1
Orientações gerais
1. Preencha corretamente a folha de respostas das questões objetivas, conforme o exemplo e
sem rasura;
2. Escolha 3 (três) questões de cada bloco e justifique a sua resposta na folha de justificativas;
3. Faça TODO o trabalho utilizando CANETA preta ou azul somente;
4. Questões rasuradas serão anuladas;
5. Entregue somente as folhas de respostas.
Folha de respostas de questões objetivas
Preencha o gabarito, sem rasura, CONFORME o exemplo:
Questão xx A B C E
Questão 01 A B C D E
Questão 02 A B C D E
Questão 03 A B C D E
Questão 04 A B C D E
Questão 05 A B C D E
Questão 06 A B C D E
Questão 07 A B C D E
Questão 08 A B C D E
Questão 09 A B C D E
Questão 10 A B C D E .
Questão 01 A B C D E
Questão 02 A B C D E
Questão 03 A B C D E
Questão 04 A B C D E
Questão 05 A B C D E
Questão 06 A B C D E
Questão 07 A B C D E
Questão 08 A B C D E
Questão 09 A B C D E
Questão 10 A B C D E
Questão 01 A B C D E
Questão 02 A B C D E
Questão 03 A B C D E
Questão 04 A B C D E
Questão 05 A B C D E
Questão 06 A B C D E
Questão 07 A B C D E
Questão 08 A B C D E
Questão 09 A B C D E
Questão 10 A B C D E
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Prof. Clécio Oliveira – Língua Portuguesa
Aluno (a): ______________________________________
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Data: JULHO de 2017
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JUSTIFICATIVAS
Lista 01 Questão escolhida ( )
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Questão escolhida ( )
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Questão escolhida ( )
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Lista 02
Questão escolhida ( )
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Questão escolhida ( )
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3
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Questão escolhida ( )
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Lista 03
Questão escolhida ( )
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Questão escolhida ( )
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Questão escolhida ( )
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4
Variedades linguísticas
São as variações que uma língua apresenta,
de acordo com as condições sociais, culturais,
regionais e históricas em que é utilizada.
Todas as variedades linguísticas são adequadas,
desde que cumpram com eficiência o papel
fundamental de uma língua – o de permitir a
interação verbal entre as pessoas, isto é, a
comunicação.
A linguagem coloquial, informal ou
popular é uma linguagem utilizada no cotidiano em
que não exige a observância total da Gramática de
modo que haja mais fluidez na comunicação feita
através de jornais, revistas e principalmente num
diálogo. Na linguagem informal usam-se muitas
gírias e construções gramaticais mais livres.
Norma padrão ou linguagem padrão ou
formal é uma expressão empregada pelos linguistas
brasileiros para designar o conjunto de variedades
linguísticas efetivamente faladas, na vida cotidiana,
pelos falantes cultos, sendo assim classificados os
cidadãos nascidos e criados em zona urbana e com
grau de instrução superior completo.
É aquela que carrega consigo a rigidez das
normas gramaticais, utilizada principalmente em
textos e profissões que a exigem como no Direito ou
na Matemática.
➢ A variação linguística está ligada aos
seguintes fatores:
Variação geográfica: o modo de falar uma
língua aponta para sua origem geográfica.
Quando duas variedades de uma mesma
língua são muito distintas, a ponto de
dificultar a intercomunicação, mesmo que os
falantes percebam um “ar de família”, temos
os dialetos. Mas quando as variedades não
impedem a comunicação, criando apenas a
sensação de que seus falantes não procedem
da mesma região geográfica, temos os
falares.
Variação sociocultural: a classe
socioeconômica do indivíduo transparece em
sua fala, e com isto temos a fala não padrão
dos analfabetos, e a fala culta dos
alfabetizados.
Variação de sexo: também o sexo do falante
transparece em seu modo de falar, e aqui
temos a fala dos homens e a fala das
mulheres.
Variação etária: conforme você muda de
idade, sua linguagem também vai mudando,
e assim teremos a fala das crianças, a fala dos
adolescentes e a fala dos velhos.
Variação de estilo: dependendo da situação
em que você se encontra, será selecionada
uma fala formal, mais refletida, ou uma fala
informal, mais à vontade.
Variação de canal: quando nos
comunicamos, podemos fazê-lo falando ou
escrevendo, o que nos leva à língua escrita e
à língua falada.
➢ Estrangeirismo
É o processo que introduz palavras vindas de
outros idiomas na língua portuguesa. De acordo com
o idioma de origem, as palavras recebem nomes
específicos, tais como anglicismo (do inglês) e
galicismo (francês).
Exemplos: Ok, Brother, Chouffer, Croissant,
Delivery, Drive-thru, Designer, Fashion, Deletar (do
inglês Delete), Jeans, Futebol (do inglês football),
Cappuccino, Internet, Short (bermuda)
➢ Neologismo
É um fenômeno linguístico que consiste na
criação de uma palavra ou expressão nova, ou na
atribuição de um novo sentido a uma palavra já
existente. Pode ser fruto de um comportamento
espontâneo, próprio do ser humano e da linguagem,
ou artificial, para fins pejorativos ou não.Geralmente,
os neologismos são criados a partir de processos que
já existem na língua: justaposição, prefixação,
aglutinação, verbalização e sufixação.
Assim, as línguas podem ser entendidas por meio
de sua história no tempo (variação histórica) e no
espaço (variação regional).
A partir de três diferentes fenômenos é possível
compreender as variações linguísticas:
1) Em sociedades complexas convivem variedades
linguísticas diferentes, usadas por diferentes grupos
sociais e as diferenças tendem a ser maiores na língua
falada que na língua escrita;
2) Em um mesmo grupo social, pessoas expressam-se
com falas diferentes de acordo com as diferentes
situações de uso, sejam situações formais ou
informais;
3) Há variantes específicas para grupos específicos,
como profissionais de uma mesma área (médicos,
policiais, profissionais de informática, metalúrgicos,
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alfaiates, por exemplo), jovens, grupos
marginalizados e outros. Essas variações são
chamadas de gírias e jargões.
➢ Preconceito Linguístico
Trata-se de um pré-julgamento depreciativo
em relação a determinadas variantes linguísticas. Tal
julgamento, em suas manifestações, apresenta
características preconceituosas, como o desrespeito e
julgamento humilhante da fala de outro falante. Esse
preconceito atinge, geralmente, classes sociais ou
grupos de menor prestígio social.
➢ VARIEDADES LINGUÍSTICAS Questão 01
"Todas as variedades linguísticas são estruturadas e
correspondem a sistemas e subsistemas adequados às
necessidades de seus usuários. Mas o fato de estar a
língua fortemente ligada à estrutura social e aos
sistemas de valores da sociedade conduz a uma
avaliação distinta das características das suas diversas
modalidades regionais, sociais e estilísticas. A língua
padrão, por exemplo, embora seja uma entre as
muitas variedades de um idioma, é sempre a mais
prestigiosa, porque atua como modelo, como norma,
como ideal linguístico de uma comunidade. Do valor
normativo decorre a sua função coercitiva sobre as
outras variedades, com o que se torna uma
ponderável força contrária à variação."
Celso Cunha. Nova gramática do português
contemporâneo. Adaptado.
A partir da leitura do texto, podemos inferir que uma
língua é:
a) A língua padrão deve ser preservada na
modalidade oral e escrita, pois toda modificação é
prejudicial a um sistema linguístico.
b) conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais
uma alcança maior valor social e passa a ser
considerada exemplar.
c) sistema que não admite nenhum tipo de variação
linguística, sob pena de empobrecimento do léxico.
d) a modalidade oral alcança maior prestígio social,
pois é o resultado das adaptações linguísticas
produzidas pelos falantes.
Questão 02 - Enem 2013
Até quando?
Não adianta olhar pro céu
Com muita fé e pouca luta
Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer
E muita greve, você pode, você deve, pode crer
Não adianta olhar pro chão
Virar a cara pra não ver
Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus
Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer! GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o
mesmo).
Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).
As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao
texto
a) originalidade, pela concisão da linguagem.
b) caráter atual, pelo uso de linguagem própria da
internet.
c) cunho apelativo, pela predominância de imagens
metafóricas.
d) tom de diálogo, pela recorrência de gírias.
e) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
Questão 03 - Enem 2012
Antigamente
Antigamente, os pirralhos dobravam a língua diante
dos pais e se um se esquecia de arear os dentes antes
de cair nos braços de Morfeu, era capaz de entrar no
couro. Não devia também se esquecer de lavar os pés,
sem tugir nem mugir. Nada de bater na cacunda do
padrinho, nem de debicar os mais velhos, pois levava
tunda. Ainda cedinho, aguava as plantas, ia ao corte e
logo voltava aos penates. Não ficava mangando na
rua, nem escapulia do mestre, mesmo que não
entendesse patavina da instrução moral e cívica. O
verdadeiro smart calçava botina de botões para
comparecer todo liró ao copo d’água, se bem que no
convescote apenas lambiscasse, para evitar flatos. Os
bilontras é que eram um precipício, jogando com pau
de dois bicos, pelo que carecia muita cautela e caldo
de galinha. O melhor era pôr as barbas de molho
diante de um treteiro de topete, depois de fintar e
engambelar os coiós, e antes que se pusesse tudo em
pratos limpos, ele abria o arco. ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983
(fragmento).
Texto II
Expressão Significado
Cair nos braços de Morfeu Dormir
Debicar Zombar, ridicularizar
Tunda Surra
Mangar Escarnecer, caçoar
6
Tugir Murmurar
Liró Bem-vestido
Copo d'água Lanche oferecido pelos amigos
Convescote Piquenique
Treteiro de topete Tratante atrevido
Abrir o arco Fugir
Bilontra Velhaco
FIORIN, J. L. As línguas mudam. In: Revista Língua Portuguesa, n. 24, out. 2007 (adaptado).
Na leitura do fragmento do texto Antigamente constata-
se, pelo emprego de palavras obsoletas, que itens
lexicais outrora produtivos não mais o são no português
brasileiro atual. Esse fenômeno revela que
a) o léxico do português representa uma realidade
linguística variável e diversificada.
b) a língua portuguesa de antigamente carecia de termos
para se referir a fatos e coisas do cotidiano.
c) o português brasileiro se constitui evitando a
ampliação do léxico proveniente do português europeu.
d) a heterogeneidade do português leva a uma
estabilidade do seu léxico no eixo temporal.
e) o português brasileiro apoia-se no léxico inglês para
ser reconhecido como língua independente.
Questão 04
Contudo, a divergência está no fato de existirem
pessoas que possuem um grau de escolaridade mais
elevado e com um poder aquisitivo maior que
consideram um determinado modo de falar como o
“correto”, não levando em consideração essas variações
que ocorrem na língua. Porém, o senso linguístico diz
que não há variação superior à outra, e isso acontece
pelo “fato de no Brasil o português ser a língua da
imensa maioria da população não implica
automaticamente que esse português seja um bloco
compacto coeso e homogêneo”. (BAGNO, 1999, p. 18)
Sobre o fragmento do texto de Marcos Bagno, podemos
inferir, exceto:
a) Segundo Bagno, não podemos afirmar que exista um
tipo de variante que possa ser considerada superior à
outra, já que todas possuem funções dentro de um
determinado grupo social.
b) A língua deve ser preservada e utilizada como um
instrumento de opressão. Quem estudou mais define os
padrões linguísticos, analisando assim o que é correto e
o que deve ser evitado na língua.
c) As variações linguísticas são próprias da língua e
estão alicerçadas nas diversas intenções
comunicacionais.
d) A variedade linguística é um importante elemento de
inclusão, além de instrumento de afirmação da
identidade de alguns grupos sociais.
e) O aprendizado da língua portuguesa não deve estar
restrito ao ensino das regras.
Questão 05
Observe a charge abaixo e marque a alternativa
correta:
A linguagem da charge revela:
a) Não há nenhum tipo de problema com a
linguagem usada por eles, podendo ser utilizada
também em trabalhos escolares, requerimentos...
b) Pelo tipo de linguagem usada pelos falantes eles
não conseguem se comunicar.
c) Evidenciamos um uso formal da linguagem,
visto que eles personagens são estudantes.
d) Expressões como “cê”, “pra”, pobrema”
devem ser banidos da língua em qualquer situação.
d) A fala dos personagens evidenciam o uso
coloquial da linguagem, motivado por diversos fatores.
Questão 06
Leia o texto abaixo e assinale a única alternativa
correta:
“Iscute o que to dizeno,
Seu dotor, seu coroné:
De fome tão padeceno
Meus fio e minha muiér.
Sem briga, questão nem
guerra,
Meça desta grande terra
Umas tarefas pra eu!
7
Tenha pena do agregado
Não me dexe deserdado
Daquilo que Deus me deu”
(Patativa do Assaré)
Esse falante, pelos elementos explícitos e implícitos no
poema, é identificável como:
a) Estrangeiro que imigrou para uma
comunidade do sul do país.
b) Escolarizado proveniente de uma metrópole.
c) Sertanejo de uma área rural.
d) Idoso que habita uma comunidade urbana.
e) Escolarizado que habita uma comunidade no
interior do país.
Questão 07
Leia a música abaixo e marque a única alternativa
correta:
Esmola
Uma esmola pelo amor de Deus
Uma esmola, meu, por caridade
Uma esmola pro ceguinho, pro
menino
Em toda esquina tem gente só
pedindo.
Uma escola pro desempregado
Uma esmola pro preto, pobre, doente
Uma esmola pro que resta do Brasil
Pro mendigo, pro indigente (...)
(Samuel Rosa/Chico Amaral)
A música registra um pedido de esmola, em que o eu -
lírico utiliza uma linguagem:
a) Descuidada e cheia de repetições.
b) Pouco compreensiva, já que contém vários
erros de gramática.
c) Coloquial, crítica, compreensiva, comunicável.
d) Imprópria para os poemas da literatura
brasileira.
e) Crítica, porém não-coloquial.
Questão 08
Com relação ao texto retirado do Orkut, assinale a
alternativa correta:
Vc viu como ele xegô em kza hj? Tôdu blz!
a) Mesmo por se tratar de linguagem abreviada,
cumpre sua função comunicativa, mas só deve ser
utilizada situações informais como internet, celular etc.
b) Não pode ser considerado um texto, visto que
não cumpre sua função comunicativa.
c) Por ter palavras abreviadas em excesso está
totalmente contrariando as regras da gramática, logo
não é um texto.
d) Esse tipo de escrita é valorizado em qualquer
meio de comunicação formal.
Questão 09 - (IFPE)
BRASI DE CIMA E BRASI DE BAXO
(Fragmento)
Meu compadre Zé Fulô,
Meu amigo e companhêro,
Faz quage um ano que eu tou
Neste Rio de Janêro;
Eu saí do Cariri
Maginando que isto aqui
Era uma terra de sorte,
Mas fique sabendo tu
Que a miséra aqui no Su
É esta mesma do Norte.
Tudo o que procuro acho.
Eu pude vê neste crima,
Que tem o Brasi de Baxo
E tem o Brasi de Cima.
Brasi de Baxo, coitado!
É um pobre abandonado;
O de Cima tem cartaz,
Um do ôtro é bem deferente:
Brasi de Cima é pra frente,
Brasi de Baxo é pra trás.
Aqui no Brasil de Cima,
Não há dô nem indigença,
Reina o mais soave crima
De riqueza e de opulença;
Só se fala de progresso,
Riqueza e novo processo
De grandeza e produção.
Porém, no Brasi de Baxo
Sofre a feme e sofre o macho
A mais dura privação.
Brasi de cima festeja
Com orquestra e com banquete,
De uísque dréa e cerveja
Não tem quem conte os rodete.
Brasi de baxo, coitado!
Vê das casa despejado
Home, menino e muié
Sem achá onde morá
Proque não pode pagá
O dinhêro do alugué.
No Brasi de Cima anda
As trombeta em arto som
Ispaiando as propaganda
De tudo aquilo que é bom.
No Brasi de Baxo a fome
8
Matrata, fere e consome
Sem ninguém lhe defendê;
O desgraçado operaro
Ganha um pequeno salaro
Que não dá pra vivê.
Inquanto o Brasi de cima
Fala de transformação,
Industra, matéra-prima,
Descobertas e invenção,
No Brasi de Baxo isiste
O drama penoso e triste
Da negra necissidade;
É uma coisa sem jeito
E o povo não tem dereito
Nem de dizê a verdade.
No Brasi de Baxo eu vejo
Nas ponta das pobre rua
O descontente cortejo
De criança quage nua.
Vai um grupo de garoto
Faminto, doente e roto
Mode caçá o que comê
Onde os carro põe o lixo,
Como se eles fosse bicho
Sem direito de vivê.
Estas pequenas pessoa,
Estes fio do abandono,
Que veve vagando à toa
Como objeto sem dono,
De manêra que horroriza,
Deitado pela marquiza,
Dromindo aqui e aculá
No mais penoso relaxo,
É deste Brasi de Baxo
A crasse dos Marginá.
Meu Brasi de Baxo, amigo,
Pra onde é que você vai?
Nesta vida do mendigo
Que não tem mãe nem tem pai?
Não se afrija, nem se afobe,
O que com o tempo sobe,
O tempo mesmo derruba;
Tarvez ainda aconteça
Que o Brasi de Cima desça
E o Brasi de Baxo suba.
[...]
(ASSARÉ, Patativa do. Melhores poemas.
Seleção de Cláudio Portella. São Paulo: Global, 2006. p.329-332)
Ao observar a variedade linguística e o nível de
linguagem utilizados no poema, é correto caracterizar
o eu lírico como
a) um estudante que utiliza a variedade
coloquial da língua a fim de criticar a
sociedade na qual está inserido.
b) um cidadão escolarizado que vive em um
grande centro urbano, pois utiliza muitas
gírias.
c) uma pessoa idosa porque, no vocabulário
utilizado, aparecem palavras ou expressões
que remetem a uma variação histórica.
d) um cidadão sertanejo pouco escolarizado, já
que sua linguagem guarda singularidades
regionais e se distancia do registro culto.
e) um cidadão escolarizado que faz uso de um
vocabulário técnico com o objetivo de ser
compreendido pelo grupo do qual faz parte.
Questão 10 - (ACAFE SC)
A língua não é usada de modo homogêneo por
todos os seus falantes. O uso de uma língua varia
de época para época, de região para região, de
classe social para classe social, e assim por
diante. Nem individualmente podemos afirmar
que o uso seja uniforme. Dependendo da
situação, uma mesma pessoa pode usar
diferentes variedades de uma só forma da língua.
Nesse sentido, correlacione as colunas a seguir.
(1) variação social
(2) variação regional
(3) variação de contato com a língua italiana
(4) registro formal
(5) registro informal
( ) Eu queria ver ele, porque ele queria me ver.
Então o que me marcou, na minha vida aí,
foi isso aí. Esse aí marcou muito.
( ) Quanto me custa a musculaçon!?
( ) Dirijo-me a V. Sa. para solicitar auxílio-
doença nos termos da lei.
( ) Vinha descendo a rua principal, de uma
feita, com a cabeça cheia de “veneno” que
se compra nos balcões de bolicho, em
copitos de fundo grosso. Parecendo, pelo
andar balanceado, que totalmente borracho
(Silva Rillo).
( ) Ocê já viu uma prantação de tumati?
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) 2 - 4 - 3 - 1 – 5
b) 3 - 5 - 1 - 2 - 4
c) 4 - 2 - 5 - 1 - 3
d) 5 - 3 - 4 - 2 - 1
9
➢ FUNÇÕES DA LINGUAGEM
Questão 01 - (UERJ)
Olho as minhas mãos
Olho as minhas mãos: elas só não são estranhas
Porque são minhas. Mas é tão esquisito distendê-las
Assim, lentamente, como essas anêmonas do
fundo do mar...
Fechá-las, de repente, 5Os dedos como pétalas carnívoras!
Só apanho, porém, com elas, esse alimento
impalpável do tempo,
Que me sustenta, e mata, e que vai secretando
o pensamento
Como tecem as teias as aranhas.
A que mundo 10Pertenço?
No mundo há pedras, baobás1 , panteras,
Águas cantarolantes, o vento ventando
E no alto as nuvens improvisando sem cessar.
Mas nada, disso tudo, diz: “existo”. 15Porque apenas existem...
Enquanto isto,
O tempo engendra a morte, e a morte gera os deuses
E, cheios de esperança e medo,
Oficiamos rituais, inventamos 20Palavras mágicas,
Fazemos
Poemas, pobres poemas
Que o vento
Mistura, confunde e dispersa no ar... 25Nem na estrela do céu nem na estrela do mar
Foi este o fim da Criação!
Mas, então,
Quem urde eternamente a trama de tão velhos
sonhos?
Quem faz – em mim – esta interrogação? (QUINTANA, Mário. Apontamentos de história sobrenatural. Porto
Alegre: Globo, 1984.)
A metalinguagem pode ser percebida quando, em
uma mensagem, a linguagem passa a ser o próprio
objeto do discurso.
A metalinguagem não está presente na seguinte
alternativa:
a) “Quem faz – em mim – esta interrogação?” (v. 29)
b) “A que mundo / Pertenço?” (v. 9 - 10)
c) “Fazemos / Poemas, pobres poemas” (v. 21 - 22)
d) “Foi este o fim da Criação!” (v. 26)
Questão 02 - (ESCS DF)
BALADA DAS TRÊS MULHERES
DO SABONETE ARAXÁ
Manuel Bandeira
As três mulheres do sabonete Araxá me invocam, me
bouleversam, me hipnotizam.
Oh, as três mulheres do sabonete Araxá às 4 horas da
tarde!
O meu reino pelas três mulheres do sabonete Araxá.
Que outros, não eu, a pedra cortem
Para brutais vos adorarem,
Ó brancaranas azedas,
Mulatas cor da lua vêm saindo cor de prata
Ou celestes africanas:
Que eu vivo, padeço e morro só pelas três mulheres
do sabonete Araxá!
São amigas, são irmãs, são amantes as três mulheres
do sabonete Araxá?
São prostitutas, são declamadoras, são acrobatas?
São as três Marias?
Meu Deus, serão as três Marias?
A mais nua é doirada borboleta.
Se a segunda casasse, eu ficava safado da vida, dava
pra beber e nunca mais telefonava.
Mas se a terceira morresse... Oh, então, nunca mais a
minha vida outrora teria sido um festim!
Se me perguntassem: Queres ser estrela? Queres ser
rei? Queres uma ilha no Pacífico? um bangalô em
Copacabana?
Eu responderia: Não quero nada disso tetrarca. Eu
só quero as três mulheres do sabonete Araxá:
O meu reino pelas três mulheres do sabonete Araxá!
A função de linguagem, além da função poética, que
predomina no poema é:
a) referencial.
b) emotiva;
c) fática;
d) metalinguística;
e) conativa;
Questão 03 - (IBMEC SP)
O NAVIO NEGREIRO - Castro Alves
(fragmento)
Negras mulheres, suspendendo às tetas
Magras crianças, cujas bocas pretas
Rega o sangue das mães:
Outras moças, mas nuas e espantadas,
No turbilhão de espectros arrastadas,
Em ânsia e mágoa vãs!
E ri-se a orquestra irônica, estridente...
E da ronda fantástica a serpente
Faz doudas espirais ...
Se o velho arqueja, se no chão resvala,
Ouvem-se gritos... o chicote estala.
E voam mais e mais...
Presa nos elos de uma só cadeia,
A multidão faminta cambaleia,
10
E chora e dança ali!
Um de raiva delira, outro enlouquece,
Outro, que martírios embrutece,
Cantando, geme e ri!
No entanto o capitão manda a manobra,
E após fitando o céu que se desdobra,
Tão puro sobre o mar,
Diz do fumo entre os densos nevoeiros:
"Vibrai rijo o chicote, marinheiros!
Fazei-os mais dançar!..."
Além da função poética, qual outra função da
linguagem prevalece no poema de Castro Alves?
a) emotiva
b) metalinguística
c) referencial
d) apelativa
e) fática
Questão 04 - (UNIFICADO RJ)
Os sonhos também envelhecem
Os sonhos! Esses companheiros que movem a vida,
que vêm de mãos dadas à existência!
Sonhos que se realizam, sonhos possíveis,
impossíveis sonhos, fáceis e difíceis, alavanca de
cada dia. 5Sonhos dormidos, sonhos bem acordados.
Li em algum lugar que os “sonhos são os primeiros
passos para as realizações”. Verdade, porque se
realiza o que se pensa, se pensa o que se sonha.
Engatinhamos em pensamento, damos os primeiros
passos, andamos 10rumo à vitória, pelo menos deveria
ser assim.
Estava pensando que os sonhos, assim como tudo,
ficam velhos. Feio isso, não é?
Sonhos velhos, velhos sonhos, que se cansaram de
sonhar, que enrugaram a cara, a esperança, a vontade. 15Pergunto-me se os sonhos ficam velhos ou se
erramos nas projeções de realização.
Seguimos com tantos sonhos e vejo que alguns
passam do sonho ao desafio a si mesmo.
Muitas vezes, quando se chega ao pé do sonho, 20quando o temos nas mãos, não é mais importante,
apenas vencemos um desafio, não alcançamos o
sonho bonito, digladiamos com a força de fazer, quer
se queira ainda ou não.
A dialética da vida, essa pressa de mudar tudo, faz 25as óticas mudarem também. Muitas vezes não
percebemos e continuamos a trilhar na mesma
estrada, como se as árvores que a enfeitam não
fossem outras, à medida que se evolui... Como se o
tempo não passasse pela metamorfose de dia e noite,
de chuva e sol. 30Continuamos as mesmas velhas pessoas, com os
mesmos sonhos.
Os sonhos também envelhecem, mas podem passar
pela plástica da visão ampla e serem novos, novos
sonhos, com cara de menino, com cara de vida, na
nossa 35cara de vencedor...
Importante se faz tirar o véu que cobre a jovialidade
do sonho, identificar sua velhice, vê-lo deitado e
cansado de ser sonhado, interromper o desafio, fazer
renascer, melhor, moderno e possível... LAGARES, Jane (adaptado).
Disponível em: http://prosaepoesia.com.br/cronicas/
sonhos_envelhecem.asp.
Acesso em: 12 nov. 2006.
Em “Feio isso, não é?” (l. 12), a função da linguagem
existente no segmento destacado é:
a) fática.
b) emotiva.
c) conativa.
d) metalinguística.
e) poética.
Questão 05 - (UNIRG TO)
Overbook
Vivo com alguns amigos e com uns poucos inimigos.
Todos necessários ou, pelo menos, inevitáveis.
São pessoas diferentes, com diferentes idades, nomes
e apelidos próprios.
Diferem também no jeito de encarar e sentir a coisas.
Uns eu conheço bem, outros nem tanto.
Acordamos e dormimos juntos e, enquanto escrevo
esta coluna, estamos todos ocupando o assento 4D de
um avião.
Um em cima do outro, sobrepostos. Felizmente pelo
custo de uma única passagem.
Somos eu, o Filho de meu pai, o Pai da minha filha, o
Marido de minha mulher, do Dono da minha
empresa, o Religioso, o
Gozador, o Boêmio, o Rebelde, o Civilizado... contei
uns 17.
Estamos todos a caminho de Londrina, a trabalho.
Nem todos querem viajar. Duas horas antes, alguns
não queriam fazer a barba.
Tudo é resolvido numa espécie de reunião de
condomínio. O prédio não tem síndico.
O avião se prepara para decolar: o Religioso reza
uma “avemaria”, enquanto o gozador pega o gancho
da “ave” e vai trocando a letra “ave, Maria, cheia de
garças, sabiá é convosco, bem-te-vi entre nós...”
enche a prece de passarinhos – mesmo assim é uma
prece. Ele acha que Deus é humor.
O avião ainda nem saiu do chão e o passageiro da
frente deita a poltrona com violência. O Rebelde
tenta se livrar das cordas, sem sucesso – o Dono da
empresa e o Civilizado acham prudente amarrá-lo
quanto viajamos a negócios.
Nós de marinheiro.
Não conheço Londrina, mas ouvi muito sobre a
cidade na minha infância.
O Sobrinho do meu tio é o mais animado com a
viagem, começa a planejar programas, atrapalhando a
concentração do
11
Dono da minha empresa, que queria repassar os
tópicos da apresentação.
Os dois começam a discutir, para desespero do
Boêmio, que queria dormir.
A aeromoça passa oferecendo balas. O Neto do meu
avô enche a mão.
O colunista vai parando por aqui, porque o piloto
acaba de avisar que vamos entrar numa zona de
turbulência.
O comentário do Gozador é impublicável.
Que frase do texto demonstra um exercício
metalinguístico?
a) “O avião se prepara para decolar.”
b) “Nem todos querem viajar.”
c) “Ele acha que Deus é humor.”
d) “O colunista vai parando por aqui.”
Questão 06 - (IFRS)
Poema em linha reta
01 Nunca conheci quem tivesse levado porrada.
02 Todos os meus conhecidos têm sido
campeões em tudo.
03 E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco,
tantas vezes vil,
04 Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita,
05 Indesculpavelmente sujo,
06 Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência
para tomar banho,
07 Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo,
absurdo,
08 Que tenho enrolado os pés publicamente nos
tapetes das etiquetas,
09 Que tenho sido grotesco, mesquinho,
submisso e arrogante,
10 Que tenho sofrido enxovalhos e calado,
11 Que quando não tenho calado, tenho sido
mais ridículo ainda;
12 Eu, que tenho sido cômico às criadas de
hotel,
13 Eu, que tenho sentido o piscar de olhos dos
moços de fretes,
14 Eu, que tenho feito vergonhas financeiras,
pedido emprestado sem pagar,
15 Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me
tenho agachado
16 Para fora da possibilidade do soco;
17 Eu, que tenho sofrido a angústia das
pequenas coisas ridículas,
18 Eu verifico que não tenho par nisto tudo
neste mundo.
19 Toda a gente que eu conheço e que fala
comigo
20 Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu
enxovalho,
21 Nunca foi senão príncipe - todos eles
príncipes - na vida...
[...]
22 Arre, estou farto de semideuses!
23 Onde é que há gente no mundo?
24 Então sou só eu que é vil e errôneo nesta
terra?
[…] PESSOA, Fernando. Fernando Pessoa - Obra Poética.
Cia. José Aguilar Editora: Rio de Janeiro, 1972. p. 418.
No texto, predomina a função de linguagem
a) metalinguística, pois o código é posto em
destaque, ou seja, o poema reflete sobre a criação
poética.
b) apelativa, pois o poema procura influenciar e
orientar o comportamento do leitor, por meio da
utilização de verbos no modo imperativo.
c) fática, porque o poema testa o funcionamento
do canal de comunicação.
d) emotiva, porque o poema está centrado na
expressão dos sentimentos, emoções e opiniões do eu
lírico.
e) referencial, porque a intenção principal do
autor é informar o leitor.
Questão 07 - (UFT TO)
Leia a charge a seguir.
12
MACHADO, Dálcio. Jornal Correio Popular. Disponível em: <https://www.facebook.com/CPopular/photos/pb.186546768078215.-
2207520000.1404670209./688749461191274/?type=3&theater>.
Acesso em: 01 Jul. 2014.
Assinale a alternativa CORRETA correspondente à função da linguagem predominante no excerto: “Meu Deus!!”;
“É o fim!! É o fim!!!”
a) Função emotiva, uma vez que sua predominância é evidenciada pelas emoções expressas na fala da
personagem, as quais são intensificadas pelo uso de exclamações.
b) Função poética, pois evidencia um modo não habitual de expressão e que comumente é utilizado pelos
jovens; trata-se de uma forma rebuscada de transmitir a mensagem.
c) Função metalinguística, uma vez que a personagem tem por objetivo explicar a fragilidade de suas emoções
ao receptor.
d) Função fática, haja vista que sua utilização tem por finalidade predominante o estabelecimento de um
contato com o leitor.
e) Função conativa, pois ilustra um apelo da personagem, cuja finalidade é influenciar o leitor sobre a
necessidade de haver uma relação mais próxima entre pais e filhos.
Questão 08 - (UNIFOR CE)
“Não queiras passar a ponte que se estende imensa,
silenciosa, sobre o mundo.
O amanhã é enigma. Não apreses o dia porque a ponte
pula o tempo.
Não pules o tempo”. (Gabriel José da Costa)
Com relação ao texto, de Gabriel José da Costa,
assinale a alternativa que traz a função da linguagem
predominante:
a) Apelativa.
b) Emotiva.
c) Referencial.
d) Fática.
e) Metalinguística.
Questão 09 - (IBMEC SP)
Palavras, palavras, palavras
Um amigo erudito, que ocasionalmente vem visitar meu
enfisema, como não tem fundos para flores ou
presentes, me traz o prazer de sua presença e um papo
- monólogo ou preleção, a bem dizer - sobre seu
assunto favorito: vida, paixão e morte das palavras.
Sabe que eu tenho o mesmo gosto por elas que ele,
embora indigno de beijar seus pés incalustres
(obsoleto, português do Brasil: livre de calos). Sempre
que posso tomo nota depois de pedir a devida vênia
(outro termo nosso em vias de extinção) e fico por uns
dias pesquisando e, que me resta?, meditando.
Meu amigo, que ensina inglês para emigrantes lusos e
brasileiros recém-chegados à Grã-Bretanha (pois é,
nem todo mundo está indo embora), gosta de se dizer
poliglota, embora mais de uma vez tenha me explicado,
e eu sempre esquecendo, a contradição existente na
confecção do termo formado por poli + glota. "Trata-se
de um idiotismo lusitano seiscentista", já me explicou e,
tamanha sua verve formal e presença avassaladora,
13
que eu já me esqueci. Em matéria de idiotismos minha
cota já se esgotou.
(...) Mas eu tenho minha forma de apoquentá-lo. Como
o dileto (Dileto não é seu verdadeiro nome) se encontra
fora do país natal, que é o mesmo meu, gosto de
atazaná-lo, ou melhor, espicaçar sua mente viva, com
os neologismos que pesco aqui e ali nas águas bravias
do mare nostrum cibernético.
Já o pus frente a frente com brasileirismos atuais que o
deixaram rubro de vergonha ou ódio, pois ele é difícil
de distinguir quando se queima. Taquei-lhe
brasileirismos atuais como bullying, point, fashion
week, os irmãos Loxas e Lunda e vi-o deixar minha
casa falando sozinho entredentes, como se tivesse sido
assaltado pelo mundo.
(...)De certa feita, fui contra as regras do jogo e deixei-
o zonzo por desconhecer o significado de biringaço,
que, após revelar-me sua total ignorância, danou-se
quando eu expliquei tratar-se de lusitanismo obsoleto
significando, nas altas camadas sociais do século 17,
uma espécie de guarda-costas alugado a preços de
arrasar.
Palavras. Há nelas, embutida, uma tremenda luta
corporal. Urge dela participar, mesmo passando
rasteira (regionalismo, Brasil). (http://www1.folha.uol.com.br/bbc/1093251-ivan-lessa-palavras-palavras-
palavras.shtml)
Considerando-se a temática central explorada no texto
de Ivan Lessa, é possível identificar a predominância da
função
a) poética, já que destaca a mensagem.
b) apelativa, já que destaca o receptor.
c) emotiva, já que destaca o emissor.
d) referencial, já que destaca a informação.
e) metalinguística, já que destaca o código.
Questão 10 - (UNIFOR CE)
No quadrinho abaixo, observamos um problema de
comunicação entre os personagens. Assinale a
alternativa que apresenta o elemento da comunicação
que levou a esse problema.
a) Receptor.
b) Canal.
c) Código.
d) Referente.
e) Mensagem.
➢ PROCESSO DE FORMAÇÃO DE
PALAVRAS
Questão 01
Sobre as palavras destacadas, assinale a alternativa
correta:
a) A palavra jantar sofreu processo de derivação
imprópria.
b) A palavra guisadinho sofreu processo de
derivação prefixal.
c) A palavra duplicidade sofreu processo de
derivação prefixal e sufixal.
d) A palavra infiltrado é primitiva.
e) A palavra televisão é derivada.
Questão 02
Morte e Vida Severina
O meu nome é Severino
não tenho outro de pia.
Como há muitos Severinos
que é santo de romaria,
deram então de me chamar
Severino de Maria;
Como há muitos Severinos
com mães chamadas Maria,
fiquei sendo o da Maria
do finado Zacarias.
Mas isso ainda diz pouco:
há muitos na freguesia,
por causa de um coronel
que se chamou Zacarias
e que foi o mais antigo
senhor desta sesmaria.
Como então dizer quem fala
ora a Vossas Senhorias?
Vejamos: é o Severino
da Maria do Zacarias,
lá da serra da Costela,
limites da Paraíba.
Mas isso ainda diz pouco:
se ao menos mais cinco havia
com nome de Severino
filhos de tantas Marias
mulheres de outros tantos,
já finados Zacarias,
vivendo na mesma serra
magra e ossuda em que eu vivia.
Somos muitos Severinos
iguais em tudo na vida:
na mesma cabeça grande
que a custo se equilibra,
14
no mesmo ventre crescido
sobre as mesmas pernas finas,
e iguais também porque o sangue
que usamos tem pouca tinta.
E se somos Severinos
iguais em tudo na vida,
morremos de morte igual,
mesma morte Severina:
que é a morte de que se morre
de velhice antes dos trinta,
de emboscada antes dos vinte,
de fome um pouco por dia
(de fraqueza e de doença é que a morte severina ataca
em qualquer idade, e até gente não nascida).
Somos muitos Severinos
Iguais em tudo e na sina:
a de abrandar estas pedras
suando-se muito em cima,
a de tentar despertar
terra sempre mais extinta,
a de querer arrancar
algum roçado da cinza.
Mas, para que me conheçam
melhor Vossas Senhorias
e melhor possam seguir
a história da minha vida,
passo a ser o Severino
que em vossa presença emigra. (João Cabral M. Neto – Morte e Vida Severina – Ed. Nova. Fronteira – 1997
– adaptado)
Todas as palavras abaixo possuem um sufixo, exceto:
a) sangue
b) freguesia
c) havia
d) crescido
e) velhice
Questão 03
Assinale a alternativa que indica os pares de derivação
parassintética, derivação regressiva e derivação sufixal,
precisamente nesta ordem:
1. desalmado 3.boiada
5. dentista
2. ataque 4.empalidecer 6. Pesca
a) 2-5, 1-3, 4-6
b) 1-4, 2-6, 3-5
c) 3-4, 1-6, 2-5
d) 1-2, 3-4, 5-6
e) 2-4, 1-5, 3-6
Questão 04
Assinale a opção em que ocorre derivação prefixal e
sufixal:
a) deslealdade
b) descarregar
c) envelhecer
d) amaciar
e) emplacar
Questão 05
Com a sociedade de consumo nasce a figura do
contribuinte. Tanto quanto a palavra consumo ou
consumidor, a palavra contribuinte está sendo usada
aqui numa acepção particular. No capitalismo clássico,
os impostos que recaíam sobre os salários o faziam de
uma forma sempre indireta. Geralmente, o Estado
taxava os gêneros de primeira necessidade,
encarecendo-os. Imposto direto sobre o contra-cheque
era coisa, salvo engano, inexistente.
Com o advento da sociedade de consumo, contudo,
criaram-se as condições políticas para que o imposto de
renda afetasse uma parcela significativa da classe
trabalhadora.
Quem pode se dar ao luxo de consumir supérfluos ou
mesmo poupar, pode igualmente pagar impostos. (Fernando Haddad, Trabalho e classes sociais. Em: Tempo Social, outubro
de 1997)
Sobre os processos de formação de palavras, é correto
afirmar que há a formação de um
a) substantivo por prefixação em supérfluos.
b) adjetivo com sufixo com sentido de profissão
em contribuinte.
c) substantivo com prefixo com sentido de
negação em impostos.
d) substantivo por sufixação em consumidor.
e) adjetivo com prefixo com sentido de
distanciamento em advento.
Questão 06
(Disponível on-line: www.tiras-hagar.blogspot.com/
2006_05_01_archive.html)
No segundo quadrinho da tirinha de “Hagar, o
Horrível”, há o neologismo “desreclamador”, cujo
processo de formação se assemelha ao das seguintes
palavras do texto:
a) enquadramentos e interrompem.
b) atentamente e impulsionada.
c) atentamente e enquadramento.
d) entrelaçamento e enquadramento.
e) atentamente e entrelaçamento.
Questão 07
15
Assinale a opção em que ambos os vocábulos
exemplificam a derivação parassintética:
a) emudecer, achatamento
b) deslealdade, alistar
c) envergonhar, esfarelar
d) enegrecer, infelizmente
e) desenvolvido, enfileirar
Questão 08
Em "É IMPOSSÍVEL esquecer as profecias de Aldous
Huxley em seu 'Admirável Mundo Novo'", o termo em
destaque foi formado por qual dos processos de
formação das palavras:
a) derivação prefixal
b) derivação regressiva
c) derivação parassintética
d) derivação sufixal
e) derivação imprópria
Questão 09
Assinale a alternativa em que se observe o mesmo
processo de formação de palavras que ocorre em
EMPOBRECER.
a) Apogeu.
b) Apelar.
c) Circular.
d) Crucifixo.
e) Apedrejar.
Questão 10
O prefixo da palavra em destaque na oração "ao
TRANSPOR a porta para a rua..."
tem, respectivamente, o significado de
a) movimento através de.
b) movimento em torno.
c) posição além do limite.
d) movimento para além de.
e) movimento intermitente.
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