EDUCAÇÃO MUSICAL A DISTÂNCIA:Possibilidades do Uso da Tecnologia

Daniel Gohn

Encontro Nacional de Escolas de MúsicaSão Paulo – SP

31/07/2010

Origens• Século XIX: educação por correspondência

Universidade de Londres: 1858• Telefone• Rádio• Fita cassete• Televisão, vídeo-cassete, DVD• Internet: Ambiente Virtual de Aprendizagem

(Moodle)

Daniel Gohn - 2010

http://www.open.ac.uk

Daniel Gohn - 2010

http://www.virtualschoolofmusic.com

Daniel Gohn - 2010

http://www.uab.ufscar.br

Daniel Gohn - 2010

Daniel Gohn - 2010

Daniel Gohn - 2010

Daniel Gohn - 2010

Daniel Gohn - 2010

10

Daniel Gohn - 2010

11

Daniel Gohn - 2010

Daniel Gohn - 2010

http://www.berkleemusic.com

Daniel Gohn - 2010

http://www.ernestonazareth.com.br Daniel Gohn - 2010

http://www.musicabrasilis.org.br

Daniel Gohn - 2010

http://ocw.mit.edu

Daniel Gohn - 2010

http://ocw.mit.edu

Daniel Gohn - 2010

http://www.open.ac.uk/openlearn

Daniel Gohn - 2010

Conteúdos na Internethttp://www.youtube.comhttp://www.schooltube.comhttp://www.teachertube.com www.teachertube.com Para baixar os vídeos - http://vixy.nethttp://www.connectwithmusic.orghttp://www.berkleeshares.comhttp://www.lessonplanspage.com/Musichttp://teachers.nethttp://www.teach-nology.com/teachers/www.teach-nology.comMuppets Let’s get

startedDaniel Gohn - 2010

TI:METechnology Institute for Music Educators (http://www.ti-me.org)

ATMI

Association for Technology in Music Instruction (http://atmionline.org)

Technology Strategies for Music Education

Daniel Gohn - 2010

21

Daniel Gohn - 2010

http://audacity.sourceforge.net

Daniel Gohn - 2010

http://www.soundation.com

Daniel Gohn - 2010

http://www.noteflight.com

Daniel Gohn - 2010

25

http://www.indabamusic.com

Daniel Gohn - 2010

http://www.musictheory.netDaniel Gohn - 2010

“Em um ambiente em que é fácil publicar para todo o globo, é cada vez mais vazia a sensação de pedir aos alunos para entregar suas tarefas para uma platéia de uma única pessoa. Quando nos deparamos com um mundo achatado, em que a colaboração é a norma, forçar os alunos a trabalhar sozinhos não faz nenhum sentido.”

“Open Educational Practices and Resources”OLCOS Roadmap 2012Open eLearning Content Observatory Services, Áustria, 2007

Daniel Gohn - 2010

Referências bibliográficas• GOHN, Daniel Marcondes. Educação Musical a Distância. São Paulo: Editora Cortez

(no prelo).• ______. EAD e o Estudo da Música. In: LITTO, Fredric Michael e FORMIGA, Marcos

(org.). Educação a distância: o estado da arte. São Paulo: Pearson Education, p. 282-288, 2008.

• ______. Tecnologias Digitais para Educação Musical. São Carlos: Edufscar, 2010.• ______. Auto-aprendizagem Musical: Alternativas Tecnológicas. São Paulo: Editora

Annablume / FAPESP, 2003.• KENYON JONES, Christine. The people´s university. 150 years of the University of

London and its external students. London: University of London, 2008.• LITTO, Fredric Michael. Recursos educacionais abertos. In: LITTO, Fredric Michael e

FORMIGA, Marcos (org). Educação a distância: o estado da arte. São Paulo: Pearson Education, p. 304-309, 2008.

• MOORE, Michael e KEARSLEY, Greg. Educação a distância. Uma visão integrada. São Paulo: Thomson Learning, 2007.

• OLCOS. Open educational practices and resources. OLCOS roadmap 2012. Editado por Guntram Geser, Salzburg Research / EduMedia Group, 2007. Disponível em <http://www.olcos.org>. Acessado em 21/03/2010.

dgohn@uol.com.brDaniel Gohn - 2010