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ANEXO V CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Português (Nível Fundamental Incompleto): Divisão silábica: separação e partição de sílabas. Classificação das palavras quanto ao número de sílabas. Acentuação gráfica: princípios básicos (regras), classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica. Classe de palavras (classes gramaticais). Termos principais da oração, Tipos de sujeito, sinônimos e antônimos. Referências Bibliográficas: Livros que contenham os conteúdos acima Português (Nível Fundamental Completo): Ortografia: uso de S e Z. Emprego de SS, C, Ç, CH, EX, J e G. Divisão silábica: separação e partição de sílabas. Classificação das palavras quanto ao número de sílabas. Acentuação gráfica: princípios básicos (regras), classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica. Classe de palavras (classes gramaticais). Flexões: gênero, número e grau do substantivo e adjetivo. Tempos e modos do verbo. Crase. Frase e oração: termos principais e acessórios da oração. Tipos de sujeito. Sinônimos e antônimos. Interpretação de texto. Sufixos e Prefixos. Tipos de predicado. Pronomes de Tratamento. Vozes do verbo. Referências Bibliográficas: Livros que contenham os conteúdos acima Português (Nível Médio/Técnico e Superior): Ortografia. Sistema oficial vigente. Relações entre fonemas e grafias. Acentuação. Morfologia: Estrutura e formação de palavras. Classes de palavras e seu emprego. Flexão nominal e verbal. Sintaxe: Processos de coordenação e subordinação. Equivalência e transformação de estruturas. Discurso direto e indireto. Concordância nominal e verbal. Regência verbal e nominal. Crase. Pontuação. Interpretação de textos: Variedade de textos e adequação de linguagem. Estruturação do texto e dos parágrafos. Informações literais e inferências. Estruturação do texto: recursos de coesão. Significação contextual de palavras e expressões. Ponto de vista do autor. Referências Bibliográficas: Livros que contenham os conteúdos acima Matemática (Nível Fundamental Incompleto): Sistema numeral decimal. Números naturais. Adição, subtração, divisão e multiplicação. Números fracionários e operações com frações. Referências Bibliográficas: Livros que contenham os conteúdos acima Matemática (Nível Fundamental Completo): Noções de dobro, triplo, dezena e dúzia. Soma, subtração, multiplicação e divisão com números inteiros e frações ordinárias e/ou decimais. Problemas envolvendo sistemas de medida de comprimento, área, volume e massa. Sistema Métrico Decimal. Regra de três simples e composta. Teoria dos Conjuntos. Conjuntos numéricos. Equações de 1º e 2º Grau. Percentagem e juros simples. Geometria plana. Referências Bibliográficas: Livros que contenham os conteúdos acima Matemática (Nível Médio/Técnico/Superior): Números relativos inteiros e fracionários: operações e suas propriedades (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação). Múltiplos e divisores: máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. Frações ordinárias e decimais. Números decimais: propriedades e operações. Expressões numéricas. Equações do 1º e 2º graus. Problemas. Sistemas de medida de tempo. Sistema métrico decimal. Sistema monetário brasileiro. Problemas, números e grandezas proporcionais: razões e proporções. Divisão em partes proporcionais. Regra de três simples e composta. Porcentagem. Juro simples: juros, capital, tempo, taxas e montantes..Fundamentos da Teoria dos Conjuntos; Conjuntos Numéricos: Números Naturais e Inteiros (divisibilidade, números primos, fatoração, máximo divisor comum, mínimo múltiplo comum), Números Racionais e Irracionais (reta numérica, valor absoluto, representação decimal), Números Reais (relação de ordem e intervalos), Operações; Funções: Estudo das Relações, Definição da Função, Funções definidas por fórmulas: Domínio, Imagem e Contradomínio, Gráficos, Função Injetora, Sobrejetora e Bijetora, Funções par e ímpar, Funções crescentes e decrescentes, Função Inversa, Função Composta, Função Polinominal do 1º Grau, Quadrática, Modular, Exponencial e Logarítmica, Resoluções de Equações, Inequações e Sistemas;

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Seqüência: Progressão Aritmética e Geométrica; Geometria Plana: Ângulos: Definição, Classificação, Unidades e Operações, Feixes de paralelas cortadas por transversais, Teorema de Tales e aplicações, Polígonos: Elementos e classificação, Diagonais, soma dos ângulos externos e internos, estudo dos quadriláteros e triângulos, congruências e semelhanças, relações métricas dos triângulos, Área: polígonos e suas partes; Álgebra: Matrizes, Determinantes, Análise Combinatória; Geometria Espacial: Retas e planos no espaço (paralelismo e perpendicularismo), poliedros regulares, pirâmides, prismas, cilindro, cone e esfera(elementos e equações); Geometria Analítica: Estudo Analítico do Ponto, da Reta e da Circunferência (elementos e equações). Números Complexos: Operações. Forma algébrica e trigonométrica. Referências Bibliográficas: Livros que contenham os conteúdos acima Conhecimentos Gerais (Nível Fundamental Incompleto/ Fundamental Completo/Ensino Médio Completo):Fatos históricos relevantes. História do Município e do Estado. História do Brasil. Problemas brasileiros. Grandes Guerras. Socialismo. Capitalismo. Sociedade e Meio Ambiente. Mudanças político-econômicas mundiais. Tópicos atuais - Ciências, Política, Economia e Geografia. Fatores de desenvolvimento econômico. Atividades econômicas. Produção agrícola e industrial. Meios de transporte. Geopolítica e população. Focos de Tensão Mundial. MERCOSUL. América Latina. Organizações Internacionais. Cidadania, ecologia e meio ambiente. Legislação - Organização Administrativa Municipal. Constituição Federal. Referências Bibliográficas: Livros que contenham os conteúdos acima

Conhecimentos de Informática (Contador): 1) Uso de correio eletrônico, preparo de mensagens (anexação de arquivos, cópias), Spam, phishing, pharming. 2) Microsoft Word em português: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, e tabelas, impressão, ortografia e gramática, controle de quebras, numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto. 3) Microsoft Excel em português: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras, numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação. 4) Microsoft Windows XP/Vista em português: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interação com o conjunto de aplicativos Microsoft Office. 5) Navegação Internet, conceitos de URL, links, sites, impressão de páginas. 6) Redes Microsoft: compartilhamento de pastas e arquivos; localização e utilização de computadores e pastas remotas; mapeamento de unidades da rede. 7) Vírus e antivírus, spyware e antispyware, adware. Referências Bibliográficas: Livros que contenham os conteúdos acima

CARGOS CONTEÚDO PROGRAMÁTICO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AGENTE DE TRÂNSITO Normas gerais de circulação e conduta; Pedestres e condutores de veículos não motorizados; Educação para o trânsito; Sinalização de trânsito; Engenharia de tráfego, operação, fiscalização e Policiamento ostensivo de trânsito; Veículos; Registro de veículos; Habilitação; Licenciamento; Infrações; Penalidades; Medidas administrativas; Crimes de trânsito; Conceitos e definições; Sistema Nacional de Trânsito: Composição; Direção defensiva; Primeiros socorros; Meio ambiente e trânsito;

MBST - Manual Básico de Segurança no Trânsito - 1ª edição 2006 - setembro de 2005, da Associação Brasileira de educadores de Trânsito.

Departamento Nacional de Trânsito. Código de Trânsito Brasileiro. Brasília. DENATRAN, 2002 - www.denatran.gov.br

Conselho Nacional de Trânsito. Resolução número 168 de 14 de dezembro de 2004. Brasília: DENATRAN, 2004. www.denatran.gov.br

Conselho Nacional de Trânsito. Resolução número 169 de 17 de março de 2005. Brasília: DENATRAN, 2005. www.denatran.gov.br

Conselho Nacional de Trânsito. Resolução número 80 de 19 de novembro de 1998.

ANALISTA AMBIENTAL – ENGº AMBIENTAL Mudanças Globais: Chuva ácida; Camada de Ozônio; Aquecimento Global e Protocolo de Kyoto. Meio ambiente e Sustentabilidade: Homem e natureza; Desenvolvimento Sustentável. Ecologia e Biomas Brasileiros. Recursos

BRAGA, Benedito et. all. INTRODUÇAO A ENGENHARIA AMBIENTAL: O Desafio do Desenvolvimento Sustentável. Brasil: Prentice

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Ambientais: Ciclos Biogeoquímicos; Recursos Naturais Renováveis e não Renováveis. Legislação Ambiental. Noções de Climatologia. Noções de Hidrologia. Sistema de Gestão Ambiental: As normas ISO 14000; Gerenciamento Ambiental; Auditoria Ambiental; Análise de Ciclo de Vida; Gestão Integrada do Meio Ambiente. Monitoramento Ambiental e Controle da Poluição: Ar; Água; Solo. Produção mais limpa e Ecoeficiência. Economia Ambiental. Planejamento Ambiental. Avaliação de Impacto Ambiental: Estudo de Impacto Ambiental (EIA); Relatório de Impacto Ambiental. Licenciamento Ambiental: Zoneamento Ambiental.

Hall, 2005. COELHO, Ricardo Motta Pinto. FUNDAMENTOS

EM ECOLOGIA. Artmed, 2006. MILLER Jr, G. Tyler. CIÊNCIA AMBIENTAL. São

Paulo: Thomson Learning, 2007. BARBIERI, José Carlos. GESTÃO AMBIENTAL

EMPRESARIAL: Conceitos, Modelos e Instrumentos. São Paulo: Saraiva, 2007.

PHILIPPI Jr, Arlindo et. all (ed.). CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL. Barueri- SP: Manole, 2004.

GEO BRASIL 2002 - Perspectivas do meio ambiente no Brasil http://ibama2.ibama.gov.br/cnia2/download/publicacoes/geobr/geo2002.htm.

Resolução CONAMA Nº 001/86. Resolução CONAMA Nº 237/97. Resolução CONAMA Nº 303/02. Resolução CONSEMA N.º 038/03. Resolução CONSEMA N.º 087/05. Resolução CONSEMA Nº 167/07. Lei Federal nº 9.605 de 12/02/98. Lei Estadual no 11.520, de 03/08/2000, que

institui o Código Estadual do Meio Ambiente. FEPAM. O Licenciamento Ambiental no Estado

do Rio Grande do Sul: Conceitos Jurídicos e Documentos Associados. Fundação Estadual de Proteção Ambiental Henrique Luiz Roessler, Secretaria Estadual do Meio Ambiente, Ministério do Meio Ambiente. Coleção Referências, v. 1, 2. ed.2006(online: http://www.fepam.rs.gov.br/biblioteca/pnmaii/licenciamentoambiental.zip).

FEPAM. Manual Técnico do Licenciamento Ambiental com EIA-RIMA. Fundação Estadual de Proteção Ambiental Henrique Luiz Roessler, Secretaria Estadual do Meio Ambiente, Ministério do Meio Ambiente. Coleção Referências, v. 2. 2006 (online: http://www.fepam.rs.gov.br/biblioteca/pnmaii/licenciamentoambiental.zip).

Decreto Nº 4.074, de 4/01/2002, Lei Estadual no 9.921, de 27/07/1993, que dispõe sobre a gestão dos resíduos sólidos, nos termos do artigo 247, parágrafo 3o da constituição do Estado e dá outras providências.

Resolução CONSEMA Nº 129/2006, que dispõe sobre a fixação de Padrões de Emissão de Efluentes Líquidos para fontes de emissão que lancem seus efluentes em águas superficiais no Estado do Rio Grande do Sul.

Normas ISO 14.000. ANALISTA AMBIENTAL – ENGº CIVIL Drenagem urbana: Hidrologia urbana; Características da drenagem urbana; Tipos de erosão hídrica e efeitos em áreas urbanas; Estabilização de vales receptores; Microdrenagem urbana; Macrodrenagem; Reservatórios de detenção. Infra-estrutura. Estradas (rodovias e ferrovias): Classificação das estradas; Problemas geológicos; Trabalhos preliminares de infra-estrutura (terraplenagem, escavação, jazidas, cortes, aterros, botafora); Construção da superestrutura da rodovia (sub-base, base, pavimento); Construção da superestrutura da ferrovia (base, lastros, dormentes, assentamento da linha); Escolha entre túnel e corte; Classificação e escavação, escoramento, revestimento e ventilação de túneis; Drenagem de estra11 das; Obras de

RENSBERG, W. Barragens, desenvolvimento e meio ambiente. São Paulo, 2000.

AZEVEDO NETTO, J. M. et al. Sistemas de esgotos sanitários. São Paulo: CETESB, 1971.

BELLA,V., BIDONE, E. D. Rodovias, Recursos Naturais e Meio Ambiente. Niterói: EDUFF, 1993.

CAPUTO, H. P. Mecânica dos solos e suas aplicações. Rio de Janeiro: LTC, 1987-1989, 2 v.

FENDRICH, R. et al. Drenagem e controle de erosão urbana. Curitiba: Champagnat, 1997.

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arte correntes, muros de arrimo, passagens; Remoção de camada mole, aterros de acesso, bermas.Hidrovias: Hidráulica fluvial: erosão, transporte e deposição de sedimentos; Tipos de canais hidroviários; Condicionantes geológicos; Questões fundamentais no projeto de obras portuárias; Canais de acesso (profundidade, largura); Obras de abrigo portuárias fluviais: métodos construtivos, acostagem; Conceituação sobre o comportamento de vazamentos de óleo; Obras de controle e aproveitamento de estuários; Controle de transporte de sedimentos. Terminais de transporte de carga e de passageiros (vários modais): Equipamentos para movimentação de cargas; Pátios de estocagem; Terminais de contêineres e mistos; Terminais para granéis líquidos; Terminais para granéis sólidos. Geração e Transmissão de Energia Elétrica Energia hidráulica: Componentes das centrais hidrelétricas; Impactos ambientais das barragens. Energia térmica: Componentes das centrais termelétricas: a diesel, a vapor e a gás; Impactos ambientais das centrais termelétricas; Impacto ambiental da mineração do carvão: ar e água. Transmissão de energia elétrica: Estrutura básica, tensões de transmissão; Interação obra-terreno. Parcelamento do Solo Urbano: Definições básicas de planejamento urbano integrado. Dificuldades de implantação; Uso do solo urbano e as formas espaciais urbanas. Parcelamento; Vias, terminais e áreas de estacionamento. Geotecnia de Barragens: Tipos de barragens; Fatores geológicos condicionantes; Empuxo de terra; Infiltrações; Escorregamentos. Agentes e causas; Causas de ruptura. Sistema de Gestão Ambiental: As normas ISO 14000; Gerenciamento Ambiental; Auditoria Ambiental; Análise de Ciclo de Vida; Gestão Integrada do Meio Ambiente. Monitoramento Ambiental e Controle da Poluição: Ar; Água; Solo. Produção mais limpa e Ecoeficiência. Economia Ambiental. Planejamento Ambiental. Avaliação de Impacto Ambiental: Estudo de Impacto Ambiental (EIA); Relatório de Impacto Ambiental. Licenciamento Ambiental: Zoneamento Ambiental.

FERRARI, C. Curso de planejamento Municipal Integrado: urbanismo. São Paulo: Pioneira, 1984.

GUIDICINI, G. Estabilidade de Taludes Naturais e de Escavação. São Paulo: Edgar Blücher, 2006.

HAMMER, M.J. Sistemas de abastecimento de água e esgotos. Rio de Janeiro: LTC, 1979.

MASCARÓ, J.L., YOSHINAGA, M. Infra-estrutura urbana. Porto Alegre: Masquatro, 2005.

OLIVEIRA, A.M.S., BRITO, S.N.A. Geologia de Engenharia. São Paulo. Associação Brasileira de Geologia de Engenharia – ABGE, CNPq e Fapesp, 1998.

PEREIRA, A.L. Estradas: rodovias e ferrovias: projeto e construção. Rio de Janeiro: LT, 1958.

REIS. L.B. Energia, recursos naturais e a prática do desenvolvimento sustentável. Barueri, 2005.

SOUZA, Z. Centrais hidro e termelétricas. São Paulo: Edgar Blücher, 1983.

TSCHEBOTARIOFF, G. Fundações, estruturas de arrimo e obras de terra. São Paulo: McGraw- Hill, 1978.

TUCCI, C.M. Hidrologia: ciência e aplicação. Porto Alegre: EDUSP, 1993.

Resolução CONAMA Nº 001/86. Resolução CONAMA Nº 237/97. Resolução CONAMA Nº 303/02. Resolução CONSEMA N.º 038/03. Resolução CONSEMA N.º 087/05. Resolução CONSEMA Nº 167/07. Lei Federal nº 9.605 de 12/02/98. Lei Estadual no 11.520, de 03/08/2000, que

institui o Código Estadual do Meio Ambiente. FEPAM. O Licenciamento Ambiental no Estado

do Rio Grande do Sul: Conceitos Jurídicos e Documentos Associados. Fundação Estadual de Proteção Ambiental Henrique Luiz Roessler, Secretaria Estadual do Meio Ambiente, Ministério do Meio Ambiente. Coleção Referências, v. 1, 2. ed.2006(online:http://www.fepam.rs.gov.br/biblioteca/pnmaii/licenciamentoambiental.zip).

FEPAM. Manual Técnico do Licenciamento Ambiental com EIA-RIMA. Fundação Estadual de Proteção Ambiental Henrique Luiz Roessler, Secretaria Estadual do Meio Ambiente, Ministério do Meio Ambiente. Coleção Referências, v. 2. 2006(online: http://www.fepam.rs.gov.br/biblioteca/pnmaii/licenciamentoambiental.zip).

Decreto Nº 4.074, de 4/01/2002, Lei Estadual no 9.921, de 27/07/1993, que dispõe sobre a gestão dos resíduos sólidos, nos termos do artigo 247, parágrafo 3o da constituição do Estado e dá outras providências.

Resolução CONSEMA Nº 129/2006, que dispõe sobre a fixação de Padrões de Emissão de Efluentes Líquidos para fontes de emissão que lancem seus efluentes em águas superficiais no Estado do Rio Grande do Sul.

Normas ISO 14.000. ANALISTA AMBIENTAL – ENGº AGRONOMO Gênese do solo: fatores de formação do solo. Principais classes de solos no Rio Grande do Sul e sua distribuição. Fatores limitantes das condições agrícolas do solo. Avaliação das terras quanto a sua aptidão agrícola e para

CÂMARA, G.; DAVIS, C; MONTEIRO, A.M.V. Introdução à Ciência da Geoinformação. Instituto Nacional de Pesquisas espaciais. 2001. (online:

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destinação final de resíduos agrícolas. Características químicas dos solos. Fertilidade: adubos e adubação. Calagem. Planejamento de uso dos solos. Irrigação e Drenagem. Uso sustentável de recursos hídricos. Noções de geologia do Estado do Rio Grande do Sul. Geoprocessamento para projetos ambientais. GPS: noções básicas de funcionamento e operação. Ordenamento legal para uso de agrotóxicos. Poluição e conservação dos recursos naturais. Destinação final de efluentes agropecuários. Sistema de Gestão Ambiental: As normas ISO 14000; Gerenciamento Ambiental; Auditoria Ambiental; Análise de Ciclo de Vida; Gestão Integrada do Meio Ambiente. Monitoramento Ambiental e Controle da Poluição: Ar; Água; Solo. Produção mais limpa e Ecoeficiência. Economia Ambiental. Planejamento Ambiental. Avaliação de Impacto Ambiental: Estudo de Impacto Ambiental (EIA); Relatório de Impacto Ambiental. Licenciamento Ambiental: Zoneamento Ambiental.

http://www.dpi.inpe.br/gilberto/livro/introd/index.html).

KAMPF, N. Mapa de classificação dos solos do Estado do Rio Grande do Sul quanto à resistência a impactos ambientais (online: http://www.fepam.rs.gov.br/biblioteca/mapa_solos.pdf)

ROCHA, José Antônio M. R. GPS uma abordagem prática. 4. ed. Recife: Bagaço, 2003.

STRECK, Edemar Valdir; KÄMPF, Nestor; DALMOLIN, Ricardo; KLAMT, E.; NASCIMENTO, Paulo César Do ; SCHNEIDER, P. ; GIASSON, E. Solos do Rio Grande do Sul. 2. ed. Porto Alegre: EMATER/RS, 2008. v. 1. 222 p.

SCHNEIDER, P.; GIASSON, E.; KLAMT, E. Classificação da Aptidão Agrícola das Terras: um sistema alternativo. 1. ed. Guaíba, RS: Agrolivros, 2007. 72 p.

SCHNEIDER, P.; KLAMT, E.; GIASSON, E. Morfologia do Solo: subsídios para caracterização e interpretação de solos a campo. 1. ed. Guaíba, RS: Agrolivros, 2007. 72 p.

SOCIEDADE BRASILEIRA DE CIÊNCIA DO SOLO: Comissão de Química e Fertilidade do Solo.

Manual de adubação e calagem. Porto Alegre: SBCS/NRS, 2004. 400p.

SEMA. Relatório Anual de Recursos Hídricos no RS. DRH/SEMA. 71p. (online: http://www.sema.rs.gov.br/sema/html/pdf/Relatorio%20Anual_completo_210207.pdf).

Lei Federal nº 7.802, de 11/07/89, a Lei dos Agrotóxicos, alterada pela Lei Federal 9.974 de 06/06/00 e regulamentada pelo Decreto no 4.074 de 04/01/02 - o registro, a classificação, o controle, a inspeção e a fiscalização de agrotóxicos, seus componentes e afins, e dá outras providências.

Lei Federal nº 4.771 de 15/09/1965, que institui o novo Código Florestal Brasileiro.

Resolução CONSEMA Nº 187/2008, que aprova o Zoneamento Ambiental para a Atividade de Silvicultura no Estado do Rio Grande do Sul.

Resolução CONAMA Nº 334 de 03/04/03, que dispõe sobre os procedimentos de licenciamento ambiental de estabelecimentos destinados ao recebimento de embalagens vazias de agrotóxicos.

Resolução CONSEMA N.º 100 de 2005 que dispõe sobre o Plano Estadual de Regularização da Atividade de Irrigação para o Estado do Rio Grande do Sul.

Resolução CONSEMA N.º 036 de 2003, que dispõe sobre a regularização de empreendimentos com atividade de irrigação já em funcionamento no Estado.

Resolução CONAMA Nº 001/86. Resolução CONAMA Nº 237/97. Resolução CONAMA Nº 303/02. Resolução CONSEMA N.º 038/03. Resolução CONSEMA N.º 087/05. Resolução CONSEMA Nº 167/07. Lei Federal nº 9.605 de 12/02/98.

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Lei Estadual no 11.520, de 03/08/2000, que institui o Código Estadual do Meio Ambiente.

FEPAM. O Licenciamento Ambiental no Estado do Rio Grande do Sul: Conceitos Jurídicos e Documentos Associados. Fundação Estadual de Proteção Ambiental Henrique Luiz Roessler, Secretaria Estadual do Meio Ambiente, Ministério do Meio Ambiente. Coleção Referências, v. 1, 2. ed. 2006 (online: http://www.fepam.rs.gov.br/biblioteca/pnmaii/licenciamentoambiental.zip).

FEPAM. Manual Técnico do Licenciamento Ambiental com EIA-RIMA. Fundação Estadual de Proteção Ambiental Henrique Luiz Roessler, Secretaria Estadual do Meio Ambiente, Ministério do Meio Ambiente. Coleção Referências, v. 2. 2006 (online: http://www.fepam.rs.gov.br/biblioteca/pnmaii/licenciamentoambiental.zip).

Decreto Nº 4.074, de 4/01/2002, Lei Estadual no 9.921, de 27/07/1993, que dispõe sobre a gestão dos resíduos sólidos, nos termos do artigo 247, parágrafo 3o da constituição do Estado e dá outras providências.

Resolução CONSEMA Nº 129/2006, que dispõe sobre a fixação de Padrões de Emissão de Efluentes Líquidos para fontes de emissão que lancem seus efluentes em águas superficiais no Estado do Rio Grande do Sul.

Normas ISO 14.000. AUXILIAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Legislação Federal: LDB, ECA, Constituição. Direitos Humanos e infância. Cuidados com a criança de 0 a 6 anos

Lei Federal n.º 9394/96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Lei Federal n.º 8.069/90 - Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente.

Kit Familia Brasileira Fortalecida. Convenção Sobre os Direitos das Crianças. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Declaração Mundial sobre Educação para Todos

(Conferência de Jomtien – 1990) Convenção n° 138 – OIT – Idade Mínima para

Admissão em Emprego Convenção n° 182 e Recomendação 190 da OIT

sobre a Proibição das Piores Formas de Trabalho Infantil e a Ação Imediata para sua Eliminação. (material disponível em: http://www.unicef.org/brazil/pt/resources.html

AUXILIAR DE ENSINO FUNDAMENTAL Legislação Federal: LDB, ECA, Constituição. Direitos Humanos e infância. Administração de conflitos na escola.

Lei Federal n.º 9394/96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Lei Federal n.º 8.069/90 - Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente.

Convenção Sobre os Direitos das Crianças. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Declaração Mundial sobre Educação para Todos

(Conferência de Jomtien – 1990) Convenção n° 138 – OIT – Idade Mínima para

Admissão em Emprego Convenção n° 182 e Recomendação 190 da OIT

sobre a Proibição das Piores Formas de Trabalho Infantil e a Ação Imediata para sua Eliminação.Material disponível em:

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http://www.unicef.org/brazil/pt/resources.html Ribeiro, Wanier. Drogas na escola: prevenir

educando. São Paulo: Annablume, 2005. Rosenberg, Marshall. Comunicação não violenta.

São Paulo: Ágora, 2006.

CONTADOR Orçamento Público: Conceito, Tipos e Princípios Orçamentários. Plano Plurianual, Lei de Diretrizes Orçamentárias, Lei de Orçamento Anual. Elaboração, Aprovação, Execução e Avaliação do Orçamento. Classificação Institucional e Funcional-Programática. Contabilidade Pública: Conceito, Campo de Atuação e Regimes Contábeis. Receita Pública: Conceito e Classificação. Receita Orçamentária. Receita Extra-Orçamentária. Codificação. Estágios. Restituição e Anulação de Receitas. Dívida Ativa. Despesa Pública: Conceito e Classificação. Despesa Orçamentária e Despesa Extra-Orçamentária. Classificação Econômica. Classificação Funcional-Programática. Codificação. Estágios. Restos a Pagar. Dívida Pública. Regime de Adiantamento. Créditos Adicionais. Escrituração das operações típicas das Entidades Públicas: do Sistema Orçamentário, Financeiro, Patrimonial e de Compensação. Balanço Orçamentário. Balanço Financeiro. Balanço Patrimonial. Demonstração das Variações Patrimoniais. Lei Complementar nº 101/2000. Princípios Fundamentais de Contabilidade (Resolução CFC n.º 750/93, 774/94 e 900/01 do Conselho Federal de Contabilidade). Normas Brasileiras de Contabilidade (Resolução 751/93 e 785/95 do Conselho Federal de Contabilidade)

BRASIL. Lei nº 4.320, de 17 de março de 1964. Estatui Normas Gerais de Direito Financeiro para elaboração e controle dos orçamentos e balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal.

MINISTÉRIO DO ORÇAMENTO E GESTÃO. Portaria nº 42 de 14 de abril de 1999. Atualiza a discriminação da despesa por funções de que tratam o inciso I, do § 1º, do art. 2º, e § 2º, do art. 8º, ambos da Lei nº 4.320, de 17 de março de 1964; estabelece conceitos de função, subfunção, programa, projeto, atividade, operações especiais. Diário Oficial da União, Brasília, 15 abr. 1999.

SECRETARIA DO TESOURO NACIONAL. Portaria SNT Interministerial nº 163 de 04 de maio de 2001. Dispõe sobre normas gerais de consolidação das contas públicas no âmbito da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 07 mai. 2001

SECRETARIA DO TESOURO NACIONAL. Portaria STN nº 180 de 21 de maio de 2001. Divulga o Anexo I - Detalhamento das Naturezas de Receitas, em atendimento ao disposto no § 3º, do art. 2º da Portarias Interministerial nº 163 de 04.5.2001. Diário Oficial da União, Brasília, 23 mai. 2001.

SECRETARIA DO TESOURO NACIONAL. Portaria STN nº 589, de 27 de dezembro de 2001. Estabelece conceitos, regras e procedimentos contábeis para consolidação das empresas estatais dependentes nas contas públicas e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 28 dez. 2001.

BRASIL. Lei Complementar 101/2000. Estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 05 mai. 2000.

KOHAMA, Helio. Contabilidade Pública - Teoria e Prática. 8.ª ed. São Paulo: Atlas, 2001.

KOHAMA, Helio. Balanços Públicos - Teoria e Prática. 2.ª ed. São Paulo: Atlas, 2000.

MACHADO JÚNIOR, J. Teixeira; REIS, Heraldo da Costa. A lei 4.320 comentada. 30 ª. ed. Rio de Janeiro, IBAM, 2000.

IUDÍCIBUS, Sérgio de, MARTINS, Eliseu, GELBCKE, Ernesto Rubens. Manual de contabilidade das sociedades por ações. 5.ª ed. São Paulo : Atlas, 2000.

BRASIL. Lei nº 6.404, de 15 de dezembro de 1976 e suas alterações. Dispõe sobre as Sociedades por Ações.

CRC/RS. Princípios fundamentais de contabilidade e normas brasileiras de

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contabilidade. 24.ª ed. Porto Alegre: CRCRS, 2002.

ENGº SEGURANÇA DO TRABALHO Teorias e modelos de acidentes do trabalho Higiene ocupacional Ergonomia e fatores humanos Gestão de riscos e análise de acidentes Árvore de Causas Legislação de segurança Gestão da produção e operações

BINDER, M.C.P.; MONTEAU, M.; ALMEIDA, I.M. Árvore de causas. São Paulo: Publisher Brasil Ed., 1995.

BRASIL. MTE. Manual de aplicação da NR-17. Brasília: MTE, 2002 (escrito por Carlos A. Diniz Silva).

CONTADOR, J. C. (org). Gestão de operações. São Paulo: Edgard Blücher, 1997.

DE CICCO, F.M.G.A.F. & FANTAZZINI, M.L. Introdução à engenharia de segurança de sistemas. São Paulo: Fundacentro, 1981 (2a edição).

DEJOURS, C. O fator humano. São Paulo: Fundação Getúlio Vargas, 1997.

DWYER, Tom. Vida e morte no trabalho. Campinas: Editora da Unicamp; Rio de Janeiro: Multimais Editorial, 2006.

EQUIPE ATLAS. Segurança e Medicina do Trabalho. Coleção Manuais de Legislação Atlas. São Paulo: Atlas, 2009 (edição atualizada).

GUÉRIN, F. et al. Compreender o trabalho para transformá-lo. São Paulo: Edgard Blücher, 2001

MENDES, R. (org.). Patologia do Trabalho. Volume 2. Parte IV: A redução e a eliminação da nocividade do trabalho. São Paulo: Atheneu. 2003. (2a edição ampliada).

OLIVEIRA, Sebastião Geraldo de. Proteção Jurídica à saúde do trabalhador. São Paulo: LTr, 1996.

SALIBA, Tuffi M. & CORRÊA, Márcia A. C. Insalubridade e Periculosidade: aspectos técnicos e práticos. São Paulo: LTR, 1998 (4a edição atualizada).

SLACK, N. et al. Administração da Produção. São Paulo: Atlas, 2002.

FISCAL DEFESA DO CONSUMIDOR Pessoas naturais, jurídicas e domicílio. Bens. Atos e Fatos Jurídicos. Prescrição e Decadência. Venda de bens de incapazes. Estatuto da Criança e do Adolescente. Obrigações. Classificação. Cláusula Penal. Pagamento. Inadimplemento. Extinção e Transmissão das obrigações. Classificação dos contratos, sua formação e conclusão. Arras. Vícios Redibitórios. Evicção. Arbitragem. Contratos. Espécies. Troca ou permuta. Compra e venda. Doação. Locação de coisas. Prestação de serviços. Empréstimo. Depósito. Mandato. Contratos Agrários. Seguro. Jogo e Aposta. Fiança. Fornecimento. Transporte. Incorporação Imobiliária. Comissão e Corretagem. Representação. Franquia. Factoring e Leasing . Direito Civil. Código de Defesa do Consumidor.

Direito Civil - Sílvio de Salvo Venosa - Sete Volumes (Parte Geral, Teoria Geral das Obrigações e Teoria Geral dos Contratos, Contratos em espécie, Responsabilidade Civil, Direitos Reais, Direito de Família, Direito das Sucessões) - 4a edição - Editora Atlas - 2004

Direito Civil - Sílvio Rodrigues - Sete Volumes (Parte Geral - volume I - 34ª edição - 2003; Parte Geral das Obrigações - volume II - 30ª edição - 2002; Dos contratos e das declarações unilaterais de vontade - volume III - 30ª edição - 2004; Responsabilidade Civil - volume IV - 20ª edição - 2003; Direito das Coisas - volume V - 28ª edição - 2003; Direito de Família - volume VI - 28ª edição - 2004; Direito das Sucessões - volume VII - 26ª edição - 2003) - Editora Saraiva

Código Civil Anotado - Nelson Nery Junior e Rosa Maria de Andrade Nery - Editora Revista dos Tribunais - 2ª edição - 2003

Código Civil Anotado - Maria Helena Diniz - Editora Saraiva - 10ª edição - 2004

Código Brasileiro de Defesa do Consumidor - comentado pelos autores do anteprojeto - Ada Pellegrini Grinover e outros - Editora Forense

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Universitária - 8ª edição - 2004 Curso de Direito Civil Brasileiro - Maria Helena

Diniz - Editora Saraiva - Vol. 1 - Teoria Geral do Direito Civil - 21ª edição 2004; Vol. 2 - Teoria Geral das Obrigações - 20ª edição - 2004; Vol. 3 - Teoria das Obrigações Contratuais e extracontratuais - 20ª edição - 2004; Vol. 4 - Direito das Coisas - 20ª edição - 2004; Vol. 5 - Direito de Família - 19ª edição - 2004; Vol. 6 - Direito das Sucessões - 18ª edição - 2004; Vol. 7 - Responsabilidade Civil - 18ª edição - 2004

Manual de Direito Comercial - Waldo Fazzio Junior - Editora Atlas-- 4ª edição - 2004

CÓDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR. LEI N.º 8.078, DE 11 DE SETEMBRO DE 1990.

GEÓLOGO A Terra: Origens, Sistema Solar, Litosfera. Sistemas Geológicos: Sistema hídrico, Sistema tectônico, Ciclos geológicos. Materiais Geológicos: Minerais, Rochas Ígneas, Sedimentares e Metamórficas. Processos Geológicos: Erosão e Sedimentação. Dinâmica Interna da Terra: Vulcanismo, Terremotos, Plutonismo. Geologia Estrutural: Falhas, Juntas, Dobras, Discordâncias. Tempo Geológico: Eras, Período. Mapas Geológicos: Características, Mapa-base, Tipos de mapas, Usos, Interpretação. Geotecnia: Ensaios geotécnicos e sedimentológicos. Hidrogeologia: Águas Subterrâneas, Balanço hídrico, Porosidade, Infiltração, Aqüíferos, Rede de fluxo, Vulnerabilidade de aqüíferos, Captação de água subterrânea (Métodos construtivos de poços, Hidráulica de poços, testes de bombeamento, interpretação de testes de bombeamento), Hidroquímica, Contaminação das águas subterrâneas, Pesquisa de Água Subterrânea (tipos de estudos e métodos), Usos de modelos em hidrogeologia. Geoprocessamento: Técnicas de geoprocessamento, Conceitos cartográficos, Modelo Numérico do Terreno, geoprocessamento e os recursos hídricos.

ÁGUA subterrânea e poços tubulares. 3. ed. rev. São Paulo: Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental, 1978. 482 p.

CROSTA, Alvaro Penteado. Processamento digital de imagens de sensoriamento remoto. Campinas: UNICAMP, 1992. 170 p.

FEITOSA, Fernando Antonio Carneiro; MANOEL FILHO, João. Hidrogeologia: conceitos e aplicações. Fortaleza: CPRM, 1997. 389 p.

LEINZ, Viktor. Geologia geral. 14. ed. São Paulo: Nacional, 2003. 399 p.

LILLESAND, Thomas M. Remote sensing and image interpretation. 5th. ed. New York: John Wiley, 2004. 763 p.

LOCZY, Louis de; LADEIRA, Eduardo A. Geologia estrutural e introdução à geotectônica.

São Paulo: Edgard Blücher, 1981. 528 p. MENDES, Carlos André Bulhões; CIRILO, José

Almir. Geoprocessamento em recursos hídricos: princípios, integração e aplicação. Porto Alegre: ABRH, 2001. 533 p. (Geoprocessamento, n. 1).

MENDES, Josué Camargo. Estratigrafia e sedimentologia, geologia estrutural, aerofotogeologia. Brasília: Instituto Nacional do Livro, 1972. Paginação irregular. (Enciclopédia Brasileira. Biblioteca Universitária. Geociências/Geologia, n. 2).

MÉDICO AUDITOR Exames complementares de uso corriqueiro na prática clínica diária. Emergências clínicas, cirúrgicas e traumáticas. Ética e legislação profissional. Relação médico-paciente. Promoção da saúde e detecção precoce de doenças. Mecanismos de ação e efeitos colaterais dos antibióticos, corticóides e antihipertensivos. Controle de infecções hospitalares. Epidemiologia Clínica e Medicina Baseada na Evidência. O SUS: criação, definição, regulamentação, princípios doutrinários, princípios organizativos, objetivos e atribuições; NOAS. Legislação em Saúde do Trabalhador: Normas Regulamentadoras urbanas aprovadas pelo Ministério do Trabalho e Emprego; Portaria 3.214 de 08 de junho de 1978 e subseqüentes relativas à Segurança e Medicina do Trabalho; Consolidação das Leis do Trabalho: Lei nº 6.514 de 22 de dezembro de 1977, capítulo V da Segurança e da Medicina do Trabalho, especialmente artigos 154 a 201 da CLT. Legislação Previdenciária aplicada ao acidente de trabalho e às doenças profissionais e do trabalho: Regulamento da Previdência Social. Decreto nº 3.048 de 06 de maio de 1999 e suas alterações subseqüentes. Agentes Patogênicos causadores de doenças profissionais ou do trabalho e Agentes ou Fatores de risco de natureza ocupacional, relacionados com a etiologia de doenças profissionais e de outras doenças relacionadas com o

MENDES, R. Patologia do Trabalho. 2.ed. São Paulo: Atheneu,2003.

SALIBA, T. M. et alli. Higiene do Trabalho e Programa de Prevenção de Riscos Ambientais. 3.ed. São Paulo:LTr, 2002.

GUÉRIN, F et alii. Compreender o Trabalho para Transformá-lo. A Prática da Ergonomia.São Paulo: Edgar Blucher Ltda, 2001.

BRASIL. Lei nº 6.514 de 22.12.1977 Decreto Nº 3.048 de 06.5.1999. Regulamento da

Previdência Social. Ministério do Trabalho e Emprego. Portaria Nº

3.214 de 08.6.1978 Aprova as Normas Regulamentadoras do Capítulo V do Título II da Consolidação das Leis do Trabalho, relativas à Segurança e Medicina do Trabalho.

Manuais de Legislação Atlas. Segurança e Medicina do Trabalho. 54.ed. São Paulo: Atlas, 2004.

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trabalho. Conceito legal de doença profissional e do trabalho. Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional: planejamento e implementação. Conhecimento e aplicação da Norma Regulamentadora Nº 7-PCMSO do Ministério do Trabalho e Emprego.

CATTANI, A. D. organizador. Dicionário crítico sobre trabalho e tecnologia. 4.ed. Petrópolis: Vozes; Porto Alegre:Ed. da UFRGS,2002.

ROUQUAYROL, M.Z; Almeida Filho, N. Epidemiologia & saúde. 6. ed. Rio de Janeiro: Medsi, 2003. (Capítulo 6).

DUNCAN, B.B. et al. Medicina ambulatorial: condutas clínicas em atenção primária. 3.ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2004. (Capítulos 10, 11, 17 e 59).

CFM. Código de Ética Médica. Leis Federais NOAS – SUS.

MÉDICO GERAL COMUNITÁRIO O SUS: criação, definição, regulamentação, princípios doutrinários, princípios organizativos, objetivos e atribuições. NOAS. Exames complementares de uso corriqueiro na prática clínica diária. Emergências clínicas, cirúrgicas e traumáticas. Ética e legislação profissional. Relação médico-paciente. Promoção da saúde e detecção precoce de doenças. Mecanismos de ação e efeitos colaterais dos antibióticos, corticóides e antihipertensivos. Controle de infecções hospitalares. Epidemiologia Clínica e Medicina Baseada na Evidência.

ROUQUAYROL, M.Z; Almeida Filho, N. Epidemiologia & saúde. 6. ed. Rio de Janeiro: Medsi, 2003. (Capítulo 6).

DUNCAN, B.B. et al. Medicina ambulatorial: condutas clínicas em atenção primária. 3.ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2004. (Capítulos 10, 11, 17 e 59).

CFM. Código de Ética Médica. Leis Federais NOAS – SUS.

MÉDICO DO TRABALHO O SUS: criação, definição, regulamentação, princípios doutrinários, princípios organizativos, objetivos e atribuições. NOAS. Legislação em Saúde do Trabalhador: Normas Regulamentadoras urbanas aprovadas pelo Ministério do Trabalho e Emprego; Portaria 3.214 de 08 de junho de 1978 e subseqüentes relativas à Segurança e Medicina do Trabalho; Consolidação das Leis do Trabalho: Lei nº 6.514 de 22 de dezembro de 1977, capítulo V da Segurança e da Medicina do Trabalho, especialmente artigos 154 a 201 da CLT; Legislação Previdenciária aplicada ao acidente de trabalho e às doenças profissionais e do trabalho: Regulamento da Previdência Social. Decreto nº 3.048 de 06 de maio de 1999 e suas alterações subseqüentes. Agentes Patogênicos causadores de doenças profissionais ou do trabalho e Agentes ou Fatores de risco de natureza ocupacional, relacionados com a etiologia de doenças profissionais e de outras doenças relacionadas com o trabalho. Conceito legal de doença profissional e do trabalho. Doenças Profissionais: história ocupacional, quadro clínico e laboratorial, diagnóstico, prognóstico, tratamento e prevenção. Epidemiologia e bioestatística aplicadas às doenças e acidentes do trabalho.Doença mental e a saúde do trabalhador.Psicopatologia e psicodinâmica do trabalho.Síndrome do edifício doente.Distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho , lesões por esforços repetitivos.Violência no trabalho. Toxicologia ocupacional: vias de absorção, metabolismo, quadro clínico e laboratorial,indicadores biológicos de exposição, monitoramento biológico, diagnóstico das intoxicações profissionais, prognóstico, tratamento e prevenção. Acidentes de Trabalho: conceito legal, comunicação, análise e investigação, registro, estatísticas, coeficientes de freqüência e de gravidade de acidentes,benefícios previdenciários ligados ao acidente de trabalho,auxílio-doença e auxílio-acidente, causas dos acidentes e prevenção.Equiparações aos acidentes de trabalho. Higiene ocupacional: antecipação, reconhecimento, avaliação e controle de riscos ocupacionais físicos, químicos e biológicos.Monitoramento ambiental. Avaliação qualitativa e quantitativa de fatores de risco.Perícias Técnicas de insalubridade e periculosidade.Gestão de riscos no trabalho. Ergonomia:Análise do Trabalho.Bases biomecânicas, fisiológicas e antropométricas. Tarefas, atividades, cargos,postura e movimentos.Ações ergonômicas, análise da atividade e dos modos operatórios. Situação de trabalho.Intervenções ergonômicas.Trabalho em turnos. Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional:planejamento e implementação. Conhecimento e aplicação da Norma Regulamentadora Nº 7-PCMSO do Ministério do Trabalho e Emprego.

MENDES, R. Patologia do Trabalho. 2.ed. São Paulo: Atheneu,2003.

SALIBA, T. M. et alli. Higiene do Trabalho e Programa de Prevenção de Riscos Ambientais. 3.ed. São Paulo:LTr, 2002.

GUÉRIN, F et alii. Compreender o Trabalho para Transformá-lo. A Prática da Ergonomia.São Paulo: Edgar Blucher Ltda, 2001.

BRASIL. Lei nº 6.514 de 22.12.1977 Decreto Nº 3.048 de 06.5.1999. Regulamento da

Previdência Social. Ministério do Trabalho e Emprego. Portaria Nº

3.214 de 08.6.1978 Aprova as Normas Regulamentadoras do Capítulo V do Título II da Consolidação das Leis do Trabalho, relativas à Segurança e Medicina do Trabalho.

Manuais de Legislação Atlas. Segurança e Medicina do Trabalho. 54.ed. São Paulo: Atlas, 2004.

CATTANI, A. D. organizador. Dicionário crítico sobre trabalho e tecnologia. 4.ed. Petrópolis: Vozes; Porto Alegre:Ed. da UFRGS,2002.

CFM. Código de Ética Médica. Leis Federais NOAS – SUS.

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MÉDICO PSIQUIATRA O SUS: criação, definição, regulamentação, princípios doutrinários, princípios organizativos, objetivos e atribuições. NOAS. A Reforma Psiquiátrica Brasileira. A Reforma Psiquiátrica em Sobral - Lei nº 10.216, de 6 de abril de 2001. Legislação Estadual do Ceará, Lei nº 12.151, de 29 de julho de 1993. Portaria GM nº336, de 19 de fevereiro de 2002. Portaria GM nº 2.391, de 26 de dezembro de 2002. Portaria SNAS nº 224, de 29 de janeiro de 1992. Lei nº 8.080 de 19 de setembro de 1990. Lei nº 8142 de 28 de dezembro de 1990 Delirium, demência, transtornos amnésticos e outros transtornos cognitivos; Aspectos neuropsiquiátricos de infecção do HIV no SIDA; Transtornos relacionados ao uso de susbstâncias psicoativas; Esquizofrenia; Outros transtornos psicóticos: esquizoafetivo, esquizofreniforme, psicótico breve, delirante persistente, delirante induzido; Síndromes psiquiátricas do puerpério; Transtornos do humor; Transtorno obsessivocompulsivo e transtornos de hábitos e impulsos; Transtornos fóbicos-ansiosos: fobia específica, social e agorafobia; Outros transtornos de ansiedade: transtorno de pânico, transtorno de ansiedade generalizada; Transtornos somatoformes; Transtornos alimentares; Transtornos do sono; Transtornos de adaptação e transtorno de estresse pós-traumático; Transtornos dissociativos; Transtornos da identidade e da preferência sexual; Transtornos da personalidade; Transtornos factícios, simulação, não adesão ao tratamento; Retardo mental; Transtornos do desenvolvimento psicológico; Transtornos de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); Transtornos comportamentais e emocionais que aparecem habitualmente durante a infância ou adolescência; Transtornos psiquiátricos relacionados ao envelhecimento; Interconsulta psiquiátrica; Transtornos Mentais causados por uma condição médica geral; Emergências psiquiátricas; Psicoterapias; Psicofarmacoterapia; Eletroconvulsoterapia e outras terapias biológicas; Reabilitação em psiquiatria; Psiquiatria Forense: Responsabilidade Penal e Capacidade Civil. Epidemiologia dos transtornos psiquiátricos; Diagnóstico Sindrômico e Diagnóstico Nosológico em Psiquiatria. Classificação em Psiquiatria: CID-10 e DSM-IV-TR. Reabilitação em Psiquiatria; Neuroimagem em Psiquiatria.

AMARANTE, P. Loucos pela Vida: a Trajetória da Reforma Psiquiátrica no Brasil. 2.ed. Rio de Janeiro: Fiocruz, 1998.

DESVIAT, Manuel. A reforma psiquiátrica. Trad. Vera Ribeiro. 20.ed. Rio de Janeiro: Fiocruz, 1999.

PEREIRA, A. A.; ANDRADE, L. O. M. Rede Integral de Atenção à Saúde Mental de Sobral-CE. In: LANCETTI, A. Saúde e Loucura: saúde mental e saúde da família, 2.ed., nº 7. São Paulo: Hucitec, 2001. p.167-197.

SAMPAIO, José J. C., SANTOS, Antônio W. G. dos & ANDRADE, Luiz O. M. de Saúde Mental e Cidadania: um Desafio Local. In: MENDES, E.V. (org.) A Organização da Saúde no Nível Local. São Paulo: Hucitec, 1998.

KAPCZINSKI, Flávio. Emergências psiquiátricas. Porto Alegre: ARTMED, 2001.

BOTEGA, Neury José (Org.). Prática psiquiátrica no hospital geral: interconsulta e emergência. Porto Alegre: ArtMed, 2002.

GORENSTEIN, Clarice. Escalas de avaliação clínica em psiquiatria e psicofarmacologia. São Paulo: Lemos, 2000.

FLAHERTY, Joseph; CHANNON, Robert A.; DAVIS, John M.. Psiquiatria: diagnóstico e tratamento. Porto Alegre: Artes Médicas, 1990.

KAPLAN, Harold I.; SADOCK, Benjamin J. Tratado de psiquiatria. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 1999. (3 volumes).

CFM. Código de Ética Médica. Leis Federais NOAS – SUS.

PEDAGOGO Alfabetização e conscientização, Avaliação e construção do conhecimento, Avaliação, Aspectos legais do ensino, Aprendizagem como forma de sabedoria, Educação e avaliação, Educar papel da família, papel do professor, Estruturação e funcionamento geral da escola, Educação Libertadora, Escola Inclusiva, Interação entre aprendizado e desenvolvimento, Inclusão escolar, Inclusão- Reestruturação ou renovação da Escola, Inteligência Emocional, Estratégias administrativas para a realização do Ensino Inclusivo, Ética para nosso tempo, Ética na escola da vida, Processo educacional e o processo ensino-aprendizagem na realidade brasileira, Planejamento como um ato político-pedagógico, Planejamento como pratica educativa, Planos e processo de planejamento, o desafio da interdisciplinaridade, Limites e disciplina na família, Limites e disciplina na escola, Teorias de conhecimento e de aprendizagem, Professor um educador libertador.

ANDRÉ, M. E.; OLIVEIRA, M. R. Alternativas do Ensino de Didática. Campinas, SP: Papirus, 1997.

BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei n. 9494. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil/LEIS/L9394.htm>.

FAZENDA, I. Interdisciplinaridade na formação de professores: da teoria à prática. Rio Grande do Sul: Ulbra, 2006.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

HOFFMANN, J. Avaliação - mito e desafio: uma perspectiva construtiva. 36. Ed. Porto Alegre: Mediação, 2005.

KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias e ensino presencial e a distância. São Paulo: Papirus, 2003.

LIBÂNEO, José Carlos. Breve referência histórica. Pedagogia e pedagogos, para quê? 6. ed. São Paulo: Cortez, 2002.

LIBÂNEO, J. Adeus professor, adeus professora: novas exigências educacionais e profissão docente. 5. Ed. São Paulo: Cortez, 1998.

MIZUKAMI, M. da G. N. Ensino: as abordagens do processo. 14. ed. São Paulo: EPU, 2005.

MORIN, E. Sete saberes necessários a educação do futuro. 12. ed. São Paulo: Cortez: 2007.

OLIVEIRA, E. G. Educação à distância na transição paradigmática. São Paulo: Papirus,

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2003. PERRENOUD, Philippe. As novas Competências

para Ensinar. Porto Alegre, RS, 2000. VILLARDI, R.; OLIVEIRA, Eloiza Gomes de.

Tecnologia na educação: uma perspectiva sociointeracionista. Rio de Janeiro: Dunya, 2005.

VASCONCELLOS, C. dos. S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. 16. ed. São Paulo: Libertad, 2006.

PROCURADOR I - DIREITO CIVIL: Da pessoa natural: começo e fim da personalidade, capacidade de fato e de direito. Pessoas absoluta e relativamente incapazes. Da pessoa jurídica: classificação. Pessoa jurídica de direito publico e privado. Personalidade Jurídica; representação e responsabilidade. Registro Civil. Domicilio. Domicilio da pessoa natural e jurídica. Bens: noção, classificação, espécie. Atos e fatos jurídicos: conceito e classificação; interpretação dos atos jurídicos. Defeitos dos atos jurídicos: erro, dolo, coação, simulação e fraude. Tomada de atos jurídicos: nulidade absoluta e relativa. Ratificação. Atos ilícitos: conceito e espécie; institutos afins. Causas suspensivas e interruptas. Prazos; obrigações; definição. Elementos constitutivos. Fontes. Classificação. Modalidades. Liquidação. Obrigações por atos ilícitos. Contratos: definição; classificação; compra e venda; locação; empréstimo; deposito, fiança. Empreitada. Prescrição e decadência. Obrigações: responsabilidade civil. Teoria da culpa e do risco. Liquidação das obrigações. Direitos reais: posse; propriedade, condomínio; enfiteuse; e servidões. Direitos reais de garantia. Obrigações. Modalidades. Clausula Penal. Extinção. Inexecução. Pagamento do credor e do devedor. Objeto. Prova. Lugar e tempo. Mora. Do pagamento indevido por consignação e com sub-rogação. Dação em pagamento. Compensação. Novação. Transação. Teoria da Imprevisão. II – DIREITO PROCESSUAL CIVIL: Competência: espécies; perpetuação; modificações; continência; prevenção. Incompetência. Conflito de competência. Ação: conceito. Teoria. Condições. Classificação. Elementos. Cumulação de Ações. Processos: conceito, espécies. Procedimento. Princípios. Pressupostos. Formação do Processo. Sujeitos da Relação Processual. O Juiz. Órgãos auxiliares. Partes. Sujeitos. Inicial, requisitos, contestação direta indireta, preliminares, provas, testemunha, depoimento, documental, pericial, audiência, sentença, Coisa julgada. A motivação das decisões judiciais. Procedimentos especiais. Mandado de Segurança. Ação Popular. Ação Civil Publica. Execução de Sentença: definitiva, provisória e liquidação. Processo de Execução. Das diversas espécies de execução. Penhora. Avaliação. Arrematação. Incidente. A defesa dos executados. Embargos em geral. Execução Fiscal: Lei n.º 6830/80. Processamento. Recursos: Generalidades. Duplo grau. Pressupostos. Recurso Extraordinário. Especial. Adesivo. Apelação. Agravo. Embargos de Declaração. Embargos infringentes. Representação e Correição. Processo Cautelar: Estrutura. Espécie. Liminar. Peculiaridades. Execução. Recurso. III – DIREITO TRIBUTARIO: Normas gerais. Sistema Tributário Nacional: Legislação Tributaria. Competência. Norma Tributaria – incidência – vigência – aplicação – interpretação. Princípios constitucionais tributários. Obrigação tributaria: espécies, fato gerador, sujeito ativo e passivo, solidariedade, responsabilidade, substituição. Credito tributário: constituição – suspensão da exigibilidade e extinção – garantias e privilégios. Tributos e suas espécies – impostos, taxas, contribuição de melhoria, contribuições sociais, empréstimos compulsórios – Tributos federais, estaduais e municipais. Imunidade, não-incidência e isenção. Contencioso Tributário. IV – DIREITO CONSTITUCIONAL: Teoria Geral do Direito Constitucional. Objeto e conteúdo do Direito Constitucional. Constituição: conceito e concepções de Constituição. Poder Constituinte originário e derivado. Revisão Constitucional. Controle de Constitucionalidade. Eficácia e aplicabilidade das normas constitucionais. Interpretação e integração das normas constitucionais. Direitos e garantias fundamentais. Direitos e

Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 05/10/88.

Novo Código Civil. Código de Processo Civil. Código Tributário Nacional – (CTN – Lei n.º 5.172

de 25.10.66).Consolidação das Leis do Trabalho e Legislação Complementar e Súmulas do TST. Baleeiro, Aliomar. Direito Tributário Brasileiro. Ed. Forense.

Carrion, Valentin, Comentários À Consolidação das Leis do Trabalho, Ed. Saraiva

Coelho, F. U. Manual de Direito Comercial. Ed. Saraiva.

Coelho, Sacha Calmon. Sistema Tributário – Comentários à Constituição de 1988. Ed. Forense.

Nery Jr, Nelson; Nery, Rosa Maria de Andrade, Código de Processo Civil Comentado e Legislação Extravagante, Ed. RT

Marinoni, Luiz Guilherme, Ed. RT, Curso de Processo Civil - Procedimentos Especiais.

Marinoni, Luiz Guilherme, Ed. RT, Curso de Processo Civil – Execução

Marinoni, Luiz Guilherme, Ed. RT, Curso Processo Civil - Processo do Conhecimento

Marinoni, Luiz Guilherme, Ed. RT, Curso de Processo Civil - Teoria Geral do Processo

Martins, Fran. Curso de Direito Comercial. Ed. Forense.

Martins, Fran. Títulos de Crédito. Vols. I e II. Ed. Forense.

Meirelles, H. Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. Edição atualizada pela Constituição da República Federativa do Brasil, de 05.10.88. Ed. Revista dos Tribunais.

Venosa, Silvio de Salvo. Ed. ATLAS, Direito Civil - Parte Geral,

Gagliano, Pablo Stolze; Pamplona Filho, Rodolfo, Ed. Saraiva Novo Curso de Direito Civil - Parte Geral.

Gagliano, Pablo Stolze; Pamplona Filho, Rodolfo, Ed. Saraiva, Novo Curso de Direito Civil - Contratos Teoria Geral.

Gagliano, Pablo Stolze; Pamplona Filho, Rodolfo, Ed. Saraiva,

Novo Curso de Direito Civil - Responsabilidade Civil

Nascimento, Amauri Mascaro, Ed. SARAIVA, Curso de Direito do Trabalho Moraes,

Alexandre de, Ed. ATLAS, Direito Constitucional Rodrigues, Sílvio. Direito Civil. Vols. I, II, III e V.

Ed. Saraiva. Silva, José Afonso da. Direito Constitucional. Ed.

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deveres individuais e coletivos. Direitos Sociais. Princípios do Estado de Direito: Princípio da Igualdade; Principio do Controle Judiciário. Garantias constitucionais: conceito e classificação. Remédios Constitucionais: Habeas-Corpus; Mandado de Segurança; Mandado de Injuncão; Habeas-Data. Direito de Petição. Federação. Soberania e autonomia no Estado Federal. Repartição de Competências na Federação. A Repartição de Competência na Constituição de 1988. A Unidade do Poder Estatal e a separação de poderes. Bases Constitucionais da Administração Publica. Princípios e normas referentes a Administração Direta e Indireta. Funções essenciais da Justiça, Ministério Publico. Advocacia Geral da União. Advocacia e Defensoria Pública; Bases Constitucionais da Tributação e das Finanças Publicas. Sistema Tributário Nacional; Princípios gerais. Limitação do Poder de tributar. Impostos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Discriminação das Rendas Tributarias. Repartição das Receitas Tributarias. Controle interno, externo e Tribunais de Contas. Ordem Econômica e Financeira. Princípios gerais. Atuação do Estado no domínio econômico. V – DIREITO DO TRABALHO E PROCESSUAL DO TRABALHO: Contrato de trabalho; acordos/convenções coletivas de trabalho. Direitos sociais na Constituição de 1988. Direito coletivo. Entidades sindicais e organização. Negociação coletiva. Greve e “lockout”. Ministério Público do Trabalho: organização; competência; atribuições. Organização da Justiça do Trabalho. Competência. Ação trabalhista. Sujeitos. Causa. Objeto. Classificação. Atos. Termos e prazos processuais. Nulidades. Partes e procuradores. Assistência. Representação. Substituição processual. JUS POSTULANDI, Mandato Tácito. Audiência de instrução e julgamento. Conciliação. Contestação. Exceções. Fase probatória. Fase decisória. Estrutura da sentença. Requisitos formais. Efeitos. Coisa julgada. Sistema recursal trabalhista. Espécies de recursos. Pressupostos. Efeitos. Juízos de admissibilidade. Recurso Extraordinário para o Supremo Tribunal Federal. Execução trabalhista. Execução provisória e execução definitiva. Normas de procedimento. Mandato de citação e penhora. Liquidação de sentença. Embargo a execução. Procedimentos especiais. Dissídio coletivo. Conceito. Classificação. Competência. Sentença normativa. Ação de cumprimento. Procedimentos Especiais. Mandado de Segurança. Ação rescisória. Habeas Corpus. Embargo de terceiros. Medidas cautelares. Impugnação a investidura de vogal. Conflitos de competência. Prescrição e decadência. VI – DIREITO ADMINISTRATIVO: Administração Pública; princípios fundamentais; poderes e deveres. Organização Administrativa Brasileira. Poderes Administrativos: vinculado, discricionário, hierárquico, regulamentar e de policia. Do ato administrativo: conceito, requisitos, atributos. Classificação, espécies. Anulação e Revogação. Licitação e Contratos. Agentes e servidores públicos. Administração direta e indireta. Serviços delegados. Convênios e consórcios. Regimes jurídicos. Direitos. Deveres. Responsabilidades. Intervenção no domínio econômico. Controle da Administração Pública. Controle externo a cargo do Tribunal de Contas. Controle Jurisdicional. Sistemas de contencioso. Administrativo e de Jurisdição Una. Instrumento do Controle Jurisdicional. Serviços Públicos. Concessão. Permissão. Autorização e delegação. Bens Públicos. Poder de Polícia. Processos Administrativos. Licitação Pública: noção, modalidades, fases do processo licitatório, anulação e revogação da licitação. VII – DIREITO COMERCIAL: Sociedades anônimas: noções gerais, características. Títulos de crédito: conceito, classificação, endosso, aval; cheque; letra de câmbio; nota promissória, duplicata.

Revista dos Tribunais. Silva, Ovídio A. B. da. Curso de Processo Civil.

Fabris Editor. Theodoro Jr, H. Curso de Direito Processual Civil.

Ed. Forense. LEI n.º 8666/1993 (Lei das Licitações e

Contratos). LEI n.º 6404/1976 (Lei das Sociedades

Anônimas). Súmulas de Jurisprudência do STJ e do STF.

PROFESSOR CURRICULO P/ ATIVIDADES Infância e Pedagogia. - Educação e Sociedade. – Bases filosóficas, psicológicas e sociológicas da educação. Concepções Pedagógicas/Teorias de Aprendizagem. Currículo. Ação Educativa e a Interdisciplinariedade. Planejamento na Prática Educativa. Projetos de Ensino. Papel do Professor: ética e compromisso profissional. Alfabetização e Letramento. Avaliação e Fracasso Escolar. Educação Popular. LDB. ECA. Legislação Federal

FERREIRO, Emília.Com todas as letras. São Paulo: Cortez, 1997.

FERREIRO, Emilia Alfabetização em Processo. Porto Alegre: Artmed, 1999.

GOODMAN, M. Yetta (org.). Como as crianças constroem A Leitura e a Escrita - Perspectivas

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inerentes a área. UNICEF. Piagetianas. Editora Artes Médicas. Porto Alegre - R.S. 1995. Capítulo 2.

KAUFMAN, Ana Maria e Castedo, Mirta - Alfabetização de Crianças: construção e intercâmbio. Tra. Carolina Buenier. Porto Alegre Artes Medicas, 1998.

PANIZZA, Mabel et alli Ensinar matemática na educação infantil e nas séries iniciais - análises e propostas., Porto Alegre:Artmed, 2006.

SOLÉ, Isabel. Estratégias de Leitura - Porto Alegre, Artmed, 1998.

TEBEROSKY, Ana e Gallart, Marta (organizadoras) Contextos de Alfabetização Inicial, Porto Alegre, Artmed, 2004.

FREITAG, Bárbara. Escola, Estado e Sociedade. São Paulo, Moraes, 1980

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

FREIRE, Paulo. Política e Educação. São Paulo, Cortez, 1993

FREIRE, Paulo Educação na Cidade (São Paulo, Cortez, 1991)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Esperança (São Paulo, Cortez, 1992)

FREIRE, Paulo - Política e Educação (São Paulo, Cortez, 1993)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Autonomia (São Paulo, Cortez, 1995)

GADOTTI, Moacir. Concepção Dialética da Educação. São Paulo, Cortez-Associados, 1984.

GADOTTI, Moacir. Educação e Compromisso. Campinas, Papirus, 1984.

RIBEIRO, Maria L.S. História da Educação Brasileira. São Paulo, Cortez-Associados, 1987.

ROMANELLI, Otaíza de O. História da Educação no Brasil. Petrópolis, Vozes, 1985.

Lei Federal n.º 9394/96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Lei Federal n.º 8.069/90 - Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente.

PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL – PRÉ-ESCOLA Educação sócio-cultural: a criança como sujeito social e a educação para a cidadania. Educação inclusiva. Gestão da Educação Infantil: identidade do professor. Relação escola-família. Gestão da sala de aula na Educação infantil: ação pedagógica nas etapas do desenvolvimento de 3 a 7 anos. Desenvolvimento moral. As representações: construção das estruturas lógicas, matemáticas, espaciais e relacionais. A linguagem e o processo de alfabetização. Fundamentos didáticos: do método construtivista e do método fônico. Avaliação na Educação Infantil. Educação Popular. LDB. ECA. Legislação Federal inerentes a área. UNICEF.

BONDIOLI, Ana; BECHI, Egle; BORANDO, Anna; FERRARI, Mônica; GALBINO, Eva - GARIBOLDI, Antonio - MIGITO, Gabriela e ZEIHER, Helga. O Tempo no Cotidiano Infantil - Perspectiva de Pesquisa e Estudo de Casos. São Paulo: Cortez Editora, 2002, capítulos 1, 2 e 3.

BRITO, Teca Alencar. Música na Educação Infantil. São Paulo: Peirópolis, 2001, p. 9-54.

BROUGÈRE, Giles. Jogo e educação. (trad. Patrícia Chittoni Ramos). Porto Alegre: Artmed. 1998.

BROUGÈRE, Gilles. Brinquedo e Cultura. Cortez Editora. São Paulo. 1994.

DAHLBERG, Gunila; MOSS, Peter; PENCE, Alan. Qualidade na educação da primeira infância: perspectivas pós modernas. Porto Alegre: Artmed, 2003, capítulo 3.

FREIRE, Madalena.Com Contribuições de Fátima Camargo, Juliana Davini e Mirian Celeste Martins. OBSERVAÇÃO REGISTRO REFLEXIVO - Instrumentos Metodológicos I. São Paulo: Espaço

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Pedagógico, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia:

saberes necessários à prática educativa. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

FREIRE, Paulo. Política e Educação. São Paulo, Cortez, 1993

FREIRE, Paulo Educação na Cidade (São Paulo, Cortez, 1991)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Esperança (São Paulo, Cortez, 1992)

FREIRE, Paulo - Política e Educação (São Paulo, Cortez, 1993)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Autonomia (São Paulo, Cortez, 1995)

GADOTTI, Moacir. Concepção Dialética da Educação. São Paulo, Cortez-Associados, 1984.

GADOTTI, Moacir. Educação e Compromisso. Campinas, Papirus, 1984.

RIBEIRO, Maria L.S. História da Educação Brasileira. São Paulo, Cortez-Associados, 1987.

ROMANELLI, Otaíza de O. História da Educação no Brasil. Petrópolis, Vozes, 1985.

LABAN, Rudolf. Dança Educativa Moderna. Edição corrigida e ampliada por Lisa Ullmann. São Paulo: Ícone, 1990, Introdução, capítulo 4 (p. 55-61) e capítulo 7.

MARQUES, Isabel. Dançando na Escola. São Paulo: Cortez Editora, 2003, parte 1.

OLIVEIRA, Zilma. O desenvolvimento da motricidade, linguagem e cognição. Educação Infantil: Fundamentos e Métodos. Ed. Cortez, 2002.

VYGOSTSKY, L. S. Construção Social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 2002.

Constituição da República Federativa do Brasil - promulgada em 5 de outubro de 1988. Artigos 5º, 37 ao 41, 205 ao 214, 227 ao 229.

Lei Orgânica - Título VI- Capítulo I - Da Educação Lei Federal n.º 9394/96 - Estabelece as Diretrizes

e Bases da Educação Nacional. Lei Federal n.º 8.069/90 - Dispõe sobre o Estatuto

da Criança e do Adolescente. Parecer CNE/CEB nº. 22, de 17/12/1998 e

Resolução CNE/CEB nº. 01, de 07/04/1999 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL – DEF.AUDITIVA Conhecimento das especificidades, necessidades, potencialidades das pessoas com necessidades educativas especiais (pessoas com deficiências auditivas), tendo em vista a sua ação educacional, numa perspectiva inclusiva. Estudo dos fundamentos que orientam o atendimento educacional às pessoas com necessidades especiais. Reflexão crítica de questões ético-político-educacionais na ação do educador e de outros agentes sociais no processo de educação e inclusão dessas pessoas. Estudo das possibilidades e dificuldades de aprendizagem, bem como dos métodos de ensino para pessoas com deficiência auditiva. Libras. Educação Popular. LDB. ECA. Legislação Federal inerentes a área. UNICEF.

AMARAL, Lígia A. Pensar a diferença/ deficiência. Brasília: Coordenadoria Nacional da Pessoa Portadora de Deficiência, 1994.

BEYER, Hugo Otto. Inclusão e avaliação na escola de alunos com necessidades especiais. Porto Alegre: Mediação, 2005.

BRASIL. Ministério da Educação e dos Desportos. Secretaria de Educação Especial. Programa de Capacitação de Recursos Humanos para o Ensino Fundamental - Deficiência auditiva. v.1. Série Atualidades Pedagógicas. Brasília: SEESP, 1997.

______. Programa de Capacitação de Recursos Humanos para o Ensino Fundamental - Deficiência auditiva. v.2. Série Atualidades Pedagógicas. Brasília: SEESP, 1997.

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______. Programa de Capacitação de Recursos Humanos para o Ensino Fundamental - Deficiência auditiva. v.3. Série Atualidades Pedagógicas. Brasília: SEESP, 1997.

BRITO. Lucinda Ferreira. Integração Social & Educação de Surdos. Rio de Janeiro: Babel Editora, 1993.

BUENO, José Geraldo Silveira. Educação Especial Brasileira: integração/ segregação do aluno diferente. 2 ed. São Paulo: EDUC, 2004.

CARVALHO, Rosita Edler. Removendo barreiras para a aprendizagem: educação inclusiva. Porto Alegre: Mediação, 2000.

__________ A Nova LDB e a Educação Especial. Rio de Janeiro: WVA, 1998

__________ Educação Inclusiva com os pingos nos “is”. Porto Alegre: Mediação, 2004.

COOL, Cézar, PALACIOS, Jésus, MARCHESI, Álvaro et al. Desenvolvimento psicológico e educação: necessidades educativas especiais e aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. v.3.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

FREIRE, Paulo. Política e Educação. São Paulo, Cortez, 1993

FREIRE, Paulo Educação na Cidade (São Paulo, Cortez, 1991)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Esperança (São Paulo, Cortez, 1992)

FREIRE, Paulo - Política e Educação (São Paulo, Cortez, 1993)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Autonomia (São Paulo, Cortez, 1995)

GADOTTI, Moacir. Concepção Dialética da Educação. São Paulo, Cortez-Associados, 1984.

GADOTTI, Moacir. Educação e Compromisso. Campinas, Papirus, 1984.

RIBEIRO, Maria L.S. História da Educação Brasileira. São Paulo, Cortez-Associados, 1987.

ROMANELLI, Otaíza de O. História da Educação no Brasil. Petrópolis, Vozes, 1985.

GONZÁLEZ, José Antônio Torres. Educação e diversidade: bases didáticas e organizativas. Porto Alegre: Artmed, 2002.

LEONTIEV, Aléxis, VIGOTSKY, Lev S, LURIA, Alexandr et al. Psicologia e Pedagogia: bases psicológicas da aprendizagem e do desenvolvimento. São Paulo: Centauro, 2003.

________. A diferença / deficiência sob uma ótica histórica. In: Educação em Questão. n.2/1. Natal: EDUFRN, 1999.p. 126-142.

MAZZOTTA, Marcos J. S. Educação Especial no Brasil: histórias e políticas públicas. São Paulo: Cortez, 1996.

OMOTE, Sadao. Inclusão: intenção e realidade. Marília: Fundepe, 2004.

SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão. Construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997.

STAINBACK, Susan, STAINBACK, William. Inclusão: um guia para educadores. Porto Alegre:

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Artmed, 1999. PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL – DEF. MENTAL Conhecimento das especificidades, necessidades, potencialidades das pessoas com necessidades educativas especiais (pessoas com deficiências mentais e condutas típicas de síndromes), tendo em vista a sua ação educacional, numa perspectiva inclusiva. Estudo dos fundamentos que orientam o atendimento educacional às pessoas com necessidades especiais. Reflexão crítica de questões ético-político-educacionais na ação do educador e de outros agentes sociais no processo de educação e inclusão dessas pessoas. Estudo das possibilidades e dificuldades de aprendizagem, bem como dos métodos de ensino para pessoas com deficiência mental. Educação Popular. LDB. ECA. Legislação Federal inerentes a área. UNICEF.

AMARAL, Lígia A. Pensar a diferença/ deficiência. Brasília: Coordenadoria Nacional da Pessoa Portadora de Deficiência, 1994.

BEYER, Hugo Otto. Inclusão e avaliação na escola de alunos com necessidades especiais. Porto Alegre: Mediação, 2005.

BUENO, José Geraldo Silveira. Educação Especial Brasileira: integração/ segregação do aluno diferente. 2 ed. São Paulo: EDUC, 2004.

CARVALHO, Rosita Edler. Removendo barreiras para a aprendizagem: educação inclusiva. Porto Alegre: Mediação, 2000.

__________ A Nova LDB e a Educação Especial. Rio de Janeiro: WVA, 1998

__________ Educação Inclusiva com os pingos nos “is”. Porto Alegre: Mediação, 2004.

COOL, Cézar, PALACIOS, Jésus, MARCHESI, Álvaro et al. Desenvolvimento psicológico e educação: necessidades educativas especiais e aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. v.3.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

FREIRE, Paulo. Política e Educação. São Paulo, Cortez, 1993

FREIRE, Paulo Educação na Cidade (São Paulo, Cortez, 1991)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Esperança (São Paulo, Cortez, 1992)

FREIRE, Paulo - Política e Educação (São Paulo, Cortez, 1993)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Autonomia (São Paulo, Cortez, 1995)

GADOTTI, Moacir. Concepção Dialética da Educação. São Paulo, Cortez-Associados, 1984.

GADOTTI, Moacir. Educação e Compromisso. Campinas, Papirus, 1984.

RIBEIRO, Maria L.S. História da Educação Brasileira. São Paulo, Cortez-Associados, 1987.

ROMANELLI, Otaíza de O. História da Educação no Brasil. Petrópolis, Vozes, 1985.

GONZÁLEZ, José Antônio Torres. Educação e diversidade: bases didáticas e organizativas. Porto Alegre: Artmed, 2002.

LEONTIEV, Aléxis, VIGOTSKY, Lev S, LURIA, Alexandr et al. Psicologia e Pedagogia: bases psicológicas da aprendizagem e do desenvolvimento. São Paulo: Centauro, 2003.

MANTOAN, Maria Teresa Egler. Ser ou estar, eis a questão: explicando o déficit intelectual. Rio de Janeiro: WVA, 1997.

MARTINS, Lúcia de Araújo R. A inclusão escolar do portador da síndrome de Down: o que pensam os educadores? Natal: EDUFRN, 2002.

________. A diferença / deficiência sob uma ótica histórica. In: Educação em Questão. n.2/1. Natal: EDUFRN, 1999.p. 126-142.

MAZZOTTA, Marcos J. S. Educação Especial no Brasil: histórias e políticas públicas. São Paulo: Cortez, 1996.

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Página 18 de 28 Pontua Concursos

OMOTE, Sadao. Inclusão: intenção e realidade. Marília: Fundepe, 2004.

PESSOTTI, Isaias. Deficiência Mental: da superstição à ciência. São Paulo: EDUSP, 1984.

SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão. Construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997.

SOUZA, Aparecida Néri de (org). Cadernos CEDES n. 35: Implicações pedagógicas do Modelo histórico- cultural. Campinas, SP: Centro de Estudos Educação e Sociedade, 2000.

STAINBACK, Susan, STAINBACK, William. Inclusão: um guia para educadores. Porto Alegre: Artmed, 1999.

PROFESSOR EDUCAÇÃO FISICA Dimensões históricas da Educação Física; Dimensões filosóficas, antropológicas e sociais aplicadas à Educação e ao Esporte: lazer e as interfaces com a Educação Física, esporte, mídia e os desdobramentos na Educação Física; as questões de gênero e o sexismo aplicados à Educação Física; corpo, sociedade e a construção da cultura corporal de movimento; Dimensões biológicas aplicadas à Educação Física e ao Esporte: as mudanças fisiológicas resultantes da atividade física; socorros de urgência aplicados à Educação Física; conhecimentos de fisiologia do exercício, treinamento desportivo, desenvolvimento motor; crescimento e desenvolvimento motor. Educação Popular. LDB. ECA. Legislação Federal inerentes a área. UNICEF.

CARVALHO, Y. M. de & RUBIO, K. Educação física e ciências humanas. São Paulo: Hucitec, 2001.

Castelani, Filho. Educação Física no Brasil; a história que não se conta. Campinas: Papirus, 1998.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

FREIRE, Paulo. Política e Educação. São Paulo, Cortez, 1993

FREIRE, Paulo Educação na Cidade (São Paulo, Cortez, 1991)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Esperança (São Paulo, Cortez, 1992)

FREIRE, Paulo - Política e Educação (São Paulo, Cortez, 1993)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Autonomia (São Paulo, Cortez, 1995)

GADOTTI, Moacir. Concepção Dialética da Educação. São Paulo, Cortez-Associados, 1984.

GADOTTI, Moacir. Educação e Compromisso. Campinas, Papirus, 1984.

RIBEIRO, Maria L.S. História da Educação Brasileira. São Paulo, Cortez-Associados, 1987.

ROMANELLI, Otaíza de O. História da Educação no Brasil. Petrópolis, Vozes, 1985.

GONÇALVES, M. A. S. Sentir, pensar, agir: corporeidade e educação. Campinas: Papirus,1994

NEIRA, M.G & NUNES, M.L.F. Pedagogia da cultura corporal: crítica e alternativas. São Paulo: Phorte, 2006.

PEREZ GALHARDO, J.S. Educação Física escolar: do berçário ao Ensino Médio. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003.

SANTIN, S. Educação física: uma abordagem filosófica da corporeidade. Ijuí: Ed.Unijuí, 1987

BRASIL. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: educação física. Brasília: MEC/SEF, 1998.

PROFESSOR INTERPRETE EM LIBRAS E LINGUA PORTUGUESA Conhecimento das especificidades, necessidades, potencialidades das pessoas com necessidades educativas especiais (pessoas com deficiências auditivas), tendo em vista a sua ação educacional, numa perspectiva inclusiva. Estudo dos fundamentos que orientam o atendimento educacional

Lei Federal 10436/2002 – LIBRAS ______. Programa de Capacitação de Recursos

Humanos para o Ensino Fundamental -

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às pessoas com necessidades especiais. Reflexão crítica de questões ético-político-educacionais na ação do educador e de outros agentes sociais no processo de educação e inclusão dessas pessoas. Estudo das possibilidades e dificuldades de aprendizagem, bem como dos métodos de ensino para pessoas com deficiência auditiva. Educação Popular. LDB. ECA. Legislação Federal inerentes a área. UNICEF.

Deficiência auditiva. v.2. Série Atualidades Pedagógicas. Brasília: SEESP, 1997.

______. Programa de Capacitação de Recursos Humanos para o Ensino Fundamental - Deficiência auditiva. v.3. Série Atualidades Pedagógicas. Brasília: SEESP, 1997.

BRITO. Lucinda Ferreira. Integração Social & Educação de Surdos. Rio de Janeiro: Babel Editora, 1993.

BAGNO MARCOS, LÍNGUA DE EULÁLIA, SÃO PAULO, CONTEXTO, 2000 BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. In: Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 2000

BATISTA, ANTONIO AUGUSTO G, AULA DE PORTUGUÊS, MARTINS FONTES, SP,2001

BASSO, Renato; ILARI, Rodolfo. O português da gente: a língua que estudamos, a língua que falamos. São Paulo: Contexto, 2006.

BEZERRA, Maria Auxiliadora; DIONÍSIO, Ângela Paiva;

MACHADO, Anna Rachel. Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.

DOLZ, J.; SCHENEUWLY, B. Gêneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2004.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

FREIRE, Paulo. Política e Educação. São Paulo, Cortez, 1993

FREIRE, Paulo Educação na Cidade (São Paulo, Cortez, 1991)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Esperança (São Paulo, Cortez, 1992)

FREIRE, Paulo - Política e Educação (São Paulo, Cortez, 1993)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Autonomia (São Paulo, Cortez, 1995)

GADOTTI, Moacir. Concepção Dialética da Educação. São Paulo, Cortez-Associados, 1984.

GADOTTI, Moacir. Educação e Compromisso. Campinas, Papirus, 1984.

RIBEIRO, Maria L.S. História da Educação Brasileira. São Paulo, Cortez-Associados, 1987.

ROMANELLI, Otaíza de O. História da Educação no Brasil. Petrópolis, Vozes, 1985.

GERALDI, J. Wanderley (Org.). O texto na sala de aula. São Paulo: Ática, 2004.

KLEIMAN, Ângela B. Oficina de Leitura Teoria & Prática. Campinas: Pontes, 1993.

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça, Desvendando os segredos do texto, São Paulo, Cortez.

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Coesão Textual, São Paulo, Contexto, 1990.

MANGUEL, A. Uma história da leitura. São Paulo: Companhia das Letras, 1997.

MARCUSCHI, Luiz Antônio: Da Fala para a Escrita - atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2005.

POSSENTI, SÍRIO POR QUE (NÃO) ENSINAR GRAMÁTICA NA ESCOLA, ALB, MERCADO DE LETRAS, CAMPINAS, 1996.

SOARES, MAGDA BECKER LETRAMENTO,

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AUTÊNTICA, SP, 1998 BRASIL. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

FUNDAMENTAL. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1998.

PROPOSTA CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL 5ª A 8ª SÉRIE MEC 2002/LÍNGUA PORTUGUESA

PROFESSOR LINGUA PORTUGUESA Análise e interpretação de texto, Estudo do vocabulário, Aspectos gramaticais: pronomes, artigo, verbo (regular e irregular no presente passado e futuro), preposição, conjunção, advérbio, adjetivo (forma comparativa e superlativa), caso genitivo, verbos modais, condicionais e plural.Compreensão e interpretação de textos verbais e não-verbais; Concepção de linguagem e de língua; A noção de norma: língua oral (usos e formas) e língua escrita; Variação lingüística; Funções da linguagem; Textualidade: coesão e coerência; A intertextualidade na leitura e na produção de textos; Gêneros textuais; Tipos de discurso: direto, indireto e indireto-livre; Aspectos fonético-fonológicos e morfossintáticos da língua; A semântica da frase: noção de conotação, denotação, polissemia, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e ambigüidade; A pontuação como recurso que possibilita a articulação entre as partes que compõem o texto e que afeta diretamente as possibilidades de sentido; Gêneros literários; Estrutura da narrativa: tempo, espaço, ação, personagens, e foco narrativo; Figuras de linguagem. Educação Popular. LDB. ECA. Legislação Federal inerentes a área. UNICEF.

BAGNO MARCOS, LÍNGUA DE EULÁLIA, SÃO PAULO, CONTEXTO, 2000 BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. In: Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 2000

BATISTA, ANTONIO AUGUSTO G, AULA DE PORTUGUÊS, MARTINS FONTES, SP,2001

BASSO, Renato; ILARI, Rodolfo. O português da gente: a língua que estudamos, a língua que falamos. São Paulo: Contexto, 2006.

BEZERRA, Maria Auxiliadora; DIONÍSIO, Ângela Paiva;

MACHADO, Anna Rachel. Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.

DOLZ, J.; SCHENEUWLY, B. Gêneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2004.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

FREIRE, Paulo. Política e Educação. São Paulo, Cortez, 1993

FREIRE, Paulo Educação na Cidade (São Paulo, Cortez, 1991)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Esperança (São Paulo, Cortez, 1992)

FREIRE, Paulo - Política e Educação (São Paulo, Cortez, 1993)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Autonomia (São Paulo, Cortez, 1995)

GADOTTI, Moacir. Concepção Dialética da Educação. São Paulo, Cortez-Associados, 1984.

GADOTTI, Moacir. Educação e Compromisso. Campinas, Papirus, 1984.

RIBEIRO, Maria L.S. História da Educação Brasileira. São Paulo, Cortez-Associados, 1987.

ROMANELLI, Otaíza de O. História da Educação no Brasil. Petrópolis, Vozes, 1985.

GERALDI, J. Wanderley (Org.). O texto na sala de aula. São Paulo: Ática, 2004.

KLEIMAN, Ângela B. Oficina de Leitura Teoria & Prática. Campinas: Pontes, 1993.

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça, Desvendando os segredos do texto, São Paulo, Cortez.

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Coesão Textual, São Paulo, Contexto, 1990.

MANGUEL, A. Uma história da leitura. São Paulo: Companhia das Letras, 1997.

MARCUSCHI, Luiz Antônio: Da Fala para a Escrita - atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2005.

MARINHO, Marildes, A Língua Portuguesa nos

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currículos de final do século, in Barreto, Elba de Sá (org.) Os currículos do ensino fundamental para as escolas brasileiras. Campinas, SP, Autores Associados - Fundação Carlos Chagas, 2000, página 43 a 90.

MORAIS, ARTUR GOMES DE MORAIS, ORTOGRAFIA: ENSINAR E APRENDER, ATICA, São Paulo, 2002.

PLATÃO, Francisco; FIORIN, José Luiz. Lições de texto: leitura e

redação. São Paulo: Ática, 1996. POSSENTI, SÍRIO POR QUE (NÃO) ENSINAR

GRAMÁTICA NA ESCOLA, ALB, MERCADO DE LETRAS, CAMPINAS, 1996.

SOARES, MAGDA BECKER LETRAMENTO, AUTÊNTICA, SP, 1998

BRASIL. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1998.

PROPOSTA CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL 5ª A 8ª SÉRIE MEC 2002/LÍNGUA PORTUGUESA

PROFESSOR DE GEOGRAFIA Fundamentos teóricos do pensamento geográfico e sua história. A geografia clássica, a geografia crítica e as correntes atuais do pensamento geográfico. A teoria da região na história do pensamento geográfico. A regionalização do Brasil e do mundo. Os fundamentos geográficos da Natureza: gênese e dinâmica. O espaço geográfico e as mudanças nas relações de trabalho e de produção: as implicações sociais e econômicas na cidade e no campo. Interação sociedade-natureza: os impactos ambientais, o uso e a conservação do solo, da água e da cobertura vegetal. As mudanças climáticas. O atual período técnico-científico-informacional na agricultura e na indústria: inovações tecnológicas, fluxos de capital e de informações. Urbanização brasileira: as metrópoles nacionais e regionais; a relação cidade-campo; o deslocamento interno da população. A geopolítica e as redefinições do território: os conflitos políticos, étnicos-religiosos e a nova organização econômica mundial. Representações cartográficas: conceitos e linguagens. Educação Popular. LDB. ECA. Legislação Federal inerentes a área. UNICEF.

AB’Saber, Aziz. Os Domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003.

ALMEIDA, Rosângela Doin. Do desenho ao mapa: iniciação cartográfica na escola. São Paulo: Contexto, 2001.

ANDRADE, Manuel C. Caminhos e descaminhos da geografia. Campinas: Papirus, 1989.

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental; geografia. Brasília: MEC/SEF, 1998. v. 5.

BRASIL. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio. Brasília: MEGSEMTEC, 2002. p. 275-360.

—. PCN+ ensino médio: orientações educacionais complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais; ciências humanas e suas tecnologias. Brasília: MEC/SEMTEC, 2002.

CARLOS, Ana Fani Alessandri (Org). Novos Caminhos da geografia. São Paulo: Contexto, 1999.

CASTELLAR, Sônia M. Vanzella. Alfabetização em geografia. Espaços da Escola, Ijuí: Unijuí, v.10, n. 37, p. 29-46, 2000.

CASTRO, Iná Elias et ai. Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995.

CAVALCANTI, Lana de Souza. Geografia: escola e construção de conhecimentos. Campinas: Papirus, 1998.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

FREIRE, Paulo. Política e Educação. São Paulo, Cortez, 1993

FREIRE, Paulo Educação na Cidade (São Paulo,

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Cortez, 1991) FREIRE, Paulo - Pedagogia da Esperança (São

Paulo, Cortez, 1992) FREIRE, Paulo - Política e Educação (São Paulo,

Cortez, 1993) FREIRE, Paulo - Pedagogia da Autonomia (São

Paulo, Cortez, 1995) GADOTTI, Moacir. Concepção Dialética da

Educação. São Paulo, Cortez-Associados, 1984. GADOTTI, Moacir. Educação e Compromisso.

Campinas, Papirus, 1984. RIBEIRO, Maria L.S. História da Educação

Brasileira. São Paulo, Cortez-Associados, 1987. ROMANELLI, Otaíza de O. História da Educação

no Brasil. Petrópolis, Vozes, 1985. FURLAN, Sueli Angelo; NUCCI, João Carlos. A

conservação das florestas tropicais. São Paulo: Atual, 1999.

HAESBAERT, Rogério. O mito da desterritorialização. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004.

LENCIONI, Sandra. Mudanças na Metrópole de São Paulo (Brasil) e transformações industriais. Revista do Departamento de Geografia, Universidade de São Paulo, São Paulo: USP/FFLCH, n. 12, p. 27-42,1998.

LENCIONI, Sandra. Região e geografia. São Paulo: EDUSP, 1999.

MORAES, António Carlos Robert. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Annablume, 2006.

RIBEIRO, Wagner Costa. Mudanças climáticas, realismo e multilateralismo. Terra Livre, São Paulo: AGB, n.18, p. 75-84, 2002.

ROSS, Jurandyr L. Sanches (Org.). Geografia do Brasil. São Paulo: EDUSP, 1996.

SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnica e tempo; razão e emoção. São Paulo: EDUSP, 2002.

SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2001

SANTOS, M. (Org.). Novos rumos da geografia brasileira. São Paulo: Hucitec, 1982.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. Escola nas férias: aprendendo sempre. São Paulo: SE/CENP, 2001. p. 5-32, 97-120.

——. Escola nas férias: aprendendo sempre. São Paulo: SE/CENP, 2002. p. 25-30, 63-74.

SIMIELLI, Maria Elena R. Cartografia no ensino fundamental e médio. In: CARLOS, Ana Fani A. (Org.). A geografia na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1999. p. 92-108.

SUERTEGARAY, Dirce M. Antunes; NUNES, João Osvaldo. A natureza da geografia física na geografia: paradigmas da geografia, Parte II. Terra Livre, São Paulo: AGB, n. 17, p.11 -23, 2001.

VESENTINI, José William. Novas geopolíticas. São Paulo: Contexto, 2000.

VESENTINI, José William (Org.). Ensino de

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geografia no século XXI. São Paulo: Papirus, 2005.

PROFESSOR DE HISTÓRIA HISTÓRIA E ANTIGÜIDADE – Pré-História: divisão; desenvolvimento da civilização (classes sociais, Estado, divisão social do trabalho). Antiguidade Oriental: Mesopotâmia (características geográficas, evolução política, aspectos sociais, econômicos e culturais); Egito (características geográficas, evolução política, aspectos sociais, econômicos e culturais); hebreus (características geográficas, evolução política, aspectos sociais, econômicos e culturais); Fenícia (características geográficas, aspectos políticos, sociais, econômicos e culturais); Pérsia (características geográficas, aspectos políticos, sociais, econômicos e culturais). Civilização Grega: características geográficas; civilização cretense; períodos da história grega; civilização helenística; cultura grega. Civilização Romana: características geográficas; monarquia; república; império; cultura romana. IDADE MÉDIA – Civilização Bizantina: características geográficas; aspectos políticos, sociais, econômicos e culturais. Civilização Islâmica: origens e doutrina muçulmana; expansão islâmica; aspectos culturais. Idade Média Ocidental: invasões bárbaras; formação dos reinos germânicos; o reino dos francos; sistema feudal (aspectos econômicos, políticos, sociais); a Igreja na Idade Média; cavalaria; Cruzadas; cultura medieval. A Crise do Feudalismo: renascimento comercial; renascimento urbano; feiras; corporações de ofício; ascensão da burguesia; revoltas camponesas. IDADE MODERNA – Transição do Feudalismo ao Capitalismo: Estados nacionais e absolutismo; expansão marítima européia; mercantilismo; Renascimento cultural; Reforma religiosa e Contra-reforma. Antigo Sistema Colonial: conquista da América; sistema colonial espanhol; colonização inglesa na América do Norte; colonização portuguesa no Brasil (expedição colonizadora, Capitanias Hereditárias, Governo Geral, economia e sociedade açucareira, domínio espanhol, bandeirantismo, economia e sociedade do ouro). Revoluções Burguesas e Crise do Antigo Sistema Colonial: Revolução Inglesa do século XVII; Revolução Industrial; Iluminismo e pensamento liberal; Revolução Francesa; independência dos EUA; independências na América espanhola; crise do Antigo Sistema Colonial no Brasil (movimentos nativistas, Inconfidências mineira e baiana, vinda da Família Real portuguesa para o Brasil, Independência). IDADE CONTEMPORÂNEA – Consolidação e Expansão do Capitalismo: movimentos operários do século XIX; socialismo, comunismo e anarquismo; Imperialismo; unificação italiana e alemã; EUA no século XIX; Brasil Império (1o reinado, regências, 2o reinado, economia cafeeira, Guerra do Paraguai, imigração, campanha abolicionista); proclamação da República no Brasil. Contradições e Crises do Capitalismo e Alternativa Socialista: 1ª Guerra Mundial; Revolução Russa de 1917; crise de 1929; nazi-fascismo; 2a Guerra Mundial; Brasil na República Velha (Revolução Federativa, política dos governadores, coronelismo, café, industrialização, movimento operário; Revolta da Vacina, guerra de Canudos, guerra do Contestado, movimento tenentista, Revolução de 1930, período Vargas, Estado Novo). Mundo Contemporâneo: Guerra Fria; descolonização; expansão do bloco socialista; revolução e reação na América Latina; conflitos no Oriente Médio; problemas atuais do Continente Africano; desestruturação do bloco soviético; Brasil contemporâneo (período populista 1945-1964, regime militar, redemocratização, Brasil atual). Educação Popular. LDB. ECA. Legislação Federal inerentes a área. UNICEF.

FAUSTO, Boris. História do Brasil. SP: EDUSP, 1995.

BETHELL, Leslie (org.). História da América Latina - América Latina após 1930. SP: EDUSP, 2005 (vol. VI).

HERNANDEZ, Leila Leite. A África na Sala de Aula: Visita à História Contemporânea. SP: Selo Negro, 2005.

ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao feudalismo. SP: Brasiliense, 1998.

REIS, José Carlos. As identidades do Brasil de Varnhagen a FHC. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2003.

Hobsbawm, Eric. A era dos extremos: o breve século XX-1914-1991. São Paulo, Cia das Letras, 1991

Ferro, M. A. A manipulação da história no ensino e nos meios de comunicação. São Paulo: Brasa, 1983.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

FREIRE, Paulo. Política e Educação. São Paulo, Cortez, 1993

FREIRE, Paulo Educação na Cidade (São Paulo, Cortez, 1991)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Esperança (São Paulo, Cortez, 1992)

FREIRE, Paulo - Política e Educação (São Paulo, Cortez, 1993)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Autonomia (São Paulo, Cortez, 1995)

GADOTTI, Moacir. Concepção Dialética da Educação. São Paulo, Cortez-Associados, 1984.

GADOTTI, Moacir. Educação e Compromisso. Campinas, Papirus, 1984.

RIBEIRO, Maria L.S. História da Educação Brasileira. São Paulo, Cortez-Associados, 1987.

ROMANELLI, Otaíza de O. História da Educação no Brasil. Petrópolis, Vozes, 1985.

Schmidt Maria Auxiliadora: CAINELLI, Marlene, Ensinar História. São Paulo: ED Scipione, 2004 (Pensamento e Ação no Magistério)

BITTENCOURT, Circe M. F. Propostas curriculares de História: continuidades e transformações. Elba de Sá (org.) Os currículos do ensino fundamental para as escolas brasileiras. Campinas, SP, Autores Associados - Fundação Carlos Chagas, 2000, página 127 a 162.

BITTENCOURT, Circe. O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1998. BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais (5ª a 8ª séries). Terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: História. Brasília: MEC/SEF, 1998

PROFESSOR EDUCAÇÃO ARTISTICA A especificidade do conhecimento artístico e estético; a produção artística da humanidade em diversas épocas, diferentes povos, países, culturas; identidade e diversidade cultural; a contextualização conceituai, social, política, histórica, filosófica e cultural da produção artístico-estética da

BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. A imagem no ensino da arte: anos oitenta e novos tempos. São Paulo: Perspectiva, 1994.

BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos (Org.).

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humanidade. ARTE E LINGUAGEM: o Homem - ser simbólico; arte: sistema semiótico de representação; os signos não-verbais; as linguagens da arte: visual, audiovisual, música, teatro e dança; construção/produção de significados nas linguagens artísticas; leitura e interpretação significativas de mundo; fruição estética e o acesso aos bens culturais; percepção e análise; elementos e recursos das linguagens artísticas; ARTE E EDUCAÇÃO: O papel da arte na educação; o professor como mediador entre a arte e o aprendiz; o ensino e a aprendizagem em arte; fundamentação teórico-metodológica; o fazer artístico, a apreciação estética e o conhecimento histórico da produção artística da humanidade, na sala de aula. Educação Popular. LDB. ECA. Legislação Federal inerentes a área. UNICEF.

Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2002.

BERTHOLD, Margot. História mundial do teatro. São Paulo: Perspectiva, 2000.

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental; Arte. Brasília: MEC/SEF, 1998. v. 7

——. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte - Ensino fundamental. Brasília: SEF/MEC, 1997. v. 6

BRASIL. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros Curriculares Nacionais: ensino médio. Brasília: MEC/SEMTEC, 2002. p. 123-199.

——. PCN+ ensino médio: orientações complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais; linguagens, códigos e suas tecnologias. Brasília: MEC/SEMTEC, 2002.

CALABRESE, Ornar. A linguagem da arte. Rio de Janeiro: Globo, 2002.

CHIARELLI, Tadeu. Arte internacional brasileira. São Paulo: Lemos Editorial, 1999.

COLI, Jorge. O que é arte. 9. ed. São Paulo: Brasiliense, 1988.

COURTNEY, Richard. Jogo, teatro e pensamento: as bases intelectuais do teatro na educação. 2. ed. São Paulo: Perspectiva, 2001.

DESGRANGES, Flávio. A pedagogia do espectador. São Paulo: Hucitec, 2003.

DOMINGUES, Diana. (Org). A arte no século XXI: a humanização das tecnologias. São Paulo: UNESP, 1997.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

FREIRE, Paulo. Política e Educação. São Paulo, Cortez, 1993

FREIRE, Paulo Educação na Cidade (São Paulo, Cortez, 1991)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Esperança (São Paulo, Cortez, 1992)

FREIRE, Paulo - Política e Educação (São Paulo, Cortez, 1993)

FREIRE, Paulo - Pedagogia da Autonomia (São Paulo, Cortez, 1995)

GADOTTI, Moacir. Concepção Dialética da Educação. São Paulo, Cortez-Associados, 1984.

GADOTTI, Moacir. Educação e Compromisso. Campinas, Papirus, 1984.

RIBEIRO, Maria L.S. História da Educação Brasileira. São Paulo, Cortez-Associados, 1987.

ROMANELLI, Otaíza de O. História da Educação no Brasil. Petrópolis, Vozes, 1985.

FARO, António José. Pequena história da dança. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998.

FERRAZ, M. Heloísa C.; FUSARI, Maria F. de Rezende. Metodologia do ensino da arte. São Paulo: Cortez, 1993.

HERNÁNDEZ, Fernando. Cultura visual, mudança educativa e projeto de trabalho. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.

IAVELBERG, Rosa. Para gostar de aprender arte:

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sala de aula e formação de professores. Porto Alegre: Artmed, 2003.

JAPIASSU, Ricardo. Metodologia do ensino de teatro. Campinas: Papirus, 2001. p. 15-79.

JEANDOT, Nicole. Explorando o universo da música. São Paulo: Scipione, 1990.

KOUDELA Ingrid D. Jogos teatrais. 4. ed. São Paulo: Perspectiva, 2001.

MARQUES,Isabel A. Dançando na escola. São Paulo: Cortez, 2003.

MARTINS, Mírian Celeste; GUERRA, M. Terezinha Telles;

PICOSQUE, G. Didática do ensino de arte: a língua do mundo; poetizar, fruir e conhecer arte. São Paulo: FTD, 1998.

MENUHIN, Yehudi; DAVIS, Curtis W. A música do homem. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1990.

PIMENTEL, Lúcia Gouveia (Org.). Som, gesto, forma e cor: dimensões da arte e seu ensino. Belo Horizonte: C/Arte, 1996. p. 7-61.

PORTINARI, Maribel. História da dança. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989. Rengel. Lenira. Dicionário Laban. São Paulo: Annablume, 2003.

SANTAELLA, Lúcia. O que é semiótica. 12. ed. São Paulo: Brasiliense, 1983. (Primeiros passos)

FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO. Educação com arte. São Paulo: FDE, 2004. (Idéias, 31)

SCHAFFER, R. Murray. O ouvido pensante. São Paulo: Unesp, 1991.

STRICKLAND, Carol. Arte comentada: da pré-história ao pós-moderno. Tradução de Angela Lobo de Andrade. Rio de Janeiro: Ediouro, 1999.

SECRETARIO DE ESCOLA As Mudanças no Mundo do Trabalho e o perfil do Secretário Executivo Contemporâneo. Competências e Habilidades inerentes a função de Secretariado. O Secretário Executivo como Gestor de Pessoas: Comunicação,Liderança e Motivação. Imagem Pessoal. Networking. Gestão de Conflitos. O Secretariado e as Relações Públicas. Documentação Técnica e Arquivo. Ferramentas de Trabalho. II Estruturas de poder, Ideologia e Relações de Trabalho nas Organizações na Contemporaneidade. III Princípios e Teorias Administrativas. Técnicas Administrativas e Gerenciais. Ambiente Organizacional: Pessoas, Cultura, Mudanças, Processo Decisório. Abordagens administrativas: Clássica, Humanística, Comportamentalista, Estruturalista, Sistêmica, Contingencial. IV Conceito de Organização. Estratégia: missão, visão, valores e objetivos. Gestão da Qualidade Total. Processos de Negociação. Consultoria Interna. Avaliação de Desempenho. Indicadores de Resultados. Gestão do Clima e Qualidade de Vida no Trabalho. V Gestão Organizacional. Análise e Melhoria de Processos. Principais etapas de Projetos: Planejamento, Monitoramento e Controle. Gestão Pública Orientada para Resultados. Benchmark. Stakeholders. VI Tecnologia. Principais tendências tecnológicas. Identificação, aplicação e resultados de sua utilização. VII Teorias Econômicas. Macro e Micro Economia. Globalização. Desenvolvimento Econômico e Social. VIII Fundamentos Básicos da Contabilidade. Relatórios Contábeis e Análise de Gráficos. Estatística Aplicada às Atividades de Secretariado. XI Fundamentos Básicos do Direito e suas Principais Fontes. Documentação Jurídica e Trâmites Legais.

Antonio Pires De Carvalho & Diller Griss. Manual do Secretariado Executivo. Editora: D´Livros

Adriana Gomes Freitas. Introdução As Teorias Administrativas.

Alínea Ferreira, Ademir Antonio. Gestão Empresarial: de Taylor aos Nossos Dias.

Laurindo, Fernando J. Barbin & Rotondaro, Roberto G. Gestão Integrada de Processos. Da Tecnologia Da Informação. Editora: Atlas.

Lima, Paulo Daniel Barreto. A E Saulo Barbara. Gestão por Processos. Editora: Qualitymark

Valle, Andre Bittencourt & Soares, Carlos Alberto P. & Finocchio Jr. , Jose & Silva, Lincoln Souza F. Fundamentos do Gerenciamento de Projetos. Editora: FGV

Vanessa Gramani Lacerda & Danielle Parolari Faria. Noções básicas de direito para Administradores e Gestores. Editora Alínea

Veiga, Denize Rachel . Guia de Secretariado. Editora: Erica

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TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO Técnicas de inspeções, NR2 e NR5; programas rotineiros e específicos de inspeções. Análise e parecer dos equipamentos de proteção, testes e ensaios, (C.A.) certificados de aprovação. Análise de riscos para elaboração de normas e procedimentos. Sistema de comunicação verbal e visual das normas e procedimentos. Técnicas de ensino. Sistemas de inspeções rotineiras de equipamentos. Estatística aplicada a acidentes de trabalho com análise de causas e tendências quantitativas. Programas de urgências. Análise de causas e efeitos, árvore de falhas. Desenho técnico e sistemas de comunicação. Campanha interna na prevenção de acidentes. Sistemas de assessoria às CIPAS, NR5. Análise preliminar de riscos.

BARBOSA FILHO, Antonio Nunes. Segurança do trabalho & gestão ambiental. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2008. 238 p.

FERNANDES, Fábio de Assis F. A competência administrativa concorrente do Ministério do Trabalho e Emprego e do Ministério da Saúde para a fiscalização das normas de medicina e segurança do trabalho. Revista IOB: trabalhista e previdenciária, v. 20, n. 231, p.193-221, set. 2008.

PINTO, Antonio Luiz de Toledo; WINDT, Márcia Cristina Vaz dos Santos; CÉSPEDES. Lívia. Segurança e medicina do trabalho. São Paulo: Saraiva, 2008. 1002 p.

SEGURANÇA e medicina do trabalho. 62. ed. São Paulo: Atlas, 2008. 797 p. (Manuais de Legislação Atlas).

BEBBER, Júlio César. Segurança do trabalho & gestão ambiental. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2008. 238 p.

CARDELLA, Benedito. Segurança no trabalho e prevenção de acidentes: uma abordagem holística. São Paulo: Atlas, 2008. 254 p.

CANTO, Juliana Lorensi do. Condições de segurança do trabalho na colheita e no transporte florestal. CIPA: caderno informativo de prevenção de acidentes, v. 29, n. 346, p. 108-115, set. 2008.

MUCCILLO, Maria. Segurança e saúde no trabalho na ótica dos negócios: o complexo caminho da integração. CIPA: caderno informativo de prevenção de acidentes, v. 29, n. 340, p. 74-80, mar. 2008.

ZOCCHIO, Álvaro. Como entender e cumprir as obrigações pertinentes a segurança e saúde no trabalho: uma guia e um alerta para os agentes de chefia das empresas. 2. ed. São Paulo: LTr, 2008. 119 p.

CUNHA, Luiz Fernando Whitaker Tavares da. A segurança do trabalho. Revista da Academia Nacional de Direito do Trabalho, v. 15, n. 15, p. 64-68, 2007.

SALIBA, Tuffi Messias; PAGANO, Sofia C. Reis Pagano. (Org.). Legislação de segurança, acidente do trabalho e saúde do trabalhador. 4. ed. São Paulo: LTr, 2007. 656 p.

GARCIA, Gustavo Filipe Barbosa. (Org.). Legislação de segurança e medicina do trabalho. São Paulo: Método, 2007. 768 p.

JIMENES, Patrícia. Setor sucroalcooleiro e a segurança no trabalho. CIPA: caderno informativo de prevenção de acidentes, v. 28, n. 334, p. 22-38, set. 2007.

OLIVEIRA, João Cândido. Aspectos críticos da segurança no trabalo: por que ainda ocorrem acidentes em ambientes supostamente seguros? CIPA: caderno informativo de prevenção de acidentes, v. 26, n. 330, p. 22-58, maio, 2007.

SILVA, Edison Ferreira da. Resíduos hospitalares e as aspectos de segurança do trabalho. CIPA: caderno informativo de prevenção de acidentes, v. 29, n. 337, p. 58-65, dez. 2007.

BARJA FILHO, Antonio. Segurança e saúde no trabalho portuário: responsabilidades. Doutrina

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Gazeta Juris, n. 6, p. 117-120, 2. quinz. mar. 2006.

ROXO, Manuel M. Segurança e saúde do trabalho: avaliação e controle de riscos. 2. ed. Coimbra: Almedina, 2006. 210 p.

GARCIA, Gustavo Filipe Barbosa. Meio ambiente do trabalho: direito, segurança e medicina do trabalho. São Paulo: Método, 2006. 144 p.

LOBATO, Marthius Sávio Cavalcante. A saúde e segurança do trabalhador por um trabalho decente. Revista de Direito Trabalhista, v. 12, n. 7, p. 6-15, jul. 2006.

PITAS, José Severino da Silva. Normas de segurança do trabalho rural. Revista do Tribunal Regional do Trabalho da 18ª Região, v. 8, n. 164-170, 2005.

VIEIRA, Sebastião Ivone Vieira (Coord.). Manual de saúde e segurança do trabalho. São Paulo: LTr, 2005. 3 v.

BRASIL. Segurança e medicina do trabalho: Lei n. 6.514, de 22 de dezembro de 1977, normas regulamentadoras (NR) aprovadas pela Portaria n. 3.214, de 8 de junho de 1978, normas regulamentadoras rurais(NRR) aprovadas pela Portaria n. 3.067, de 12 de abril de 1988. 51. ed. São Paulo: Atlas, 2002. 700 p.

LOPEZ-VALCÁRCEL, Alberto. Seguridad y salud em los trabajos de construcción. Revista do Ministério Público do Trabalho, v. 12, n. 23, p. 58-65, mar. 2002.

TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA Desenho Técnico. Topografia. Administração rural. Construções e instalações rurais. Cultura de cereais. Cultura de oleaginosas. Uso adequado de agrotóxicos. Ecotoxicologia. Uso e conservação dos solos. Adubação em geral. Tipos e classificação de fertilizantes e corretivos. Irrigação e drenagem. Grandes culturas anuais. Grandes culturas perenes. Olericultura. Fruticultura. Silvicultura. Pastagens. Mecanização agrícola. Máquinas e implementos agrícolas. Regulagem de equipamentos agrícolas. Manutenção de máquinas e implementos agrícolas. Noções de fitossanidade. Identificação das principais pragas agrícolas. Manejo de pragas. Noções gerais sobre: Bovinocultura, Ovinocultura, Caprinocultura, Piscicultura, Apicultura, Avicultura, Suinocultura, Eqüideocultura, Cunicultura. Gerenciamento da Produção. Noções de sanidade animal. Doenças infecto-contagiosas e parasitárias de interesse sanitário. Principais zoonoses de importância em saúde pública. Noções de higiene e de segurança individual, coletiva e de instalações. Noções de Primeiros Socorros. Solos: Características e Fertilidade; Noções de cooperativismo; organização de Produtores; Legislação relacionadas as áreas. Outros assuntos relacionados diretamente com a área de atuação do cargo. Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988 e suas alterações. (arts 1º a 14, arts 37 a 43 e arts l84 a 191).

VARGAS M. Introdução à mecânica dos solos. São Paulo: Makron Books, 1977. 510p.

EMBRAPA. Recomendações Técnicas para o Cultivo do Milho. Brasília, DF, 1997.

PATERNIANI, E. Melhoramento e Produção do Milho no Brasil. Piracicaba: Fundação Cargill, 1978.

MIYASAKA, S. & MEDINA, J.C. A Soja no Brasil. IAC, 1981.

AYERS , R.S.; WESTCOT, D.W. A qualidade da água na agricultura. Campina Grande: JFPB, 1991. 21 Sp. (Estudos FAO: Irrigação e Drenagem, 29). (Trad. HR. Gheyi, J.F. Medeiros e F.A.V. Damasceno).

BRADY, NC. Natureza e Propriedade dos Solos. 7ed. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 1989. 878p. (Trad. A.B.N. Figueiredo).

LEMOS, R. C; SANTOS, R. D. Manual de Descrição e Coleta de Solo no Campo. 3 ed. Campinas: SBCS/CNPS, 1966. 84p.

BERNARDO, S. Manual de Irrigação. 6ª Edição. Viçosa: Imprensa Universitária da UFV, 1995. 657p.

WEBER, Érico. Armazenagem Agrícola. Kepler Weber Industrial, 1995. 400 p.

CARDELLINO, R.; OSÓRIO, J.C.S. 1999. Melhoramento Animal para Agronomia, Veterinária e Zootecnia. 1. Bases. Editora Universitária, UFPel. Pelotas. 153p.

TIZARD,IR. Imunologia Veterinária. 5º ed. São Paulo : Editora Roca , 1998. 545p

MUNICÍPIO DE IJUÍ – PODER EXECUTIVO Estado do Rio Grande do Sul

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