III FÓRUM BRASILEIRO DO SEMIÁRIDOEducação contextualizada: natureza, técnica, cidadania e diversidade cultural
18 a 21 de maio de 2011 - Sobral-CE
1) MESAS REDONDAS
MESA 1 – EXTENSÃO DOS SABERES PARA O SEMIÁRIDO
Tema: Experiências do Instituto Argentino de Investigações em Zonas Áridas (IADIZA) com programas de Extensão Rural. Dr. Juan Carlos Guevara – Instituto Argentino de Investigações em Zonas Áridas.
Tema: A ecologia dos saberes como prática reinvertida da relação entre a Universidade e sociedade.Profa. Dra. Adriana Campani – Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Tema: Orientação produtiva dos assentamentos de reforma agrária no Ceará de acordo com a prestação de assistência técnica.Profa. Dra. Déa Vidal – UECE
MESA 2 – TERRITÓRIO, SAÚDE E AMBIENTE SEMIÁRIDO
Tema: Território, Lugar: metodologias de produção da informação da saúdeProf. Dr. Christovam Barcellos – FIOCRUZ (a confirmar)
Tema: Meio ambiente, saúde e qualidade de vidaProf. Dr. Ricardo Moreno Lima – Universidade de Brasília/UNB
Tema: O território na estratégia da saúde da família no semiáridoProfa. Dra. Ivana Cristina Barreto – Universidade Federal do Ceará/UFC
MESA 3 – DESENVOLVIMENTO DO SEMIÁRIDO E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA: O PAPEL DAS UNIVERSIDADES, ÓRGÃOS DE PESQUISA E DAS INSTITUIÇÕES/AGÊNCIAS DE FOMENTO
Prof. Dr. Roberto Germano Costa – Instituto Nacional do Semiárido/INSA Prof. Dr. Roberto Cláudio Frota Bezerra – Ex-Reitor da Universidade Federal do Ceará.Representante do BNB - ETENEProf. Timothy D. Ireland – UNESCO/Brasília
MESA 4 – ALTERNATIVAS ALIMENTARES SOB O OLHAR DO SEMIÁRIDO
Tema: Alimentos alternativos para o semiáridoProf. Dr. José Teodorico de Araújo Filho – Universidade Federal de Alagoas/UFAL
Tema: Aproveitamento de carne de pequenos ruminantes como forma de fixar o homem no campoProfa. Dra. Marta Suely madruga – Universidade Federal da Paraíba/UFPB
Tema: Mesa Brasil: uma experiência de solidariedade e segurança alimentar e nutricional na região norte do estado do Ceará Profa. Marta Távora (SESC SOBRAL)
MESA 5 – LINGUAGEM LITERATURA E SEMIÁRIDO
Tema: Augusto dos Anjos revisitadoProf.ª Dr.ª Socorro Aragão (UFPB/UFC/CAPES)
Tema: O semiárido no romance Luzia-Homem, de Domingos OlímpioProf. Ms. Vicente Martins - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Tema: a confirmarProf. Dimas Carvalho - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
MESA 6 – EDUCAÇÃO DO CAMPO
Tema: Educação do campo e sua contextualização históricaRoseli Salete Caldart- ITERRA, Escola Josué de Castro
Tema: Concepção da educação do campo no cenário das políticas públicasSandra Gadelha- Universidade Estadual do Ceará/UECE
Tema: Educação do campo: propostas e práticas pedagógicas do MST no CearáMaria de Jesus- Setor de Educação do MST.
MESA 7 – RECURSOS HÍDRICOS E PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE NO AMBIENTE SEMIÁRIDO
Tema: Integração da gestão dos recursos hídricos com o sistema nacional de unidades de conservação: desafios do semiárido.Prof. Marcelo Teles – Universidade Federal/UFCE
Tema: Desafios do saneamento ambiental no semiárido.Prof. Germário Marcos – Instituto Federal do Ceará/IFCE
Tema: Á água como instrumento de domínio e conflitosProf. Dr. Luiz Cruz Lima – Universidade Estadual do Ceará/UECE
MESA 8 – OS SABERES FORMAL E INFORMAL NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO AMBIENTE SEMIÁRIDO
Tema: Sertania: as intensidades dos saberes e sentires (sabenças) dos povos dos sertões e sua relação com o educarProf. Dr. Miguel Almir Lima de Araújo – Universidade Estadual feira de Santana/UEFSProfa. Ms. Renailda Ferreira Cazumbá (UNEB)
Tema: Saberes curriculares para uma educação contextualizada no semiáridoProf. Dr. João Figueredo – Universidade Federal do Ceará/UFC
MESA 9 – EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO
Tema: Experiências para a educação ambiental no semiárido Dr Silvio Rossi – Instituo Nacional do Semiárido/INSA
Tema: A educação contextualizada e as novas formas de iniquidade no semiárido brasileiroProf. Dr. Josemar da Silva Martins – Universidade Estadual da Bahia/UEBA
Tema: Experiências da Escola Dom Fragoso no SemiáridoIsrael Matias da Silva e José Joaquim Machado Neto – Independência- CE - Escola Dom Fragoso
MESA 10 – TECNOLOGIAS SUSTENTÁVEIS E SOCIALMENTE INCLUSIVAS DE CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO
Tema: Tecnologias sustentáveis de manejo de caatingaProf. Dr. João Ambrósio Araújo Filho - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Tema: Tecnologias sustentáveis de energia de biomassaDr. Luis Cláudio e Fábio Santiago (Projeto D. Helder) - PE
Tema: Tecnologias sustentáveis de maneje de recursos hídricos - barragensProf. Jean Leite Tavares - Instituto Federal do Ceará/IFCE
MESA 11 – MUTAÇÕES SÓCIOECONÔMICAS E DINÂMICAS URBANAS NO SEMIÁRIDO
Tema: Reestruturação produtiva e seus rebatimentos nas cidades do Rio Grande do NorteProfa. Dra. Anieres Barbosa da Silva – Universidade Federal da Paraíba/UFPB
Tema: O espaço urbano cearense: dinâmicas recentesProfa. Dra Zenilde Baima – Universidade Estadual do Ceará/UECE
MESA 12 – OS VÁRIOS OLHARES SOBRE O SEMIÁRIDO: CULTURA, TECNOLOGIAS E MEIO AMBIENTEProf. Dr. Donald R. Nelson - Universidade da Georgia/USAProf. Dr. Timothy J. Finan - Universidade do Arizona/USAProf. Dr. João Ambrósio Araújo Filho - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
III FÓRUM BRASILEIRO DO SEMIÁRIDOEducação contextualizada: natureza, técnica, cidadania e diversidade cultural
18 a 21 de maio de 2011 - Sobral-CE
2) MINI-CURSOS
Atividade física, saúde e qualidade de vidaProf. Dr. Ricardo Moreno Lima – Universidade de Brasília/UNB
Andragogia: aprendizagem na EJAProfa. Ms. Rejane Gomes - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Alimentação alternativa com foco no semiárido(Luciana Gomes- Representante do Conselho Municipal de Segurança Alimentar e Nutricional de Sobral)
Aportes teóricos e metodológicos no estudo das cidades médiasProfa. Dra. Virgínia Célia Cavalcante de Holanda - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Aspectos dialetológicos da falar sobralenseProf. Vicente Martins - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Arte e conservação do solo do semiáridoProfa. Dra. Cleire Lima da Costa Falcão - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
A ocupação do sertão da ribeira do AcaraúProf. Ms. Raimundo Nonato Rodrigues de Souza
A religião no SemiáridoProf. Dr. Agenor Soares e Silva Jr.
A contribuição da educação do campo para o ensino de geografiaProfa. Ms. Sandra Fontenele e Wellington Galvão Alves - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Bioágua, ecofogão e biodigestorDr. Luis Cláudio Mattos e Dr. Fábio Santiago (Projeto D. Helder-Pernambuco)
Clima e educação ambiental no semiáridoProfa. Dra. Isorlanda Caracristi - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Conhecendo e convivendo no semi-árido cearense Alessandro Nunes - Representante do Fórum Cearense Pela Vida no Semi-árido
Documentos orais como fonte de pesquisa: limites e possibilidadesProf. Dr. Nilson Almino de Freitas e Wellingta Maria Vasconcelos Frota - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Direito e educaçãoProf. Antônio de Pádua Dias - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Educação contextualizada no semiárido nas escolasDr. Arnóbio Cavalcante - Instituto Nacional do Semiárido/INSA
Edgar Morin e a geografia da complexidadeProfa Dra. Maria Betânia M. Amador – Universidade Federal de Pernambuco/UFPE - Campus Garanhuns
Educação do campoProfa. Dra. Aldiva Sales Diniz - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Espécies invasoras de áreas da caatingaProf. Ms. Felipe Gutiere - Universidade Regional do Cariri/URCA
Escola família agrícola Dom Fragoso: uma experiencia de educação contextualizada no sertão dos Inhamuns Tassiana- Coordenadora Pedagógica da EFA Dom Fragoso e Israel Estudante da EFA
Finanças domésticas e pequenos negócios do semiáridoProfa. Késcia Maria de Sá Morais
Germinação de sementes de espécies da caatingaProfa. Dra. Arlene Pessoa da Silva – Universidade Regional do Cariri/URCA
Gestão escolar e o cotidiano na escolaProf. Rogério Braga Sabino (Diretor da Escola Monsenhor José Gerardo Parente Prado)
Insetos no semiárido: da pesquisa a sala de aulaProf. Dr. Petrônio Emanuel Timbó Braga - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Impacto do resíduo sólido de saúde no meio ambienteDiane Sales e Luciana Maria Montenegro Santiago – Santa Casa de Sobral
Identidade e identidades no semiárido nordestino brasileiroProfa. Paula Rejane Fernandes – Universidade Estadual da Paraíba/UEPB
Juventude e o mundo do trabalho: trajetórias juvenis e ideologização da qualificação profissionalProfa. Isabel Linhares - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Memórias de quilombos na região Norte do CearáProf. Adauto Neto Fonseca Duque - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA e Faculdades INTA
Projeto São FranciscoProf. Juscelino Chaves Sales
Plantas medicinais do semiáridoProfa. Dra. Kátia Maria da Silva Parente
Práticas Indterdisciplinares na EJAProfa. Ms. Valcidea Nascimento - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Práticas pedagógicas para uma educação contextualizada nos anos iniciais do ensino fundamentalProfa. Ms. Ana Nery Marinho Craveiro - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Reservatório subterrâneo para agricultura familiarIzaquiel Fernandes Teixeira
Saúde e educação ambiental para convivência com o semiáridoEva Maria Costa
Sistema de informação geográficaProf. Clemilson C. Santos – Instituto Federal do Ceará/IFCE
Sistema Produtivo Mandala.José Joaquim Machado Neto – Escola Dom Fragoso
Vivências na educação em SobralProf. Dr. Francisco Alencar Mota - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
Vigilantes da águaAline de Carvalho Oliveira.- Secretaria de Saúde
III FÓRUM BRASILEIRO DO SEMIÁRIDOEducação contextualizada: natureza, técnica, cidadania e diversidade cultural
18 a 21 de maio de 2011 - Sobral-CE
3) GT
a) Tema: Sertania: as intensidades dos saberes e sentires (sabenças) dos povos dos sertões e sua relação com o educarProf. Dr. Miguel Almir Lima de Araújo – Universidade Estadual Feirara de Santana/UEFSProfa. Ms. Renailda Ferreira Cazumbá – Universidade do Estado da Bahia/UNEB
b) Tema: Literatura, linguagem e semiáridoProf. Vicente Martins - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
c) Tema: Os papéis das cidades médias frente ao processo de globalizaçãoCamila Dutra dos SantosHeron Pinto FreireAntonia Helane Veras RodriguesUniversidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
d) Tema: Universidade, formação de professores e educação contextualizada para o semiárido.Profa. Dra. Adriana Campani - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVAGilvane Mota e Claudia Pinheiro – Instituto Cactus
e) Tema: Escola atarefadaProf. Dr. Josemar da Silva Martins – Universidade Estadual da Bahia/UEBA
f) Tema: O paradigma dos novos movimentos sociais: Política e Espaço Público.Prof. MSc. Ricardo George de Araújo Silva – Universidade Federal Rural de Pernambuco/UFRPE
g) Tema: Capital social e desenvolvimento sustentável Prof. Msc. Napiê Galvê Araújo Silva – Universidade Federal Rural do Semiárido/UFERSA
h) Tema: Entre a solidez e a fluidez: modelos identitários do semiárido
Prof. Msc. Paula Rejane Fernandes – Universidade Estadual da Paraíba/UEPB
i) Tema:A invenção da categoria semiárido Prof. Msc. Pedro Fernandes de Queiroz - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
j) Tema:Paradigmas do desenvolvimento e suas implicações para o semiáridoProf. Dr. Francisco Alencar Mota - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
l) Tema:Inovação tecnológica e sustentabilidade Prof. Msc. Ermínio de Sousa Nascimento - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
m) Tema: Implicações jurídicas do Direito Econômico para o semiárido Prof. Esp. Flávio Maria Leite Pinheiro - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
n) Tema: Uma leitura ético-política do semiárido Prof. Dr. Antonio Glaudenir Brasil Maia - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
o) Tema: Movimento camponês e luta por emancipação: uma perspectiva marxista Prof. Msc. Renato Almeida de Oliveira - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
p) Tema: Seminário Mediares de LeituraMário Juglas Muniz - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
q) Tema: Letramento e inclusão no semiarido.Profa. Dra. Tania Maria de Melo Moura – Universidade Federal da Paraíba/UFPBProfa. Marinaide Freitas e Nadja Naira
r) Tema: EJA e inclusãoPorfa.Dra. Eliane Dayse – Universidade Federal do Ceará/UFCProfa. Dra. Katia lima - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVAProfa. Dra. Neuma Galvão – Universidade Regional do Cariri/URCA
s) Tema: PET: Saúde, Educação e HistóriaProf. Dr. Israel Brandão - Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA
APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS:
A inscrição de trabalhos ocorrerá em três formas: Resumo simples, Resumo expandido e Trabalho completo. Estes deverão estar associado a um eixo temático e dentro de uma as seguintes categorias: a) Trabalhos de Ensino: reflexões teóricas ou metodológicas e/ou atividades em disciplinas aplicadas a comunidade b) Trabalhos de Pesquisa: teóricos, estudos de casos e metodológicos c) Trabalhos de Extensão: teóricos, aplicações em execução, relatos de experiências
Propostas a serem enviadas:1 - Resumo simples: 01 a 02 laudas
2 - Resumo expandido: de 4 laudas a 5 laudas Contendo introdução, objetivos, metodologia, resultados e discussões, considerações finais, referências bibliográficas. Fonte: Times New Roman Tamanho da letra: 12. Espaçamento 1,5. Margem: 2cm em todas as margens. Papel A4
3 - Trabalho completo: contendo de 12 a 20 laudas; Título de letras maiúsculas (centralizado). Identificação do(s) autor(es); Nome da Instituição e e-mail. (centralizado) Resumo de até 5 linhas, seguido de 3 palavras-chaves; Introdução; Desenvolvimento; Considerações finais; Referências bibliográficas (normas da ABNT). Fonte: Times New Roman Tamanho da letra: 12. Espaçamento 1,5. Margem: 2cm em todas as margens. Papel A4
Prazo de envio: 1a chamada - Até 30 de janeiro de 2011 – serão selecionados os melhores trabalhos para composição de um livro (em papel) para cada sub-eixo
2a chamada: Até 31 de abril.
Forma de apresentação dos trabalhos: O trabalho a ser enviado deve corresponder a um eixo temático e, conseqüentemente, a um sub-eixo. O trabalho completo pode ser direcionado aos Grupos de Trabalho, caso o autor desejar. Caso contrário o seu trabalho será apresentado em forma de banner.
A apresentação de resumos simples e expandidos será em forma de banner.
Informações adicionais: 1. O envio dos trabalhos completos para seleção de publicação no livro será até o dia 30 de janeiro de 2011.2. Todos os autores dos trabalhos enviados deverão estar inscritos no evento 3. Enviar o trabalho para o endereço dos coordenadores responsáveis pelo sub-eixo temático 4. Haverá espaço para divulgação de fotos, vídeos, danças e outros meios artísticos culturais 5. Enviar comprovante de inscrição através de e-mail: [email protected] ou fax: (088) 3611-6725
Haverá uma publicação reservada as Prefeituras interessadas na divulgação das ações que a mesma desenvolve em relação ao convívio com o semiárido
EIXOS TEMÁTICOS
Os eixos temáticos consistem em traduzir os trabalhos de ensino, pesquisa e extensão que alinham-se nas diversas áreas do conhecimento e que tratam do semiárido, incorporando: (a) experiências realizadas;(b) propostas teóricas fruto de ensaios de monografias, dissertações ou teses;(c) metodologias testadas ou a serem experimentadas e (d) vivências extensionistas.Para cada sub-eixo, haverá uma publicação especial em forma de livro (em papel), compondo os melhores trabalhos selecionadas por uma comissão científica.Os trabalhos deverão ser enviados aos endereços dos coordenadores de cada sub-eixo abaixo discriminados.
EIXO IParadigmas de abordagens do semiáridoAntonio Glaudenir Brasil Maia – [email protected]
EIXO IIEducação contextualizada para o semiáridoSub-eixo:
• Educação e curriculum Adriana Campani – [email protected]
• Educação do campo Aldiva Sales Diniz – [email protected]
• Educação, arte e culturaFrancisca Geane de Albuquerque – [email protected]
• Educação contextualizada de jovens e adultos Rejane Maria Gomes da Silva – [email protected]
• Educação quilombola e indígena no semiáridoCarlos Augusto P. dos Santos – [email protected] Neto Fonseca Duque - [email protected]
EIXO IIIConvivência sustentável com semiáridoSub-eixo:
• Metodologias, técnicas e tecnologias para análise do semiárido
Murilo Sérgio da Silva Julião – [email protected] • Meio ambiente e sustentabilidade
Marlene Feliciano Mata - [email protected] Lima da Costa Falcão - [email protected]
• Extensão ruralDéa Vital - [email protected]é Falcão Sobrinho - [email protected]
• Produtividade no semiáridoAna Sancha Malveira Batista – [email protected]
• Dinâmica das cidades no semiáridoVirgínia Célia Cavalcante Holanda – [email protected]
EIXO IVCenários e vivências: uma incursão no semiárido.Sub-eixo:
• Papel das universidades no semiáridoJosé Falcão Sobrinho - [email protected]
• Papel das agências nacionais e internacionais no apoio ao convívio com o semiáridoIgor Pimentel Gomes F. Vieira – [email protected] Pedro Fernandes de queiroz - [email protected]
• Saúde e lazer no semiáriroMaristela Inês Osawa – [email protected]
• Políticas públicas para o semiáridoIsrael Rocha Brandão – [email protected]
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES
III FÓRUM BRASILEIRO DO SEMIÁRIDOEducação contextualizada: natureza, técnica, cidadania e diversidade cultural
HORÁRIO DIA 18/05 DIA 19/05 DIA 20/05 DIA 21/05
8 h Abertura do evento
ATIVIDADEDE CAMPO
9 h – 11:30 h Mesa 1 Mesa 2
Mesa 6 Mesa 7 Mesa 8
Mesa 9 Mesa 10 Mesa 11
14 h – 17:30h mini-cursos mini-cursos GTs
19 h – 21:30hMesa 3 Mesa 4 Mesa 5 Atividade cultural
GTsLançamento de livrosAtividade cultural
Mesa 12 Atividade cultural