O Planeta Terra
A Teoria do Big Bang
• A Teoria do Big Bang (ou “grande explosão”) é uma formulação sobre a origem do Universo .
• Pressupõe a ocorrência de uma grande explosão há cerca de 14 bilhões de anos.
• A partir da grande explosão ocorre a expansão do Universo e o agrupamento dos corpos celestes em galáxias.
O afastamento entre as galáxias é uma das principais evidências que ajudam a sustentar a teoria do Big Bang.
Ilustração representando o Big Bang
O Sistema Solar
SISTEMA SOLAR: composto por oito planetas que orbitam em torno do Sol. A força que mantém esse movimento é a atração gravitacional exercida pelo Sol.
Mercúrio(57 900 000 km)
Vênus(108 200 000 km*)
Terra(149 600 000 km)
Marte(227 900 000 km)
cinturão de asteroides
Júpiter(778 300 000 km)
Saturno(1 427 000 000 km)
Urano(2 869 600 000 km)
Netuno(4 496 600 000 km)
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* Distância do planeta em relação ao Sol.
E o que são os astros?
Estrelas
são astros luminosos – que possuem luz própria
Planetas
são astros sem luz própria que giram (gravitam) ao redor de
uma estrela
no seu interior ocorrem frequentes explosões que
liberam calor e energia
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Planetoides ou asteroides
minúsculos planetas que giram ao redor do Sol
seriam o resultado da explosão de um planeta que existiu entre Marte e Júpiter
consequência de choques entre astros maiores
“restos” do período de formação do Sistema Solar
Satélites naturais astros que giram ao redor de planetas
a Lua é o único satélite natural da Terra
são
hipótesesde origem
são
Cometas astros de pequena dimensão e também giram ao redor do Sol
Cabeleira ou coma: espécie de nuvem de gases que envolve o
núcleo
são
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Cauda: rastro deixado pelo cometa
Núcleo: parte central e sólida
Meteoros ou meteoroides
fragmentos sólidos vindo do espaço em direção a algum planeta, planetoide ou satélite
atraídos pela gravidade
• Quando entram na atmosfera terrestre, sofrem um intenso atrito com o ar, gerando calor e luminosidade. Com isso se despedaçam e caem sobre a superfície terrestre, geralmente, com tamanho reduzido.
quando se encontram na superfície da Terra, esses astros recebem o nome
de meteoritos
“estrela cadente”
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Universo
Galáxia
SistemaSolar
Terra
Satélites
calor e luz
fornece energia essencial para a
existência da vida
astro mais próximo da Terra
não possui atmosfera (ar) nem água na forma líquida
a luminosidade da Lua é reflexo da luz do Sol
a luz solar refletida pela Lua varia de intensidade
conforme a posição em que ela se encontra em relação à Terra e
ao Sol
ventos, evaporação das águas, variação de temperatura do ar, entre outros fenômenos
que ocorrem na Terra
Fases da Lua
por isso
O Sol e a Lua
Observe o esquema abaixo sobre as fases da Lua:
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Nova
Crescente
Cheia
Minguante
Nova
1
2
3
4
5
6
7
8
Raios solares
A Lua como é vista da Terra em suas fases
Polo sul
LU
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OU
RA
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A
A Idade da Terra
• A Terra surgiu há cerca de 4,6 bilhões de anos.
• A idade da Terra pode ser dividida em grandes blocos de tempo chamados Eras geológicas.
• As eras geológicas podem ser divididas em: Pré-cambriana, Paleozoica, Mesozoica e Cenozoica.
Diagrama ilustrativo da evolução geológica e biológicaao longo do tempo.
Eras Geológicas
As camadas da Terra•A distância entre a crosta terrestre e o núcleo
interno é de aproximadamente 6 400 quilômetros.
•A Terra divide-se em três grandes camadas: crosta, manto e núcleo.
Crosta: camada mais externa e menos extensa do planeta, aqui é onde vivemos.
Manto: camada intermediária entre a crosta e o núcleo, é dividido em duas partes: inferior e superior. É formado principalmente por magma.
Núcleo: centro da Terra, atinge temperaturas muito elevadas, chegando a 5 000 °C. Composto principalmente por níquel e ferro, divide-se em interno e externo.
Manto Manto superior
Manto inferior
Crosta terrestre
Crosta continental
Crosta oceânica
Litosfera
Núcleo externo
Núcleo internoNúcleo
LUIS MOURA / ARQUIVO DA EDITORA
Divisão da estrutura da Terra
Influência da Lua na Terra
A superfície da Terra
é o espaço que ocupamos no Universo
condições adequadas ao desenvolvimento da vida
no planeta
=
espaço que a humanidade ocupa e modifica continuamente, produzindo-o a partir da
transformação da natureza
Superfície terrestre
Espaço geográfico
Os ambientes da Terra
Ambientes ou sistemas terrestres
Hidrosfera: ambiente aquático, mares, rios,
lagos e aquíferos.
Atmosfera: ambiente composto pelos gases
que envolvem o planeta.
Biosfera: conjunto de seres vivos, animais e vegetais.
Litosfera:ambiente das rochas.
Teoria sobre a formação dos continentes
• A Teoria da Deriva Continental foi desenvolvida por Alfred Wegener no início do século XX.
• Postulava que, há cerca de 300 milhões de anos, os continentes estavam agrupados em um supercontinente chamado Pangeia.
• Inicialmente a Pangeia separou-se em dois continentes: Laurásia e Gondwana. • O movimento contínuo levou à atual configuração dos continentes.
Transformação da crosta terrestre desde a Pangeia até os dias atuais.
EVIDÊNCIAS DA TEORIA DE WEGENER:• Encaixe das costas da África e da América do Sul.
• Fauna e flora da costa oeste da África e leste da América do Sul muito semelhantes.
Placas tectônicas e a constante transformação do planeta
Anos 50: cientistas estadunidenses descobriram que o fundo dos oceanos estava em movimento.
Anos 60: imagens de satélites da NASA comprovaram que os continentes estão em movimento.
PLACAS TECTÔNICAS: blocos gigantescos de rochas com muitos quilômetros de altura que formam a crosta terrestre e deslizam sobre o magma.
Correntes magmáticas
Magma quente sobe
Magma frio desce
TerremotoPor que existem tremores na terra e no fundo do mar?• A movimentação das placas tectônicas gera abalos sísmicos. • As áreas de encontro entre as placas tectônicas estão mais sujeitas a esses
movimentos.• Terremotos causam grandes problemas, especialmente em áreas urbanas, como
desabamentos, ferimentos e mortes, além de danos sociais e financeiros.
Maremotos• Tremores de terra que ocorrem no fundo dos oceanos em função dos movimentos das
placas tectônicas.• Dependendo da intensidade da movimentação, as ondas formadas podem transformar-
se em tsunamis.• Tsunami: onda gigantesca que provoca catástrofes nas cidades da costa litorânea.
Tsunami atinge área urbana. Onda gigante chegando à cidade.
Exemplo de uma área atingida por um tsunami.
Vista aérea de Banda Aceh, na Indonésia, totalmente destruída pelo tsunami de 2004.
O vulcanismo
A partir das rachaduras existentes nas placas tectônicas e devido à alta pressão no manto terrestre, o magma pode atravessar essas rachaduras e acumular-se na câmara magmática, dando origem a um vulcão.
Vulcão em erupção Vulcão Tungurahua no Equador exalando fumaça e gases.
Distribuição geográfica das zonas sísmicas e vulcânicas
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Distribuição geográfica dos terremotos
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A formação das montanhas
• Os dobramentos resultam do choque entre duas placas tectônicas (movimento convergente).
• A ação horizontal do choque provoca a elevação vertical das rochas.
Cordilheira dos Andes, Chile. Esquema representativo da formação da Cordilheira dos Andes.
• Quando ocorre o afastamento das placas tectônicas (movimento divergente), surgem fendas por onde o magma passa em altas temperaturas.
• O magma resfriado dá origem a novas cadeias montanhosas, chamadas dorsais.• Dorsal Mesoatlântica — cadeia montanhosa em processo de formação no interior do
oceano Atlântico.
Dorsal Mesoatlântica Esquema que representa a formação da Dorsal Mesoatlântica.
Vento, água e ação humana: agentes externos que modelam o relevo
• O relevo terrestre está em constante processo de formação e transformação.• Os agentes formadores estão ligados aos movimentos das placas tectônicas
(internos).• Os agentes modeladores do relevo estão ligados ao vento, à chuva e à ação humana
(externos).
Lava quente derretida, magma na superfície terrestre.
Formação rochosa erodida pela ação do vento, da chuva e pelas alterações de temperatura.
A ação do vento
• Agente modelador do relevo, atua mais intensamente em espaços amplos e abertos, como desertos e praias.
• As dunas são formadas a partir da ação do vento, transportando os grãos de areia de um local a outro.
Dunas no Deserto do Saara Vento transportando grãos de areia em duna no Parque Nacional Altyn-Emel, Cazaquistão.
• A ação erosiva do vento recebe o nome de ação eólica.• O vento pode produzir, transportar e depositar sedimentos (resquícios de rochas ou
de partículas da decomposição de seres vivos).• A ação do vento produz formatos interessantes nas superfícies afetadas.
Parque Estadual das Rochas, Novo México, EUA.
Parque Nacional dos Arcos, Utah, EUA.
A ação das águasA água é outro importante agente de transformação do relevo, provocando diferentes formas de erosão:
Erosão de formação rochosa pela chuva e pelo vento em Lalu, Tailândia.
Vale formado em milhares de anos a partir da erosão do Rio dos Peixes, Namíbia.
Pela chuva (erosão pluvial) – ocorre com maior frequência em regiões de clima equatorial e tropical.
Pelos rios (erosão fluvial) – acontece pela força exercida pela água nas margens e leitos dos rios.
Ponte natural esculpida pelo mar. Geleira de Mingyong, China.
Pelo mar (erosão marinha) – acontece quando as águas do mar batem nas rochas da costa. Ao transportar os sedimentos em direção à praia, o mar auxilia no processo de construção do relevo.
Pelas geleiras (erosão glacial) – ocorre em regiões de baixas temperaturas, por meio do gelo e degelo.
A ação dos seres humanos
• O homem transforma o relevo pela construção de diferentes elementos: pontes, prédios, represas e outros.
• Quando destrói morros, desempenha atividades agropecuárias, extrativistas, industriais, entre outras.
• Geralmente orientadas por motivos econômicos, tais ações provocam sérios impactos ambientais, causando danos irreversíveis à natureza.
Represa Hoover, rio Colorado, EUA. Mineração a céu aberto em Garzweiler, Alemanha.
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