os limites da prpria ignorncia. Scrates Imagem disponvel em: http://weheartit.com/entry/69738950/search?context_type=search&context_user=peixebmx&page=3&query=lampadaAcesso em: 28 mar.2014Frase disponvel em: http://pensador.uol.com.br/frases_de_sabedoria/Acesso em: 28 mar.2014

PAX ET BONUMNo se pode manter a paz pela fora, mas sim pela concrdia.

EINSTEIN, AlbertFrase disponvel em: http://pensador.uol.com.br/busca.php?q=paz+e+bem&p=2Acesso em: 28 mar.2014Imagem disponvel em: http://weheartit.com/entry/106139450/search?context_type=search&context_user=sthefanie_marques_5&page=2&query=bemAcesso em: 28 mar.2014

ConclusoConclui que a mudana comea por ns, se no fazermos algo primeiro, ningum far, no basta querermos a paz, temos de comear a pratica ela.Imagem disponvel em: http://weheartit.com/entry/59390644/search?context_type=search&context_user=VascaA21&page=3&query=paz+no+mundoAcesso em: 28 mar. 2014

Referncias EletrnicasFrase disponvel em: http://pensador.uol.com.br/albert_einsten/8/

Imagem disponvel em:http://weheartit.com/entry/105929442/search?context_type=search&context_user=Ilianaserrano&page=11&query=paz Acesso em: 28 mar. 2014

Frase disponvel em: http://pensador.uol.com.br/luz

Imagem disponvel em:http://weheartit.com/entry/106380479/search?context_type=search&context_user=natalygc&page=5&query=luzAcesso em: 28 mar. 2014

Frase disponivel em: http://pensador.uol.com.br/frases_de_sabedoria/

Imagem disponvel em:http://weheartit.com/entry/69738950/search?context_type=search&context_user=peixebmx&page=3&query=lampada Acesso em: 28 mar. 2014

Referncias EletrnicasFrase disponvel em:http://pensador.uol.com.br/busca.php?q=paz+e+bem&p=2

Imagem disponvel em:http://weheartit.com/entry/106139450/search?context_type=search&context_user=sthefanie_marques_5&page=2&query=bemAcesso em: 28 marr. 2014

Imagem disponvel em:http://weheartit.com/entry/59390644/search?context_type=search&context_user=VascaA21&page=3&query=paz+no+mundoAcesso em: 28 mar. 2014