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Page 1: Evento em Comemoração ao Dia do Bibliotecário 2013 - Profa. Gema Bueno de la Fuente

Apresentação da Prof.ª Gema Duarte de la Fuente

cedida pela autora para publicação e divulgação

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OBJETOS EDUCACIONAIS DE

APRENDIZAGEM E OS

DESAFIOS AOS PROFISSIONAIS

DA INFORMAÇÃO

Comemoração do Dia do Bibliotecário

SIBi, Universidade de Sao Paulo

15 Março 2013.

Gema Bueno de la Fuente

Departamento de Biblioteconomia y Documentação

Universidad Carlos III de Madrid, Espanha

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Quem

mexeu na

minha

biblioteca?

Photo: Ray3c, 2010. 9GAG.

http://d24w6bsrhbeh9d.cloudfront.net/photo/21523_700b.jpg

Foto Marshall University Libraries : http://www.marshall.edu/library/images/eresources4.jpg

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Zyrus86: http://fc05.deviantart.net/fs31/f/2008/231/b/5/Evolution_of_the_Geek_by_zyrus86.jpg

Paperspaace:

http://www.paperspace.com/archives/1120

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Mudança na

universidade

Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013 8

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Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013 9

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Biblioteca universitaria: receita para a sobrevivência

Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013

Cambio de terminología en las bibliotecas (trad. de Stefan Gradmann, 2012, p. 41)

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• Deve assumir a gestão da produção

intelectual da instituição em formato

digital.

• Deve se enfrentar aos novos

objetos de informação digital: a

tipologia documentária é

diversificada.

• Deve desenvolver e adotar novas

formas, métodos e instrumentos de

gestão de sistemas de informação

Dados e conteúdos

resultado da pesquisa

Bibliotecas digitais de

produção cientifica

Conteúdos de ensino e

aprendizagem

Bibliotecas digitais de

produção academica

Mudanças na

biblioteca universitária

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Porqué a coleção digital

educacional?

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• Dificuldades de acesso e distribuição de conteúdo digital

educacional em plataformas de gestão de aprendizagem.

• Falta de políticas de gestão e preservação de conteúdo

educacional digital em universidades, que constituem a

memória intelectual da sua comunidade.

• Limitações actuais da reutilização e visibilidade do

conteúdo digital educacional.

• Inadequação da configuração dos repositórios

institucionais existentes.

Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013

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O conceito de OEA

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16 Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013

Adaptación basada en McGreal, 2004

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Reusable Learning Object

17 Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013

Santally, 2005: http://www.eurodl.org/materials/contrib/2005/Santally_files/image002.jpg

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REA (Recursos Educacionais Abertos)

18 Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013

Paul G. Stacey: http://paulgstacey.files.wordpress.com/2010/10/oerframework.jpg

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Objeto Educacionais de

Aprendizagem

19 Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013

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Gerenciamiento de OEA ‣ Modelo de gestão y preservação de OEA pelas

bibliotecas universitárias:

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Unidade documental ODE

Processos y tratamento Adaptados ao ciclo de

vida

Sistema de gestão Repositório / Biblioteca

digital

Integração (intra y supra)

institucional Arquitetura tecnológica

Responsabilidade Biblioteca universitária

Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013

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OEA como unidade

documental Características dos OEA na biblioteca

universitária

próprios adquiridos na gestão

documental desejáveis

๏ finalidade didática

๏ digital y multimídia

๏ descrição com

metadatos

๏ reutilizavéis

๏ interoperavéis

๏ disponivéis

๏ acessíveis

๏ modulares

๏ interativos

๏ flexíveis e versáteis

๏ abertos

21 Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013

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Ciclo de vida do OEA

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Fases OEA como Roles Ferramentas

CRIAÇÃO produto docentes/criad

ores de conteúdo

ferramentas de autoria de

componentes e cursos

USAGEM recurso

educacional

docentes/alunos

plataforma de gestão da

aprendizagem

GESTAO documento profissional da

informação biblioteca digital

Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013

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23 Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013

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Arquitetura tecnológica

25 Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013

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Funções do RICE

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• Acesso

• Intercâmbio

• Reutilização

• Difusão

• Visibilidade e reputação

• Armazenagem e gestão

• Preservação

Gema Bueno de la Fuente. 15/03/2013

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Desafios e

oportunidades dos OEA para os profissionais da informação

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OEA e bibliotecários:

roles

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OEA

Gestão

Seleção e avaliação

Suporte e treinament

o

(re)uso

Produção

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Principais barreiras e

desafios

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a. conceptuais e pedagógicos

b. socio-culturais

c. políticos e organizacionais

d. legais

e. tecnológicos

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