TROCANDO IDÉIASDe caixa, em Caixa,...
ORGANIZAÇÃO E PRODUÇÃO: PROFª IVONE BRANDT
Personalizar pastas pode facilitar o salvar e abrir
documentos, pois a identificação através de imagens pode tornar o processo mais claro e
significativo. Isso pode ser feito no Windows e no Linux.
Linux
Windows
W INDOWS1. Crie a pasta.
2. Clique com o botão direito do mouse.
3. Abrirá a janela “Propriedades da ......(nome dado a pasta).
4. Clique na guia PERSONALIZADO e no botão Alterar ícone.
5. Escolha a imagem(Procure não usar ícones de programas) clique no botão OK.
6. Próxima tela APLICAR/OK.
Linux1. Crie a pasta.
2. Clique com o botão direito do mouse.
3. Abrirá a janela “Propriedades da ......(nome dado a pasta).
4. Clique sobre o desenho do ícone.
5. Escolha a imagem(Procure não usar ícones de programas) e clique nela.
6. Próxima tela APLICAR/OK.
Capturar imagem no LINUX Clique na tecla
“PrintScreen” Abrira a tela
Ksnapshot(capturar tela). Escolha o modo de capturar
“REGIÃO”(ele permite determinar com o mouse a área na tela que se quer copiar).
Clique no botão “Novo Ksnapshot” (a janela irá fechar com o mouse selecione área).
A janela Ksnapshot abre Salvar como ...
1.Confeccione uma caixa para cada turma do turno e identifique com nome e imagem atribuídos a essa turma.
2. Confeccione uma caixa para o turno e identifique também com nome e imagem.
3.Por último organize uma outra que comporte a caixa do turno( manhã/tarde) e atribua a o nome e a imagem
que a represente.
5. Quando for salvar um documento escreva o nome dele numa folha de papel e utilizando as
CAIXAS mostre onde ele será guardado. Explique que no computador devemos ter
tudo organizado, para que facilmente possamos encontrar o que procuramos e por este motivo foram criadas pastas para cada
turno e turma da escola. Ao nomear o documento aproveite a oportunidade para que cada documento é vinculado a uma extensão “caderno.odt” e assim computador identifica
o aplicativo que o fez(compare aos sobrenomes isso pode ajudar na
compreensão).
6.Escreva também o caminho no quadro para que os alunos possam rever durante a aula quando quiserem. Outra opção é colar uma fita de velcro no quadro e com imagens ícones das
pastas, aplicativos e palavras fazer o caminho.
Conclusão:Com o decorrer de algumas aulas percebe-se
que as crianças fazem o processo sem dependerde orientações do professor.
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