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CATÁLOGO DE CURSOS
PÓS-GRADUAÇÃO EAD
ÁREA DA EDUCAÇÃO
Direção Acadêmica: Prof. Dra. Samanta G. Fedrizzi
Direção de Pós-Graduação: Prof. Me. Edeval Ap. Zaghetti
Publicação: Fevereiro/2019
Conchas - SP
2020
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Sumário:
Apresentação................................................................................................. 5
CURSOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO
1.1 NOVO: A Arte de Contar Histórias - (450h)................................................... 6 1.2 NOVO: Afetividade como Valor Educacional Humano - (450h)..................... 7 1.3 NOVO: Africanidades - (450h)....................................................................... 8 1.4 NOVO: Africanidades na Educação Básica - (450h)....................................... 9 1.5 REFORMULADO: Alfabetização e Letramento - (450h) ................................ 10 1.6 Alfabetização e Letramento - (780h) ............................................................ 11 1.7 NOVO: Alfabetização e Letramento Matemático - (450h)............................ 12 1.8 NOVO: Alfabetização por meio de Contação de Histórias - (450h)............... 13 1.9 NOVO: Aprendizagem Afetiva - (450h) ……………….……………………………………. 14
1.10 NOVO: Arte Educação e Musicalidade - (450h)............................................. 15 1.11 NOVO: Arte Educação e Terapia (Diversidade Sócio Cultural) - (450h)......... 16 1.12 NOVO: Arte e Educação - (450h)................................................................... 17 1.13 REFORMULADO: Atendimento Educacional Especializado - (405h).............. 18 1.14 Atendimento Educacional Especializado (AEE-DA) - (1420h)........................ 19
1.15 Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Deficiência Física (AEE-DF) - (1420h).........................................................................................
20
1.16 Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Deficiência Intelectual (AEE-DI) - (1420h)........................................................................
21
1.17 Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Deficiência Visual (AEE-DV) - (1420h).........................................................................................
22
1.18 Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em LIBRAS (AEE-LIBRAS) - (1420h)..................................................................................
23
1.19 NOVO: Base Nacional Curricular Comum - BNCC - (450h).............................
24 1.20 NOVO: Competências Socioemocionais para Docentes - (450h).................. 25
1.21 NOVO: Comunicação Empática - não Violenta - (450h)................................
26
1.22 NOVO: Currículo e Avaliação Escolar - (450h)...............................................
27 1.23 NOVO: Deficiência Intelectual - (450h).......................................................... 28 1.24 REFORMULADO: Direito Educacional - (450h).............................................. 29 1.25 Direito Educacional com Ênfase em Direito Civil - (360h) ............................ 30 1.26 Direito Educacional com Ênfase em Direito Civil - (780h) ............................ 31 1.27 Direito Educacional com Ênfase em Direito Civil e Processual - (360h)........ 32 1.28 Direito Educacional com Ênfase em Direito Civil e Processual - (780h)........ 33 1.29 Direito Educacional com Ênfase em Direito Processual - (360h)................... 34 1.30 Direito Educacional com Ênfase em Direito Processual - (780h)................... 35
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1.31 NOVO: Docência do Ensino Médio, Técnico e Superior para a Área da Saúde - (600h)...............................................................................................
36
1.32 Docência e Pesquisa para o Ensino Superior - (360h)................................... 37 1.33 Docência e Pesquisa para o Ensino Superior - (780h)................................... 38
1.34 REFORMULADO: Docência no Ensino Superior - (450h)................................
39 1.35 NOVO: Educação a Distância - (450h)............................................................ 40
1.36 NOVO: Educação Básica com Ênfase em Dificuldades de Aprendizagem - (450h)............................................................................................................
41
1.37 NOVO: Educação Básica e a Constituição do Sujeito - (450h)....................... 42 1.38 NOVO: Educação com Ênfase nos Ensinos Fundamental II e Médio - (450h) 43 1.39 NOVO: Educação de Jovens e Adultos – Interdisciplinaridade - (450h)........ 44
1.40 NOVO: Educação e a Cultura Brasileira - (450h)............................................
45 1.41 NOVO: Educação e Saúde Infantil - (450h).................................................... 46
1.42 NOVO: Educação Especial com Ênfase em Deficiência Intelectual - (780h).. 47
1.43 NOVO: Educação Especial com Ênfase em LIBRAS - (780h)...........................
48 1.44 NOVO: Educação Especial com Ênfase em TEA - (780h)................................ 49 1.45 NOVO: Educação Especial e Educação Infantil - (450h)................................. 50 1.46 NOVO: Educação Especial e Inclusiva - (450h).............................................. 51 1.47 NOVO: Educação Física - (450h).................................................................... 52 1.48 NOVO: Educação Física Escolar - (405h)........................................................ 53 1.49 NOVO: Educação Física Escolar com Ênfase na Educação Infantil - (450h)... 54 1.50 NOVO: Educação Física Escolar com Ênfase em Deficiência Física - (450h).. 55 1.51 NOVO: Educação Física Escolar no Contexto Cultural Brasileiro - (450h)...... 56 1.52 NOVO: Educação Fundamental - (450h)........................................................ 1.53 REFORMULADO: Educação Infantil - (405h).................................................. 57 1.54 Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental (405h)................ 58
1.55 Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental com Ênfase em Alfabetização (405h)......................................................................................
59
1.56 NOVO: Educação Interdisciplinar - (450h)..................................................... 60 1.57 NOVO: Educação Multicultural - (450h)........................................................ 61 1.58 NOVO: Educação Musical - (450h)................................................................. 62 1.59 Educação para Jovens e Adultos (EJA) - (360h)............................................. 63 1.60 Educação para Jovens e Adultos (EJA) - (780h)............................................. 64 1.61 NOVO: Ensino a Distância - (450h)................................................................ 65
1.62 NOVO: Ensino de Gramática no Contexto Atual - (450h)..............................
66 1.63 NOVO: Experimentação e Modelagem em Educação - (450h)...................... 67
1.64 NOVO: Gestão e Organização Escolar com Ênfase em Coordenação Escolar -(450h)...............................................................................................
68
1.65 Gestão Escolar - (360h).................................................................................. 69
4
1.66 Gestão Escolar - (780h).................................................................................. 70 1.67 NOVO: Gestão Escolar com Ênfase em Direito Educacional - (450h)............ 71 1.68 NOVO: LIBRAS - (450h).................................................................................. 72 1.69 NOVO: Língua Portuguesa e Literatura - (450h)............................................ 73 1.70 NOVO: Leitura e Produção de Textos - (450h).............................................. 74
1.71 NOVO: Letramento - (450h)..........................................................................
75 1.72 NOVO: Letramento Digital - (450h)............................................................... 76 1.73 NOVO: Literatura Brasileira - (450h).............................................................. 77
1.74 NOVO: Literatura Infantil - (450h).................................................................
78 1.75 NOVO: Literaturas em Língua Portuguesa - (450h)....................................... 79 1.76 Ludicidade e Educação (405h)....................................................................... 80 1.77 NOVO: Ludopedagogia - (450h)..................................................................... 81 1.78 NOVO: Metodologia do Ensino de Filosofia - (450h)..................................... 82 1.79 NOVO: Metodologia do Ensino de História - (450h)..................................... 83 1.80 NOVO: Metodologia do Ensino de Matemática - (450h)............................... 84 1.81 NOVO: Metodologia do Ensino de Sociologia - (450h).................................. 85 1.82 Metodologias Ativas na Educação (405h)..................................................... 86
1.83 NOVO: Métodos e Práticas Educativas - (450h)............................................ 87
1.84 NOVO: Modelagem Matemática - (450h)...................................................... 88
1.85 NOVO: Musicalização e Contação de Histórias - (450h)................................ 89
1.86 NOVO: Neuroaprendizagem e Práticas Pedagógicas - (450h)....................... 90
1.87 NOVO: Neuropsicologia - (450h)................................................................... 91
1.88 Neuropsicopedagogia - (780h)..................................................................... 92
1.89 NOVO: Pedagogia Sistêmica - (450h)............................................................ 93
1.90 NOVO: Pedagogia Social e Gestão de Projetos Sociais - (450h).................... 94
1.91 REFORMULADO: Psicologia Escolar - (450h)................................................. 95 1.92 Psicologia Escolar - (780h)............................................................................. 96 1.93 REFORMULADO: Psicomotricidade - (450h).................................................. 97 1.94 REFORMULADO: Psicopedagogia Clínica - (450h)......................................... 98 1.95 REFORMULADO: Psicopedagogia Institucional - (450h)................................ 99 1.96 REFORMULADO: Psicopedagogia Institucional e Clínica - (780h).................. 100 1.97 NOVO: Sociologia da Infância e Educação Infantil - (450h)........................... 101 1.98 Supervisão Escolar - (360h)........................................................................... 102 1.99 Supervisão Escolar - (780h)........................................................................... 103
1.100 NOVO: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)- (450h) 104 1.101 NOVO: Transtorno do Espectro Autista (TEA) - (450h).................................. 105 1.102 NOVO: Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) - (450h).................... 106 1.103 NOVO: Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) - (450h)............................... 107
5
• APRESENTAÇÃO
Caros Gestores,
O objetivo deste Catálogo de Cursos é apresentar todos os cursos ofertados da
área da educação pela Faculdade Conectada - Faconnect, para facilitar a escolha e o
oferecimento dos cursos, além de orientar e esclarecer dúvidas pertinentes aos cursos
do modelo de Pós-Graduação EaD.
Nesse sentido, formatamos um modelo em que assegura a competitividade do
mercado, obedece a toda a regulamentação do Ministério da Educação, em especial a
Resolução CNE 01 de 6 de Abril de 2018.
6
• A Arte de Contar Histórias
CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Literatura Infantil: Linguagens do Imaginário 60 h 210
horas A Arte de Contar Histórias 90 h
Recursos Técnicos do Contador de Histórias 60 h
Total 450 h
7
• Afetividade como Valor Educacional Humano
CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Pedagogia do Afeto 60 h 210
horas Violência nas relações institucionais 60 h
Educação e Valores Humanos 90 h
Total 450 h
8
• Africanidades
CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Multiculturalismo, Etnicidade e Africanidades 60 h 210
horas Educação e Relações Étnico-Raciais 60 h
Cultura Afro-Brasileira 90 h
Total 450 h
9
• Africanidades na Educação Básica CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Multiculturalismo, Etnicidade e Africanidades 60 h 210
horas Cultura Afro-Brasileira 45 h
Antropologia 45 h
Etnografia 60 h
Total 450 h
10
• Alfabetização e Letramento
CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: Entender os processos de alfabetização e letramento em crianças, jovens e adultos. Utilizar diferentes recursos didáticos e paradidáticos. Articular os conteúdos com a realidade social aos quais os sujeitos, estão inseridos. Promover aprendizagem significativa. Conhecer os métodos de diagnóstico, análise e intervenção nos processos de alfabetização e letramento. PÚBLICO ALVO: Professores da educação básica e/ou séries iniciais e EJA (Educação de Jovens e Adultos),
profissionais da área da educação e da alfabetização, coordenação, direção e
supervisão.
MATRIZ CURRICULAR:
450h
Alfabetizaç
ão e
Letramento
30 h Didática 723
MÓDULO I -
NÚCLEO
COMUM
30 h Fundamentos da Educação 722
30 h Legislação da Educação 724
60 h Metodologia da Pesquisa Científica 725 MÓDULO II -
NÚCLEO
BÁSICO 60 h Métodos e Práticas de Ensino Inclusivo 726
80 h Fundamentos Teóricos e Metodológicos da
Alfabetização 614
MÓDULO III -
NÚCLEO
ESPECÍFICO 80 h
Fundamentos Teóricos e Metodológicos do
Letramento 615
80 h Práticas de Alfabetização e Letramento 616
11
• Alfabetização e Letramento
CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 6 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Conhecer o processo de Alfabetização e Letramento em diferentes instâncias sociais, culturais e educacionais. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 75 h
300 horas
Fundamentos da Educação 75 h
Legislação da Educação 75 h
Metodologia da Pesquisa Científica 75 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Métodos e Práticas do Ensino Inclusivo 120 h
480 horas
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização
120 h
Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Letramento
120 h
Práticas de Alfabetização e Letramento 120 h
Total 780 h
12
• Alfabetização e Letramento no Ensino da Matemática CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Matemática do Cotidiano 60 h 210
horas Modelagem Matemática 60 h
Matemática para Pedagogos 45 h
Conceitos Básicos em Matemática 45 h
Total 450 h
13
• Alfabetização por meio de Contação de Histórias CARGA HORÁRIA: 450 h
DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Fundamentos da Alfabetização 60 h 210
horas Gêneros Textuais 45 h
Práticas de Alfabetização 60 h
A arte de contar histórias 45 h
Total 450 h
14
• Aprendizagem Afetiva CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: Conhecer os processos de desenvolvimento da afetividade, por meio das teorias ecológica, e Teoria do desenvolvimento. Conhecer o desenvolvimento sócio emocional, a construção do caráter e da ética para colaborar nos processos de aprendizagem. PÚBLICO ALVO: Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, Salas de Recurso,
professores que atuam em ONGs, em APAEs ou em Projetos de Educação Inclusiva nas
redes Estadual, Municipal e/ou particular
MATRIZ CURRICULAR:
450 Aprendizag
em Afetiva
30 h Didática 723
MÓDULO I -
NÚCLEO
COMUM
30 h Fundamentos da Educação 722
30 h Legislação da Educação 724
60 h Metodologia da Pesquisa Científica 725 MÓDULO II -
NÚCLEO
BÁSICO 60 h Gestão de Pessoas e Aspéctos Inclusivos 620
80 h Atuação do Psicólogo na promoção da saúde
e bem-estar no trabalho 621
MÓDULO III -
NÚCLEO
ESPECÍFICO
80 h Personalidade, caráter e ética 622
80 h
Desenvolvimento socioemocional: Teoria
Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de
Duração da Vida
623
15
• Arte Educação e Musicalidade CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: Aprofundar conhecimentos e discutir o papel da arte e musicalidade na cultura, nas práticas educacionais e no currículo do ensino fundamental no Brasil. Possibilitar reflexões sobre questões relevantes e estéticas da criação da música; Capacitar o profissional graduado no conhecimento de teorias e técnicas artísticas e da música visando sua aplicação na educação e no ensino da arte e da música, para favorecer os processos de ensino aprendizagem e inclusão. Discutir aspectos específicos da arte no processo de ensino-aprendizagem. PÚBLICO ALVO: Profissionais com formação superior em arte-educação e outras áreas que fazem uso da
arte nas suas atividades profissionais: graduados atuantes nas áreas de Psicologia,
Psiquiatria, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia, Serviço Social, Educação, Arte-
Educação e Músicos. (Portadores de Diploma de Curso Superior).
MATRIZ CURRICULAR:
450
Arte
Educação
e
Musicalida
de
30 h Didática 723
MÓDULO I -
NÚCLEO
COMUM
30 h Fundamentos da Educação 722
30 h Legislação da Educação 724
60 h Metodologia da Pesquisa Científica 725 MÓDULO II -
NÚCLEO
BÁSICO 60 h Métodos e Práticas de Ensino Inclusivo 726
80 h Ritmo e musicalidade: som, movimento e
expressão 845
MÓDULO III -
NÚCLEO
ESPECÍFICO
80 h Linguagens artísticas: ensino de música 846
80 h O ensino de Arte na BNCC: Educação Infantil
e Ensino Fundamental 847
16
• Arte Educação e Terapia (Diversidade Sócio Cultural) CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: Aprofundar conhecimentos e discutir o papel da arte educação e terapia na cultura, nas práticas educacionais e no currículo do ensino fundamental no Brasil. Possibilitar reflexões sobre questões relevantes e estéticas da criação artística; capacitar o profissional graduado no conhecimento de teorias e técnicas artísticas visando sua aplicação na, educação e arte-educação, para favorecer os processos de ensino aprendizagem e inclusão. Discutir aspectos específicos da arte no processo de ensino-aprendizagem. PÚBLICO ALVO: Profissionais com formação superior em arte-educação e outras áreas que fazem uso da
arte nas suas atividades profissionais: graduados atuantes nas áreas de Psicologia,
Psiquiatria, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia, Serviço Social, Educação e Arte-
Educação. (Portadores de Diploma de Curso Superior).
MATRIZ CURRICULAR:
450
Arte
Educação
e Terapia
(Diversidad
e Sócio
Cultural)
30 h Didática 723
MÓDULO I -
NÚCLEO
COMUM
30 h Fundamentos da Educação 722
30 h Legislação da Educação 724
60 h Metodologia da Pesquisa Científica 725 MÓDULO II -
NÚCLEO
BÁSICO 60 h Métodos e Práticas de Ensino Inclusivo 726
80 h Diversidade sociocultural 617
MÓDULO III -
NÚCLEO
ESPECÍFICO
80 h Educação, Corpo e Movimento 618
80 h Arte Terapia e Educação 619
17
• Arte e Educação CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Arte e Terapia 60 h 210
horas Arte e Educação 60 h
Arte e Educação Inclusiva 90 h
Total 450 h
18
• Atendimento Educacional Especializado (405h)
Área: Educação
Duração: 10 meses
Carga Horária: 405h
Modalidade: 100% EaD
Público-Alvo: Graduados em cursos de Educação e outras áreas do conhecimento. Gestores
educacionais e docentes da Educação Básica ou Superior. Profissionais de outras áreas com
interesse no campo da Educação.
Organização Curricular
Disciplina Carga Horária
Módulo Básico
1 Metodologia da Pesquisa aplicada à Produção de Paper 45h
2 Metodologias Ativas: Perspectivas Teóricas e Práticas 45h
3 Sociedade, Tecnologia e Educação 45h
4 Didática do Ensino 45h
Módulo Específico
5 Atendimento Educacional Especializado para Deficientes Auditivos 45h
6 Atendimento Educacional Especializado para Deficientes Visuais 45h
7 Atendimento Educacional Especializado para Deficientes Físicos 45h
8 Atendimento Educacional Especializado para Deficientes Intelectuais 45h
9 Atendimento Educacional Especializado para Autistas 45h
405h
19
• Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Deficiência Auditiva (AEE-
DA)
CARGA HORÁRIA: 1420 h DURAÇÃO MÍNIMA: 8 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: O curso tem o objetivo de qualificar profissionais da área da educação para a realização de práticas pedagógicas relacionadas ao atendimento educacional especializado para atendimento de alunos com necessidades educacionais diferenciadas, sejam; altas habilidades, transtornos de espectro, síndromes e transtornos diversos, ou quaisquer deficiências que implique na utilização de práticas diferenciadas de aprendizagem. PÚBLICO ALVO: Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, Salas de Recurso, professores que atuam em ONGs, em APAEs ou em projetos de educação Inclusiva nas redes Estadual, Municipal e/ou Particular. MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Metodologia de Pesquisa Científica 40 h 40 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Transtorno do Espectro Autista 180 h
1380 horas
Deficiência Intelectual 180 h
Deficiência Auditiva e Surdez 300 h
Deficiência Física 180 h
Altas Habilidades e Superdotação 180 h
Deficiência Visual, Baixa Visão e Cegueira 180 h
LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) 180 h
Total 1420 h
20
• Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Deficiência Física (AEE-
DF)
CARGA HORÁRIA: 1420 h DURAÇÃO MÍNIMA: 8 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: O curso tem o objetivo de qualificar profissionais da área da educação para a realização de práticas pedagógicas relacionadas ao atendimento educacional especializado para atendimento de alunos com necessidades educacionais diferenciadas, sejam; altas habilidades, transtornos de espectro, síndromes e transtornos diversos, ou quaisquer deficiências que implique na utilização de práticas diferenciadas de aprendizagem. PÚBLICO ALVO: Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, Salas de Recurso, professores que atuam em ONGs, em APAEs ou em projetos de educação Inclusiva nas redes Estadual, Municipal e/ou Particular. MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Metodologia de Pesquisa Científica 40 h 40 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Transtorno do Espectro Autista 180 h
1380 horas
Deficiência Intelectual 180 h
Deficiência Auditiva e Surdez 180 h
Deficiência Física 300 h
Altas Habilidades e Superdotação 180 h
Deficiência Visual, Baixa Visão e Cegueira 180 h
LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) 180 h
Total 1420 h
21
• Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Deficiência Intelectual
(AEE-DI)
CARGA HORÁRIA: 1420 h DURAÇÃO MÍNIMA: 8 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: O curso tem o objetivo de qualificar profissionais da área da educação para a realização de práticas pedagógicas relacionadas ao atendimento educacional especializado para atendimento de alunos com necessidades educacionais diferenciadas, sejam; altas habilidades, transtornos de espectro, síndromes e transtornos diversos, ou quaisquer deficiências que implique na utilização de práticas diferenciadas de aprendizagem. PÚBLICO ALVO: Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, Salas de Recurso, professores que atuam em ONGs, em APAEs ou em projetos de educação Inclusiva nas redes Estadual, Municipal e/ou Particular. MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Metodologia de Pesquisa Científica 40 h 40 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Transtorno do Espectro Autista 180 h
1380 Horas
Deficiência Intelectual 300 h
Deficiência Auditiva e Surdez 180 h
Deficiência Física 180 h
Altas Habilidades e Superdotação 180 h
Deficiência Visual, Baixa Visão e Cegueira 180 h
LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) 180 h
Total 1420 h
22
• Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Deficiência Visual (AEE-
DV)
CARGA HORÁRIA: 1420 h DURAÇÃO MÍNIMA: 8 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: O curso tem o objetivo de qualificar profissionais da área da educação para a realização de práticas pedagógicas relacionadas ao atendimento educacional especializado para atendimento de alunos com necessidades educacionais diferenciadas, sejam; altas habilidades, transtornos de espectro, síndromes e transtornos diversos, ou quaisquer deficiências que implique na utilização de práticas diferenciadas de aprendizagem. PÚBLICO ALVO: Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, Salas de Recurso, professores que atuam em ONGs, em APAEs ou em projetos de educação Inclusiva nas redes Estadual, Municipal e/ou Particular.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Metodologia de Pesquisa Científica 40 h 40 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Transtorno do Espectro Autista 180 h
1380 Horas
Deficiência Intelectual 180 h
Deficiência Auditiva e Surdez 180 h
Deficiência Física 180 h
Altas Habilidades e Superdotação 180 h
Deficiência Visual, Baixa Visão e Cegueira 300 h
LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) 180 h
Total 1420 h
23
• Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em LIBRAS (AEE-LIBRAS)
CARGA HORÁRIA: 1420 h DURAÇÃO MÍNIMA: 8 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: O curso tem o objetivo de qualificar profissionais da área da educação para a realização de práticas pedagógicas relacionadas ao atendimento educacional especializado para atendimento de alunos com necessidades educacionais diferenciadas, sejam; altas habilidades, transtornos de espectro, síndromes e transtornos diversos, ou quaisquer deficiências que implique na utilização de práticas diferenciadas de aprendizagem. PÚBLICO ALVO: Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, Salas de Recurso, professores que atuam em ONGs, em APAEs ou em projetos de educação Inclusiva nas redes Estadual, Municipal e/ou Particular.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Metodologia de Pesquisa Científica 40 h 40 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Transtorno do Espectro Autista 180 h
1380 Horas
Deficiência Intelectual 180 h
Deficiência Auditiva e Surdez 180 h
Deficiência Física 180 h
Altas Habilidades e Superdotação 180 h
Deficiência Visual, Baixa Visão e Cegueira 180 h
LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) 300 h
Total 1420 h
24
• Base Nacional Curricular Comum - BNCC CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
BNCC e Educação Infantil 90 h 210
horas BNCC e Ensino Fundamental 60 h
BNCC e Ensino Médio 60 h
Total 450 h
25
• Competências Socioemocionais para Docentes CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Pedagogia do Afeto 60 h 210
horas Desenvolvimento Humano e Família 60 h
Inteligência Emocional para Docentes 90 h
Total 450 h
26
• Comunicação Empática - não Violenta CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: A comunicação empática é a forma de comunicação que tem como premissa fundamental a empatia. Desenvolvimento da autenticis. Condiferentes formas de comunicação alternativa. Entender os processos de escuta e gerenciamento de conflitos internos e externos e conhecer a psicologia do desenvolvimento para interagir com os problemas empaticos referentes a cada idade. PÚBLICO ALVO: Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, Salas de Recurso,
professores que atuam em ONGs, em APAEs ou em Projetos de Educação Inclusiva nas
redes Estadual, Municipal e/ou particular
MATRIZ CURRICULAR:
450
Comunicaç
ão
Empatica -
não
Violenta
30 h Didática 723
MÓDULO I -
NÚCLEO
COMUM
30 h Fundamentos da Educação 722
30 h Legislação da Educação 724
60 h Metodologia da Pesquisa Científica 725 MÓDULO II -
NÚCLEO
BÁSICO 60 h Métodos e Práticas de Ensino Inclusivo 726
80 h Comunicação alternativa 693
MÓDULO III -
NÚCLEO
ESPECÍFICO
80 h Psicologia da Educação e do
Desenvolvimento 606
80 h Gestão dos Processos Educacionais 603
27
• Currículo e Avaliação Escolar CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Currículo Escolar Atual 60 h 210
horas Avaliação da Aprendizagem 60 h
Dimensões da Não Aprendizagem 90 h
Total 450 h
28
• Deficiência Intelectual CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Métodos e Práticas do Ensino Inclusivo em Deficiência Intelectual
60 h
210 horas
Deficiência Intelectual 60 h
Tecnologias Assistivas 45 h
Deficiência Intelectual e Sociedade 45 h
Total 450 h
29
• Direito Educacional
CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: Oferecer ao aluno uma visão sistêmica da prática de formação continuada nos diversos sistemas educacionais através do entendimento de toda a estrutura educacional através da ótica do direito. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Educação Inclusiva na Perspectiva Jurídica 45 h
210 horas
Introdução ao Direito Educacional 45 h
Direito Educacional e Gestão Escolar 60 h
Leis Educacionais: LDB 9394/96 e ECA 60 h
Total 450 h
30
• Direito Educacional com Ênfase em Direito Civil
CARGA HORÁRIA: 360 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Oferecer ao aluno uma visão sistêmica da prática de formação continuada nos diversos sistemas educacionais através do entendimento de toda a estrutura educacional através da ótica do direito civil. PÚBLICO ALVO: Advogados, docentes, magistrados, defensores públicos, servidores do poder público,
membros do ministério e outros profissionais portadores de diplomas de curso superior,
interessados em atualizar e refletir sobre a educação e a prática do direito educacional.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 30 h
120 horas
Fundamentos da Educação 30 h
Legislação da Educação 30 h
Metodologia da Pesquisa Científica 30 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Direito Educacional e Constitucional: Evolução Histórico Filosófica
80 h
240 horas
Legislação e Normas do Direito Educacional no Brasil
80 h
Direito Educacional com Ênfase em Direito Civil
80 h
Total 360 h
•
31
• Direito Educacional com Ênfase em Direito Civil
CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 6 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Oferecer ao aluno uma visão sistêmica da prática de formação continuada nos diversos sistemas educacionais através do entendimento de toda a estrutura educacional através da ótica do direito civil. PÚBLICO ALVO: Advogados, docentes, magistrados, defensores públicos, servidores do poder público,
membros do ministério e outros profissionais portadores de diplomas de curso superior,
interessados em atualizar e refletir sobre a educação e a prática do direito educacional.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 75 h
300 horas
Fundamentos da Educação 75 h
Legislação da Educação 75 h
Metodologia da Pesquisa Científica 75 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Gestão do Conhecimento 120 h
480 horas
Direito Educacional e Constitucional: Evolução Histórico Filosófica
120 h
Legislação e Normas do Direito Educacional no Brasil
120 h
Direito Educacional com Ênfase em Direito Civil
120 h
Total 780 h
32
• Direito Educacional com Ênfase em Direito Civil e Processual
CARGA HORÁRIA: 360 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Oferecer ao aluno uma visão sistêmica da prática de formação continuada nos diversos sistemas educacionais através do entendimento de toda a estrutura educacional através da ótica do direito civil. PÚBLICO ALVO: Advogados, docentes, magistrados, defensores públicos, servidores do poder público,
membros do ministério e outros profissionais portadores de diplomas de curso superior,
interessados em atualizar e refletir sobre a educação e a prática do direito educacional.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 30 h
120 horas
Fundamentos da Educação 30 h
Legislação da Educação 30 h
Metodologia da Pesquisa Científica 30 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Direito Educacional e Constitucional: Evolução Histórico Filosófica
80 h
240 horas
Legislação e Normas do Direito Processual 80 h
Direito Educacional com Ênfase em Direito Civil
80 h
Total 360 h
33
• Direito Educacional com Ênfase em Direito Civil e Processual
CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 6 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Oferecer ao aluno uma visão sistêmica da prática de formação continuada nos diversos sistemas educacionais através do entendimento de toda a estrutura educacional através da ótica do direito civil. PÚBLICO ALVO: Advogados, docentes, magistrados, defensores públicos, servidores do poder público,
membros do ministério e outros profissionais portadores de diplomas de curso superior,
interessados em atualizar e refletir sobre a educação e a prática do direito educacional.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 75 h
300 horas
Fundamentos da Educação 75 h
Legislação da Educação 75 h
Metodologia da Pesquisa Científica 75 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Gestão do Conhecimento 120 h
480 horas
Direito Educacional e Constitucional: Evolução Histórico Filosófica
120 h
Legislação e Normas do Direito Processual 120 h
Direito Educacional com Ênfase em Direito Civil
120 h
Total 780 h
34
• Direito Educacional com Ênfase em Direito Processual
CARGA HORÁRIA: 360 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Oferecer ao aluno uma visão sistêmica da prática de formação continuada nos diversos sistemas educacionais através do entendimento de toda a estrutura educacional através da ótica do direito processual. PÚBLICO ALVO: Advogados, docentes, magistrados, defensores públicos, servidores do poder público,
membros do ministério e outros profissionais portadores de diplomas de curso superior,
interessados em atualizar e refletir sobre a educação e a prática do direito educacional.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 30 h
120 horas
Fundamentos da Educação 30 h
Legislação da Educação 30 h
Metodologia da Pesquisa Científica 30 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Direito Educacional e Constitucional: Evolução Histórico Filosófica
80 h
240 horas
Legislação e Normas do Direito Educacional no Brasil
80 h
Direito Educacional com Ênfase em Direito Processual
80 h
Total 360 h
35
• Direito Educacional com Ênfase em Direito Processual
CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 6 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Oferecer ao aluno uma visão sistêmica da prática de formação continuada nos diversos sistemas educacionais através do entendimento de toda a estrutura educacional através da ótica do direito processual. PÚBLICO ALVO: Advogados, docentes, magistrados, defensores públicos, servidores do poder público,
membros do ministério e outros profissionais portadores de diplomas de curso superior,
interessados em atualizar e refletir sobre a educação e a prática do direito educacional.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 75 h
300 horas
Fundamentos da Educação 75 h
Legislação da Educação 75 h
Metodologia da Pesquisa Científica 75 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Gestão do Conhecimento 120 h
480 horas
Direito Educacional e Constitucional: Evolução Histórico Filosófica
120 h
Legislação e Normas do Direito Educacional no Brasil
120 h
Direito Educacional com Ênfase em Direito Processual
120 h
Total 780 h
36
• Docência do Ensino Médio, Técnico e Superior para a Área da Saúde CARGA HORÁRIA: 600 h DURAÇÃO MÍNIMA: 8 Meses OBJETIVOS: Atualizar e capacitar profissionais para a atuação no trabalho cotidiano da docência na área da saúde, em instituições Ensino Superior, bem como na formação de profissionais para ministrar aulas em cursos de graduação, tecnólogos, bacharelados e pós-graduação. PÚBLICO ALVO: O curso é voltado para profissionais formados em nível superior; professores e demais
membros do magistério, em exercício ou não em instituições que trabalham com
docência na área da saúde; assessores ou dirigentes de órgãos executivos ou normativos
de sistemas educacionais; profissionais de órgãos públicos, privados ou entidades com
atribuições de planejamento, gestão ou controle de educação e profissionais com grau
universitário.
MATRIZ CURRICULAR:
600h
Docência
do Ensino
Médio,
Técnico e
Superior
para a
Área da
Saúde
30 h Didática 723
MÓDULO I -
NÚCLEO
COMUM
30 h Fundamentos da Educação 722
30 h Legislação da Educação 724
60 h Metodologia da Pesquisa Científica 725 MÓDULO II -
NÚCLEO
BÁSICO 60 h Métodos e Práticas de Ensino Inclusivo 726
130 h Recursos, métodos e técnicas de ensino na
área da saúde 861
MÓDULO III -
NÚCLEO
ESPECÍFICO
130 h O projeto educativo na área da saúde 862
130 h Introdução, conceitos básicos de saúde
coletiva 863
37
• Docência e Pesquisa para o Ensino Superior
CARGA HORÁRIA: 360 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: História da Docência do ensino Superior, práticas docentes, dinâmicas, diferentes formas de avaliação, tecnologias e práticas pedagógicas, práticas de Pesquisa. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 30 h
120 horas
Fundamentos da Educação 30 h
Legislação da Educação 30 h
Metodologia da Pesquisa Científica 30 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Profissão Docente 80 h 240
horas Políticas Públicas em Educação 80 h
Estágio Supervisionado 80 h
Total 360 h
38
• Docência e Pesquisa para o Ensino Superior
CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 6 Meses OBJETIVOS: História da Docência do ensino Superior, práticas docentes, dinâmicas, diferentes formas de avaliação, tecnologias e práticas pedagógicas, práticas de Pesquisa. INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 75 h
300 horas
Fundamentos da Educação 75 h
Legislação da Educação 75 h
Metodologia da Pesquisa Científica 75 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Métodos e Práticas do Ensino Inclusivo 120 h
480 horas
Profissão Docente 120 h
Políticas Públicas em Educação 120 h
Estágio Supervisionado 120 h
Total 780 h
39
• Docência no Ensino Superior
CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: História da Docência do ensino Superior, práticas docentes, dinâmicas, diferentes formas de avaliação, tecnologias e práticas pedagógicas. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Didática em Ambientes Virtuais 45 h
210 horas
Políticas Públicas para o Ensino Superior 45 h
Planejamento e Avaliação no Ensino Superior 60 h
Construção do Conhecimento e Teorias da
Aprendizagem no Ensino Superior
60 h
Total 450 h
40
• Educação a Distância CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Dimensões da Não Aprendizagem 60 h
210 horas
Didática em Ambientes Virtuais 45 h
Gestão de Educação a Distância 60 h
Gestão do Conhecimento 45 h
Total 450 h
41
• Educação Básica com Ênfase em Dificuldades de Aprendizagem CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Dificuldades de Aprendizagem 60 h
210 horas
Fracasso Escolar 60 h
Currículo e Educação Inclusiva 45 h
Fundamentos da Educação Básica 45 h
Total 450 h
42
• Educação Básica e a Constituição do Sujeito CARGA HORÁRIA: 450 h
DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Pedagogia do Afeto 60 h 210
horas Sociologia e Cultura Infantil 60 h
Fracasso Escolar 90 h
Total 450 h
43
• Educação com Ênfase nos Ensinos Fundamental II e Médio
CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Planejamento, Didática e Avaliação no Ensino Fundamental II
60 h
210 horas
Dimensões da Não Aprendizagem 45 h
Avaliação da Aprendizagem 45 h
Planejamento, Didática e Avaliação no Ensino
Médio
60 h
Total 450 h
44
• Educação de Jovens e Adultos – Interdisciplinaridade CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Educação em Espaços Não-Formais 60 h 210
horas Andragogia 60 h
Educação Interdisciplinar 90 h
Total 450 h
45
• Educação e a Cultura Brasileira CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Cultura Brasileira e Educação 60 h 210
horas Antropologia 60 h
Formação da Sociedade Brasileira 90 h
Total 450 h
46
• Educação e Saúde Infantil CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Medicalização na Escola 60 h 210
horas Dimensões da Não Aprendizagem 60 h
Fracasso Escolar 90 h
Total 450 h
47
• Educação Especial com Ênfase em Deficiência Intelectual CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 8 Meses OBJETIVOS: Capacitar profissionais da educação para atuação com alunos portadores de deficiência intelectual. Organização e Promoção de ações voltadas para a inclusão. Conhecer as características do processo de inclusão, principalmente de alunos portadores de deficiência intelectual. Capacitar para criar projetos e ações pedagógicas de inclusão. Entender, dominar e ser capaz de aplicar atividades e ações técnicas e pedagógicas que promovam a inclusão. PÚBLICO ALVO: Professores de educação Básica, ensino fundamental e ensino médio, professores de
educação inclusiva, psicólogos, fisioterapeutas e demais profissionais que atual na
educação especial e/ou inclusiva.
MATRIZ CURRICULAR:
780
Educação
Especial
com
Ênfase em
Deficiência
Intelectual
80 h Didática 723
MÓDULO I -
NÚCLEO
COMUM
80 h Fundamentos da Educação 722
80 h Legislação da Educação 724
90 h Metodologia da Pesquisa Científica 725 MÓDULO II -
NÚCLEO
BÁSICO 90 h Métodos e Práticas do Ensino Inclusivo 726
120 h Deficiência Intelectual 613
MÓDULO III -
NÚCLEO
ESPECÍFICO
120 h Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas
com deficiência auditiva, visual e intelectual. 848
120 h Tecnologia e Educação Inclusiva 849
48
• Educação Especial com Ênfase em LIBRAS CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 8 Meses OBJETIVOS: O aluno de pós-graduação em LIBRAS deverá entender e Reconhecer a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como segunda língua e compreender que a LIBRAS para o sujeito surdo é utilizada como a primeira língua, sendo uma maneira única e diferenciada de comunicação e expressão. a formação de um profissional com competências e habilidades necessárias à Tradução e Interpretação da Língua Brasileira de Sinais, atendendo ás demandas do mercado de trabalho. PÚBLICO ALVO: Professores de todos os níveis de educação que estejam preocupados com questões
educacionais especiais; pessoas que queiram a inclusão e especialização em LIBRAS;
Profissionais Liberais que atuem diretamente com surdos e portadores de deficiência
auditiva. Tradutores e Intérpretes.
MATRIZ CURRICULAR:
780
Educação
Especial
com
Enfase em
LIBRAS
30 h Didática 723
MÓDULO I -
NÚCLEO
COMUM
30 h Fundamentos da Educação 722
30 h Legislação da Educação 724
60 h
Políticas de Acessibilidade e Educação
Inclusiva 612 MÓDULO II -
NÚCLEO
BÁSICO 60 h História da Educação de Surdos 850
180h Língua Brasileira de Sinais: aspectos
linguísticos e gramaticais 851
MÓDULO III -
NÚCLEO
ESPECÍFICO
180h Políticas de Inclusão versus Educação
Bilíngue 852
180h Propostas educacionais e sociais direcionadas
à pessoa surda 853
49
• Educação Especial com Ênfase em TEA CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 8 Meses OBJETIVOS: Capacitar profissionais da educação para atuação com alunos portadores de transtorno do espectro autista. Organização e Promoção de ações voltadas para a inclusão. Conhecer as características do processo de inclusão, principalmente de alunos portadores de (TEA). Capacitar para criar projetos e ações pedagógicas de inclusão. Entender, dominar e ser capaz de aplicar atividades e ações técnicas e pedagógicas que promovam a inclusão. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
780
Educação
Especial
com
Enfase em
TEA
30 h Didática 723
MÓDULO I -
NÚCLEO
COMUM
30 h Fundamentos da Educação 722
30 h Legislação da Educação 724
60 h
Políticas de Acessibilidade e Educação
Inclusiva 612 MÓDULO II -
NÚCLEO
BÁSICO 60 h Métodos e Técnicas do Ensino Inclusivo 705
180h Psicopedagogia Clínica 608
MÓDULO III -
NÚCLEO
ESPECÍFICO
180h Transtorno do Espectro Autista - AEE 680
180h Práticas de Aprendizagem para o portador de
TEA 706
50
• Educação Especial e Educação Infantil CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Fundamentos da Educação Infantil 60 h
210 horas
Educação Especial na perspectiva da Educação
Infantil
60 h
Fundamentos Legais da Educação Especial 45 h
Pedagogia do Afeto 45 h
Total 450 h
51
• Educação Especial e Inclusiva CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Curriculo e Avaliação na Educação Especial 45 h
210 horas
Deficiências: Visual, Física e Múltiplas 60 h
Deficiências Intelectual, Auditiva 60 h
Altas Habilidades e Superdotação 45 h
Total 450 h
52
• Educação Física CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Educação Física na Educação Básica 60 h
210 horas
Educação Psicomotora 45 h
Educação Física: aspectos metodológicos 45 h
Educação Física Inclusiva 60 h
Total 450 h
53
• Educação Física Escolar (405h)
Área: Educação
Duração: 10 meses
Carga Horária: 405h
Modalidade: 100% EaD
Público-Alvo: Graduados em cursos de Educação e outras áreas do conhecimento. Gestores
educacionais e docentes da Educação Básica ou Superior. Profissionais de outras áreas com
interesse no campo da Educação.
Organização Curricular
Disciplina Carga Horária
Módulo Básico
1 Metodologia da Pesquisa aplicada à Produção de Paper 45h
2 Metodologias Ativas: Perspectivas Teóricas e Práticas 45h
3 Sociedade, Tecnologia e Educação 45h
4 Didática do Ensino 45h
Módulo Específico
5 Avaliação em Educação Física no Contexto Escolar 45h
6 Fundamentos da Educação Física Escolar 45h
7 Jogos e Recreação 45h
8 Princípios da Educação Física Adaptada 45h
9 Recursos e Práticas para A Ed. Física Escolar 45h
405h
54
• Educação Física Escolar com Ênfase na Educação Infantil CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Jogos, Recreação e Lazer 60 h
210 horas
Educação Física Inclusiva 45 h
Educação Física na Educação Básica 45 h
Fundamentos da Psicomotricidade 60 h
Total 450 h
55
• Educação Física Escolar com Ênfase em Deficiência Física CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Fundamentos da Psicomotricidade 60 h
210 horas
Práticas Inclusivas em Educação Física 90 h
Distúrbios Psicomotores 30 h
Educação Física na Educação Básica 30 h
Total 450 h
56
• Educação Física Escolar no Contexto Cultural Brasileiro CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Educação Física na Educação Básica 60 h
210 horas
Práticas Inclusivas em Educação Física 60 h
Cultura Brasileira e a Educação Física 45 h
Educação em Espaços Não-Formais 45 h
Total 450 h
57
• Educação Fundamental CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: Atualizar e capacitar profissionais para a atuação no trabalho cotidiano da docência, em instituições de Ensino Fundamental, bem como na formação de profissionais para educar crianças. PÚBLICO ALVO: Atualizar e capacitar profissionais para a atuação no trabalho cotidiano da docência, em
instituições de Ensino Fundamental, bem como na formação de profissionais para
educar crianças.
MATRIZ CURRICULAR:
450h
Educação
Fundament
al
30 h Didática 723
MÓDULO I -
NÚCLEO
COMUM
30 h Fundamentos da Educação 722
30 h Legislação da Educação 724
60 h Metodologia da Pesquisa Científica 725 MÓDULO II -
NÚCLEO
BÁSICO 60 h Métodos e Práticas de Ensino Inclusivo 726
80 h Ensino fundamental de 9 anos 858
MÓDULO III -
NÚCLEO
ESPECÍFICO
80 h A continuidade do processo alfabetizador: da
Educação Infantil para o Ensino Fundamental 859
80 h A História ensinada: educação infantil e anos
iniciais do ensino fundamental 860
58
• Educação Infantil
Área: Educação
Duração: 10 meses
Carga Horária: 405h
Modalidade: 100% EaD
Público-Alvo: Graduados em cursos de Educação e outras áreas do conhecimento. Gestores
educacionais e docentes da Educação Básica ou Superior. Profissionais de outras áreas com
interesse no campo da Educação.
Organização Curricular
Disciplina Carga Horária
Módulo Básico
1 Metodologia da Pesquisa aplicada à Produção de Paper 45h
2 Metodologias Ativas: Perspectivas Teóricas e Práticas 45h
3 Sociedade, Tecnologia e Educação 45h
4 Didática do Ensino 45h
Módulo Específico
5 Histórico da Educação Infantil no Brasil 45h
6 Legislação e a Educação Infantil 45h
7 As diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil 45h
8 Políticas Públicas da Educação Infantil 45h
9 Propostas pedagógicas e diversidade na Educação Infantil 45h
405h
59
● Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental (405h)
Área: Educação
Duração: 10 meses
Carga Horária: 405h
Modalidade: 100% EaD
Público-Alvo: Graduados em cursos de Educação e outras áreas do conhecimento. Gestores
educacionais e docentes da Educação Básica ou Superior. Profissionais de outras áreas com
interesse no campo da Educação.
Organização Curricular
Disciplina Carga Horária
Módulo Básico
1 Metodologia da Pesquisa aplicada à Produção de Paper 45h
2 Metodologias Ativas: Perspectivas Teóricas e Práticas 45h
3 Sociedade, Tecnologia e Educação 45h
4 Didática do Ensino 45h
Módulo Específico
5 Planejamento e Avaliação na Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental
40h
6 O Trabalho Pedagógico na Ed. Infantil 40h
7 Metodologia do Ensino de História e Geografia 40h
8 Metodologia do Ensino de Matemática 40h
9 Metodologia do Ensino de Português 40h
405h
60
● Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental com Ênfase em
Alfabetização (405h)
Área: Educação
Duração: 10 meses
Carga Horária: 405h
Modalidade: 100% EaD
Público-Alvo: Graduados em cursos de Educação e outras áreas do conhecimento. Gestores
educacionais e docentes da Educação Básica ou Superior. Profissionais de outras áreas com
interesse no campo da Educação.
Organização Curricular
Disciplina Carga Horária
Módulo Básico
1 Metodologia da Pesquisa aplicada à Produção de Paper 45h
2 Metodologias Ativas: Perspectivas Teóricas e Práticas 45h
3 Sociedade, Tecnologia e Educação 45h
4 Didática do Ensino 45h
Módulo Específico
5 Alfabetização: Aspectos Teóricos e Práticos 40h
6 Literatura Infantil e Alfabetização 40h
7 Psicologia da Aprendizagem Aplicada à Alfabetização 40h
8 Alfabetização e Psicomotricidade 40h
9 Linguagem, Alfabetização e Ludicidade 40h
405h
61
• Educação Interdisciplinar CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Avaliação da Aprendizagem 60 h 210
horas Educação em Espaços Não-Formais 60 h
Educação Interdisciplinar 90 h
Total 450 h
62
• Educação Multicultural CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Cultura Afro-Brasileira 60 h
210 horas
Sociologia e Educação 45 h
Educação Multicultural 60 h
Etnografia 45 h
Total 450 h
63
• Educação Musical CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Música como Ferramenta de Ensino-Aprendizagem 60 h
210 horas
Musicalização Infantil 45 h
Metodologia da Educação Musical 45 h
Música e Educação Inclusiva 60 h
Total 450 h
64
• Educação para Jovens e Adultos (EJA)
CARGA HORÁRIA: 360 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Desenvolver práticas sociais de alfabetização e letramento, Práticas Andragógicas, a EJA no Brasil, história e contextos. Estudo da Etnomatemática na Educação de Jovens e Adultos. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 30 h
120 horas
Fundamentos da Educação 30 h
Legislação da Educação 30 h
Metodologia da Pesquisa Científica 30 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Alfabetização e Letramento na EJA 80 h 240
horas Andragogia 80 h
Etnomatemática na EJA 80 h
Total 360 h
65
• Educação para Jovens e Adultos (EJA)
CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 6 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Desenvolver práticas sociais de alfabetização e letramento, Práticas Andragógicas, a EJA no Brasil, história e contextos. Estudo da Etnomatemática na Educação de Jovens e Adultos. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 75 h
300 horas
Fundamentos da Educação 75 h
Legislação da Educação 75 h
Metodologia da Pesquisa Científica 75 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Métodos e Práticas do Ensino Inclusivo 120 h
480 horas
Alfabetização e Letramento na EJA 120 h
Andragogia 120 h
Etnomatemática na EJA 120 h
Total 780 h
66
• Ensino a Distância CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: Promover ensino, dinâmico, de qualidade e eficiente por meio de recursos tecnológicos, vídeo aulas, atividades dinâmicas e interativas, entre outros. Aprender a utilizar os recursos de EaD. Construir atividades Interativas. Conhecer e entender a legislação do EaD. Utilização dos diferentes recursos de diferentes tipos de Ambientes virtuais. PÚBLICO ALVO: Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, Salas de Recurso,
professores que atuam em ONGs, em APAEs ou em Projetos de Educação Inclusiva nas
redes Estadual, Municipal e/ou particular
MATRIZ CURRICULAR:
450 Ensino a
Distância
30 h Didática 723
MÓDULO I -
NÚCLEO
COMUM
30 h Fundamentos da Educação 722
30 h Legislação da Educação 724
60 h
Legislação Educacional para Cursos a
Distância 687
MÓDULO II -
NÚCLEO
BÁSICO
60 h
Fundamentos Epistemológicos da Educação a
Distância 688
80 h Tecnologia e Inovação 689
MÓDULO III -
NÚCLEO
ESPECÍFICO
80 h
Ciberespaço e Educação a Distância: novos
ambientes de aprendizagem e comunicação
docente
690
80 h Ferramentas de Aprendizagem do Ambiente
Virtual (Moodle) 691
67
• Ensino de Gramática no Contexto Atual CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Língua Portuguesa e BNCC 60 h 210
horas Gêneros Textuais 60 h
Ensino de Gramática no Contexto Atual 90 h
Total 450 h
68
• Experimentação e Modelagem em Educação CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Modelagem em Educação 60 h 210
horas Avaliação da Aprendizagem 60 h
Educação em Espaços Não-Formais 90 h
Total 450 h
69
• Gestão e Organização Escolar com Ênfase em Coordenação Escolar CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Formação e Prática do Coordenador Escolar 60 h
210 horas
Gestão Escolar Democrática 45 h
Leis Educacionais: LDB 9394/96 e ECA 45 h
Direito Educacional e Gestão Escolar 60 h
Total 450 h
70
• Gestão Escolar
CARGA HORÁRIA: 360 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Práticas de Gestão Escolar. Administração Pública e técnicas de gestão empresarial. Organização escolar e contextos pedagógicos. Gestão de Pessoas. Coach Educacional. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 30 h
120 horas
Fundamentos da Educação 30 h
Legislação da Educação 30 h
Metodologia da Pesquisa Científica 30 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Gestão, Coordenação e Supervisão 80 h 240
horas Gestão de Pessoas 80 h
Gestão e Organização Escolar 80 h
Total 360 h
71
• Gestão Escolar
CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 6 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Práticas de Gestão Escolar. Administração Pública e técnicas de gestão empresarial. Organização escolar e contextos pedagógicos. Gestão de Pessoas. Coach Educacional. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 75 h
300 horas
Fundamentos da Educação 75 h
Legislação da Educação 75 h
Metodologia da Pesquisa Científica 75 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Métodos e Práticas do Ensino Inslusivo 120 h
480 horas
Gestão, Coordenação e Supervisão 120 h
Gestão de Pessoas 120 h
Gestão e Organização Escolar 120 h
Total 780 h
72
• Gestão Escolar com Ênfase em Direito Educacional CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Gestão Escolar Democrática 60 h
210 horas
Aspectos Jurídicos da Gestão Escolar 45 h
Introdução ao Direito Educacional 45 h
Direito Educacional e Gestão Escolar 60 h
Total 450 h
73
LIBRAS (450h)
Área: Educação
Duração: 10 meses
Carga Horária: 450h
Modalidade: 100% EaD
Público Alvo: Tecnólogos e bacharéis que exercem que desejam entrar para a área de Jogos
Digitais na educação. Profissionais que desejam desenvolver jogos para diversos consoles e para
dispositivos móveis; Pessoas criativas interessadas em trabalhar em empresas nacionais ou
internacionais na área de modelagem e animação de personagens, trilha sonora, ilustração ou
programação de jogos digitais.
Organização Curricular
Disciplina Carga Horária
Módulo Básico
1 Metodologia da Pesquisa Aplicada à Produção de Paper 45h
2 Metodologias Ativas: Perspectivas Teóricas e Práticas 45h
3 Sociedade, Tecnologia e Educação 45h
4 Didática do Ensino 45h
Módulo Específico
5 Legislação e Educação de Surdos no Brasil 45h
6 Cultura Surda 45h
7 O surdo no ambiente escolar 45h
8 Processos de aprendizagem para surdos na Escola 45h
9 Aspectos didáticos e práticos na Educação em Libras 45h
10 Linguística e Ensino de Libras 45h
450h
74
• Língua Portuguesa e Literatura CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: Entender os processos da aquisição da Língua portuguesa e suas literaturas em crianças, jovens e adultos. Utilizar diferentes recursos didáticos e paradidáticos. Articular os conteúdos com a realidade social aos quais os sujeitos estão inseridos. Promover aprendizagem significativa. Conhecer os métodos de diagnóstico, análise e intervenção nos processos de alfabetização e letramento. Conhecimento das diversidades da língua portuguesa e suas literaturas. PÚBLICO ALVO: Professores da educação básica e/ou séries iniciais e EJA (Educação de Jovens e Adultos),
profissionais da área da educação e da alfabetização, coordenação, direção e
supervisão.
MATRIZ CURRICULAR:
450h
Língua
Portuguesa
e Literatura
30 h Didática 723
MÓDULO I -
NÚCLEO
COMUM
30 h Fundamentos da Educação 722
30 h Legislação da Educação 724
60 h Metodologia da Pesquisa Científica 725 MÓDULO II -
NÚCLEO
BÁSICO 60 h Métodos e Práticas de Ensino Inclusivo 726
80 h Fundamentos da literatura portuguesa 854
MÓDULO III -
NÚCLEO
ESPECÍFICO
80 h O ensino do Português na escola atual 855
80 h A Literatura Infantil e a formação de novos
leitores 856
75
• Leitura e Produção de Textos CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Ensino de Gramática em Contexto Atual 60 h 210
horas Interpretação de Textos 60 h
Gêneros Textuais Diversificados 90 h
Total 450 h
76
• Letramento CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Fundamentos do Letramento 60 h
210 horas
Letramento e Gêneros Textuais 45 h
Alfabetização e Letramento 60 h
Letramento Digital 45 h
Total 450 h
77
• Letramento Digital CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Fundamentos do Letramento 60 h
210 horas
Didática em Ambientes Virtuais 45 h
Dimensões da Não-aprendizagem 45 h
Letramento Digital 60 h
Total 450 h
78
• Literatura Brasileira CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Fundamentos da Literatura 60 h
210 horas
Literatura Brasileira - Clássicos 45 h
Literatura Brasileira - Contemporânea 45 h
Gêneros Textuais Diversificados 60 h
Total 450 h
79
• Literatura Infantil CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Fundamentos da Literatura Infantil 60 h
210 horas
Literatura Infantil Brasileira - Clássicos 45 h
Literatura Infantil Brasileira - Contemporânea 45 h
Estudo da Obra de Monteiro Lobato 60 h
Total 450 h
80
• Literaturas em Língua Portuguesa CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Fundamentos da Literatura 60 h
210 horas
Literatura Brasileira 45 h
Literatura Africana 60 h
Literaturas Lusófonas 45 h
Total 450 h
81
• Ludicidade e Educação (405H)
Área: Educação
Duração: 10 meses
Carga Horária: 405h
Modalidade: 100% EaD
Público-Alvo: Graduados em cursos de Educação e outras áreas do conhecimento. Gestores
educacionais e docentes da Educação Básica ou Superior. Profissionais de outras áreas com
interesse no campo da Educação.
Organização Curricular
Disciplina Carga Horária
Módulo Básico
1 Metodologia da Pesquisa aplicada à Produção de Paper 45h
2 Metodologias Ativas: Perspectivas Teóricas e Práticas 45h
3 Sociedade, Tecnologia e Educação 45h
4 Didática do Ensino 45h
Módulo Específico
5 Fundamentos de Ludicidade na Infância 40h
6 A Arte de Preparar e Contar Histórias 40h
7 Jogos e Recreação na Educação Infantil 40h
8 Confecção e Manuseio de Fantoches 40h
9 Técnicas de Produção de Material Didático 40h
405h
82
• Ludopedagogia CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Ludopedagogia 60 h
210 horas
Jogos, Recreação e Lazer 45 h
Confecção de Brinquedos Sustentáveis 45 h
Alfabetização Lúdica 60 h
Total 450 h
83
• Metodologia do Ensino de Filosofia CARGA HORÁRIA: 450 h
DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Noções Básicas de Filosofia 60 h
210 horas
Filosofia no Cotidiano 45 h
Metodologia do Ensino de Filosofia 45 h
Pensamento Crítico 60 h
Total 450 h
84
• Metodologia do Ensino de História CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Metodologia do Ensino de História 60 h
210 horas
História e o Cotidiano 45 h
História do Brasil em Contexto atual 60 h
História e Geopolítica 45 h
Total 450 h
85
• Metodologia do Ensino de Matemática CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Matemática do Cotidiano 60 h
210 horas
Ludomatemática 45 h
Matemática no Ensino Fundamental I 45 h
Matemática no Ensino Fundamental II e Médio 60 h
Total 450 h
86
• Metodologia do Ensino de Sociologia CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Formação da Sociedade Brasileira 60 h
210 horas
Sociologia e Educação 45 h
Metodologia do Ensino de Sociologia 60 h
Antropologia 45 h
Total 450 h
87
● Metodologias Ativas na Educação (405h)
Área: Educação
Duração: 10 meses
Carga Horária: 405h
Modalidade: 100% EaD
Público-Alvo: Graduados em cursos de Educação e outras áreas do conhecimento. Gestores
educacionais e docentes da Educação Básica ou Superior. Profissionais de outras áreas com
interesse no campo da Educação.
Organização Curricular
Disciplina Carga Horária
Módulo Básico
1 Metodologia da Pesquisa aplicada à Produção de Paper 45h
2 Metodologias Ativas: Perspectivas Teóricas e Práticas 45h
3 Sociedade, Tecnologia e Educação 45h
4 Didática do Ensino 45h
Módulo Específico
5 Sala de Aula Invertida 40h
6 Mapa Mental Invertido 40h
7 PBL – Aprendizagem Baseada em Problemas 40h
8 PjBL – Aprendizagem Baseada em Projetos 40h
9 Gamificação e Jogos Educacionais Ativos 40h
405h
88
• Métodos e Práticas Educativas CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Dimensões da Não Aprendizagem 45 h
210 horas
Didática e Práticas de Alfabetização e Letramento 60 h
Avaliação da Aprendizagem 45 h
Educação em Espaços não Formais 60 h
Total 450 h
89
• Modelagem Matemática CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Modelagem Matemática 60 h 210
horas Resolução de Problemas Matemáticos 60 h
Matemática do Cotidiano 90 h
Total 450 h
90
• Musicalização e Contação de Histórias CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Musicalização Infantil 60 h
210 horas
Música como ferramenta de aprendizagem 45 h
Música e Contação de Histórias 60 h
Arte de Contar Histórias 45 h
Total 450 h
91
• Neuroaprendizagem e Práticas Pedagógicas CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Dimensões da Não-Aprendizagem 60 h
210 horas
Neuroeducação 45 h
Currículo e Educação Inclusiva 45 h
Dificuldades de Aprendizagem 60 h
Total 450 h
92
• Neuropsicologia CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Fundamentos Neuropsicológicos 60 h
210 horas
Neuroeducação 60 h
Neuropsicologia Aplicada 45 h
Dimensões da Não Aprendizagem 45 h
Total 450 h
93
• Neuropsicopedagogia
CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 6 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses
OBJETIVOS: Promover a formação de professores para atendimento neuropsicopedagógico, em escolas, projetos de inclusão, desenvolver práticas de avaliação, análise e intervenção Neuropsicopedagógica.
PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 30 h
120 horas
Fundamentos da Educação 30 h
Legislação da Educação 30 h
Metodologia da Pesquisa Científica 30 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Projetos de Acessibilidade em Educação Especial
60 h
660 horas
Métodos e Práticas do Ensino Inclusivo em Neuropsicopedagogia
60 h
Neurociência e Psicopedagogia 180 h
Neuropsicopedagogia 180 h
Neurociência e Aprendizagem 180 h
Total 780 h
94
• Pedagogia Sistêmica CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Pedagogia do Afeto 60 h
210 horas
Sociedade e Família 45 h
Violência nas relações institucionais 45 h
Fundamentos Sistêmicos 60 h
Total 450 h
95
• Pedagogia Social e Gestão de Projetos Sociais CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Fundamentos da Pedagogia Social 60 h
210 horas
Formação da Sociedade Brasileira 45 h
Pensamento Crítico 45 h
Antropologia 60 h
Total 450 h
96
• Psicologia Escolar
CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: Conhecer e discutir as diferentes vertentes teóricas da psicologia escolar. Práticas da Psicologia Escolar voltada para a aprendizagem, orientação vocacional e Planos de Ensino baseados em práticas psicopedagógicas. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Psicologia Escolar 60 h
210 horas
Comportamento e Interação em Sala de Aula 60 h
Motivação e Aprendizagem 45 h
Dimensões da Não Aprendizagem 45 h
Total 450 h
97
• Psicologia Escolar
CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 6 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Conhecer e discutir as diferentes vertentes teóricas da psicologia escolar. Práticas da Psicologia Escolar voltada para a aprendizagem, orientação vocacional e Planos de Ensino baseados em práticas psicopedagógicas. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 75 h
300 horas
Fundamentos da Educação 75 h
Legislação da Educação 75 h
Metodologia da Pesquisa Científica 75 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Métodos e Práticas do Ensino Inclusivo 120 h
480 horas
Psicologia Escolar 120 h
Comportamento e Interação na Sala de Aula, Motivação e Aprendizagem
120 h
Educação para a Carreira e Orientação Vocacional
120 h
Total 780 h
98
• Psicomotricidade
CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: Formação de profissionais aptos a atuarem na educação psicomotora, para promover a aprendizagem corporal e ou de utilizar o corpo como ferramenta de aprendizagem cinestésica. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Fundamentos da Psicomotricidade 60 h
210 horas
Jogos, Recreação e Atuação Psicomotora 45 h
Avaliação Psicomotora 45 h
Distúrbios Psicomotores 60 h
Total 450 h
99
• Psicopedagogia Clínica
CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses OBJETIVOS: Estudo da psicopedagogia Clínica e suas práticas de avaliação psicopedagógica. Estudo de práticas diagnósticas e de intervenção psicopedagógica para promover a aprendizagem PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Psicopedagogia Clínica 60 h
210 horas
Avaliação Psiopedagógica 45 h
Psicopedagogia e Educação Especial 45 h
Estudos de Casos em Psicopedagogia Clínica 60 h
Total 450 h
100
• Psicopedagogia Institucional
CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Estudo de práticas da psicopedagogia institucional, campo de atuação do psicopedagogo institucional, integração da família com a escola, práticas de trabalho para a aprendizagem. PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Introdução a Psicopedagogia 60 h
210 horas
Dimensões da Não Aprendizagem 45 h
Psicopedagogia Institucional 45 h
Transtornos de Aprendizagem 60 h
Total 450 h
101
• Psicopedagogia Institucional e Clínica
CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 6 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS: Estudo de práticas da psicopedagogia institucional, campo de atuação do psicopedagogo institucional, integração da família com a escola, práticas de trabalho para a aprendizagem. Estudo da psicopedagogia Clínica e suas práticas de avaliação psicopedagógica. Estudo de práticas diagnósticas e de intervenção psicopedagógica para promover a aprendizagem PÚBLICO ALVO: Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados
em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino
Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 75 h
300 horas
Fundamentos da Educação 75 h
Legislação da Educação 75 h
Metodologia da Pesquisa Científica 75 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Métodos e Práticas do Ensino Inclusivo 120 h
480 horas
Introdução a Psicopedagogia 120 h
Psicopedagogia Institucional 120 h
Psicopedagogia Clínica 120 h
Total 780 h
102
• Sociologia da Infância e Educação Infantil CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Sociologia e Cultura Infantil 60 h
210 horas
Educação em Espaços Não-Formais 45 h
Sociedade e Família 45 h
Desenvolvimento Humano e Família 60 h
Total 450 h
103
• Supervisão Escolar
CARGA HORÁRIA: 360 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS:
A especialização em supervisão escolar destina-se a ampliar a atuação do profissional de ensino, passando a abranger toda a cadeia de processos que envolvem a qualidade das atividades pedagógicas, a formação profissional, o desenvolvimento curricular, bem como as demais atividades educacionais. PÚBLICO ALVO: Docentes, diretores, coordenadores, Supervisores e outros profissionais portadores de
Diplomas de Curso Superior, interessados em atualizar e refletir sobre a educação e a
prática de ensino, particularmente, o Ensino Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 30 h
120 horas
Fundamentos da Educação 30 h
Legislação da Educação 30 h
Metodologia da Pesquisa Científica 30 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Gestão e Organização Educacional 80 h 240
horas Planejamento e Avaliação em Educação 80 h
Orientação e Supervisão Escolar 80 h
Total 360 h
104
• Supervisão Escolar
CARGA HORÁRIA: 780 h DURAÇÃO MÍNIMA: 6 Meses INTEGRALIZAÇÃO: 18 meses OBJETIVOS:
A especialização em supervisão escolar destina-se a ampliar a atuação do profissional de ensino, passando a abranger toda a cadeia de processos que envolvem a qualidade das atividades pedagógicas, a formação profissional, o desenvolvimento curricular, bem como as demais atividades educacionais. PÚBLICO ALVO: Docentes, diretores, coordenadores, Supervisores e outros profissionais portadores de
Diplomas de Curso Superior, interessados em atualizar e refletir sobre a educação e a
prática de ensino, particularmente, o Ensino Superior.
MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática 75 h
300 horas
Fundamentos da Educação 75 h
Legislação da Educação 75 h
Metodologia da Pesquisa Científica 75 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Métodos e Práticas do Ensino Inclusivo 120 h
480 horas
Gestão e Organização Educacional 120 h
Planejamento e Avaliação em Educação 120 h
Orientação e Supervisão Escolar 120 h
Total 780 h
105
• Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Contextualização e Conceito TDAH 90 h 210
horas Desenvolvimento Humano e Família 30 h
Etiologia, Classificação e Tipologia TDAH 90 h
Total 450 h
106
• Transtorno do Espectro Autista (TEA) CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Contextualização e Conceito TEA 90 h 210
horas Desenvolvimento Humano e Família 30 h
Etiologia, Classificação e Tipologia TEA 90 h
Total 450 h
107
• Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Contextualização e Conceito TGD 90 h 210
horas Desenvolvimento Humano e Família 30 h
Etiologia, Classificação e Tipologia TGD 90 h
Total 450 h
108
• Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) CARGA HORÁRIA: 450 h DURAÇÃO MÍNIMA: 4 Meses MATRIZ CURRICULAR:
Módulo 1 Núcleo Comum
Didática do Ensino Superior 60 h
240 horas
Ética 60 h
Educação Inclusiva 60 h
Metodologia da Pesquisa Científica 60 h
Módulo 2 Núcleo
Específico
Contextualização e Conceito TOD 90 h 210
horas Desenvolvimento Humano e Família 30 h
Etiologia, Classificação e Tipologia TOD 90 h
Total 450 h