8/17/2019 Indicações Cp

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PARA VALIDAR CP1, DR1, DR2, DR4, CLC7, DR4

- Refectir sobre as mudanças ocorridas no 25 de Abril de 1974, e que alterações é queesse acontecimento trouxe ao a!s, ao Alente"o, # sociedade ortu$uesa em $eral%

- Re&erir que con'ece os de(eres e direitos laborais e mencionar quais )direitos e

de(eres consi$nados na le$islaç*o laboral, ex+ direito # $re(e, # acti(idade sindical,licenças, &érias, &altas, etc%

Recon'ecer os rinciais direitos consa$rados na onstituiç*o%

- Refectir sobre o &uncionamento da nossa democracia, e dar a sua oini*o sobre o

que est. bem e o que est. mal )na classe ol!tica, nos artidos, nos /r$*os desoberania, nas caman'as eleitorais, etc%%

PARA VALIDAR CP5, DR1, CP6, DR1 E CP7, DR1:

Fale um pouco mais sobre a sua i!a "amiliar e assuas re!es !e ami#os e i$i%&a%'a, %omea!ame%(e:

) Re*ra si(ua'+es !a sua i!a pessoal, "amiliar esocial, em ue (e%&a par(icipa!o ou i%(eri%!o %uma!iscuss-o com pessoas !e !i"ere%(es e(%ias, ou !e!i"ere%(es cre!os reli#iosos, ou !e !i"ere%(es op'+espol.(icas e i!eol/#icas0

) Eempli*ue si(ua'+es !a sua i!a pessoal ousocial em ue (e%&a acei(e !i"ere%(es "ormas !ees(ar e !i"ere%(es po%(os !e is(a e: !emo%s(rar(oler3%cia com os pais*l&os, respei(ar e (e%(arcompree%!er a perspe(ia !e cole#as e ami#os

sobre rios assu%(os, ce!er %uma posi'-o em "aor!a opi%i-o !o mari!o, (e%(ar compree%!er osalores !a #era'-o !a sua *l&a, e(c0

) Rela(e si(ua'+es !a sua i!a pessoal e "amiliar emue (e%&a se%(i!o %ecessi!a!e !e ar#ume%(ar para!e"e%!er o seu po%(o !e is(a e: op'+es !ei%es(ime%(o, #as(os e !espesas !eci!ir a escola

!os *l&os !eci!ir as sa.!as e &orrios !os *l&os!eci!ir mu!a%'as !e resi!8%cia, e(c0

E9CREVA 9 DE9E;PEA CAI?A

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PARA VALIDAR CP@, DR2 CPC@, DR1, CP4, DR1, CP5, DR2 CP6, DR2CP7, DR2:

) ;e%cio%ar si(ua'+es !a sua i!a pro*ssio%al prese%(e ou passa!aem ue (ee !e se a!ap(ar a !i"ere%(es mo!elos !e or#a%i$a'-o !o(rabal&o: u%s mais !irec(ios e ce%(rali$a!os ou(ros ue l&e !aammais au(o%omia e respo%sabili!a!e, ou(ros em ue (i%&a !e (rabal&arem euipa, e(c0

8/17/2019 Indicações Cp

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) I!e%(i*car si(ua'+es !o seu (rabal&o a(ual ou a%(erioro%!e se (e%&a co%"ro%(a!o com preco%cei(os, sobre o seoopos(o, sobre mi%orias (%icas, sobre mi%orias seuais,sobre imi#ra%(es, sobre pessoas !e ou(ras %acio%ali!a!es,

sobre pessoas !e ou(ro es(a(u(o social, e(c0, ou ue (e%&arepara!o ue ami#os e "amiliares reelassemcompor(ame%(os preco%cei(uosos, e o ue "e$ paraul(rapassar esses preco%cei(os, em si ou %os ou(ros0

) Eempli*ue si(ua'+es, %o seu local !e (rabal&o prese%(eou passa!o, o%!e (e%&a co%(ac(a!o com i%!i.!uos !e ra'aou e(%ia !i"ere%(e, ou em (e%&a aBu!a!o pessoas !e e(%iasou %acio%ali!a!es !i"ere%(es a i%(e#rarem)se %o local !e(rabal&o0

) Descreer como se relacio%ou com os seus cole#as !e (rabal&o,superiores &ierruicos e subor!i%a!os0 9e (em bom relacio%ame%(oi%(erpessoal em co%(e(o !e (rabal&o0

) Re"erir ue ass.!uoa e po%(ual, respo%sel e cumpri!ora !assuas obri#a'+es e !eeres pro*ssio%ais, e ue par(icipa !e uma "ormaa(ia e &o%es(a %a reali$a'-o !a sua a(ii!a!e pro*ssio%al0

) Demo%s(rar ue B elaborou ou ue capa$ !e elaborar um pla%o !eac'-o "ace a uma si(ua'-o pro*ssio%al complea0 E: o ue "e$ ou "arem si(ua'-o !e co%i(o laboral, em si(ua'-o !e !espe!ime%(o, emsi(ua'-o !e procura !e %oo empre#o, em si(ua'-o !e promo'-o %oseu empre#o0

E9CREVER 9 DE9E;PEA CAI?A

I

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- Re&erir situações da (ida que l'e ten'am roorcionado exerincias de liberdade eresonsabilidade, como+ o rimeiro emre$o, a sa!da da casa dos ais, uma romoç*ono trabal'o, o nascimento dos l'os, etc% 6 que sentiu nessas situações e em quemedida a sua ersonalidade e a sua (ida &oram alterados%

- denticar situações da sua (ida em que ten'a sentido reconceitos )sobre o sexo

oosto, sobre minorias étnicas, sobre minorias sexuais, sobre imi$rantes, sobreessoas de outras nacionalidades, sobre essoas de outro estatuto social, etc% ou queten'a rearado que ami$os e &amiliares re(elassem comortamentos reconceituosos,e o que &e8 ara ultraassar esses reconceitos, em si ou nos outros%

- Re&erir situações da sua (ida essoal, &amiliar e social, em que ten'a articiado ouinter(indo numa discuss*o com essoas de di&erentes etnias, ou de di&erentes credosreli$iosos, ou de di&erentes oções ol!ticas e ideol/$icas%

- xemlicar situações da sua (ida essoal ou social em que ten'a aceite di&erentes&ormas de estar e di&erentes ontos de (ista )ex+ demonstrar toler:ncia com osais3l'os, reseitar e tentar comreender a ersecti(a de cole$as e ami$os sobre

(.rios assuntos, ceder numa osiç*o em &a(or da oini*o do c;n"u$e3coman'eiro)a,etc%%

-- Relate situações da sua (ida essoal e &amiliar em que ten'a sentido necessidadede ar$umentar ara de&ender o seu onto de (ista )ex+ oções de in(estimento,$astos e desesas< decidir a escola dos l'os< decidir as sa!das e 'or.rios dos l'os<decidir mudanças de residncia, etc%

- Re&erir situações ou dar exemlos de ro"ectos essoais ou &amiliares em que te(ede elaborar um lano ou orçamento )comra de casa, construç*o da 'abitaç*o, &érias,in(estimentos em ne$/cios, etc% e te(e de re(er $astos e desesas, calendari8aracti(idades, usar a a$enda, etc%

2 Co%(e(o pro*ssio%al0

- Re&erir que con'ece os de(eres e direitos laborais e mencionar quais )direitos ede(eres consi$nados na le$islaç*o laboral, ex+ direito # $re(e, # acti(idade sindical,licenças, &érias, &altas, etc%

- Re&erir que usa as =ecnolo$ias de n&ormaç*o e omunicaç*o )comutador, internet,email, &ax, tlm na sua (ida escolar e rossional% x+ usar a nternet e o comutadorara esquisar, elaborar o 0RA, reali8ar acti(idades no trabal'o, etc%

- >encionar situações da sua (ida rossional )resente ou assada em que te(e dese adatar a di&erentes modelos de or$ani8aç*o do trabal'o+ uns mais directi(os ecentrali8ados< outros que l'e da(am mais autonomia e resonsabilidade, outros emque tin'a de trabal'ar em equia, etc%

- xemlicar situações, no seu local de trabal'o )resente ou assado, onde ten'acontactado com indi(!duos de raça ou etnia di&erente, ou em ten'a a"udado essoasde etnias ou nacionalidades di&erentes a inte$rarem-se no local de trabal'o%

- ?escre(er como se relaciona com os seus cole$as de trabal'o, sueriores'ier.rquicos e subordinados%

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- Re&erir que é ass!duo)a e ontual, resons.(el e cumridor)a das suas obri$ações ede(eres rossionais, e que articia de uma &orma acti(a e 'onesta na reali8aç*o dasua acti(idade rossional%

- ?emonstrar que ". elaborou ou que é caa8 de elaborar um lano de acç*o &ace auma situaç*o rossional comlexa% x+ o que &e8 ou &ar. em situaç*o de confito

laboral, em situaç*o de desedimento, em situaç*o de rocura de no(o emre$o, emsituaç*o de romoç*o no seu emre$o%

- ?emonstrar que é caa8 de roor ino(ações, mudanças e resol(er roblemas no:mbito da sua acti(idade rossional, quer indi(idualmente, que no trabal'o emequia%

@ Co%(e(o i%s(i(ucio%al e social0

- Recon'ecer os rinciais direitos consa$rados na onstituiç*o%

- Refectir sobre o &uncionamento da nossa democracia, e dar a sua oini*o sobre oque est. bem e o que est. mal )na classe ol!tica, nos artidos, nos /r$*os desoberania, nas caman'as eleitorais, etc%%

- Refectir sobre assuntos de interesse $lobal3nacional, como a crise econ/mica, a$lobali8aç*o, os direitos 'umanos, o desemre$o, a @ni*o uroeia, a imi$raç*o, acriminalidade, o terrorismo, etc%

- Re&erir se ertence a al$uma or$ani8aç*o ou associaç*o cultural, recreati(a,desorti(a, c!(ica, reli$iosa, ol!tica, etc%, e se con'ece as diculdades e o trabal'odesen(ol(ido or al$uma associaç*o )quer ertença a ela ou n*o%

- Recon'ecer o ael e imort:ncia de or$ani8ações e associações n*o$o(ernamentais que de&endem causas $lobais )x+ ru8 ermel'a nternacional,@BC, Amnistia nternacional, Dreeneace, >édicos Eem Cronteiras, etc%

- ndicar se con'ece as rinciais &unções de certas nstituições a n!(el local e3oure$ional )x+ Funta de Cre$uesia, :mara >unicial, entro de mre$o, entro deEaGde, Ee$urança Eocial, etc% e como utili8a, como cidad*o e utente, essasinstituições%

- Refectir sobre o modo como 'o"e em dia a comunicaç*o social )tele(is*o, r.dio, "ornais e re(istas &orma a oini*o Gblica e também a maniula% x+ os casosmedi.ticos da "ustiça, o sensacionalismo, a in(as*o da ri(acidade, a arcialidade e

&alta de isenç*o de certos "ornalistas, etc%

- Analisar e refectir sobre as ol!ticas Gblicas que existem sobre a inte$raç*o dosimi$rantes% =omar osiç*o cr!tica sobre a inte$raç*o dos imi$rantes em 0ortu$al%

- ndicar se articia ou inte$ra )ou articiou e inte$rou $ruos de de&endem asartes, a cultura e o atrim/nio% x+ $ruos de teatro, de mGsica, de dança, comissõesde &estas, sociedades recreati(as, larm/nicas, associações culturais, etc%

- Re&erir se ". articiou nal$um ro"ecto de :mbito local ou re$ional, relacionado coma tem.tica ambiental, cultural, social%

- Re&erir se ertence )ou ertenceu a al$um artido ou sindicato e que &unções eacti(idades desemen'a ou desemen'a(a%

8/17/2019 Indicações Cp

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- >encionar se adota osturas3atitudes que contribuam ara atenuar roblemasambientais e sociais )ex+ se &a8 (oluntariado, acções de solidariedade social, or$ani8aedit/rios, seara o lixo, &a8 recicla$em, etc%