EJES DE DESARROLLO Y AMBIENTES DE INTEGRACIÓN
Por: Cortéz Resendiz Ma. del Pilar
Galván Medina NancySantiago Pérez Lorena
CÓMO MIRAMOS EL MUNDO.
Debemos mirar al mundo entretejido por la circulación y almacenamiento de información y comunicación; en conexión global.
Y a la educación como el medio que puede proporcionar las cartas náuticas para no perder la brújula en ella (Delors 1999: 1).
APRENDER A SER Cuando un ser humano utiliza su desarrollo
global, su pensamiento crítico y autónomo para comprender el mundo y comportarse responsable y justamente.
Ejemplo:Analizar estrategias para cuidar la economía y
el medio ambiente.
APRENDER A CONVIVIR
Cuando un individuo comprende y respeta la otredad, establece proyectos en común y sabe resolver conflictos.
Ejemplo: La no-violencia escolar
APRENDER A CONVIVIR CON EL MEDIO
Cuando un individuo comprende y respeta su medio responsable y justamente.
Ejemplo:Cuidar el agua.
APRENDER A CREAR Y HACER CULTURA
Cuando un individuo puede reconocer y comprender el contexto en el que vive y a partir de ello, adquiere competencias para hacer frente a las situaciones que le toca vivir.
Ejemplo:Adquirir competencias informáticas en la
realidad actual.
APRENDER A CONOCER EL UNIVERSO
Cuando un individuo utiliza su cultura general y su capacidad para aprender a lo largo de su vida y desarrollar su conocimientos sobre el universo.
Ejemplo:Conocer las nuevas realidades (aún no
conocidas) en un mundo cambiante.
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