ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
Prof. MSc Samuel Guerra TorresProf. Patric Barreto
ORIENTAÇÕES DE ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO PARCIAL E FINAL
CRONOGRAMA
*Semana de visita
Aula Data Conteúdo Horas1 06/ago Planejamento 02 13/ago Planejamento 0
3 20/agoPlano de Ensino/ Formas de Avaliação / Informações Gerais / Sorteio
e apresentação das fichas4
4 27/ago Visita em campo 65 03/set Visita em campo 66 10/set Visita em campo 67 17/set Visita em campo 68 24/set Visita em campo 69 01/out Visita em campo 6
10 08/out 1ª avaliação do semestre 011 15/out Visita em campo 612 22/out Visita em campo 613 29/out Visita em campo 614 31/out Entrega do relatório parcial / visita em campo 615 12/nov Visita em campo 616 19/nov Visita em campo 617 26/nov Visita em campo 618 03/dez 2ª avaliação do semestre 019 10/dez Apresentação do relatório FINAL 020 17/dez Complemento de carga horária 021 24/dez Complemento de carga horária 022 31/dez Final do semestre letivo 0
80 Total
DOCUMENTOS
ANEXOS:
1- TERMO DE RESPONSABILIDADE E COMPROMISSO (professor)
2- CONTROLE DE FREQUÊNCIA DE ESTAGIÁRIO
3- FICHAS DE SEMI-REGENCIA
4- PLANO DE AULA (FASE DE REGÊNCIA)
5- NOTA DO PROFESSOR ORIENTADOR
MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DA DISCIPLINA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III
DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III
PROFESSOR: SAMUEL GUERRA TORRES
ELABORAÇÃO: CONCEIÇÃO CARVALHO
MANUAL ELABORAÇÃO
• O roteiro a seguir foi elaboração como o objetivo de orientar,EXCLUSIVAMENTE, a confecção dos Relatórios, que servirãocomo pré-requisitos para conclusão da disciplina EstágioCurricular Supervisionado III, ministrada ao Bloco VI do cursode Educação Física da Faculdade Maurício de Nassau.
ESTRUTURA DO RELATÓRIO
1- CAPA: As informações são apresentadas na seguinte ordem:
a) Nome da instituição, curso, disciplina;
b) Título do trabalho;
c) Nome do (s) autores (s);
d) Local (cidade onde será apresentado);
e) Ano de entrega).
3- INTRODUÇÃO
• No mínimo 1 lauda (pagina)
• É a apresentação do relato.
• Deve incluir:
• 3.1 Breve teoria sobre a importância do estágio para formação acadêmico-profissional do aluno.
• 3.2 Objetivo do Estágio Supervisionado III.
• Listar os objetivos do estágio supervisionado III.
4. DESENVOLVIMENTO
• 4.1 EMBASAMENTO TEÓRICO SOBRE O TEMA TRABALHADO EM CAMPO DE ESTÁGIO
• Ex. “ Natação, basquete, futebol, corrida, etc...”
( No mínimo 2 paginas (laudas))
4.1. DIAGNOSTICO DA REALIDADE DE CAMPO
a) Identificação do local de estágio
– Nome e endereço do estabelecimento;
– Horário de funcionamento;
– Situação física do local (condições de piso, teto, paredes, portas, janelas, instalações elétricas, hidráulicas, sanitárias, higiênicas, arejamento, e etc.), bem como outras observações que achar pertinente;
– Quadro de funcionários.
DIAGNOSTICO DA REALIDADE DE CAMPO
b) Perfil do professor orientador• Formação acadêmica;
• Instituição onde fez a graduação;
• Tempo de trabalho com a área da Educação Física e tempo trabalha na área específica;
• Características pessoais do professor (Otimismo, compromisso, motivação, dinamismo, criatividade e competência, o que fez para tornar a aula mais interessante?).
DIAGNOSTICO DA REALIDADE DE CAMPO
c) Características das aulas ministradas
• Como ocorre o processo de organização das atividades desenvolvidas pelo professor?
• Como ocorre o relacionamento Professor/aluno e Aluno/aluno durante aula?
• Como o professor realiza suas intervenções durante as atividades executadas
d) Caracterização geral das turmas:• Quantidade de turmas e alunos• Vestimenta • Faixa etária• Predominância de sexo. Outras observações pertinentes. • Caracterização dos alunos (objetivos, anseios, interesses)
4.3. METODOLOGIA DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO II
a) Descrição geral do estagio
• Carga horaria total do estágio (Carga horaria teórica e carga horaria pratica);
• Data de inicio e previsão para finalização do estágio;
• Local, dias e horários das aulas de campo.
METODOLOGIA DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO II
b) Descrição das atividades propostas no estágio (falar da divisão das fases/etapas da disciplina- veja manual)
– Fase de observação
• Descrever a fase• Relatar o aspecto que mais chamou atenção
• 2. Fase de semi-regência• Descrever a fase.
• 3. Fase de regência • Descrição detalhada da fase.
• 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
• Deve ser feita de forma individual (cada aluno terá sua conclusão).
• Deve ter no mínimo 1 pagina para cada aluno!!!
• Deve conter os aspectos mais relevantes observados, tais como: – Como as expectativas teóricas se comportaram na
prática (você pode fazer um comparativo dos conteúdos das disciplinas desenvolvidas com a realidade vivenciada);
5.CONSIDERAÇÕES FINAIS
• Analise crítica do estágio (você pode deve fazer uma análise crítica (pessoal) de como o estágio contribuiu como instrumento para a sua formação profissional, assim como a relação dos estudos na Faculdade e sua aplicabilidade tanto no local de estágio como no mercado de trabalho.
• Apresente sugestões para melhoria da qualidade do estágio e do ensino na Faculdade
6. REFERÊNCIAS
• É a relação das Referências bibliográficas e das publicações citadas no relato. As referências devem ser listadas e organizadas por ordem alfabética conforme a orientação da ABNT.
• Ex.: livros, artigos, revistas e sites que você utilizou para elaboração do relato.
7. ANEXOS
• OBS.: Os Anexos são apresentados após as Referências Bibliográficas, devem ser precedidos por uma página contendo a palavra: “ANEXOS”, centralizada no meio da página.
Deve conter:
• a) 04 FICHAS DE SEMI-REGENCIA• b) 01 PLANO DE AULA• c) REGISTRO FOTOGRÁFICO E VÍDEO DA AULA MINISTRADA PELO
ALUNO• c) FICHAS DE NOTA (uma ficha para cada aluno)
• Anexar fichas conforme orientação dos professores constando assinatura onde for necessário.