Páginas 06 e 07

EvEntos 2007

Entrevista com professor Bacia página 11

JORNAL DO COLÉGIO INTERATIVO - OUTUBRO 2007 - ANO II - EDIÇÃO III

EDItoRIALoLHos DE tIGRE

Este ano, com toda certeza, foi e está sendo muito especial. Foi o ano em que as coisas aconteceram, principalmente, para nós professores do Colégio Interativo de São Carlos, que logo no início fomos presenteados com um número recorde em aprovações de nossos alunos nos principais exames vestibulares. Quero deixar aqui minha homenagem aos alunos do terceiro colegial do ano passado. Vocês foram brilhantes! Confesso que até então jamais tinha visto uma sala de aula com tanta garra e determinação. Isso ocorreu logo no mês de fevereiro com a emocionante festa dos aprovados. Bom, depois veio a bela e graciosa gincana, seguida de nossa irreverente festa junina e, no meio disso tudo, excursões, olimpíadas, exposições, enfim, uma série de atividades extra-sala, que comprovam a seriedade do Colégio Interativo no que tange à formação da opinião do futuro cidadão, principalmente em seu aspecto social, e não de um mero robozinho preocupado única e exclusivamente com sua aprovação no exame vestibular. Talvez esteja aí a chave do sucesso de nosso trabalho. Quem sabe!?

E em se tratando de atividade extra-sala vem aí, para finalizar com chave de ouro esse sensacional ano letivo, a VI INTERAFEC (Feira de Conhecimentos do Interativo) que mais uma vez conta com a participação de professores, funcionários, alunos e seus respectivos pais, os quais vêm se mostrando peças fundamentais nesse jogo de estratégia, uma vez que estimulam seus filhos a produzirem trabalhos de excelentíssimo nível.

O evento tem tema livre e procura desenvolver em nossos alunos sobretudo o trabalho em equipe, porém evidentemente que atividades, tais como a interdisciplinaridade, a ética, a tolerância, o bom senso, a democracia tornam-se também primordiais para os grupos que realmente têm pretensões de realizar bons trabalhos.

Essencial, nesse momento, é frisarmos a importância da participação da comunidade, uma vez que uma das finalidades mais nobres dessa feira de conhecimentos é a transmissão de informação para a população da cidade de São Carlos. Informação útil, de qualidade e acessível a qualquer um, independentemente de seu grau de instrução.

Caros colegas, é chegado o momento! Preparem seus espíritos, abram suas mentes, consultem seus psicólogos e agilizem seus antidepressivos, pois a batalha é iminente. Coragem e determinação aos mais experientes e muita sorte aos principiantes frente à enxurrada de problemas a serem resolvidos no decorrer dessa desgastante jornada rumo à superação. Concordo que não é uma tarefa fácil, mas que juntos novamente, trabalhando como uma verdadeira equipe, que sempre fomos, conseguiremos driblar as terríveis Leis de Murphy e realizarmos pela sexta vez a melhor, maior e mais democrática feira de conhecimentos da cidade de São Carlos. Que a fé seja nossa companheira inseparável, que a perseverança alimente nossas almas e que o espírito guerreiro seja nosso ideal de trabalho.

Rocky - Professor de Química

Expediente

RUA EPISCOPAL - 1660 RUA MAJOR JOSÉ INÁCIO, 1661

WWW.INTERATIVO.COM.BROUTUBRO DE 2007

MantenedoresLuis Antonio Pereira dos Santos

Pedro Marcelo BatistaPedro Walter Pinto Ferraz

Direção GeralPedro Marcelo Batista

RealizaçãoColégio Interativo

Organização da VI INTERAFECPresidência: Professor Rocky

Tiragem2000 exemplares

Jornal do Interativo - ANO II

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Rock AnD RoLL tHRouGHout DEcADEs

Although it is frequently recognized by white rock stars, it is due to black rythms from slaves brought from Africa that rock’n’roll owes its source. People who came to work on cotton plantations and who had created melancholic melodies to sing and communicate are the true owners of this old gentleman called rock. Anciet anthems sang by black slaves during work at the beginning of the 20th century were origin to the blues (melancholy in English). The term rock’n’ roll itself is a slang which refers to the sexual intercourse and was shown in a song for the first time by singer Trixie Smith.

During the thirties and fourties blues and country music, which already had a guitar as a standout instrument, developed in the countryside, while jazz, a more refined and developed form of music, was commonly played in the big cities specially in the south of the United States.

In the fifties rock’n’roll was formatted. A bluesman named Arthur Big Boy Crudup transforms blues in rock’n’roll, setting appart instruments like clarinet and saxofone. The so-called rock structur was ready: a guitar, a bass, drums and a vocal. With the appearence of Elvis Presley, a blue-eyed white guy with black voice and twist, people from middle-class started to accept their children’s listening of rock’n’roll. Until that moment the idea of transgression and violence still persisted and rock’n’roll was considered an evil black craze.

In the sixties rock’n’roll crosses the Atlantic and reaches the Old Continent. Bands like the Beatles, considered by many the best rock band ever, and the Rolling Stones, led by Mick Jagger and Keith Richards, show that the american madness had become a world one.

Glauco Keller - Professor de Inglês

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Rua Ana Prado, n. 519 - CEP 13.574-031 - São CarlosFone: (16) 3307-1858 / 3307-4515 - E-mail: omytto@uol.com.br

tALEnto PREmIADoEscrito por Naiara Molina Garcia (3º.B), que pertenceu ao grupo Era Uma Vez, equipe vencedora da V INTERAFEC, no ano passado.

Há cinco anos, o colégio Interativo proporciona aos alunos e membros da comunidade um momento de diversão e conhecimento. A cada ano, a feira vem se superando e isso se deve ao desempenho dos alunos. O “Era Uma Vez”, dentro desse evento, queria se destacar por sua criatividade e originalidade, tanto

pelo prêmio, quanto pela gratificação de um trabalho bem feito. Esse pensamento nos guiou o ano inteiro.

Quando começamos, tudo parecia difícil de ser feito, mas mesmo assim imaginávamos mil possibilidades e, o que é mais importante, como realizá-las. Por isso, idéias que pareciam impossíveis (como uma casa de doces e papelão!), com empenho, dedicação e muita discussão, tornaram-se acessíveis; não se deve limitar a imaginação.

Além da criatividade, a equipe que deseja vencer precisa ser organizada. A questão financeira é importante (uma vaquinha não iria nada mal!), mas é fundamental sempre buscar alternativas mais econômicas, gastando o mínimo possível.

Quanto à união do grupo, pode parecer clichê, entretanto ela é sempre importante, de modo que os integrantes saibam a opinião de cada um no grupo (um entendendo o outro é uma forma de chegar a decisões que satisfaçam a todos) e que o trabalho seja mais prazeroso (imagine perder vários finais de semana fazendo algo chato). Lembrando que não se cria um grupo unido da noite para o dia, mas sim através de muitas reuniões e até desavenças, as vezes bem acaloradas, que chegam a um ponto comum.

Nas nossas reuniões, vale também ressaltar, somente nós participávamos e cabia ao orientador apenas aconselhar o grupo, não a fazer o trabalho, com sua experiência de feiras passadas e sua

didática. Os pais também aconselharam e muitas vezes ajudaram na parte prática, dando total apoio à equipe.Com a aproximação da feira, passamos também a nos preocupar com o que iríamos abordar. Lemos vários textos, contos de fada (nosso tema), cortamos

assuntos, escolhemos os mais importantes, e depois discutimos como faríamos uma explicação universal, isto é, para vários públicos, a fim de que todos gostassem. Optamos por algo mais Interativo e informativo, para chamar a atenção das pessoas que participam indiretamente desse grande evento. Essas são as mais importantes.

Por fim, cabe a todos os alunos ter muita responsabilidade e força de vontade- juntamente com os professores e coordenadores- para a escolha e pesquisa de bons temas, trabalhar muito e também aproveitar essa oportunidade de crescimento pessoal. Informação, interação, trabalho e diversão é o lema.

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ALuno Do IntERAtIvo PAPA o ouRo no cAmPEonAto munDIAL DE JIu-JItsu

Michel Augusto Langhi, 16 anos, é com toda certeza uma promessa do Jiu-Jitsu brasileiro. Praticante desse esporte desde os 10 anos de idade, Michel não pega leve com os adversários e com tão pouca idade já detém uma coleção impressionante de troféus e medalhas: penta campeão paulista (2002, 2003, 2004, 2005 e 2006), campeão interestadual (2006), campeão sulamericano (2005), bi-campeão da Copa do Brasil (2004 e 2005), bi-campeão da Copa do Mundo de Jiu-Jitsu (2005 e 2006) e, agora, com a conquista do primeiro lugar no World Jiu-Jitsu Championship, é também, bi-campeão mundial nesse evento, que é considerado o mais importante entre os atletas que praticam esse esporte.

Realizado nos Estados Unidos, entre os dias 23 e 26 de agosto, na cidade de Long Beach, Califórnia, no Califórnia State University, o Word Jiu-Jitsu Championship 2007 (Campeonato Mundial de Jiu-Jitsu), contou com a participação de atletas do mundo inteiro.

Lutando na categoria juvenil, faixa azul, peso pena (até 64kg com quimono), Michel abraçou a medalha de ouro finalizando três dos melhores atletas do mundo, sendo dois norte-americanos e um espanhol, os quais não tiveram a menor chance diante da nítida supremacia do atleta brasileiro.

Mas tal sucesso não é por acaso, pois nosso atleta tem uma vida regrada a muita disciplina e dedicação, treinando, em média, 8 horas por dia.

Segundo Michel, a maior dificuldade do atleta brasileiro é com relação ao patrocínio. Não fosse por sua perseverança, pelo amor que tem a esse esporte, e, sobretudo, pelo incentivo que recebe da família, muito provavelmente não teria todo esse rendimento uma vez que seu único patrocínio é proveniente da VULKAN FIGHT COMPANY, a qual contribui fornecendo os quimonos para nosso atleta. De fato, trata-se de muito pouco para uma pessoa que vale ouro.

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A QuÍmIcA Dos sEntImEntosSe você já se apaixonou, deve saber quais são os sintomas de uma pessoa apaixonada. Esse sentimento aumenta a energia da pessoa, o coração e a

respiração aceleram, fica ansioso, tem palpitações. Tudo isso ocorre porque a concentração de dopamina no sangue do cérebro aumenta. Dopamina é uma substancia química composta por carbono, hidrogênio, oxigênio e nitrogênio. É produzida no cérebro

e é distribuída por neurônios para diversas áreas.A L-dopa é um precursor da dopamina produzida no próprio cérebro. Essa substância, possui um carbono assimétrico,

ou quiral. A fórmula está representada abaixo.Mas a paixão muda com o tempo. Novos sentimentos surgem: a amizade, a união, a parceria, o conforto e a tranqüilidade

por estar junto ao parceiro. Com o passar do tempo, variando de pessoa para pessoa, o ardor da paixão diminui e ela pode ser substituída por amizade e afeto muito profundos, que desafiam o passar dos anos.

Acredita-se que o ser humano desenvolveu um sistema de ligações inato expresso por comportamentos específicos, baseados em reações fisiológicas fundamentadas em reações químicas. Estas reações seriam responsáveis pela ligação com o parceiro, pela sensação de fusão com o companheiro de longo prazo e estariam relacionada com os hormônios ocitocina e a vasopressina.

Thalita Arthur - Professora de Química

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1 – Estudo da velocidade das reações químicas;2 – Parte da química que estuda o calor envolvido nas reações;3 – Procedimento empregado para diminuir a concentração de uma solução;4 – Materiais bastante utilizados em nosso cotidiano. Constituídos por

macromoléculas em cuja estrutura são encontradas várias unidades que se repetem ao longo da cadeia;

5 – Propriedades ligadas aos nossos sentidos;6 – Sistema polifásico.

cRuZADInHA DE QuÍmIcA

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ALunos Do coLéGIo IntERAtIvo vão A são PAuLo vER ExPosIção DE cHARLEs DARwIn

No dia 28 de junho, os alunos do Curso e Colégio Interativo foram visitar exposição de Charles Darwin no MASP (Museu de Arte de São Paulo). Eles ocuparam um ônibus e um microônibus para irem a São Paulo. Os alunos junto com os professores saíram de São Carlos cerca de 06h e voltaram em torno das 21h. A escola levou 65 alunos e 6 professores e essa já é a segunda vez no ano que a escola vai a São Paulo para ver exposições e depois se divertirem no shopping.

De onde viemos? É essa pergunta que Charles Darwin respondeu através da teoria da evolução. Com isso, os alunos puderam conhecer mais sobre as idéias e também sobre a vida de Charles Darwin, suas descobertas, sua família, seus estudos etc. Mas, curiosidades à parte, o intuito dessa exposição é mostrar como na visão darwinista o ser humano for formado e, por outro lado, a visão da igreja católica, que não aceita essa teoria.

Os alunos da 5ª série do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio, incluindo os do curso pré-vestibular, viram animais, desenhos, vídeos, plantas, fósseis, etc. Isso ajudou o aluno a ter mais conhecimento ao descobrir coisas que não imaginava sobre os seres vivos.

Além de ver a exposição de Darwin, os alunos também viram a exposição permanente do MASP, que são obras de artistas famosos, como Picasso e Portinari.

O grupo saiu do MASP por volta das 14h e, depois dessa visita, foram comer e se divertir no shopping Eldorado. Além de todo conhecimento adquirido em São Paulo, no ônibus os alunos se divertiram muito com brincadeiras e conversas.

Você que quer saber mais sobre todas essas experiências, ver fotos e comentários sobre Charles Darwin, então não perca tempo, pois você vai adorar!

Autora: Vitória Segnini e Ludmila Mello

APREnDER fAZEnDo, APREnDER A APREnDER.

Em nossa sociedade, grande parte do aprendizado fica a cargo das instituições escolares que, segundo a LDB, teria como objetivo nos proporcionar o conhecimento que está além do senso comum, um conhecimento que se supõe melhor e mais elaborado. Dentro da realidade dessa mesma sociedade estão alguns imperativos que nos incentivam a investir em nossa formação, a pensar em nossa carreira e em nosso futuro.

Frente a esse contexto, existe muita polêmica quanto à educação que queremos para nossos filhos. Incorporei alguns questionamentos de um antigo professor: queremos conhecimento para inserção no mercado de trabalho ou conhecimento para um melhor desfrute da vida? Os conhecimentos da sala de aula tem sido decisivos para o vestibular, mas quais deles temos realmente levado para a vida?

Ocasiões como essa do INTERAFEC, podem sugerir algumas respostas.

A todo momento, estamos aprendendo alguma coisa, pois é uma característica inerente à nossa espécie e à nossa estrutura cognitiva. Não há como fugir, estaremos sempre aprendendo algo.

Muitos profissionais da educação acreditam que a mera “transmissão” de conhecimentos não promove um aprendizado concreto, ao contrário, apostam na hipótese de que muitas competências e habilidades necessárias à vida serão espontaneamente desenvolvidas na vivência de situações reais. Nessa corrente, estão aqueles que acreditam que métodos ativos, aliados a situações complexas e diversificadas de conhecimentos são as melhores oportunidades para o aprendizado significativo para a vida em sociedade. Nesse tipo de educação não há

a segmentação artificial do conhecimento, como a biologia, química ou física. Também muitas outras habilidades estarão sendo requisitadas, como o trabalho em grupo, o compromisso, persistência, criatividade e a inteligência emocional, todos fundidos em uma coisa só.

Os estudantes serão confrontados com situações para as quais não haverá cartilha ou material didático, não encontrarão respostas prontas. O único apoio será encontrado neles próprios. Neste momento, estarão aprendendo e explorando a realidade sozinhos. Um famoso pesquisador chamado Piaget já mostrou como esse tipo de aprendizado tem mais valor em termos educativos e sociais, superior à transmissão de conhecimento por meio de outras pessoas. Muito em breve, esses alunos que convivem conosco serão adultos, mestres de si próprios e terão que ser independentes na hora de gerar seus planos, realizar ações e tomar decisões. Não tenho dúvidas de que terão mais chances de acerto o quanto antes começarem a desenvolver sua própria autonomia.

Queridos alunos, nesta feira, procurem aprender fazendo e aprender a aprender. Aproveitem para exercitarem o que farão na maior parte de suas vidas: caminhar com seus próprios pés.

Marcelo - Professor de Biologia

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EvEntos QuE mARcARAm o IntERAtIvo Em 2007

muItos EvEntos AcontEcERAm...

fEstA Dos APRovADos coRuJInHA

As aprovações nos principais vestibulares sempre foi o ponto forte do colégio Interativo. Depois de muitas aulas e muito estudo, coordenado pelos professores do Interativo, os alunos entram nas melhores Universidades. Para comemorar essa vitória os alunos festejam com os professores do colégio.

É uma festa muito animada que com muito carinho os alunos agradecem o trabalho realizado pelos professores. Alguns alunos até deixam os professores cortarem seus cabelos para começarem a nova vida de cara nova.

Parabéns alunos, a vitória é de vocês.

O corujinha é um evento do colégio Interativo inspirado no corujão, uma tradição na história da escola.

Dele, alunos de 5a. e 6a. séries se unem para passar a noite na escola. Durante o evento acontecem brincadeiras, teatros, filmes, e, a tão famosa festinha do corujinha.

É um evento novo na escola, mas, já marcou a vida de nossos alunos.

Os alunos do Colégio Interativo mostraram seu potencial conquistando medalhas na II Olimpíada São Carlense de Matemática (OSCM), realizada pelo ICMC – USP – São Carlos e na XXIII Olimpíada Regional de Matemática da UNICAMP (ORMU). Participaram dessas competições alunos do Ensino Médio de escolas públicas e particulares de várias cidades do Estado de São Paulo como Araraquara, Campinas, Sorocaba, Jaú e Rio Claro.

A “equipe olímpica” do Colégio Interativo, orientada pelo professor Eduardo Furlan Figueiredo, obteve ótimo desempenho dentre as escolas participantes. Na competição de São Carlos foram duas medalhas de Ouro, uma de Bronze e uma Menção Honrosa. Na olimpíada campineira são dois alunos do Interativo entre os 40 primeiros colocados. A premiação ocorrerá em Outubro.

Além dessas duas competições o Colégio ainda conta com mais quatro alunos classificados para a Fase Final da XXXI Olimpíada Paulista de Matemática – “Esperamos um bom resultado nessas competições, pois a preparação continua e os alunos já mostraram habilidade e competência” – diz Figueiredo.

Desde 2005 os alunos no Interativo recebem preparação para competições olímpicas de Matemática. São aulas preparatórias, todas as semanas desde o início do ano no período da tarde, sendo o professor Figueiredo responsável pelo Ensino Médio e o professor Samuel Charaba Júnior pelo Ensino Fundamental. Nessas aulas há um aprofundamento dos assuntos estudados em sala de aula e orientação baseada na resolução de provas de Olimpíadas. E, no segundo ano apenas desse trabalho, o Interativo já mostrou seu potencial, obteve o melhor desempenho dentre todas as escolas participantes da I Olimpíada São Carlense, sendo duas medalhas de Ouro, cinco de Prata, duas de Bronze e duas Menções Honrosas, o que garantiu a conquista do Troféu de Campeão.

Para o próximo ano o Interativo já projeta intensificar a preparação olímpica buscando aumentar o número de conquistas e se tornar, nos próximos anos, um colégio tradicional nessas competições.

Parabéns aos professores e, principalmente, aos alunos:ARTUR BOSCHI DA SILVA – OURO – OSCM e Premiado ORMU.GUILHERME HIROSHI SINOARA – BRONZE – OSCM e Premiado ORMU.MURILO GIACOMETTI ROCHA – OURO – OSCM.BRUNO SEVCIUC – MENÇÃO HONROSA – OSCM.Por mais essa grande conquista.

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GIncAnA 2007

A Interaginca(Gincana do Interativo) surgiu em 2000 através da vontade dos professores e funcionários em interagir com os alunos fora da sala de aula. Em um ambiente diferente com atividades culturais, jogos esportivos, e muitas brincadeiras.

Tem a intenção de aproximar os alunos e dispertar a importância do trabalho em grupo.No ano de 2007, 4 equipes competiram para a vitória, e as campeãs foram duas a equipe Pomarola e Azuera.Parabéns

oLImPÍADA DE mAtEmátIcA

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EQuIPEs DA IntERAfEc 2007

AS SETE MARAVILHAS

Você conhece as Novas Maravilhas? E as Maravilhas do Mundo Antigo? Sabe como foi exercida a escolha, os criadores de tais Maravilhas? Quer saber dessas e mais curiosidades? Então, venha conhecer nosso stand! (nº19-piso térreo!)

cIRco

“Venha conhecer a fantástica história do circo, um lugar de muita alegria e diversão, saiba tudo sobre os palhaços, mágicos e todos os outros participantes do circo, você não pode ficar de fora desse espetáculo!”

cAPItão PLAnEtA

Temas como o Efeito Estufa e o Aquecimento Global são cada vez mais debatidos e pesquisados. Venha até a Interafec 2007 e confira quais são as principais discussões científicas, econômicas e políticas envolvendo as transformações que o nosso planeta está sofrendo.

unIvERso

“Venha nos visitar !

PéRoLA nEGRA

“Marujos, sejam bem vindos a bordo de nosso mundo! Temos perna-de-pau, somos malvados, vivemos no mar e buscamos poder! Não queremos saber de bondade, somos abastecidos de rum e solicitamos sua presença junto à nossa tripulação! Venha conhecer nossa vida e maneira de pensar, nossos símbolos, nossos companheiros, nossas viagens, nossos temores e nossa história! Desvende nossos tesouros para aprender o porquê de nossa crueldade!

AnImAnÍAcos

Nós do grupo animaniacos falaremos sobre animes e mangás. Animoque? o_Ô, se você pensou isto pode ter certeza que o melhor stand a se visitar é o nosso. Mas se não pensou, não precisa ficar de fora, venha nos visitar também ^^. Sala 2 stand nº 14 térreo

BoB mARLEY

Bob Marley, venha conhece-lô e poderá falar para os outros, que ele não foi um louco qualquer!

AERonáutIcA

Saiba mais sobre Aeronáutica...Venha voar com a gente!Estande nº3, andar terreo

PoR tRás Dos EsPELHos

Se você acha que um espelho só serve para arrumar a maquiagem ou o cabelo você está muito enganado. Ou se você conhece todas as utilidades e curiosidades dos variados tipos de espelhos nem perca tempo visitando o nosso estande, porque falaremos disso!Agora, se você nao vier nos visitar não saberá se conhece ou nao tudo o que pensa conhecer! Venha e tente desvendar o que existe por trás dos espelhos!

ARmAZEm Do QuEIJo

Venhas nos visitar e descubra coisas que você ainda desconhece. Passe do Armazém aumente seus conhecimentos, faça uma degustação, pois o seu prazer é a nossa satisfação!!!

PRImEIRos socoRRos

Visite o estande de Primeiros Socorros, para conhecer mais sobre, como se deve agir em casos de acidentes que não há especialistas por perto, os principais equipamentos usados para socorrer vítimas.E muito mais....

APoIo

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nAtALIs soLIs InvctI

O Natal é uma festa que já era comemorada muito antes do nascimento de Cristo. Os povos pagãos de séculos atrás comemoravam na festa de natal o solstício de inverno no ápice do inverno, uma festa pelo “retorno do sol”. Durante esses séculos de existência, o Natal trouxe consigo vários símbolos, costumes e lendas que estão espalhados por todo o mundo.

os ELétRIcos Você já acendeu a luz hoje?Você já tomou banho quente hoje?Você sabe como funciona essas coisas?Com certeza você vai dizer que é por causa da eletricidade.Mas e ai?Você sabe como ela é gerada e quem a “inventou”?Muitas vezes utilizamos os aparelhos eletrônicos sem saber como eles realmente funcionam.Se você quiser conhecer sobre o funcionamento da eletricidade e curiosidades sobre ela,venha nos visitar.

GERAção cocA-coLA

A Coca-Cola está em nosso dia-a-dia, mas você sabe o que está tomando???Visite nosso stand e saiba tudo, curiosidades, experiências, mitos e muito mais!

Esperamos vocês!

os mouRos

Se você considera “Cultura Árabe” um tema chato ou de pouco importância, está na hora de rever seus conceitos! O grupo “Os Mouros” abordará o assunto de forma descontraída, interativa e com certeza, fará com que você também perceba a interferência árabe em sua vida.Passe em nosso estande e conheça uma das mais fascinantes culturas do Mundo!!!

Anos 60venha conhecer a época que encantou o mundo, com muita musica, estilo e jeito de viver . Saiba tudo de como rolou uma das Épocas mais feras do Século XX

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Venha fazer uma viagem para o Japão! Visite nosso stand e saiba mais sobre a riquíssima cultura milenar japonesa.Saionara!

PHoBos

NÓS VAMOS DOMINAR O MUNDO!!!!Após anos e anos pesquisando sobre fobia, seus tipos, suas causas,sintomas, mecanismo, tratamento, comportamento das pessoas, descobrimos que precisamos de ajuda. Estamos convocando voluntários para o nosso plano dar certo. Venha aprender e testar seus medos e nos ajude a conquistar o mundo!!

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Hey VOCÊ!!!Que está com fome...Venha nos Visitar e saborear com uma História de mais de 3000 AnosConheça os Grandes Segredos da PIZZA, se não gostar de pizza…o que custa vir nos visitar tambem?=)

os foRmIGávEIs

Se você acha as formigas formidáveis, visite OS FORMIGÁVEIS. Esse pequeno mundo que nem sempre é lembrado por nós; mas são importantes para muitas coisas...

AERomoDELIsmo

Se você gosta de aeromodelismo e quer aprender mais sobre a história, os primeiros aviões radio controlados, os primeiros motores, modelos, curiosidades e como iniciar uma carreira, sabendo custos e equipamentos básicos para que você possa voar venha nos visitarEstaremos no pátio, no estande número 6.

As cARnAvALEscAs

Você sabia que a origem da palavra Carnaval é ‘Adeus a Carne’?Se não venha nos vizitar,saber tudo sobre esse festejo e cair na Folia.Mas se já,vizite-nos mesmo assim e conheça muito mais.Piso inferior,stand número 11.

cHE GuEvARAEi você!!!Você sabe quem foi Ernesto “Che”

Guevara de la Serna?? Não?!?! Então venha nos visitar no stand nº 9 que esta localizado no pátio. Agora se você sabe quem foi este homem venha nos visitar também e descubra muito mais sobre este revolucionário.“Hasta la vitória,!”

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AstRonomIA

Venha saber mais sobre esta ciência que é uma das mais antigas que existe. Visite noss stand

tRIBALIstAsVocê faz parte de qual tribo?Se você pensa que não faz parte de nenhuma está enganado,Todos fazemos parte de uma,Pelo nosso estilo,nosso jeito de viver,de ver as coisas e Etc.....E é isso que nós do estande dos Tribalistas vamos falar pra Vocês, Sobre os preconceitos,Vantagens e desvantagens,e muito mais desses “grupos”,Vendo as diversas tribos podemos mostrar melhor como são as pessoas que estão em volta de vocês......Para não pensarem errado de ninguem,Poque cada um tem seu estilo propio de viver! Venha nos visitar no Estande Nº 10!Estamos esperando vocês lá,para mostrar essas diversas tribos!Grupo Tribalistas

os sAuDávEIs

A alimentação é muito importante na vida das pessoas,dependendo da dieta que você tem ,você pode ter muitas doenças como:anorexia,bulimia e obesidade.Saiba como evitar essas doenças apenas mudando a sua alimentação e saiba que comer saudável e comer gostoso é fácil e posível ,venha nos visitar e saiba muito mais sobre alimentaçãotérreo ,stand 20.

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LEonARDo DA vIncI E DEZ DAs suAs GRAnDEs IDéIAs

Quando se fala em Feira de Ciências ou Conhecimento, os alunos já ficam interessados em procurar temas que possam aguçar a curiosidade deles mesmos e do público que vai ficar horas ouvindo informações sobre temas de várias áreas do conhecimento humano.

A verdade é que, antes mesmos das feiras de ciências existirem, pensadores de muitos séculos atrás procuravam questionar as coisas da natureza e a encontrar soluções ou explicações. Uma dessas pessoas foi o pensador renascentista Leonardo Da Vinci que viveu na Itália no século XVI, e cujas descobertas aguçam nosso interesse até os dias de hoje.

Leonardo Da Vinci ajudou a revolucionar a ciência. E algumas vezes ele apenas sonhou sobre conceitos inalcançáveis. De qualquer maneira ele fez ciência de uma maneira que ninguém pensou em fazer em sua época.

Suas idéias até hoje são empregadas na moderna tecnologia. Suas invenções se mostram muito além do seu tempo. Um tempo onde apenas a fé e o teocentrismo (Doutrina defendida pela Igreja Católica que colocava Deus no centro de todas as explicações) era a maneira de ver o mundo. Leonardo mostrou que o intelecto humano é capaz de tudo.

Veja dez grandes idéias pensadas por Leonardo Da Vinci:1. O Homem Vitruviano: Da Vinci modelou seu humano perfeito a partir das proporções deixadas por Vitruvius, um

antigo arquiteto romano. O homem de aparência fechada tem razão para sorrir: ele é hoje considerado uma das figuras mais reconhecíveis no planeta.

As proporções utilizadas por Da Vinci seguem a razão áurea (1,61803399), número que está envolvido com a natureza do crescimento e considerado perfeito. Segundo Leonardo, essas proporções podem ser encontradas em várias partes do corpo humano, como no rosto, no braço e nos dedos por exemplo.

2. Datação geológica: Placa tectônica? Moleza. Enquanto a maioria de seus contemporâneos explicavam que fósseis de moluscos encontrados no topo de montanhas eram restos deixados pelo Dilúvio, Da Vinci (corretamente) supunha que as montanhas teriam formado uma vez o litoral muitos anos antes de moverem-se para cima.

3. Carro auto-propelido: Não é uma Ferrari, mas o projeto de Da Vinci para um veículo auto-propelido era revolucionário para seu tempo. Este “carro” de madeira se movia pela inteiração de molas com rodas engrenadas. Cientistas de um museu de Florença construíram uma réplica em 2004 e descobriram que funcionou como Da Vinci pretendia. Essa réplica e muitas outras, foram trazidas ao Brasil nesse ano na Exposição “Leonardo: a exibição de um gênio”, no Parque do Ibirapuera em São Paulo.

4. A cidade ideal: Vivendo em Milão, que estava infestada pela peste negra, Da Vinci visionou uma cidade mais eficiente que ele teria orgulho em chamar de lar. Seus desenhos arquitetônicos são altamente detalhados e até incluem estábulos com ventilação de ar fresco. Para a perplexidade dos Milaneses modernos ele não deixou espaço para um estádio de futebol.

5. Parafuso voador: Cientistas modernos concordam que possivelmente nunca saiu do chão, mas o projeto do “helicóptero” de Da Vinci ainda é um dos seus mais famosos. A curiosa geringonça era para ser operada por uma equipe de quatro homens e poderia ter sido inspirada por um moinho de vento de brinquedo, popular na sua época.

6. Canhão de três canos: Mais pensador do que lutador, a falta de interesse de Da Vinci pela atividade bélica não o impedia de sonhar com projetos de canhões muito mais eficientes como este. Este modelo seria uma arma mortal em campo de batalha, rápido e leve com muito mais poder de fogo.

7. Planador com asas: A imaginação de Da Vinci estava cheia de idéias de máquinas voadoras, incluindo vários planadores equipados com asas que batiam. Esse modelo com assentos e controles para o piloto não incluía um capacete.

8. Ponte giratória: Sempre fã de saídas rápidas, Da Vinci pensou que sua ponte giratória poderia ser melhor usada na guerra. Os materiais leves e fortes, fixados a um sistema de cordas e polias, permitiam um exército instalá-la e atravessá-la em instantes.

9. Engrenagens para mergulho submarino: A fascinação de Da Vinci com o mar ajudou a criar vários projetos para exploração aquática. Seu traje de mergulho era feito de couro, conectado a um snorkel feito de cana e um cinto que flutuava na superfície. Provar o traje era também prático, ele incluía um saco que o mergulhador poderia utilizar para urinar.

10. Escrita reversa: Era uma maneira de enganar os plagiadores da renascença que olhavam suas anotações ou apenas uma maneira de evitar a bagunça que a tinta fazia para um canhoto? Qualquer que fosse seus motivos, Da Vinci certamente gostava de escrita reversa: a maioria de seus diários estão embaralhados dessa maneira.

Como podemos observar, Leonardo Da Vinci foi muito mais do que o pintor da Monalisa, ele já fazia ciência numa época onde ela era proibida, correndo risco de ser julgado pelo Tribunal da Santa Inquisição como herege.

Por esse e outros motivos, a busca pelo conhecimento e pela ciência torna-se interessante, motivando os alunos a pesquisar temas que são apresentados ao público nas feiras de ciência e conhecimento. Sucesso!

Prof. Xico (Texto adaptado de: http://ceticismo.wordpress.com 2007/07/31 as-10-melhores-ideias-de-leonardo-da-vinci/ em 09/2007)

EntREvIstA

Pedro Walter Pinto Ferraz. Você conhece essa pessoa? Nada mais, nada menos do que nosso grandioso ídolo e mestre Bacia, engenheiro, professor de física desde 1984, pai dedicado e torcedor do São Paulo Futebol Clube. Fanático por astronomia, Bacia faz de sua profissão um hobby, ensina com emoção e muito senso de humor, transmite ao aluno informação útil e de qualidade. De fato, se existisse hoje um aparelho para medir condutividade de conhecimento, a do Bacia com certeza se equivaleria a da prata, ou seja, 6,3x107(Ωm)-1 . Por tudo isso, a Comissão Organizadora (CO) da VI INTERAFEC foi atrás desse sensacional professor e realizou essa entrevista, que você acompanha a partir de agora.

CO: Onde você estudou? Como você escolheu o seu curso?Prof. Bacia: Fiz Engenharia na Escola de Engenharia de São Carlos (EESC – USP). Na minha infância sempre fui um pouco curioso para entender o funcionamento de máquinas, motores, engrenagens e mecanismos em geral. Isso me levou a escolher o curso de engenharia.

CO: Como e por qual motivo você decidiu ser professor?Prof. Bacia: Quando estava no 2º ano da engenharia (em 1984) surgiu uma vaga de monitor de física no CAASO. Sempre gostei muito de física. Decidi prestar o exame e passei. Dali em diante nunca parei de dar aulas.

CO: Há quanto tempo você dá aula?Prof. Bacia: Desde agosto de 1984 (como monitor) já dava plantões e aulas de reforço. Em agosto de 1985 eu assumi algumas aulas aqui em São Carlos e em outras cidades da região.

CO: O que você mais gosta na sua profissão?Prof. Bacia: Quando algum aluno, por exemplo, me diz: “entendi o funcionamento do relógio de pêndulo” ou “consegui ver a minha constelação (signo) no céu” ou “consegui entender porque uma pedra pode cair e nunca atingir o solo”. Não tem como você não se sentir feliz. Tentar ensinar o valor da “Ciência” na educação dos jovens é talvez o maior prazer na vida de um professor de Física.

CO: Como é trabalhar no Interativo?Prof. Bacia: A escola tem um clima legal, os alunos parecem bem disciplinados e nos tratam com respeito. O pessoal do pedagógico facilita muito o nosso trabalho. A direção acadêmica também se esforça muito em nos ajudar. Em geral é muito tranqüilo trabalhar aqui.

CO: Depois de anos lecionando, com certeza você já se deparou com situações inusitadas e engraçadas. Qual o fato mais engraçado que você já presenciou em sala de aula?Prof. Bacia: Presenciei diversos fatos engraçados, histórias contadas por professores e situações vividas por alunos. Uma história que me lembro agora foi a que aconteceu comigo em Piracicaba uma vez. Estava dando eletromagnetismo e para ensinar a regra da mão direita (uma regra para determinar o sentido do campo magnético) eu comprei um dedo falso (desses de fazer mágica) só para ilustrar como a regra deve ser aplicada. Enquanto eu explicava para a classe, que o dedo era falso, tinha

um aluno no banheiro. E tinha um problema: o meu polegar é um pouco grande e o dedo falso não encaixava completamente. E, portanto, fiquei com um dedão enorme. Quando fui aplicar a regra, o aluno que estava ausente já tinha voltado. Ele sentou bem na frente e depois de uns 5 minutos de explicação disse pro amigo do lado: “nossa! - como o dedão do Bacia é grande!” Ele não tinha percebido que o dedo era falso e a classe achou engraçado, todos riram. Obviamente que depois disso eu fiz a mágica de sumir com o dedo também, bem, mas aí é uma outra história. Foi uma aula divertida.

CO: O que você mais gosta de fazer quando não está trabalhando?Prof. Bacia: Estudar e ler a respeito de Física, jogar futebol, navegar na Internet, ouvir música, desmontar objetos quebrados ou antigos, passear com a família, etc.

CO: É no ambiente escolar que os alunos têm o seu primeiro contato com a Ciência. Qual a relação entre a Ciência e a Sociedade para você? Como você costuma trabalhar a importância e o papel da Ciência em sala de aula, com os alunos?Prof. Bacia: Tem uma frase de um pesquisador da Embrapa, Dr. Eliseu Roberto de Andrade Alves que diz: “O país que não investe em ciência, condena seu povo a sobreviver com o suor de seu rosto. A ciência democratiza e a tecnologia liberta”. E segue: “a Ciência liberta o homem da ignorância, da pobreza, da doença e da dor. Cercear o progresso do conhecimento é um erro lamentável, além de pouco prático: sempre haverá algum país onde a liberdade do cientista é respeitada, e esse país vai pular à frente dos demais na produção de riqueza e do bem estar de seu povo”.Esses dizeres resumem muito bem o que eu penso sobre a Ciência. Eu costumo em minhas aulas contar algumas histórias aos alunos, alguns casos reais, tentando fazê-los entender os fatos que contribuíram para os avanços tecnológicos das grandes nações. Para citar um exemplo, a corrida astronáutica entre russos e norte americanos ocorrida por volta de 1950 é um belo exemplo do que a Ciência pode fazer por um país.

CO: E os alunos, geralmente estão abertos ao conhecimento científico?Prof. Bacia: Sem dúvida! Quando você começa, no 1º colegial, a explicar o método científico, a dar exemplos de algumas histórias ocorridas no passado, envolvendo temas científicos, os alunos começam a ter mais noção do que é a Ciência. Uma história que eu acho importante os alunos conhecerem, é a história da queda do Geocentrismo e o sucesso do Heliocentrismo. Os fatos ocorridos desde 1500 até por volta de 1850, a longa jornada dos cientistas tentando provar que a Terra gira, é uma das mais fascinantes histórias da Ciência. Ela ilustra muito bem o método científico. E os alunos sempre se mostram curiosos a respeito desse assunto.

CO: O que você tem a dizer sobre a INTERAFEC? Na sua opinião, qual a característica mais marcante do evento?Prof. Bacia: Creio que a INTERAFEC oferece a grande oportunidade de os alunos colocarem a “mão na massa”. Tem o famoso ditado que diz: “vendo compreendo; escutando entendo; mas é fazendo que eu aprendo”. Portanto acho que a INTERAFEC contribui enormemente para o aprendizado do aluno.Acho que a característica mais marcante do evento é a socialização aliada ao aprendizado. É muito gratificante ver os alunos interagindo, estudando, montando os estandes, se dispondo a buscar informações, perguntando, enfim “correndo atrás” das coisas.

CO: Obrigado pela entrevista! E para finalizar, deixe uma mensagem para todo o pessoal que participará e prestigiará a VI INTERAFEC.Prof. Bacia: Eu que agradeço a oportunidade de expor minhas opiniões. Uma mensagem final que sempre gosto de citar é:

“Ter problemas na vida é inevitável, ser derrotado por eles é opcional.”

Jornal do Interativo - ANO II

Página 11

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