GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIAS e TECNOLOGIA - SECITEC
Unidade de Ensino Descentralizada – ALTA FLORESTA – CEPROTEC/MT
Canteiro Central, nº 10, entre as Travessas A e B, Alta Floresta/MT - 78.580-000
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Plano de Curso:
01 Habilitação:
Carga Horária Total:
Educação Profissional Técnica de Nível Médio em
Edificações
1.200 horas
02 Qualificação:
Carga Horária:
Desenhista Projetista
572 horas
03 Qualificação:
Carga Horária:
Mestre de Obras
320 horas
04 Qualificação:
Carga Horária:
Mestre de Manutenção de Obras
308 horas
05 Início do Curso: Agosto/2006
06 Término do Curso: Dezembro/2007
07 Número de Alunos 35 (trinta e cinco) Alunos por Turma
08 Turno: Matutino e Noturno
Nome da Unidade:
Endereço:
CNPJ:
Área do Plano:
Área Secundária 1:
Área Secundária 2:
Unidade de Ensino Descentralizada – Alta Floresta
CEPROTEC/MT
Rua Canteiro Central, nº 10, Entre as Travessas A e B - CEP:
78.580-000.
06126639/0001-02(CEPROTEC)
Construção Civil
Não Tem
Não Tem
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INDICE
IDENTIFICAÇÃO................................................................................................................... 4
FILOSOFIA ........................................................................................................................... 4
JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS............................................................................................ 5
1.1. JUSTIFICATIVA..........................................................................................................................5
1.2. OBJETIVO..................................................................................................................................7 2.REQUISITOS DE ACESSO AO CURSO..............................................................................9
3.PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO..................................................12
3.1. CONTEXTO PROFISSIONAL .....................................................................................................13
3.2. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES ................................................................................................13
3.3. PLANEJAMENTO E PROJETO....................................................................................................13
3.4. EXECUÇÃO DE OBRAS ............................................................................................................14
3.5. MANUTENÇÃO DE OBRAS.......................................................................................................14
3.6. CONDIÇÕES DE EXERCÍCIO.....................................................................................................14
3.7. PERFIL PROFISSIONAL POR MÓDULO .....................................................................................15 3.7.1. Desenhista Projetista .....................................................................................................15
3.7.2. Mestre de Obras .............................................................................................................15
3.7.3. Mestre de Manutenção de Obras ...................................................................................15
4.ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.........................................................................................16
4.1. MATRIZ CURRICULAR ............................................................................................................17
MÓDULO II – EXECUÇÃO DE OBRAS ...........................................................................34
4.2. CALENDÁRIO LETIVO .............................................................................................................50 5.CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS
ANTERIORES ..................................................................................................................... 52
6.CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO.............................................................................................53
6.1. FORMAS DE AVALIAÇÃO: .......................................................................................................53 7.INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS OFERECIDOS AO CURSO....................................55
8.Equipe de pessoal técnico e docente..............................................................................66
8.1. EQUIPE TÉCNICA PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA .............................................................66
8.2. EQUIPE DE CORPO DOCENTE ..................................................................................................67 9.CERTIFICADOS E DIPLOMA.............................................................................................68
9.1. MODELO DE CERTIFICADO PARA CONCLUSÃO DOS MÓDULOS ..............................................69
9.2. MODELO DE DIPLOMA PARA CONCLUSÃO DO CURSO TÉCNICO ............................................71 10.INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO..................................................................................73
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10.1. REGIMENTO ESCOLAR ............................................................................................................76
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IDENTIFICAÇÃO
O CEPROTEC/MT - Centro Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de
Mato Grosso é uma entidade autárquica dotado de autonomia administrativa, financeira,
patrimonial, didática e disciplinar, regida por estatuto e regimento próprio, vinculado a
Secretaria de Ciência e Tecnologia – SECITEC e tem por finalidade, a implementação das
políticas do Estado para a educação profissional e tecnológica através de Unidades de
Ensino Descentralizadas da CEPROTEC/MT. Foi criado pela Lei Complementar 153/04,
publicado no Diário Oficial do Estado no dia 09 de janeiro de 2004.
A Unidade de Ensino Descentralizada – CEPROTEC/Alta Floresta - MT, foi criada
pela mesma Lei Complementar e está localizado na Rua Canteiro Central, nº 10, entre as
Travessas A e B, cidade e município de alta Floresta, Estado de Mato Grosso.
VISÃO
Ser referência na formação de profissionais com consciência ética e empreendedora,
aptos ao dinamismo do mercado de trabalho para o exercício pleno da cidadania.
MISSÃO
Possibilitar a formação profissional e tecnológica gratuita e de qualidade à
comunidade Mato-grossense, alicerçada na consciência ética e empreendedora, visando a
inclusão social e a inserção do cidadão no mercado de trabalho.
FILOSOFIA
Formar profissionais atuantes na construção de uma sociedade democrática e
igualitária tendo como princípios o desenvolvimento de valores, atitudes, o aprimoramento
de habilidades e competências para a melhoria da qualidade de vida do cidadão e sua
inserção no mundo do trabalho.
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JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS
1.1. Justificativa
A área de Construção Civil tem sido, ao longo do tempo, uma das grandes áreas
geradoras de emprego no país. Justificar a necessidade por curso técnico na área significa,
mais que apontar números específicos relacionados a este setor da economia, analisar
alguns indicadores macroeconômicos e as projeções de desenvolvimento do Estado.
A construção civil brasileira e mato-grossense são ainda muito conservadoras. A
introdução de novos materiais e tecnologias exigem capacitação de mão de obra. Este é o
primeiro obstáculo à modernização das obras. A mão de obra que atua nos canteiros tem
formação prática e informal, e em sua maioria é pouco escolarizada. Estes profissionais
resistem em substituir ou ampliar a sua prática.
A automação, ou melhor a industrialização da construção civil, vem ocorrendo de
maneira indireta. Na obra não existe a industrialização total, mas introduz-se alguns
componentes industrializados. Dentre os componentes industrializados mais comuns pode-
se citar os concretos pré-misturados, as argamassas, os painéis pré-moldados, etc.
A automação propriamente dita só ocorre em alguns setores da construção pesada,
onde não há a formação de gerações de profissionais. Isto é, nestas atividades a profissão
não passa de pai para filho.
Percebe-se também no mundo da construção uma setorização de atividades. Há
setores atuando em construção de estradas, outros atuando em construções prediais, outros
em obras de terra e muitos outros setores. Isto implica dizer que a construção embora única
no seu processo passa por diversas práticas setorizadas. Há uma busca por profissionais
que embora dominando o processo construtivo como um todo, tenha mais afinidade com
práticas de um certo setor.
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A construção civil conta com um grande contingente de trabalhadores práticos, com
pouca ou nenhuma formação técnica. Por outro lado, os bacharéis da construção têm um
domínio teórico amplo e irrefutável. Entretanto, estes profissionais, em geral não atuam na
linha de frente da obra. Isto é, os engenheiros permanecem nos escritórios ou na supervisão
da criação, não cabendo a eles participação ativa na concretização do projeto.
Para interpor-se entre estes bacharéis e os operários, precisa-se de um profissional
com amplo domínio do processo operacional e com boa fundamentação técnica. Este
profissional é aquele que era denominado técnico de segundo grau ou técnico industrial.
Trata-se de um profissional com escolaridade de nível médio bom base científica e
instrumental que freqüenta um curso de formação profissional de nível técnico. Este cidadão
atua eminentemente no nível operacional em funções técnicas ou na liderança de equipes
de trabalho.
A região Centro-Oeste é predominantemente agrícola e ainda expande suas
fronteiras, cada dia mais, ocupando o primeiro lugar em atividades econômicas junto com a
pecuária. Concomitante a isso aumenta a atividade de construção, atendendo a demanda
de habitação, estabelecimentos empresariais urbanos e rurais, instituições públicas como
escolas, praças, hospitais etc.
A construção participou, em 2002, com 6,57% do crescimento nas atividades
econômicas, ocupando a 5ª colocação de acordo com anuário de 2004. Ainda gerou 1 bilhão
e 92 milhões de reais ao valor adicionado bruto com o PIB, em Mato Grosso.
O anuário de 2004 mostra que 35.893 trabalhadores são empregados opondo-se a
44.329 que trabalham por conta própria. Sendo que, a renda de 29.652 trabalhadores
ocorre de 1 a 2 salários mínimos; para 34.962 entre 2 e 5 salários mínimos e somente 312
profissionais da área percebem mais de 10 salários mínimos/mês, no estado de Mato
Grosso.
O município de Alta Floresta, por seu desenvolvimento em diversas indústrias,
potencializa essa atividade, sendo reforçado por seus habitantes que somam
aproximadamente 48.000. A implantação deste curso na cidade de Alta Floresta justifica-se
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pelo crescimento populacional necessitando de mais infraestrutura e profissionais
qualificados.
As projeções de crescimento econômico para o estado colocam Alta Floresta como
uma das regiões mais promissoras, destacando-se como área de exploração sustentável e
grande produtora em agropecuária. Atrai muitos investidores, compradores de nossos
produtos tipo exportação, promovendo evolução de nossas empresas e gerando empregos.
Diante do contexto apresentado, a oferta da mão de obra qualificada irá contribuir
para a redução do índice de desemprego, desenvolvimento da infra-estrutura do município e
região, melhoria na qualidade de vida da população em geral, maior valorização financeira e
econômica do trabalhador e o reconhecimento social.
A exigência pela qualificação é requisito principal para que as empresas contratem
profissionais com habilitação em Construção Civil.
1.2. Objetivo
Ofertar o Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Construção em
Edificações, objetivando é proporcionar a formação de um profissional que possa direta e
efetivamente melhorar a qualidade de seus serviços através da aplicação dos conceitos e
novos conhecimentos e preocupando-se com os impactos ambientais e comerciais.
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PROPOSTA POLÍTICA PEDAGÓGICA
Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Edificações
Habilitação Educação Profissional Técnica de Nível
Médio em Edificações
Módulo I
Específico I
Desenhista Projetista
Carga Horária: 572
Módulo II
Específico II
Mestre de Obras
Carga Horária: 320
Módulo III
Específico III
Mestre em Manutenção de Obras
Carga Horária: 308
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2. REQUISITOS DE ACESSO AO CURSO
Para acesso ao Curso Técnico aos candidatos deverão cumprir os seguintes
requisitos de acesso:
� Idade: Ter 16 (dezesseis) anos completos na data da inscrição, sendo
assistido por seu responsável direto no caso de menores de 18 anos;
� Escolaridade: Ter concluído ou estar cursando o Ensino Médio.
O aluno que estiver cursando o Ensino Médio deverá apresentar uma declaração de
escolaridade acompanhado do histórico escolar, para efetivação da matrícula, devendo ser
alertado para continuar seus estudos, considerando que a emissão do diploma de técnico
estará vinculado à conclusão e apresentação do certificado de conclusão do Ensino Médio.
De acordo com o princípio de aproveitamento de estudo, o candidato que apresentar
certificado de conclusão do curso ou diploma de conclusão de curso na área, expedido por
um estabelecimento de ensino autorizado peã legislação vigente, com aprovação nos
componentes curriculares dos módulos, constantes da matriz curricular deste plano, poderá
solicitar aproveitamento de estudos.
No caso de haver aproveitamentos de estudos, após a análise e avaliação devida dos
históricos escolares e conhecimentos, deverão ser estabelecidas pela Unidade de Ensino
Descentralizado de ALTA FLORESTA as eventuais complementações que fizerem
necessárias.
As matrículas em módulos de qualificação profissional far-se-ão de acordo com as
vagas existentes e mediante comprovação de:
• Cumprimento dos estudos exigidos;
• Dos conhecimentos (teórico, e prático) adquiridos tanto no ensino formal como no
mercado de trabalho;
• Mediante análise e avaliação realizada pela Unidade de Ensino Descentralizado
de ALTA FLORESTA, o aluno poderá retornar ao curso na mesma Unidade de
Ensino Descentralizado ALTA FLORESTA ou em outras, para efeito de
continuidade dos estudos até completar o itinerário que lhe possibilitará a
obtenção do diploma de nível técnico, caso já possua Ensino Médio.
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Seleção - Os candidatos, em conformidade com editais publicados em datas específicas,
serão submetidos a processo seletivo classificatório.
Os Candidatos Serão Avaliados:
� Mediante o processo seletivo, nele incluído avaliação tendo como base, componentes
curriculares, referente ao Ensino Fundamental, 1ª e 2ª séries do Ensino Médio,
sempre que o número de inscritos for maior ao número de vagas, a seleção terá
caráter classificatório;
� Aos candidatos aprovados e classificados no processo de seleção serão chamados à
matrícula até o limite de vagas do curso existente, atendida a ordem de prioridade,
estabelecido pela autoridade competente;
� O processo de seleção e a divulgação dos resultados são de responsabilidade do
CEPROTEC/MT - Unidade de Alta Floresta.
Matrícula - Os candidatos selecionados deverão, no ato da matricula apresentar
documentação abaixo relacionada (via original e fotocópia);
a) Fotocópia autenticada da carteira de Identidade, do registro de casamento ou
nascimento, e titulo de eleitor (maiores de 16 anos);
b) Fotocópia autenticada do registro de nascimento do candidato e a carteira de
identidade do responsável (se menor de 18 anos);
c) Documento Militar (se maior de 18 anos);
d) Fotocópia do certificado de conclusão do Ensino Médio ou termo de compromisso
assinado, no caso do aluno não possuir o Ensino Médio completo, se
responsabilizando em apresentar no máximo em 3,5 anos (três anos e meio) o
certificado de conclusão, para a aquisição do diploma de Técnico em Construção
Civil.
• O aluno que fez sua matrícula concomitante, isto é, que esteja na 2ª ou 3ª série do
Ensino Médio e cursando a habilitação em questão, terá que apresentar o certificado
de conclusão do Ensino Médio para obter o diploma de Educação Profissional
Técnica de Nível Médio em Edificações.
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• A matrícula inicial no curso, nos módulos será efetuada mediante solicitação do
interessado, assistido por seu pai ou responsável, (caso menor) com anuência as
disposições constantes do Regimento Escolar.
No início de cada módulo a matrícula deverá ser confirmada pelo aluno através de
requerimento, seguindo modelo da Unidade de Ensino Descentralizada do CEPROTEC de
Alta Floresta/MT.
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3. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO
É o profissional legalmente habilitado para atuar junto ao Engenheiro Civil ou
Arquiteto em trabalhos de escritório ou ligados diretamente às obras da Construção Civil.
Orientado e/ou supervisionado pelos engenheiros e arquitetos realizam as seguintes
atividades:
� Prevê a quantidade e custos dos materiais de construção de acordo com o plano de
obra;
� Elabora planos de obras, prepara croquis, atendendo às instruções técnicas;
� Analisa a qualidade dos materiais, verificando se estão dentro das exigências
normativas;
� Faz o levantamento topográfico dos terrenos (esboço);
� Realiza análises físicas do solo para a caracterização das fundações e das reduções
de impactos ambientais na obra;
� Desenvolve desenhos de projetos de construção reduzindo ou ampliando-os para as
escalas exigida, utilizando se necessários recursos computacionais de informática;
� Executa os trabalhos de obras, mantendo sob suas ordens o mestre de obras e por
meio deste os demais trabalhadores;
� Auxilia na preparação de cronogramas de trabalhos e na fiscalização de obras ou
reformula-os, segundo as necessidades;
� Analisa esquemas de instalações hidráulicas, elétricas e de gás;
� Maneja os diferentes aparelhos utilizados no escritório ou laboratório, bem como os
maquinários e equipamentos da construção civil;
� Estuda, analisa e determina as propriedades físicas dos materiais de construção;
� Atua na supervisão de segurança;
� Elabora projetos, até o limite determinado pelo conselho;
� Executa projetos, até o limite determinado pelo conselho;
� Compra e vende materiais de construção;
� Analisa e utiliza medidas de mitigação de impactos ambientais.
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3.1. Contexto Profissional
Este profissional pode atuar em empresas privadas, públicas ou até com como
autônomo. Tem-se verificado que este profissional atua, sobretudo em empresas de médio e
pequeno porte, e em poucos casos em micro empresas. Os contratos destes profissionais
trazem títulos os mais variados, dentre eles podem-se citar: gerente, técnico administrativo,
encarregado de obras, auxiliar de administração, encarregado de laboratório, etc. O técnico
atua no nível executivo e freqüentemente nos controles tecnológicos e laboratoriais.
3.2. Descrição das Atividades
No mundo do trabalho o técnico atua em pelo menos uma das funções da área. A
área de construção civil é caracterizada por três funções básicas: planejamento e projeto,
execução de obras e manutenção. Esta última é bastante incipiente no estado. A maior
parte dos serviços de manutenção é executada por empresas de outras regiões, uma vez
que as empresas locais são de pequeno porte e pouca tecnologia.
3.3. Planejamento e Projeto
O planejamento e projeto das obras prediais compreendem as atividades de
levantamento das características físicas, ambientais e legais do terreno, bem como os
condicionantes sociais e ambientais da área em questão. Estas informações permitem ao
projetista avaliar e adaptar seu projeto segundo as questões pessoais e limitações sócio
econômicas do proprietário. O projeto aqui desenvolvido compreende as plantas e
especificações técnicas necessárias à execução da obra. Também nesta fase o projetista,
orça e planeja a obra de maneira a estabelecer o seu ritmo e forma de execução. O projeto
acabado é levado ao proprietário que dá o aceite final. Inicia-se a segunda fase, aqui
abordada no segundo módulo deste curso.
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3.4. Execução de Obras
Nesta fase a obra é concretizada. Compreende fundamentalmente as questões
ligadas a instalação e gerenciamento de canteiros, execução e controle do processo da
obra. Estas etapas são realizadas durante construção, propriamente dita, da obra,
envolvendo questões que vão desde a contratação de pessoal, limpeza do terreno,
instalação do canteiro, locação da obra, etc, até limpeza final do canteiro para entrega ao
proprietário.
3.5. Manutenção de Obras
A manutenção de obras cobre os trabalhos preventivos e de recuperação. Estes
trabalhos desenvolvem-se através de obras de reforma, de restauração de patrimônio
histórico e de manutenção de rotina. Cabe lembrar que nesta função também estão ligadas
algumas atividades de projeto como, por exemplo, o levantamento de dados para projetos
de recuperação de obras.
Nesta fase são necessárias todas as habilidades adquiridas nos módulos anteriores
do curso, acrescidas de habilidades para levantamentos de desenho para diagnósticos das
patologias na construção civil.
3.6. Condições de Exercício
O técnico relaciona-se principalmente com operários, engenheiros, gerentes e
fornecedores. O seu trabalho deve produzir um controle adequado das obras, no que se
refere a custos, prazos, otimização de processos produtivos, redução do desperdício e
respeito ao meio ambiente. A sua posição hierárquica varia dependendo da sua função. No
escritório está, geralmente, subordinado aos projetistas. Na obra sua posição é de
superioridade em relação aos operários e subordinação aos gerentes e engenheiros. Atua
na mesma em posição de igualdade com o mestre de obras. De uma forma geral os seus
erros acarretam acréscimo de custos na produção.
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3.7. Perfil Profissional por Módulo
3.7.1. Desenhista Projetista
Atua auxiliando na elaboração de projetos diversos como: arquitetônico, elétrico,
hidráulico e estrutural.
3.7.2. Mestre de Obras
Atua no controle da execução de obras civis.
3.7.3. Mestre de Manutenção de Obras
Atua na manutenção de edificações.
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4. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
O Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Edificações será
desenvolvido da seguinte forma:
� Número de Alunos por Turma: 35 (trinta e cinco) alunos;
� Período do Curso: Matutino e Noturno;
� Duração Hora/aula: 60 minutos;
� Número de Dias Letivos Semanais: 05 (cinco) dias;
� Carga Horária Semanal: 20 horas;
� Carga Horária Total do Curso: 1.200 horas;
� Previsão da Realização da Matrícula: julho2006;
� Data Prevista para Início do Curso: Agosto/2006;
� Data Prevista para Término do Curso: Dezembro/2007.
O quadro abaixo mostra a matriz curricular do Curso de Educação Profissional
Técnica de Nível Médio em Edificações. Nesta matriz observa-se que o curso está
organizado em três módulos. Estes módulos correspondem às funções identificadas
anteriormente. O curso é desenvolvido através de temáticas distribuídas entre os módulos.
No total são 1200 h de trabalho teórico e prático para desenvolver as habilidades do
profissional.
É importante ressaltar que os módulos foram organizados para serem
independentes. Isto é, cada módulo pode ser cursado separadamente e independente de
ordem. Assim, permite-se que os estudantes possam preparar-se segundo suas prioridades
pessoais. Permite-se inclusive que o estudante faça apenas aquele módulo que lhe
interesse no momento.
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4.1. Matriz Curricular
Área: Construção Civil
Habilitação: Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Edificações
Modalidade: Educação Profissional
Indicação: Lei Nº 9 394 de 20/12/96; Decreto Nº 5 154 de 23/07/04; Parecer CEB Nº 16/99;
Resolução CNE/CEB N.º 04/99.
Módulos CH Certificação
Específico I 572 Desenhista Projetista
Especifico II 320 Mestre de Obras
Especifico III 308 Mestre em Manutenção de Obras
Total 1200 Titulação: Educação Profissional Técnica de
Nível Médio em Edificações
Competências: CH CERTIFICAÇÃO
MÓDULO I: Planejamento e Projeto
1. Utilizar informática básica, relações humanas no trabalho,
ética e cidadania, comunicação e linguagem: vocabulário
técnico-lingüístico.
2. Elaborar textos técnicos, planilhas, formulários, esquemas e
gráficos.
3. Ler e interpretar textos técnicos em linguagem materna.
4. Realizar levantamento cadastral mobiliário e imobiliário.
5. Desenvolver pesquisa de impacto ambiental.
6. Identificar as propriedades do solo.
7. Desenhar esboços e anteprojetos.
8. Executar estudos de viabilidade técnica e econômica.
9. Executar levantamento planialtimétrico de terrenos urbanos.
10. Conduzir processos de licenciamento para execução de
obras.
11. Empregar técnicas corretas na prevenção de doenças
ocupacionais, durante o planejamento e projeto.
12. Desenvolver projetos residenciais na modalidade
572 Desenhista
Projetista
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arquitetura.
13. Desenvolver projetos residenciais de instalações hidro-
sanitárias.
14. Desenvolver projetos residenciais na modalidade
instalações elétricas.
15. Desenvolver e detalhar projetos estruturais.
16. Redigir memorial descritivo e especificações.
17. Quantificar o material e serviços de obras residenciais.
18. Orçar Obras residenciais.
19. Criar banco de dados de insumos da construção.
20. Compor Cronograma Físico-finaceiro.
21. Redigir propostas comerciais e montar processos
licitatórios.
22. Desenvolver conceitos básicos e projetos na ferramenta
computacional Cad.
MÓDULO II: Execução de Obras
1. Conduzir a implantação da infraestrutura física de canteiros
de obras.
2. Controlar e conduzir a manutenção nos canteiros de obras.
3. Implantar e gerenciar a estrutura administrativa de canteiros
de obra.
4. Contratar pessoal.
5. Realizar treinamentos de curta duração.
6. Manter atualizada a documentação da obra.
7. Requisitar e comprar materiais.
8. Redigir relatórios técnicos de execução de obras.
9. Ler e interpretar textos técnicos.
10. Empregar técnicas corretas na prevenção de doenças
ocupacionais durante a execução de obras.
11. Controlar suprimentos de insumos, materiais e
equipamentos.
12. Fazer locação de obras.
13. Conduzir a execução de serviços.
14. Medir os serviços executados.
320 Mestre de Obras
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15. Redigir relatórios técnicos de execução de obra.
16. Organizar Banco de Dados
17. Atribuir custos de produção.
MÓDULO III: Manutenção de Obras
1. Selecionar os ensaios tecnológicos, definir equipamentos e
classificar os materiais.
2. Aplicar pesquisa de avaliação do comportamento pós-uso de
obras.
3. Redigir relatórios técnicos de manutenção de obras.
4. Empregar técnicas corretas na prevenção de doenças
ocupacionais.
5. Controlar suprimentos de insumos, materiais e
equipamentos.
6. Fazer locação de obras.
7. Organizar a execução de serviços de manutenção corretiva e
restauração de obras.
8. Conhecer os procedimentos de primeiros socorros.
9. Medir os serviços executados.
10. Ler e interpretar normas técnicas.
11. Executar levantamentos e desenhos para diagnósticos de
patologias.
12. Executar manutenção preventiva em obras.
13. Empregar técnicas corretas na prevenção de doenças
ocupacionais durante a manutenção de obras.
308
Mestre em
Manutenção de
Obras
Carga Horária 1.200
Titulação:
Educação
Profissional
Técnica de Nível
Médio em
Edificações
* Módulos que conferem certificação de qualificação.
As Habilidades dos componentes curriculares serão especificados no plano de
trabalho dos docentes, elaborado sob a responsabilidade da Coordenação Geral de
Desenvolvimento Educacional e de Área e será registrado em diários de classe ou
documento análogo, de forma sintética, na medida e na seqüência que for desenvolvido.
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20
4.3. Metodologia
O curso deverá ser desenvolvido dentro de uma concepção que busca promover a
integração do pensamento crítico, do pensar criativo e da prática como atuação consciente.
A concepção pedagógica do curso parte do princípio de que a tomada de consciência, por
parte do aluno sobre os próprios processos, maximiza os resultados de aprendizagem. Para
estimular o desenvolvimento da criatividade, as atividades pedagógicas envolvem
procedimentos baseados em:
• Estudo de Casos;
• Exposições:
o Orais;
o Audiovisuais;
• Atividades Práticas:
o Visitas Laboratoriais e Técnicas-Científicas;
o Execução de tarefas;
o Biblioteca;
o Pesquisa de Campo;
• Softwares Educacionais;
• Simulações;
• Palestras, Seminários, Fóruns, Mesa Redonda;
• Projetos Educacionais:
o Histórico-Social;
o Técnico-Científicos;
Os Projetos Educacionais poderão ser desenvolvidos observando-se os
seguintes procedimentos:
- Escolha de um Tema relacionado à proposta curricular;
- Formulação do Problema;
- Levantamento de Hipóteses (Mapeamento do Aporte Cientifico);
- Desenvolvimento de Técnicas Práticas e Teóricas;
- Definição do Objetivo;
- Procedimentos Metodológicos;
- Recursos Didáticos e Financeiros;
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- Cronograma de Atividades;
- Procedimentos Avaliativos;
- Conclusão;
- Referencial Bibliográfico;
- Publicação e Divulgação.
Os Projetos Educacionais deverão ser apresentados na forma de Anteprojeto para
analise e aprovação pela equipe técnica da Unidade de Ensino Descentralizada de Alta
Floresta, conforme previsão orçamentária da unidade mantenedora.
Os procedimentos metodológicos proporcionam ao aluno condições de conciliar
teoria e prática, exercício para tomada de decisões na solução de problemas do cotidiano
sócio-cultural e profissional.
As atividades serão desenvolvidas para a construção das competências/habilidades,
nas diversas áreas do conhecimento ressaltando que a metodologia deve contemplar os
aspectos cognitivos, psico-motor e sócio-afetivos.
Considerando que o curso está organizado em módulos/blocos, por área de
conhecimento e/ou competências profissionais, as habilidades serão desenvolvidas
preferencialmente a partir de temas específicos da área e que sejam comuns à escola,
professores e alunos. Podendo-se trabalhar com situações ligadas ao meio ambiente e à
comunidade onde a escola se situa, de maneira que possam vir a oferecer soluções a
problemas vivenciados, promovendo situações reais de aprendizagem e a interação
teoria/prática.
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4.4. Fluxograma do Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em
Edificações
Exame de
Seleção
Módulo I Planejamento e
Projeto 572 H
Módulo II Execução de
Obras 320 H
Módulo III Manutenção de
Obras 308 H
Certificado: Desenhista Projetista
Certificado:
Mestre de Obras
Certificado: Mestre em
Manutenção de Obras
Diploma: Educação Profissional Técnica de Nível Médio
em Edificações
MERCADO DE TRABALHO
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Módulo I – PLANEJAMENTO E PROJETO
Desenhista Projetista
Competência C-01 Carga Horaria 70
Competência
Utilizar informática básica, relações humanas no trabalho, ética e cidadania, comunicação
e linguagem: vocabulário técnico- lingüístico.
Habilidades
H-01 Aplicar conhecimentos de informática 40
H-02 Conhecer e internalizar conceitos de relações humanas no trabalho 10
H-03 Aplicar conceitos de ética e cidadania 10
H-04 Utilizar recursos disponíveis em comunicação e linguagem 10
Bases Tecnologicas
Informática aplicada à construção civil;
Relações humanas no trabalho;
Ética e cidadania.
Técnicas de redação e comunicação: vocabulário técnico lingüístico.
Competência C-02 Carga Horaria 10
Competência
Elaborar textos técnicos, planilhas, formulários, esquemas e gráficos.
Habilidades
H- 05 Redigir relatórios técnicos 05
H- 06 Interpretar as legislações e normas técnicas 05
Bases Tecnologicas
Terminologia específica da área
Conhecimento de normas técnicas.
Competência C-03 Carga Horaria 20
Competência
Ler e interpretar textos técnicos em linguagem materna.
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Habilidades
H- 07 Identificar, selecionar e classificar textos técnicos na Língua Portuguesa. 05
H- 08 Interpretar legislações e normas técnicas usadas na elaboração de textos
técnicos. 05
Bases Tecnologicas
Padrão redacional da norma técnica
Competência C-04 Carga Horaria 20
Competência
Realizar levantamento cadastral mobiliário e imobiliário.
Habilidades
H-09 Identificar as especificações técnicas dos materiais e serviços; 04
H-10 Classificar os preços dos insumos e serviços; 04
H-11 Interpretar as legislações e normas técnicas; 04
H-12 Desenvolver estudos preliminares de projetos, custos e prazos; 04
H-13 Selecionar métodos de avaliação e levantamento. 04
Bases Tecnologicas
� ABNT: NBR 8403, NBR 143, NBR 7190, NBR 6119, NBR 6120, NBR8646, NB 44,
NBR 9575, NBR 5679, NB 587, NBR 5410, NBR 9649, NBR 6122, NBR 8800,
NBR 6118;
� Método de levantamento e avaliação.
� Verificação do tipo de obras;
� Croquis;
� Mosaico de quadro.
Competência C-05 Carga Horaria 20
Competência
Desenvolver pesquisa de impacto ambiental
Habilidades
H-14 Conhecer legislação sobre impacto ambiental; 04
H-15 Elaborar textos técnicos, planilha, formulários, esquemas e gráficos,
selecionando o processo de execução e de avaliação do levantamento; 04
H-16 Interpretar projetos e cartas e Desenvolver estudos preliminares de 04
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projetos, custos e prazos,
H-17 Identificar os materiais e técnicas que causem agressão ao meio; 04
H-18 Interpretar metodologias das pesquisas técnica, sócia econômica e de
impacto ambiental. 04
Bases Tecnologicas
� Estrutura de textos técnicos:
� Zoneamento urbano;
� RIMA;
� EIA;
� AIA;
� Fontes de poluição.
Competência C-06 Carga Horaria 20
Competência
Identificar as propriedades do solo.
Habilidades
H-19 Classificar o solo, identificando seu perfil e capacidade de suporte; 12
H-20 Selecionar sistemas de sondagem; 04
H-21 Ler boletim de sondagem 04
Bases Tecnologicas
� Sistema de Classificação (SUCS, granulométrico, genético,tátil-visual); sondagem
a trado;
� SPT;
� Capacidade de carga;
� NBR 6122;
� NBR 9603/9603;
� NBR 7250;
� NBR 6497;
� NBR 6484;
� NBR 8036.
Competência C-07 Carga Horaria 12
Competência
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Desenhar esboços e anteprojetos.
Habilidades
H-22 Interpretar legislações e normas técnicas, projetos e cartas; 04
H-23 Selecionar as convenções do Desenho Técnico; 02
H-24 Organizar em formato gráfico os esboços e anteprojetos. 06
Bases Tecnologicas
� Zoneamento urbano;
� NBR 1184;
� NBR 1087;
� Formato de Papel;
� Convenções de Desenho;
� Representação Gráfica de Projetos.
Competência C-08 Carga Horaria 20
Competência
Executar estudos de viabilidade técnica e econômica.
Habilidades
H-25 Desenvolver estudos preliminares de projetos, custos e prazos; 12
H-26 Selecionar métodos de avaliação e levantamentos. 04
H-27 Identificar as técnicas e especificações dos materiais e serviços; 04
Bases Tecnologicas
� CUB;
� Estrutura de Textos Técnicos;
� Orçamentos Estimados;
� Avaliação de Imóveis;
� Métodos de Avaliação;
� NBR 1184;
� RIMA;
� EIA;
� AIA.
Competência C-09 Carga Horaria 28
Competência
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Executar levantamento planialtimétrico de terrenos urbanos.
Habilidades
H-28 Elaborar textos técnicos, planilhas, formulários, esquemas e gráficos; 06
H-29 Interpretar normas técnicas e selecionar as convenções do desenho
técnico; 06
H-30 Selecionar métodos de avaliação e levantamento. 02
H-31 Organizar em formato gráfico os esboços e ante/projetos; 08
H-32 Estruturar e dimensionar as equipes de trabalho. 04
H-33 Avaliar produção /produtividade 02
Bases Tecnologicas
� ABNT;
� Métodos de levantamento planialtimétrico;
� Uso de equipamentos;
� Simbologia e convenções técnicas.
Competência C-10 Carga Horaria 06
Competência
Conduzir processos de licenciamento para execução de obras.
Habilidades
H-34 Interpretar as legislações e normas técnicas. 02
H-35 Interpretar projetos e cartas. 02
H-36 Selecionar documentos para licenciamento de obras. 02
Bases Tecnologicas
� Alvarás;
� Consultas prévias
� Código de Obras
Competência C-11 Carga Horaria 12
Competência
Empregar técnicas corretas na prevenção de doenças ocupacionais, durante o
planejamento e projeto.
Habilidades
H-37 Conhecer as posturas adequadas. 06
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H-38 Identificar as situações de risco. 06
Bases Tecnologicas
� Ergonomia;
� Iluminação adequada;
� Ventilação adequada;
� Postura adequada para a execução das tarefas.
Competência C-12 Carga Horaria 50
Competência
Desenvolver projetos residenciais na modalidade arquitetura
Habilidades
H-39 Interpretar as legislações e normas técnicas; 06
H-40 Selecionar formatos de papel, gráficos e projeções necessárias para o
detalhamento do projeto; 06
H-41 Calcular os indicadores legais do projeto; 10
H-42 Selecionar as convenções do desenho técnico. 06
H-43 Organizar em formato gráfico os esboços e anteprojetos; 16
H-44 Elaborar memorial descritivo. 06
Bases Tecnologicas
� Simbologia e convenções;
� Representação gráfica de projetos arquitetônicos, plantas, cortes, elevações;
� Desenho de detalhes e perspectivas de projetos;
� Escalas de redução e ampliação;
� Desenho de escadas.
� Esquadrias;
� Formatos de papel;
� NB 1184, NB 1095, NB 1087, NB 1062;
� Taxa de cooperação;
� Taxa de utilização;
� Área individual e coletiva;
� Especificação de materiais de construção.
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Competência C-13 Carga Horaria 44
Competência
Desenvolver projetos residenciais de instalações hidro-sanitárias.
Habilidades
H-45 Interpretar as legislações e normas técnicas. 10
H-46 Estimar as vazões e perdas de carga. 10
H-47 Selecionar as projeções a serem desenvolvidas. 10
H-48 Selecionar escalas e formatos gráficos adequados. 10
H-49 Selecionar os formatos de papel. 04
Bases Tecnologicas
� Simbologias, terminologia;
� Identificação de tubos, conexões, aparelhos e equipamentos;
� Detalhamento do sistema de abastecimento e distribuição de água fria e quente;
� Detalhamento isométrico dos ambientes sanitários;
� Tipologia e funcionalidade dos componentes da coleta, transporte e ventilação
dos esgotos sanitários;
� Detalhamento do sistema residencial de esgoto sanitário;
� Detalhamento de fossa séptica;
� Sistema residencial de águas pluviais.
Competência C-14 Carga Horaria 44
Competência
Desenvolver projetos residenciais na modalidade instalações elétricas.
Habilidades
H-50 Interpretar normas técnicas. 02
H-51 Selecionar as convenções do desenho e projeções necessárias para o
detalhamento do projeto. 08
H-52 Identificar os critérios de iluminação; 04
H-53 Classificar e listar as cargas por circuitos. 04
H-54 Identificar a fiação dos circuitos básicos 02
H-55 Fazer a divisão de circuitos; 04
H-56 Montar quadro de cargas; 04
H-57 Identificar tipo de fornecimento; 02
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H-58 Desenhar diagramas unifilar e esquemático; 06
H-59 Elaborar memorial Descritivo. 08
Bases Tecnologicas
� Definição de projeto de instalações elétricas;
� Apresentação das fases e etapas de um PIE;
� Elementos que envolvem um projeto de instalação elétrica residencial:
condutores, eletrodutos, caixas de passagem, lâmpadas, luminárias, interruptores,
tomadas de corrente, quadros de distribuição, dispositivos e proteção; -Padrões
de energia;
� Apresentação dos cálculos determinantes do numero e potencial de iluminação,
tomadas de uso geral e especifica, calculo da carga instalada e definição do tipo
de consumidor;
� Divisão de circuitos: apresentação dos critérios estabelecidos pela NBR 5410;
� Simbologia, representação gráfica e identificação dos pontos de luz na planta
baixa.
� Desenvolvimento do quadro e cargas: apresentação dos cálculos de potência
ativa e de corrente nominal dos circuitos;
� Circuitos elétricos básicos de iluminação e tomadas de uso geral e especifico;
� Desenvolvimento do diagrama esquemático do projeto;
� Alimentação dos circuitos de iluminação e tomadas.
� Apresentação do calculo de demanda;
� Apresentação do diagrama unifilar;
� Apresentação da planta de apresentação;
� Especificações técnicas dos materiais utilizados no projeto.
Competência C-15 Carga Horaria 40
Competência
Desenvolver e detalhar projetos estruturais.
Habilidades
H-60 Interpretar as legislações e normas técnicas 04
H-61 Selecionar as convenções do desenho técnico 04
H-62 Organizar em formato gráfico os projetos estruturais 12
H-63 Selecionar as projeções necessárias para o detalhamento do projeto; 10
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H-64 Elaborar Memorial Descritivo. 10
Bases Tecnologicas
� Plantas de forma;
� Momento fletor;
� Esforço cortante;
� Esforço normal;
� Diagramas de esforços;
� Detalhes de estrutura;
� Lista de ferros.
Competência C-16 Carga Horaria 12
Competência
Redigir o memorial descritivo e especificações
Habilidades
H-65 Interpretar os sistemas construtivos 04
H-66 Interpretar projetos executivos 04
H-67 Identificar os materiais e classificar as especificações 04
Bases Tecnologicas
� Sistemas Construtivos;
� Estrutura e aplicações de memoriais;
� Especificações de serviços e materiais.
Competência C-17 Carga Horaria 26
Competência
Quantificar o material e serviços de obras residenciais.
Habilidades
H-68 Selecionar os métodos de levantamento quantitativos. 16
H-69 Interpretar os sistemas construtivos e projetos executivos. 10
Bases Tecnologicas
� Técinas e prxes de quantificação.
� NBR.
Competência C-18 Carga Horaria 36
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Competência
Orçar obras residenciais.
Habilidades
H-70 Interpretar legislações e normas técnicas. 06
H-71 Selecionar os métodos de levantamento quantitativos. 06
H-72 Interpretar os sistemas construtivos e projetos executivos. 12
H-73 Elaborar planilhas de orçamentos, lista de insumos, custos unitários e
orçamentos quantitativos. 12
Bases Tecnologicas
� Custos unitários.
� Composição de custos e preços;
� B.D.I.;
� Apropriação de Custos;
� TCPO.
Competência C-19 Carga Horaria 12
Competência
Criar banco de dados de insumos da construção.
Habilidades
H-74 Organizar banco de dados de insumos, serviços e fornecedores. 08
H-75 Identificar e classificar fornecedores. 04
Bases Tecnologicas
� Banco de dados.
Competência C-20 Carga Horaria 12
Competência
Compor Cronograma físico-financeiro.
Habilidades
H-76 Interpretar os projetos executivos. 08
H-77 Elaborar cronograma físico e físico-financeiro. 04
Bases Tecnologicas
� Fluxograma de produção da obra;
� Produção e produtividade.
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Competência C-21 Carga Horaria 08
Competência
Redigir propostas comerciais e montar processos licitatórios.
Habilidades
H-78 Interpretar os sistemas construtivos. 02
H-79 Interpretar projetos executivos, orçamentos de obra, editais de licitação e
cronograma físico-financeiro. 04
H-80 Compor cálculo de preço de obra e elaborar carta proposta comercial. 02
Bases Tecnologicas
� Orçamento de obras.
� Cronograma físico-financeiro;
� Pesquisa de dados;
� Processos licitatórios.
Competência C-22 Carga Horaria 60
Competência
Desenvolver conceitos básicos e projetos nas ferramentas computacionais Cad.
Habilidades
H-81 Identificar, elaborar, estruturar projetos utilizando recursos computacionais. 60
Bases Tecnologicas
� Software adequado ao desenvolvimento da competência.
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34
Módulo II – EXECUÇÃO DE OBRAS
MESTRE DE OBRAS
Competência C-01 Carga Horaria 20
Competência
Conduzir a implantação da infraestrutura física de canteiros de obras.
Habilidades
H-82 Interpretar a legislação e normas técnicas. 02
H-83 Interpretar as especificações da obra, projetos executivos e orçamentos da
obra. 04
H-84 Compreender a organização do trabalho no canteiro, Montar layout do
canteiro e Distribuir espaços físicos e instalações. 06
H-85 Interpretar o organograma de administração da obra. 02
H-86 Avaliar as propriedades dos materiais e construções provisórias. 02
H-87
Selecionar os materiais, máquinas, equipamentos e instalações provisórias
necessárias à implantação do canteiro.Avaliar os sistemas construtivos
para implantação do canteiro de obras
04
Bases Tecnologicas
� Escala
� Planta de forma;
� Projetos: elétrico, hidro-sanitários, arquitetônico e estrutural;
� Orçamentos e Especificações;
� Impactos Ambientais causados pela obra;
� Técnicas de construções provisórias;
� Cronograma físico financeiro.
Competência C-02 Carga Horaria 20
Competência
Controlar e conduzir a manutenção nos canteiros de obras
Habilidades
H-88 Interpretar a legislação e normas técnicas. 04
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H-89 Interpretar as especificações, projetos executivos e financeiros da obra; 06
H-90 Avaliar as características de rendimentos de máquinas e equipamentos; 04
H-91 Selecionar os tipos de sinalização e os dispositivos de segurança no
canteiro 02
H-92 Avaliar cumprimento do plano de manutenção de canteiros de obra; 04
Bases Tecnologicas
� Escala;
� Planta baixa;
� Cortes;
� Elevações;
� Diagramas pictográficos elétricos e hidráulicos;
� Planta de forma;
� Quadro de ferros;
� Técnicas de instalação e rendimento de máquinas e equipamentos de obras;
� Dispositivos de segurança individual e coletiva;
� Sinalizações;
� Prevenção.
Competência C-03 Carga Horaria 40
Competência
Implantar e gerenciar a estrutura administrativa de canteiros de obra.
Habilidades
H-93 Interpretar a legislação e normas técnicas. 04
H-94 Organizar o trabalho no canteiro e Dimensionar equipes de trabalho. 06
H-95 Avaliar a produção e produtividade da equipe 04
H-96 Interpretar organograma de administração da obra. 06
H-97 Conhecer o plano de cargos e salários da empresa e pessoal da obra. 06
H-98 Conhecer a remuneração da mão de obra do mercado. 04
H-99 Classificar a mão de obra e remuneração, segundo as categorias de
serviços. 04
H-100 Interpretar os orçamentos da obra. 02
H-101 Organizar o inventário de bens patrimoniais. 04
Bases Tecnologicas
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� Produção e produtividade;
� Atribuições profissionais;
� Estrutura e apresentação de orçamentos;
� Cronograma físico-financeiro.
Competência C-04 Carga Horaria 06
Competência
Contratar pessoal
Habilidades
H-102 Definir e selecionar mão de obra e remuneração, segundo as categorias de
serviço; 04
H-103 Definir e utilizar critérios de avaliação de desempenho. 02
Bases Tecnologicas
� Produção e produtividade;
� Atribuições profissionais;
� CLT;
� Cronograma físico-financeiro.
Competência C-05 Carga Horaria 08
Competência
Realizar treinamentos de curta duração.
Habilidades
H-104 Organizar e aplicar treinamentos. 08
Bases Tecnologicas
� Atribuições profissionais;
� Técnicas de execução de: estruturas, alvenaria, revestimento, pisos, cobertura,
pintura, impermeabilização, esquadrias, instalações elétricas e hidrosanitárias,
limpeza.
Competência C-06 Carga Horaria 04
Competência
Manter atualizada a documentação da obra
Habilidades
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H-105 Selecionar os projetos e documentos para renovação e renovação do
licenciamento da obra de acordo com as normas técnicas. 04
Bases Tecnologicas
� Atribuições profissionais;
� Código de obras.
Competência C-07 Carga Horaria 08
Competência
Requisitar e comprar materiais
Habilidades
H-106 Interpretar projetos executivos, orçamentos da obra e cronograma físico-
financeiro. 04
H-107 Organizar banco de dados dos insumos e fornecedores. 04
Bases Tecnologicas
� Layout do canteiro de obra;
� Memorial descritivo dos projetos elétrico, hidro-sanitário, arquitetônico, estrutural;
� Cronograma físico financeiro;
� Análise de preços.
Competência C-08 Carga Horaria 12
Competência
Redigir relatórios técnicos de execução de obras.
Habilidades
H-108 Elaborar textos técnicos, planilhas, formulários, esquemas e gráficos,
interpretando as legislações e normas técnicas pertinentes. 12
Bases Tecnologicas
� Terminologia específica da área;
� Conhecimento de normas técnicas.
Competência C-09 Carga Horaria 12
Competência
Ler e interpretar Textos Técnicos.
Habilidades
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H-109 Identificar, selecionar e classificar, interpretando á luz da legislação e
norma técnica especifica, os textos técnicos. 12
Bases Tecnologicas
� Padrão redacional da norma técnica.
Competência C-10 Carga Horaria 30
Competência
Empregar técnicas corretas, na prevenção de doenças ocupacionais durante a execução
de obras.
Habilidades
H-110 Conhecer as posturas adequadas. 04
H-111 Identificar as situações de risco. 10
H-112 Medidas preventivas gerais; 16
Bases Tecnologicas
� Ergonomia;
� EPIs;
� Iluminação e ventilação adequada;
� Conforto técnico;
� Situações de risco.
Competência C-11 Carga Horaria 08
Competência
Controlar suprimentos de insumos, materiais e equipamentos.
Habilidades
H-113 Interpretar os projetos executivos e definir os materiais necessários; 02
H-114 Interpretar os orçamentos, cronogramas, especificações e projetos
executivos. 02
H-115 Organizar o fluxo de material de material, através de bancos de dados. 04
Bases Tecnologicas
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� Orçamentos e especificações;
� Técnicas de estocagem;
� Layout do canteiro;
� Cronograma físico financeiro;
� Banco de dados de materiais;
� Classe de materiais.
Competência C-12 Carga Horaria 10
Competência
Fazer locação de obras.
Habilidades
H-116 Interpretar convenções do desenho técnico e projetos técnicos; 06
H-117 Identificar os equipamentos para levantamento topográfico em Módulo das
técnicas a serem utilizadas. 02
H-118 Selecionar os métodos de levantamento topográfico. 02
Bases Tecnologicas
� Escala
� Planta baixa;
� Cortes, elevações;
� Diagramas pictográficos elétricos e hidráulicos;
� Planta de forma e Quadro de ferros;
� Orçamentos e especificações;
� Técnicas de locação de obras;
� Recuos mínimos normalizados pela Lei Municipal;
� Equipamentos topográficos
Competência C-13 Carga Horaria 100
Competência
Conduzir a execução de serviços.
Habilidades
H-119 Interpretar as normas; 10
H-120 Interpretar convenções do desenho técnico; 20
H-121 Interpretar os projetos, orçamentos, cronogramas e especificações; 20
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H-122 Avaliar os sistemas construtivos; 12
H-123 Dimensionar as equipes de trabalho; 10
H-124 Organizar o trabalho na obra e fluxo de material; 10
H-125 Avaliar produção e produtividade da equipe; 08
H-126 Avaliar a execução dos serviços. 10
Bases Tecnologicas
� Escala;
� Orçamentos e especificações;
� Projetos: elétrico, hidro-sanitário, arquitetônico, estrutural;
� Memoriais descritivos dos projetos: elétrico, hidro-sanitário, arquitetônico,
estrutural;
� Cronograma físico-financeiro;
� Técnicas de execução de: Fundações; estruturas; alvenaria; revestimento; pisos;
cobertura; pintura; impermeabilização; esquadrias; instalações elétricas e
hidrosanitárias; limpeza.
Competência C-14 Carga Horaria 12
Competência
Medir os serviços executados.
Habilidades
H-127 Interpretar convenções do desenho técnico; 02
H-128 Interpretar os projetos executivos, orçamentos, cronogramas e as
especificações da obra; 06
H-129 Avaliar os sistemas construtivos; 02
H-130 Escolher técnicas de medição. 02
Bases Tecnologicas
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� Escala;
� Planta baixa;
� Projetos: elétrico, hidro-sanitário, arquitetônico, estrutural;
� Memoriais descritivos dos projetos: elétrico, hidro-sanitário, arquitetônico,
estrutural;
� Orçamentos e especificações;
� Técnicas de medição de obras;
� TCPO;
� Praxes de medição.
Competência C-15 Carga Horaria 16
Competência
Redigir relatórios técnicos de execução de obra.
Habilidades
H-131 Elaborar textos técnicos, planilhas, formulários, esquemas e gráficos. 16
H-132 Interpretar as legislações e normas técnicas
Bases Tecnologicas
� Padrão redacional da norma técnica
Competência C-16 Carga Horaria 06
Competência
Organizar banco de dados
Habilidades
H-133 Classificar os materiais. 02
H-134 Fazer bancos de dados e elaborar textos, manuais técnicos, planilhas,
formulários, esquemas e gráficos. 04
Bases Tecnologicas
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� Técnicas de execução de;
� Fundações;
� Estruturas, Alvenaria, Revestimento;
� Pisos, Cobertura;
� Pintura, Impermeabilização;
� Esquadrias;
� Indicadores de produção;
� Classes dos materiais de construção;
� Propriedades dos materiais de construção;
� Métodos de ensaios.
Competência C-17 Carga Horaria 08
Competência
Atribuir custos de produção.
Habilidades
H-135 Avaliar os sistemas construtivos e os indicadores de produção; 02
H-136 Organizar bancos de dados; 02
H-137 Elaborar textos técnicos, planilhas, formulários, esquemas e gráficos. 04
Bases Tecnologicas
� TCPO;
� Técnicas de execução de: Fundações; estruturas; alvenaria; revestimento; pisos;
cobertura; pintura; impermeabilização; esquadrias; instalações elétricas e
hidrosanitárias; limpeza.
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Módulo III – MANUTENÇÃO DE OBRAS
MESTRE EM MANUTENÇÃO DE OBRAS
Competência C-01 Carga Horaria 60
Competência
Selecionar os ensaios tecnológicos, definir equipamentos e classificar os materiais.
Habilidades
H-141
Elaborar textos e Manuel técnico, planilha, formulário, esquemas e
gráficos, levando em consideração as orientações advindas das normas
técnicas
20
H-142 Fazer ensaios tecnológicos 40
Bases Tecnologicas
� Classes dos materiais de construção;
� Propriedades dos materiais de construção;
� Métodos de ensaios;
� Controle da capacidade de carga de fundações.
Competência C-02 Carga Horaria 08
Competência
Aplicar pesquisas de avaliação do comportamento pós-uso de obras
Habilidades
H-143 Avaliar os sistemas construtivos; 02
H-144 Identificar os métodos de pesquisa de avaliação do comportamento pós-
uso de obra. 02
H-145 Analisar preliminarmente o material coletado e organizar bancos de dados. 04
Bases Tecnologicas
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� Técnicas de execução de fundações, estruturas, alvenaria, revestimento, pisos,
cobertura, pintura, impermeabilização, esquadrias, instalações elétricas e
hidrosanitárias;
� Limpeza;
� Métodos de avaliação de obras;
� Principais problemas.
Competência C-03 Carga Horaria 10
Competência
Redigir relatórios técnicos de manutenção de obras.
Habilidades
H-146 Elaborar textos técnicos, planilhas, formulários, esquemas e gráficos. 06
H-147 Interpretar as legislações e normas técnicas. 04
Bases Tecnologicas
� Terminologia específica da área;
� Normas técnicas.
Competência C-04 Carga Horaria 10
Competência
Empregar técnicas corretas na prevenção de doenças ocupacionais
Habilidades
H-148 Conhecer as posturas adequadas; 04
H-149 Identificar as situações de risco. 06
Bases Tecnologicas
� Ergonomia;
� Iluminação e ventilação adequados;
� Conforto técnico
Competência C-05 Carga Horaria 10
Competência
Controlar suprimentos de insumos, materiais e equipamentos.
Habilidades
H-150 Interpretar os orçamentos, cronogramas, especificações e projetos 04
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executivos;
H-151 Interpretar as especificações da obra. 02
H-152 Organizar o fluxo de material. 02
H-153 Organizar os bancos de dados dos materiais, classificando-os. 04
Bases Tecnologicas
� Orçamentos e especificações;
� Técnicas de estocagem;
� Layout do canteiro;
� Cronograma físico financeiro;
� Banco de dados de materiais;
� Classe de materiais.
Competência C-06 Carga Horaria 08
Competência
Fazer locação de obras.
Habilidades
H-154 Interpretar convenções do desenho técnico e projetos executivos; 04
H-155 Identificar os equipamentos para levantamento topográfico em Módulo das
técnicas a serem utilizadas; 02
H-156 Selecionar as técnicas de levantamento topográfico 02
Bases Tecnologicas
� Escala;
� Planta baixa;
� Cortes, elevações;
� Diagramas pictográficos elétricos e hidráulicos;
� Planta de forma e Quadro de ferros;
� Orçamentos e especificações;
� Técnicas de locação de obras;
� Recuos mínimos normalizados pela Lei Municipal;
� Equipamentos topográficos
Competência C-07 Carga Horaria 100
Competência
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Organizar a execução de serviços de manutenção corretiva e restauração de obras.
Habilidades
H-157 Ler e interpretar das normas técnicas; 12
H-158 Fazer Interpretação de convenções do desenho técnico e projetos
executivos. 24
H-159 Fazer Interpretação dos orçamentos, cronogramas, especificações e
projetos executivos. 14
H-160 Organizar as equipes de trabalho. 10
H-161 Conduzir o trabalho na obra e o fluxo de material. 10
H-162 Manter a produtividade da equipe. 12
H-163 Conhecer os sistemas construtivos; 10
H-164 Conhecer a execução dos serviços. 08
Bases Tecnologicas
� Técnicas de:
-Restauração arquitetônica;
-Demolição;
-Escoramento;
-Impermeabilização;
-Recuperação de revestimento;
-Recuperação de estruturas;
-Reparo de redes elétricas e hidro-sanitários
� Produção e produtividade;
� Projetos: elétrico, hidro-sanitários, arquitetônico, estrutural;
� Memoriais descritivos dos projetos: elétrico, hidro-sanitários, arquitetônico,
estrutural;
Competência C-08 Carga Horaria 20
Competência
Conhecer os procedimentos de primeiros socorros.
Habilidades
H-165 Prestar primeiros socorros. 20
Bases Tecnologicas
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� Técnicas de socorro a acidentados;
� Técnicas de ressuscitação;
� Técnicas de socorro em caso de choque.
Competência C-09 Carga Horaria 10
Competência
Medir os serviços executados.
Habilidades
H-166 Interpretar convenções do desenho técnico; 02
H-167 Interpretar os projetos, os orçamentos, cronogramas e as especificações
da obra; 04
H-168 Avaliar os sistemas construtivos; 02
H-169 Organizar o plano de trabalho e escolher técnicas de medição. 02
Bases Tecnologicas
� Escala;
� Orçamentos e especificações;
� Técnicas de medição de obras;
� Praxes de medição;
� Projetos: elétrico, hidro-sanitários, arquitetônico, estrutural;
� Memoriais descritivos dos projetos: elétrico, hidro-sanitários, arquitetônico,
estrutural.
Competência C-10 Carga Horaria 12
Competência
Ler e interpretar normas técnicas.
Habilidades
H-170 Identificar, selecionar e classificar o material relacionado a texto técnico. 12
Bases Tecnologicas
� Padrão redacional da norma técnica
Competência C-11 Carga Horaria 30
Competência
Executar levantamentos e desenhos para diagnósticos de patologias
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Habilidades
H-171 Elaborar textos técnicos, planilhas, formulários, esquemas e gráficos; 10
H-172 Aplicar as legislações e normas técnicas; 10
H-173 Fazer ensaios tecnológicos de laboratório e apontar patologias; 04
H-174 Listar equipamentos de diagnóstico em Módulo das patologias. 06
Bases Tecnologicas
� Terminologia específica da área;
� Conhecimento de normas técnicas;
� Técnicas de levantamento;
� Patologia de obras civis.
Competência C-12 Carga Horaria 20
Competência
Executar manutenção preventiva em obras.
Habilidades
H-175 Ler e interpretar o plano de manutenção preventiva. 10
H-176 Identificar os serviços a serem executados. 06
H-177 Selecionar as técnicas de manutenção adequadas. 04
Bases Tecnologicas
� Manutenção preventiva de obras;
� Plano de manutenção;
� Inspeção de obras;
� Reparos: Elétricos, hidráulicos, sanitários, pintura, obras civis, dedetização;
� Ajardinamento.
Competência C-13 Carga Horaria 10
Competência
Empregar técnicas corretas na prevenção de doenças ocupacionais durante a
manutenção de obras.
Habilidades
H-178 Conhecer as posturas adequadas. 04
H-179 Identificar as situações de risco. 06
Bases Tecnologicas
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� Ergonomia;
� Iluminação e ventilação adequada;
� Conforto técnico.
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4.2. Calendário Letivo
2006 Dom Seg. Ter. Qua. Qui. Sex. Sáb.
Ago. 1 2 3 4 5 01 – Início do Módulo I
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31 23 dias letivos
Set. 1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30 21 dias letivos
Out. 1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 12 – Nossa Senhora Aparecida
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31 21 dias Letivos
Nov. 1 2 3 4 2 – Finados
5 6 7 8 9 10 11 15 – Proclamação da República
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 20 dias Letivos
Dez 1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30 25 – Natal 14 dias Letivos
Feriados Férias
Recesso Início e Término do Módulo
Superação Capacitação Pedagógica
2007 Dom Seg. Ter. Qua. Qui. Sex Sáb.
Jan.
Fev. 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 27 - Carnaval
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 18 dias letivos
Mar. 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31 22 dias letivos
Abr. 1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 05 – Término do Módulo I 05 dias letivos
15 16 17 18 19 20 21 06 - Superação
22 23 24 25 26 27 28 16 – Inicio do Módulo II
29 30 10 dias letivos
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Mai. 1 2 3 4 5 01- Dia do trabalhador
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31 22 dias letivos
Jun. 1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 15- Corpus Cristi
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30 21 dias letivos
Jul. 1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31 22 dias letivos
Ago. 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11 07- Término do Módulo II 05 dias letivos
12 13 14 15 16 17 18 08 - Superação
19 20 21 22 23 24 25 15 – Inicio do Módulo III
26 27 28 29 30 31 13 dias letivos
Set. 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 20 dias letivos
Out. 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13 12– Nossa Senhora Aparecida
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31 22 dias Letivos
Nov. 1 2 3 2 – Finados
4 5 6 7 8 9 10 15 – Proclamação da República
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 20 dias Letivos
Dez 1
2 3 4 5 6 7 8 04 – Término do Módulo III 02 dias Letivos
9 10 11 12 13 14 15 05 - Superação
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 25 – Natal dias Letivos
Feriados Ferias
Recesso Início e Término do Módulo
Suporte Pedagógico Capacitação Pedagógica
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52
5. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS
ANTERIORES
Poderão ser aproveitadas as competências habilidades adquiridas em outras
instituições, legalmente reconhecidas para prosseguimento ou conclusão de estudos.
Poderão ser aproveitadas também nos itinerários dos cursos as competências e
habilidades adquiridas em situação de trabalho, sem escolaridade formal, desde que se
proceda a adaptação com as competências estruturadas no módulo mediante avaliação.
Este estudo pode ser realizado de uma vez, por inteiro ou a partir da carga horária
mínima, com as potências mínimas exigidas para a área profissional, objeto da habilitação,
pode ocorrer pela somatória de etapas ou módulos cursados na Unidade de Ensino
Descentralizada da CEPROTEC/MT ou em cursos de qualificação profissional, etapas ou
módulos oferecidos por outros estabelecimentos de ensino, desde que dentro do prazo
limite de cinco anos.
O coordenador técnico pedagógico coordena juntamente com os professores, o
processo de avaliação de conhecimento de experiências anteriores, comprovando o domínio
das competências e habilidades definidas no perfil de conclusão do curso.
As disciplinas de caráter profissionalizante, cursadas no ensino médio serão
aproveitadas para habilitação profissional até o limite de 25% do total da carga horária
mínima do ensino médio independente de exames específicos, desde que diretamente
relacionadas com o perfil profissional de conclusão da respectiva habilitação.
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53
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
6.1. Formas de Avaliação:
A avaliação, durante o desenvolvimento do curso, deverá ser processual, diagnóstica
inclusiva, formativa, com recuperação no próprio processo de formação, extrapolando o
caráter individual de cada base tecnológica e científica, possibilitando aos alunos,
demonstrarem através de projetos de investigação e ações concretas as competências e as
habilidades expressas em cada módulo de ensino.
A avaliação será subsidiada pela retroalimentação contínua do processo ensino
aprendizagem mediante diagnóstico da realidade e fundamentada nos dados oriundos de
resultados obtidos e metas alcançadas de modo que se possa assegurar o desenvolvimento
das competências.
O processo de formação voltado para a constituição de competências pressupõe o
planejamento, a organização, estruturação e desenvolvimento de procedimentos
pedagógicos coerentes com essa dinâmica, um conjunto articulado de atividades e recursos
pertinentes que ofereçam oportunidades efetivas de aprendizagem aos alunos.
Serão utilizados para registro do acompanhamento do processo de ensino, as
Fichas de Atividades onde os professores farão as anotações de desempenho individual e
das turmas permitindo diagnosticar os avanços do aluno, verificando até que ponto os
objetivos propostos estão sendo alcançados apontando ainda, caminhos para novos
procedimentos que possibilitem a superação das dificuldades do aluno.
No término do curso, serão utilizadas as menções “APTO” para a aprovação e “NÃO
APTO” para o aluno que for retido no módulo.
APTO: domínio do conhecimento, das competências e habilidades propostas e
exercitadas em cada módulo do curso.
� É considerado APTO o aluno que ao final de cada módulo adquirir 70% (Setenta
por cento) das habilidades e competências previstas em cada modulo do curso.
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54
Considera-se Não Apto o aluno que não construiu as competências e habilidades
propostas em cada módulo por meio de atividades diversas e específicas. Esgotadas as
diferentes possibilidades de superação, o aluno deverá refazer o módulo.
� O aluno que tiver freqüência inferior a 75% (Setenta e cinco por cento) da carga
horária total prevista para a habilidade será automaticamente considerado NÃO
APTO independentemente do seu desempenho, tendo que repetir a habilidade
integralmente.
Os docentes realizarão o acompanhamento sistemático da freqüência dos alunos
nos elementos curriculares, visando alertá-los para as lacunas de aprendizagem decorrente
dessas ausências e retomada do rumo do sucesso de todos os alunos no processo
educacional para recuperar esses elementos de competências, no menor prazo possível.
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55
7. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS OFERECIDOS AO CURSO
A Unidade de Ensino Descentralizada do CEPROTEC/MT – Alta Floresta, tem no
setor da construção civil uma estrutura, tanto na qualidade das instalações como na
tecnologia dos equipamentos, capaz de viabilizar não só as atividades acadêmicas como,
também, o campo da pesquisa.
As Instalações básicas para o Curso são as listados abaixo:
ESPECIFICAÇÃO LOCALIZAÇÃO
- 01 secretaria UNED-CEPROTEC/MT
- 01 sala da direção UNED-CEPROTEC/MT
- 01 Auditório UNED-CEPROTEC/MT
- 02 Salas de coordenação UNED-CEPROTEC/MT
- 04 Salas para Aula Teórica UNED-CEPROTEC/MT
- 01 Sala para Professores UNED-CEPROTEC/MT
- 01 Laboratório de Informática UNED-CEPROTEC/MT
- 01 Laboratório de Construção Civil UNED-CEPROTEC/MT
- 01 Sala de Multiuso UNED-CEPROTEC/MT
- 01 Sala de Multimeios UNED-CEPROTEC/MT
- 01 Biblioteca UNED-CEPROTEC/MT
- 02 Banheiros Masculinos UNED-CEPROTEC/MT
- 02 Banheiros Femininos UNED-CEPROTEC/MT
- 01 Cantina UNED-CEPROTEC/MT
Os equipamentos básicos existentes nas instalações oferecidas ao Curso, estão
listados por laboratório, conforme se segue:
LISTA DOS EQUIPAMENTOS DA SECRETARIA
Item Descrição Unidade Qtde
01 Microcomputador com Processador Pentium II instalado
em rede com conexão a internet
Unid 01
02 Mesa para computador com suporte à esquerda para
CPU, tampo móvel de teclado.
Unid 01
03 Impressora a jato de tinta Deskjet 840C. Unid 01
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04 Mesa para impressora Unid 01
05 Máquina fotocopiadora com dois gabinetes para 1.500
folhas cada um, produção 40 cópias por minuto.
Unid 01
06 Máquina de calcular eletrônica, display fluorescente,
impressão monocolor.
Unid 01
07 Estabilizador com 1,0 kVA, com quatro entradas. Unid 01
08 Mesa para escritório com 3 gavetas Unid 03
09 Cadeiras estofadas anatômicas fixa com espuma Unid 03
10 Quadro mural com feltro, medindo 1,20 x 0,95 m Unid 01
11 Condicionador de ar 30.000 BTUS Unid 01
12 Armário de aço, tipo arquivo com 4 gavetas Unid 04
13 Extintor de incêndio CO2, capacidade 6 Kg. Unid 01
LISTA DOS EQUIPAMENTOS DA DIREÇÃO
Item Descrição Unidade Qtde
01 Microcomputador com Processador Pentium II instalado
em rede com conexão a internet
Unid 01
02 Mesa para computador com suporte à esquerda para
CPU, tampo móvel de teclado.
Unid 01
03 Impressora a jato de tinta Deskjet 840C Unid 01
04 Mesa para impressora Unid 01
05 SCANNER de mesa reconhecimento de cores em 24 bits
até 16 milhões de cores, resolução óptica de 400 dpi
Unid 01
06 Mesa para scanner Unid 01
07 Estabilizador com 1,0 Kva, com quatro entradas. Unid 06
08 Cadeiras estofadas anatômicas fixa com espuma. Unid 04
09 Mesa para escritório com 3 gavetas Unid 01
10 Quadro magnético branco para caneta, 1,20 x 3,00 m. Unid 01
11 Condicionador de ar 30.000 BTUS Unid 01
12 Encadernadora prensa, com furação retangular para garras plásticas
Unid 01
13 Armário de aço, tipo arquivo com 04 gavetas. Unid 01
14 Aparelho de fáx-símile Unid 01
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15 Máquina de calcular eletrônica display fluorescente,
impressão monocolor
Unid 01
16 Encadernadora térmica, com capacidade para até 45 cm
de largura
Unid 01
17 Veículo utilitário com caçamba, motor a gasolina. Unid 01
18 Extintor de incêndio CO2, capacidade 6 Kg. Unid 01
LISTA DOS EQUIPAMENTOS DO AUDITÓRIO
Item Descrição Unidade Qtde
01 Poltrona fixa com braço e prancheta escamoteável. Unid 80
02 Armário de aço, com portas, medindo 1,20 x 2,10 m. Unid 01
03 Televisor colorido 52’’, controle remoto Unid 01
04 Microfone tipo profissional, com fio, em metal. Unid 03
05 Mesa em mogno, medindo 1,00x4,00, em módulos Unid 01
06 Aparelho de som completo com gravador duplo deck, 05
CD, rádio AM e FM , potência 1.000 W.
Unid 01
07 Cadeiras estofadas anatômicas fixa com espuma Unid 16
08 Condicionador de ar 30.000 BTUS Unid 03
09 Vídeo cassete, 6 cabeças autolimpantes, com sistema de
controle remoto.
Unid 01
10 Quadro magnético branco para caneta, medindo 1,20 x
3,00 m
Unid 01
11 Extintor de incêndio CO2, capacidade 6 Kg. Unid 02
LISTA DOS EQUIPAMENTOS DAS SALAS DE AULA
Item Descrição Unidade Qtde
01 Cadeiras estofadas anatômicas fixa com espuma. Unid 01
02 Mesa para escritório com 3 gavetas Unid 01
03 Conjunto trapézio escolar, composto de cadeira e mesa Unid 35
04 Quadro magnético branco para caneta, 1,20 x 3,00 m. Unid 01
05 Ventilador de teto com 3 pás de alumínio. Unid 04
06 Lixeira com tampa flexível, capacidade 30 litros. Unid 01
07 Extintor de incêndio CO2, capacidade 6 Kg. Unid 01
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LISTA DOS EQUIPAMENTOS DA SALA DOS PROFESSORES
Item Descrição Unidade Qtde
01 Microcomputador com: Processador Pentium II
instalado em rede com conexão a internet
Unid 01
02 Mesa para computador com suporte à esquerda para
CPU, tampo móvel de teclado
Unid 01
03 Impressora a jato de tinta Deskjet 840C. Unid 01
04 Mesa para impressora Unid 01
05 Estabilizador com 1,0 Kva, com quatro entradas. Unid 01
06 Cadeiras estofadas anatômicas fixa com espuma Unid 13
07 Quadro mural com feltro, medindo 1,20 x 0,95 m Unid 01
08 Condicionador de ar 30.000 BTUS Unid 01
09 Armário de aço, tipo escaninhos com 16 vãos Unid 02
10 Armário de aço, tipo arquivo com 4 gavetas Unid 01
11 Geladeira 230 litros Unid 01
12 Mesa oval de madeira para reuniões 1,30 x 2,50 m Unid 01
13 Extintor de incêndio CO2, capacidade 6 Kg. Unid 01
LISTA DOS EQUIPAMENTOS DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
Item Discriminação Unidade Qtde
01 Microcomputador com: Processador Pentium II instalado
em rede com conexão a internet
Unid. 40
02 Bancada para computador com tampo móvel de teclado. Unid. 08
03 Impressora a jato de tinta Deskjet 840 C Unid. 02
04 Mesa para impressora com estrutura de ferro. Unid. 02
05 Estabilizador com 1.0 Kva com quatro entradas Unid. 10
06 Scanner de mesa com reconhecimento de cores em 24
bits até 16 milhões de resolução óptica de 400 dpi
Unid. 01
07 Mesa para Scanner Unid. 01
08 Cadeira estofada anatômica fixa com espuma. Unid. 01
09 Quadro magnético medindo 1,20 x 3,00m Unid. 01
10 Condicionador de ar 30.000 BTUs Unid. 01
11 Mesa para escritório com 03 gavetas Unid. 01
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12 Lixeira com tampa flexível, capacidade de 30 litros. Unid. 02
13 Extintor de incêndio CO2, capacidade de 6 Kg Unid. 02
LISTA DE EQUIPAMENTOS DO LABORATÓRIO DE CONSTRUÇÃO CIVIL
Item Discriminação Unidade Qtde
01 Máquina de abrasão Los Angeles. Unid. 01
02 Defletômetro Unid. 02
03 Balança de precisão, eletrônica 20 K, resolução de 0,1gr –
110/220 volts.
Unid. 03
04 Permeabilimetro de Blaine Unid. 02
05 Soquete normal para argamassa Unid. 01
06 Funil para forma Unid 01
07 Capeador Unid. 02
08 Flow Table Unid. 02
09 Vibrador elétrico com mangote 45mm2 Unid. 02
10 Prensa Elétrica a vácuo Unid. 01
11 Compressômetro expansômetro Unid. 01
12 Molde para corpo prova de argamassa Unid. 02
13 Placa aquecedora Unid. 02
14 Aferidor de agulha Unid. 03
15 Serra Tico-Tico, industrial 110 volts Unid. 03
16 Motosserra 46 cc Unid. 01
17 Termômetro Unid. 04
18 Estufa para 200ºC, tipo armário Unid. 01
19 Repartidor de amostra Unid. 02
20 Fogão a gás com duas bocas Unid. 01
21 Conjunto para Slump Unid. 02
22 Balança Tipo Plataforma Unid. 01
23 Aparelho de Casa Grande Unid. 01
24 Phmetro elétrico Unid. 01
25 Destilador de água, capacidade 10 litros/hora Unid. 01
26 Exaustor de 10 polegadas, tensão 11/220v Unid. 02
27 Extintor de incêndio CO2, capacidade de 6Kg. Unid. 02
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29 Mesa tipo escrivania, medindo 1,50 x 0,60m, com 03
gavetas.
Unid. 01
30 Cadeira estofada anatômica fixa com espuma moldada de
no mínimo 40mm perfil de pvc nas bordas.
Unid. 01
31 Guilhotina para cortar ferro ¾ “. Unid. 02
32 Serra circular de bancada de 0,70 x 1,50 m com motor
trifásico.
Unid. 01
33 Furadeira de impacto 3/8”. Unid. 02
34 Morsa Nr. 05 Unid. 03
35 Betoneira 320 litros trifásico Unid. 01
36 Carrinho de mão, pneu com câmara Unid. 04
37 Arco de serra, com segueta UM Unid. 06
38 Nível de aço ou madeira Unid. 04
39 Conjunto multiuso com bancada, incluindo tupia, serra
circular, desempenadeira, esmeril, lixadeira, furadeira e
torno para madeira com motor trifásico 0,5 cv/220 volts.
Unid. 02
40 Conjunto trapézio multi form CT-1 opção para adultos Unid. 20
41 Quadro Magnético, branco dimensão 2,00m x 1,20 Unid. 01
42 Lixeira com tanque, em plástico capacidade de 100 litros Unid. 02
LISTA DE EQUIPAMENTOS DO LABORATÓRIO DE MULTIMEIOS
Item Discriminação Unidade Qtde
01 Televisão 20“ colorido, com controle remoto. Unid. 01
02 Vídeo cassete, 06 cabeças, com sistema de controle
remoto.
Unid. 01
03 Filmadora VHS/UHS, tipo handcam, com reprodução
colorida, zoom de no mínimo 20 vezes, sistema de cor pal-
m, NTSC, com sistema de controle remoto.
Unid. 01
04 Câmera digital, resolução de no mínimo 640x480 pontos,
visor de cristal líquido.
Unid. 01
05 Antena parabólica, com decodificador, controle remoto. Unid. 01
06 Mesa para escritório com 03 gavetas Unid. 16
07 Conjunto de trapézio escolar, composto de cadeira e Unid. 35
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mesa.
08 Condicionador de ar 30.000 BTUs Unid. 02
09 Quadro magnético bco para caneta, 1,20x3,00 m. Unid. 02
10 Cadeira estofada anatômica fixa em espuma. Unid. 01
11 Armário conjugado com prateleira e portas em fórmica
1,20x1,88 com fechadura
Unid. 03
12 Rack para TV e Vídeo, com rodízio para TV/Video e local
para armazenar CDs e fitas.
Unid. 01
13 Aparelho Microsistem tensão 120/220 volts, rádio AM/FM,
CD players e fita cassete 480 wats.
Unid. 01
14 Retroprojetor modelo de mesa semiportátil, luminosidade
mínima de 4000 lumens.
Unid. 01
15 Tela para proteção de imagens 3,00 x 2,00 em nylon. Unid. 01
LISTA DOS EQUIPAMENTOS DA BIBLIOTECA
Item Descrição Unidade Qtde
01 Microcomputador com: Processador Pentium II instalado
em rede com conexão a internet.
Unid 01
02 Mesa para computador com suporte à esquerda para
CPU, tampo móvel de teclado.
Unid 01
03 Impressora a jato de tinta Deskjet 840C. Unid 01
04 Mesa para impressora. Unid 01
05 Estabilizador com 1,0 kVA, com quatro entradas. Unid 01
06 Condicionador de ar 30.000 BTUS Unid 02
07 Mesa redonda 1,10m de diâmetro, para 4 pessoas. Unid 08
08 Cadeiras estofadas anatômicas fixa com espuma. Unid 32
09 Estante em aço, com 6 prateleiras 1,98mx90cmx30cm Unid 20
10 Armário de aço, tipo arquivo com 4 gavetas Unid 01
11 Mesa para escritório com 3 gavetas Unid 01
12 Extintor de incêndio CO2, capacidade 6 Kg. Unid 02
Além dos equipamentos acima relacionados, a Biblioteca da Unidade de Ensino
Descentralizada do CEPROTEC/MT de Alta Floresta, conta com seguinte acervo
bibliográfico:
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Canteiro Central, nº 10, entre as Travessas A e B, Alta Floresta/MT.
62
Qtde Autor Título Local de
publicação Editora Ano
01 Abdo, N. A. Estrutura de alumínio. São Paulo s.e. s.d.
01 Ali, S. A. Dermatose profissional na
construção civil, causada pelo
cimento.
São Paulo Fundacentro s.d.
01 Almeida, V. Acidentes do trabalho; doutrina,
jurisprudência, prática e
legislação.
R. de Janeiro Forense 1990
01 Alt., F. O. E. Arquitectura adaptable. Barcelona Gustavo Gili 1979
01 Alvarez, R. A. La estructura metalica hoy. s.n.t.
01 Alves, J. D. Materiais de construção São Paulo Nobel 1980
01 AMIA. Manual de solventes orgânicos
industriais.
São Paulo Fundacentro 1974
01 Andriollo, F.
R.
Construção de concreto. São Paulo Copyright 1945
01 Artigas,J. L. Formulario y pratica de
ceramica.
Barcelona Gustavo Gili s.d.
01 Artigas, V. Caminhos da arquitetura. São Paulo Pini s.d.
01 Asimow, M. Introdução ao projeto de
engenharia.
São Paulo Editora
Mestre Jou
1968
01 Alvarenga, B.
& Máximo, I.
Curso de física, Vol 1 e 2. Scipione 1998
01 Ávila, V.M. Diagnóstico setorial da
construção civil em Cuiabá.
Cuiabá CEAG 1978
01 Azevedo, A.C.
S.
Introdução à engenharia de
custos.
01 Azevedo, H.
A.
O edifício até sua cobertura.
01 BARATA,
Fernando
Emmanuel.
Propriedades mecânicas dos
solos; Uma introdução ao
projeto de fundações.
R. de Janeiro LTC 1984
01 BARCELLOS, Instalações hidráulicas e
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Canteiro Central, nº 10, entre as Travessas A e B, Alta Floresta/MT.
63
R.H. sanitárias.
01 Bordou,
Patrick &
Arzoumanian
V.
Tecnologia y arquitectura Barcelona Gustavo Gili. 1981
01 BATISTA, L.
F.
Manual Técnico Construção e
Operação de biodigestores
s.d
01 BAUER,
L.A.F.
Materiais de Construção R. de Janeiro Afiliada 1994
01 BEAN, R. L. Transformadores para la
industria electrica.
México Continental 1966
01 BEER, F. P. Resistência dos Materiais. São Paulo McGraw– Hill 1915
01 BEER,
Ferdinand P.
& Russell, E.
J.
Mecânica vetorial para
engenheiros; Dinâmica
São Paulo McGraw-Hill 1980
01 Belk, S. Instruções programadas de
segurança para construção
civil.
São Paulo Fundacentro s.d
01 Benevolo, L. História da arquitetura
moderna.
São Paulo Perspectiva s.d
01 Blessmann,
Joaquim.
Manual do Engenheiro Globo.
05 volumes.
Porto Alegre Globo 1976
01 Boast, W. B. Técnica de iluminação elétrica. Barcelona, Labor 1965
01 Borges, A.
C.
Prática das pequenas
construções Vol 1 e 2.
São Paulo Edgard
Blucher.
s.d
01 Bowles, J. E Foundation Analysis Desin s.i. McGraw-Hill 1982
01 Brasil Associação Brasileira de
Normas Técnicas.- ABNT
01 Brasil Anais do 2º. Congresso
Panamericano de Mecânica
dos Solos e Fundações.
São Paulo Abms 1963
01 Brasil Materiais de construção. Cuiabá ETFMT 1976
01 Brasil Mistura de solo-cal R. de Janeiro IPR 1968
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64
01 Brasil Instruções sobre pilares e
marcos geodésicos de
referência.
M. Exército 1970
01 Brasil Manual do Inspetor de
segurança.
São Paulo MEC 1970
01 Brasil Manual para construção de
obras de arte especiais.
R. de Janeiro DNER s.d.
01 Brasil Curso técnico de segurança do
trabalho; orientações gerais.
Brasília Min.Trabalho 1989
01 Brasil II Congresso Mecânica de
Solos e de Fundações.
São Paulo MEC 1963
Brasil A segurança, higiene e
medicina do trabalho na
construção civil.
São Paulo Fundacentro 1980
01 Brasil CBS desenho de arquitetura. R. de Janeiro SENAI 1979
01 Brasil Resistência dos materiais. Cuiabá ETFMT s.d.
01 Cabral, J.E.F. Desenho básico para o curso
técnico.
01 Caires, Hélio
Roberto
Ribeiro
Novos tratamentos
matemáticos em temas de
engenharia de avaliações.
São Paulo Pini 1978
01 Carvalho, J.P. Algebra linear – introdução. R. de Janeiro Ao livro
técnico e
científico.
1977
01 Caroli, A. &
Callioli, C. &
Feitosa, M.
Vetores, Geometria analítica São Paulo
Iezzi, G. &
Dolce.
Matemática. Editora Atual
01 Lang, S. Cálculo R. de Janeiro Ao Livro
técnico e
científico
1977
01 Leithold, L. O. Cálculo com geometria
analítica.
São Paulo Harper e Row
do Brasil
1982
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65
01 Caires, H. R.
R..
Novos tratamentos
matemáticos em temas de
engenharia de avaliação.
01 Manual de utilização dos
softwares específicos para
engenharia e outros.
01 Costa, Neto.
P.L.
Estatística São Paulo Edgard
Blucher
1977
01 Spiegel, M.R. Estatística – Trad. São Paulo McGraw-Hill
do Brasil
01 Castro, C.M. Estrutura e apresentação de
publicações científicas.
São Paulo McGraw-Hill 1976
01 Brasil Normas sobre documentação R. de Janeiro ABNT 1970
01 Dubin, R.. Relações humanas na
administração.
São Paulo Atlas 1971
01 Montalvão, A. Tratado de psicologia
empresarial
São Paulo Novo
Horizonte
1980
01 S.; C.G.A.A. &
Araújo,
D.S.M.
Exercício e saúde. Brasília SEED 1986
01 Cambefort, H. Reconocimiento de suelos y
cimentaciones especiales.
Barcelona Omega 1967
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66
8. EQUIPE DE PESSOAL TÉCNICO E DOCENTE
8.1. Equipe Técnica Pedagógica e Administrativa
A Unidade de Ensino Descentralizada do CEPROTEC/MT de Alta Floresta possui o
Quadro Técnico, conforme segue abaixo:
Nome Situação Funcional Habilitação
Olaurildes Corrente Concursado LP. Ciencias Agrícolas
Neiva Terezinha de Cól Concursada LP. Pedagogia
Valéria Garcia Oliani Concursada LP. Educação Física
Carlos Pereira de Sousa Comissionado LP. Pedagogia
Elaine Cristina Souza Machado Comissionado Ensino Médio
Clerinéia Araldi Concursada Ensino Médio
João Rodrigo Cabeza Concursado Ensino Médio
José William Antunes de Oliveira Concursado Ensino Médio
Rosimeire Lima Souto Oliveira Concursada Ensino Médio
Thieta Salomão Machado de Paula Concursada LP. Pedagogia
Viviane Martins Concursada Ensino Médio
Alceny Libério da Silva Concursado Ensino Médio
Rubens Marc Soares da Silva Concursado Ensino Médio
Catarina Vicenti Kuerten Concursada Técnica em Enfermagem
William Massaharu Onu Concursado Bacharel em Ciências da
Computação
Adriana Castro da Fonseca Concursada Técnica em Informática
Giorgio André Granemann Concursado Técnico em Edificações
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Unidade de Ensino Descentralizada – UNED ALTA FLORESTA – CEPROTEC/MT
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67
8.2. Equipe de Corpo Docente
Nome Situação
Funcional Habilitação
Sibila Jessey Darienso Comissionado Processamento de Dados
William Massaharu Ono Comissionado Processamento de Dados
Nadya Schwingel Concursada Comunicação
David Marques Concursado Contabilidade
Luciano Dela Giustina Comissionado Administração
Valeria Garcia Oliani Concursada Ed. Física
Ângela Arruda Leite Comissionada Engenheira Eletricista
Ana Cristina Kubo Almada Comissionada Engenheira Eletricista
Eneida Quaresma Neiro Comissionada Letras
Janice Roelis Vindilino Comissionada Letras
Marcio Bezerra de Melo Concursado Biologia
Ana Paula Ribeiro de M Garcia Comissionada Farmácia
Ana Paula Bazzo Luzia Comissionada Enfermagem
Edson Luis Bueno de Almeida Comissionado Arquiteto
Fernanda Santos de Jesus Comissionada Enfermagem
Isabel de Campos Concursada Alimentos
Juliana Viotto Machado Comissionada Secretaria Executiva
Larissa dos Passos Comissionada Design
Liliane Cristine Schlemer Concursada Administração
Luiz Alberto Wanzke Comissionado Administração
Nelson Jones de Freitas Comissionado Engenheiro Civil
Raquel Boner Becher Comissionado Processamento de Dados
Rosana Demartine Soares Moretti Comissionado Engenheira Civil
Selma Hans Comissionada Engenheira Civil
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68
9. CERTIFICADOS E DIPLOMA
São expedidos os seguintes certificados e diplomas aos alunos concluintes do:
- Módulo I Planejamento e Projeto – Certificado de Qualificação Profissional de Desenhista
Projetista;
- Módulo II Execução de Obras – Certificado de Qualificação Profissional de Mestre de
Obras;
- Módulo III Manutenção de Obras – Certificado de Qualificação Profissional de Mestre em
Manutenção de Obras;
Os certificados terão listagem de habilidades e competências. Estes certificados
deverão ser expedidos pela Unidade de Ensino Descentralizada do CEPROTEC/MT de Alta
Floresta sob a responsabilidade da Direção junto a Equipe Técnica Pedagógica, no qual
deverá constar a Carga Horária e Módulo. Cada Módulo dá direito a um certificado e o
conjunto dos Módulos dará o direito ao Diploma de Educação Profissional Técnico de
Nível Médio em Edificações.
69
9.1. Modelo de Certificado para conclusão dos Módulos
REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Unidade de Ensino Descentralizada de ALTA FLORESTA - MT
_________________________________________________________________________ Endereço Completo
C E R T I F I C A D O O(a) Diretor(a) da Unidade de Ensino Descentralizada de ALTA FLORE STA, no uso de suas atribuições legais e de acordo com a Lei nº 9.394/96, que fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Decreto nº 5.154/04, Resolução nº 04/99 e a Lei Complementar Estadual n° 153/2004 – que dispõe sobre a criação do CEPROTEC/MT, certifica que _________________, órgão expedidor _________, Nacionalidade ___________________, Natural de ___________________, Estado de _________________, concluiu, em ___/___/___ o módulo __, do Curso Técnico em _________________________________, com qualificação em ____________________________________________________.
_______________, _______de __________________de 20___. _____________________________ ____________________________ _________________________________ Secretário(a) Titular Diretor(a)
70
C E R T I F I C A D O
UNIDADE DE ENSINO
DESCENTRALIZADA DE
ALTA FLORESTA
CEPROTEC/MT
Certificado REG. Sob. Nº
________Livro ______Fls
___________nos termos da
Lei Complementar Estadual
Nº 153/04 –CEPROTEC/MT.
_______________/MT.
____/____/_____
Funcionário Responsável
MÓDULO _____ - _________________________________________________________________
HABILIDADES CH CERTIFICAÇÃO
71
9.2. Modelo de Diploma para Conclusão do Curso Técnico
REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Unidade de Ensino Descentralizada de ALTA FLORESTA
_________________________________________________________________________
Endereço Completo
_________________________________________________________________________
Ato Legal do Curso – Data – Diário Oficial
D I P L O M A O(a) Diretor(a) da Unidade de Ensino Descentralizada de ALTA FLORESTA, no uso de suas atribuições legais e de acordo com a Lei nº 9.394/96, que fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Decreto nº 5.154/04, Resolução nº 04/99 e a Lei Complementar Estadual n° 153/04 – que dispõe sobre a criação do CEPROTEC/MT, confere o presente título a _________________________________________________________________, portador(a) da Cédula de Identidade nº _______________, órgão expedidor _________, Nacionalidade ________________________, Natural de ____________________, Estado de __________________, o presente diploma por haver concluído, em ___/___/______ o Curso Técnico em ______________________________, com a habilitação em _________________________________, fazendo Jus a todos os direitos que lhe são próprios. _______________, _______de __________________de 20___. _____________________________ _______________________________ ______________________________ Secretário(a) Titular Diretor(a)
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Componentes Curriculares CH
DIPLOMA
UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE
ALTA FLORESTA CEPROTEC/MT
Diploma REG. Sob. Nº _________________Livro ________Fls _______ nos termos da Lei Complementar Estadual Nº 153/04 – CEPROTEC/MT. ________________/MT.
____/____/_____
______________________ Funcionário Responsável
Nº Registro MEC
NIC: _______________
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Unidade de Ensino Descentralizada – UNED ALTA FLORESTA – CEPROTEC/MT
Canteiro Central, nº 10, entre as Travessas A e B, Alta Floresta/MT
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10. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
Ficha de Avaliação de Desempenho Individual UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE ALTA FLORESTA
COORDENADORIA GERAL DE ENSINO Área:
Habilitação:
Módulo:
Período de Execução:
Aluno:
Matrícula:
Competência:
HABILIDADE
APTO
NÃO APTO
OBS:
Atitudes de relacionamento pessoal e social
Provas escritas e/ou monografias
Execução do Projeto
Desempenho Prático
Atitudes dentro do mundo do trabalho
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AVALIAÇÃO DO CURSO
Prezado aluno:
Esta ficha destina-se a expressar sua opinião sobre o curso realizado.
As informações servirão para orientar o desenvolvimento das próximas atividades.
Sua participação é importante.
Marque X na alternativa que melhor reflete sua opinião.
Curso:
Professor(a): Horário:
UNED: Data:
Local: Modalidade:
Referência Descrição Ótimo Bom Regular Ruim
01-Como foi apresentado o curso.
02-Postura e apresentação do
professor.
03-Conhecimento técnico, específico e
desempenho do professor.
04-Ação do professor para
esclarecimento de dúvidas.
05-Troca de experiências com os
demais participantes.
Professor(a)
06-Relacionamento professor x aluno.
07-Quanto a atendimento da
recepção.
08-Quanto a atendimento na
secretaria.
09-Atendimento aos objetivos do curso
10-Conteúdo atendeu as expectativas.
11-Aplicabilidade do programa quanto
ao desempenho profissional.
Curso
12-Aulas práticas em relação
facilitaram a assimilação do
conhecimento.
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13-Recursos didáticos utilizados.
14-Equipamentos, máquinas e
ferramentas utilizadas nas aulas.
15-Iluminação limpeza do ambiente
para realização do curso.
16-Condições para atendimento das
atividades práticas.
Infra
Estrutura
17-Condições para atendimento na
cantina.
Obs/ Comentários:
Nome do Aluno: Tel:
Sua identificação facilita o retorno sobre suas sugestões/comentários.
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10.1. Regimento Escolar
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