fevereiro 2013
Élio GeadasMaria José Ramalho
Pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares
ESPAÇOS E ORGANIZAÇÃO DOCUMENTAL DA BIBLIOTECA ESCOLAR
PRÁTICAS INFORMACIONAIS DE CRIANÇAS E JOVENS
Competência da literacia da informação, segundo Australian and New Zealand Information Literacy Framewoer, (2004)
Localizar a informação de maneira mais eficaz e eficiente.
Conhecer os espaços e organização da biblioteca escolar
“O bibliotecário deve criar um ambiente para o lazer e a aprendizagem que seja atractivo, acolhedor e acessível a todos sem medo de preconceitos.”
Referenciais Directrizes da IFLA/UNESCO
para Bibliotecas Escolar (2006)
“O bibliotecário escolar é o elemento do corpo docente profissionalmente habilitado, responsável pelo planeamento e gestão da biblioteca escolar.”
Silva, Armando Malheiro (2008)
“…os utilizadores de Biblioteca, de Centro de Documentação e de Arquivo precisam de ser orientados dentro dos meandros de instrumentos de pesquisa…”
O professor bibliotecário tem o papel de facilitador no sentido que desempenha uma mediação do utilizador no seguimento de regras de pesquisa.
Formação de utilizadores: espaços e organização documental da biblioteca escolar
Alunos do 2.º Ciclo Conhecer os espaços da biblioteca
Utilizadores autónomos e eficientes
À BIBLIOTECA ESCOLAR
Bem-vindos!
BEVA – Biblioteca Escolar Vieira de Araújo
A biblioteca é um lugar
mágico! Nela podes
encontrar livros e outros
documentos que farão de ti
um(a) verdadeiro(a) sábio(a)!
Para que possas aumentar
os teus conhecimentos
precisas de saber usar este
espaço e cumprir as suas
regras.
Espaços da Biblioteca Escolar
A Biblioteca Escolar Vieira de Araújo (BEVA) está dividida em seis (6) zonas funcionais:
• Zona de Atendimento, zona onde se procede a requisições, empréstimo
domiciliário, inscrições, gestão da Biblioteca, consulta do catálogo digital e
todo o tipo de esclarecimentos;
• Zona de Leitura Informal, local de descontração, específico para a consulta das publicações periódicas (jornais, revistas, …); exposições temáticas e atividades lúdicas.
• Zona de Leitura Individual, local onde estão arrumadas as publicações impressas (obras de referência e monografias) divididas por assuntos.
• Zona Áudio e Vídeo, posto específico para o visionamento e arrumação de filmes em formato VHS e DVD;
• Zona Multimédia e Internet, cinco computadores com ligação à Internet que permitem aos alunos realizarem atividades de pesquisa/consulta, atividades pedagógicas, com o recurso de CD-ROM interativos, e transcrição de trabalhos escritos. Num desses computadores é permitido jogar;
• Zona de Dinâmica de Grupo, conjunto de mesas com a finalidade de juntar um grupo de discussão para a realização de trabalhos, pesquisas, ou até reuniões.
1.Fazer silêncio;
2.Correr;
3.Falar alto com os colegas;
4.Ver filmes com auscultadores;
5.Arrastar as cadeiras;
6.Deixar tudo arrumado e limpo;
7.Mexer nas televisões e computadores sem pedir à funcionária ou
aos professores;
8.Tirar os livros das prateleiras e voltar a colocá-los lá depois de os
utilizar;
9.Cumprir os prazos do empréstimo domiciliário.
Agora que conheces as várias
zonas da Biblioteca e
relembraste as regras de ouro,
estás pronto para conhecer e
compreender a organização dos
documentos de uma biblioteca.
Vamos entrar em cada uma das 9
casas e conhecer as famílias de
livros que lá vivem!
Em todas as bibliotecas vivem famílias de livros em casas diferentes. Há uma casa para cada família, cada casa tem o seu número e cor na porta.
210
3 5 6
7 8 9
0 - Generalidades
0- Generalidades
1 – Filosofia/Psicologia
1 – Filosofia. Psicologia. Lógica. Ética
2 – Religião/Teologia
2 – Religião
3 – Ciências Sociais
3 – Ciências Sociais
5 – Ciências Puras e Naturais
5 – Ciências Puras e Naturais
6 – Ciências Aplicadas
6 – Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia
7 – Arte/Desporto
7 – Arte/ Desporto
5
8 – Linguística/Literatura
8 – Língua. Linguística. Literatura
9 – Geografia/Biografias/História
9 – Geografia. Biografia. História
Já conheceste todas as famílias de livros que
vivem na biblioteca. Agora é preciso praticar! A
que casa pertence cada um destes livros? E
qual é o número da porta?
7 2 0 5 8
1 9 3 6
Cada livro tem a sua identificação: a COTA
82-93-SOA
82-93-SOA
ASSUNTO - CDU(Classificação Decimal Universal)
As 3 letras iniciais do apelido do autor
Procurar
1.º - O assunto CDU
2.º - O apelido do autor
A CDU surgiu devido à necessidade de arrumação dos documentos nas bibliotecas, de modo a permitir a fácil localização de obras de um determinado assunto.
Designa-se deste modo, pois procura abranger todos os domínios do saber, dividindo-se em 10 grandes classes.
Esta classificação é adoptada em bibliotecas de todo o mundo. Se estivermos no Brasil, e quisermos saber se numa determinada biblioteca existem obras sobre Pedagogia e Educação, basta-nos procurar a prateleira com notação 37.
O que é a C. D. U.
(CLASSIFICAÇÃO DECIMAL UNIVERSAL)?
Os documentos estão organizados de acordo com a CDU.
As estantes e prateleiras estão identificadas.
Os documentos estão por ordem alfabética do apelido do autor.
Na Biblioteca podem consultar o catálogo digital em: http://bibliotecavieiraaraujo.pbworks.com/browse/#view=ViewAllObjects
Podem também consultar sites com livros digitais em:
http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/bibliotecadigital/
http://videos.sapo.pt/LWGLFhiSgkQLhffAzUe3
Se não encontrarem o que procuram podem recorrer à internet, consultando-a através dos computadores que se encontram na Biblioteca.
Este espaço é vosso e, por isso mesmo, deverão utilizá-lo muitas vezes para estudarem, investigarem, aprenderem de forma divertida, “navegarem”, elaborarem os vossos trabalhos e também para descontraírem, ouvindo, vendo ou lendo um bom CD/DVD de Música, um Filme ou um Livro...
Professores Bibliotecários
Eu estou preparado para
frequentar a BIBLIOTECA. E
vocês?
Hoje iniciaram a
aprendizagem como
utilizadores da
Biblioteca.
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