INTEGRANTES:Calderón Sonia Ivonne
Páez Laura CamilaParra Angie Lizeth
Pastran Brenda Vanessa
FICHA: (1091970) JORNADA: DIURNA
TECNÓLOGO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
CONSERVACIÓN AMBIENTAL DEL CGA
El Centro de Gestión Administrativa atiende los sectores productivos relacionados con Asistencia y Gestión Administrativa, Gestión Documental y de la Información y Gestión del Talento Humano con programas educativos de muy buena calidad y acordes a las necesidades de cada uno de los aprendices.
El centro se encuentra en la Av. caracas # 13-88, este centro tiene jornada diurna, nocturna, madrugada y fines de semana, cuenta con 11 pisos y 29 dependencias. La coordinadora académica de este centro se llama Claudia Poveda.
Conocimiento y emprendimiento para todos los Colombianos
MISIÓN
Somos un Centro que brinda y realiza la formación profesional integral en los servicios de gestión
administrativa guiados por valores del talento humano y principios corporativos, para generar desarrollo socio-económico y tecnológico de los trabajadores del sector
productivo en el Distrito Capital.
http://klinares.blogspot.com.co/p/mision-y-vision-del-centro-de-gestion.html
VISIÓN Mantener el liderazgo en la generación del conocimiento en el sector de los servicios
de gestión administrativa, para los trabajadores colombianos mediante la
Formación Profesional Integral por competencias laborales y alianzas
estratégicas que fomenten la innovación y la creatividad.http://klinares.blogspot.com.co/p/mision-y-vision-del-centro-de-gestion
PROPUESTA DE VALORAportar a los aprendices del CGA propuestas y
conocimientos sobre la ecología y la importancia de ella, en cuanto al entorno social, cultural y personal
para el mejoramiento de esta.
Ecología responsable
Calidad de aprendizaje
instalaciones
Atención
oportunidad
Certificación
Conocimiento amplio
Excelentes recursos
Orientación al cliente
ISO-9001 y NTC-GP-1000.
Crecimiento personal y laboral
Cadena De Valor
publicidad
Canales:
institucional
Sofía plus
Nuevas ofertas
Búsqueda de empleo
CGA y mejora del
medio ambiente
Sub-sede 42Y colegios Seguimiento de
normas y cumplimientos
de estas.
Funcionamiento debido en los
puntos ecológicos
Asegura conocimientos
de calidad
Área Talento HumanoÁrea financiera
Área de gestiona administrativaCoordinaciones académicas
Dirección sub-general
Fidelizacion: seguimiento
del buen manejo del
reciclaje, campañas y
procesos para apoyar a esta
Ecología responsable
con
el fi
n de
Sen
sibili
zar
a lo
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endi
ces
• Santo Tomas• Unicatolica• Universidad Central• Politécnico
• Instituto técnico metropolitano
• CUN• Instituto de educación
rural• Cecep
• Por ser una entidad gubernamental, en
cuanto a proveedores se reduce el costo de la
materia prima
• Oportunidades para los aprendices: Aula Virtual, Biblioteca e instalaciones .
• apoyos sostenibles y fondo emprender
Entrada de competidores potenciales
Competidores existentes
Poder de negociación
con los proveedores
Poder de negociación de
los clientes
Análisis de las 5 Fuerzas
Análisis InternoIFAS
MATRIZ DE EVALUACIÓN DE FACTOR INTERNO
FACTOR CRITICO PESO CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN PONDERADA
FORTALEZAS Existencia de normas y reglamentos que se encuentran en el CGA, que favorecen a la ecología para el cuidado del medio ambiente
15% 3 0,45
Realización de reuniones y consultas de aprendices referente al tema del medio ambiente 15% 3 0,45
actitud de los aprendices para mantener un adecuado manejo de los puntos ecologicos dentro del CGA 20% 5 1,00
PESO CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN PONDERADA
DEBILIDADES Falta de cultura en algunos aprendices en el entorno al tema del cuidado del medio ambiente 25% 5 1,25
Ausencia de creatividad en el desarrollo de porgramas que fomenten el cuidado y protección del medio ambiente
15% 4 0,60
El poco tiempo que tiene la existencia de estas campañas u organismos encargados de mejorar el cuidado del medio ambiente
10% 3 0,30
TOTAL 100% 4,05
Análisis ExternoEFAS
FACTOR CRITICO PESO CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN PONDERADA
OPORTUNIDADES Generalmente el gobierno y demas entidades exigen una investigación de impacto ambiental, esto con el fin de otorgar crreditos para la creación de campañas ambientales
15% 4 0,60
La existencia de personas que mantienen un cargo alto preocuopados por el cuidado del medio ambiente como el (INE)
10% 3 0,30
La educación ambiental debe estar incluida de manera permanente en el proceso de educación integral 25% 5 1,25
FACTOR CRITICO PESO CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN PONDERADA
AMENAZAS Incumplimento de normas y reglamentos existentes por parte de la comunidad que se encuentra alrededor del CGA
15% 3 0,45
Contaminación por parte de vehículos que transitan alrededor del CGA generando gases que afectan la salud 25% 5 1,25
falta de cultura de las personas hacia el cuidado del medio ambiente 10% 2 0,20
TOTAL 100% 4,05
Perfil de Competidores COMPETIDOR RESEÑA POSICIONAMIENTO
DEL MENSAJE POR MARCA
Politécnico inicia labores en el año 1980 como una alternativa educativa de carreras cortas y con rápido acceso al empleo. Grupo objetivo H y M.
Universidad con facilidad de pago
Universidad central
Esta institución fue fundada en 1966 por un grupo de prestigiosos educadores colombianos que buscaban extender el acceso a la educación superior, tecnológica y técnica a todos los sectores de la sociedad. Grupo objetivo HYM,
Universidad con facilidad de acceso
Universidad Santo Tomas
La Universidad Santo Tomás, fue fundada por la Orden de Predicadores el 13 de junio de 1580, Con el ánimo de expandir la misión institucional de formar profesionales y técnicos éticos y creativos en diferentes carreras
Universidad con gran rendimiento académico
GRAFICA DE PEEA
El Servicio Nacional De Aprendizaje Sena es una entidad gubernamental, en donde tiene unas ventajas muy potenciales y se deben de tomar estrategias en donde la prioridad sea el medio ambiente
Estrategias
POSICIÓN (DO)
POSICION (FO)
1) Provocar cambios en la mentalidad humana y desarrollar conductas sostenibles (O3,D1)
4)Uso de recursos no renovables, se realizara de una manera prudente y racional (F1,03)
2)recursos que permitan mantener el patrimonio natural necesario para que se pueda sostener el funcionamiento de la naturaleza equilibrada (O2,D2)
5)Utilizar fuentes de energía e instrumentado el reciclamiento total de los materiales (D1,F1.F2)
3)Quien contamina paga.(O3,D1,D2,D3)
6)Localizar Cambios sustancias en los sistemas de producción distribución y consumo (O1,F2,F3)
POSICION (DA)
POSICION (FA)
7)realización de asignación de responsabilidades y obligaciones para mejorar las controversias ambientales (D1,A2,A3)
10)Implementar zonas verdes dentro del CGA (A3,F3)
8)establecer prioridades y objetivos, considerando metas, tiempos para el mejoramiento del medio ambiente (A1,A2,D3,D1)
11)incrementar empresas cuyo objetivo sea manejar material reciclable (A1, F2)
9)Crear el plan de desarrollo que urbano que indique el uso correcto de los recursos (D2,A2,A3) 12)Aporte de campañas por parte del CGA que
incrementes la protección hídrica del país (A2,F2)
Conclusiones:
La coordinación de gestión administrativa debido al estudio realizado tuvo en cuenta:
Se deben implementar fuentes de energía que contribuyan al reciclamiento total de los materiales, beneficiando al CGA como también a las demás entidades externas.
Se deben desarrollar en el CGA campañas del medio ambiente con el fin de que los aprendices tomen conciencia para que de esta manera puedan implementar ideas en empresas.
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