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DIMAS [email protected]
INSTALAÇÕES DESPORTIVAS
E TERRITÓRIO
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O desporto hoje tem um papel importante na qualidade de vida das
pessoas e das comunidades com presença em áreas como o Ensino,
Saúde, Turismo, Economia, Obras Públicas.
O VALOR DO DESPORTO
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- A democratização do acesso ao desporto enquanto “novo
bem essencial” trouxe consigo problemas acrescidos.
- Algum voluntarismo tem presidido à definição das políticas
desportivas em geral e da construção de equipamentos
desportivos em particular.
O PARADOXO
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TIPIFICAÇÃO GERAL DOS ESPAÇOSDE ACTIVIDADE DESPORTIVA
TIPIFICAÇÃO GERAL DOS ESPAÇOSDE ACTIVIDADE DESPORTIVA
Recreativos Formativos Especializados Espectáculo
EQUIPAMENTOSDE BASE
ESPAÇOS AQUÁTICOSNATURAIS
TERRENOSNATURAIS
ESPAÇOS ARTIFICIAIS( Equipamentos )
ESPAÇOS NATURAIS (Ambientes)
ESPAÇOS CONSTRUÍDOS ESPAÇOS ADAPTADOS
EQUIPAMENTOSESPECIAIS
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- Não podemos pensar a árvore esquecendo a floresta.
- Onde é que estamos?
- Onde queremos chegar?
- Como é que lá vamos chegar?
- Com que indicadores de monitorização e avaliação?
A NECESSIDADE DO PLANEAMENTO ESTRATÉGICO
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AO NÍVEL NACIONAL
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INTENÇÃO ANÁLISE ACÇÃO IMPACTO
OBJECTIVO
Mudar a culturado desporto e
actividade físicaem Inglaterra de
modo a aumentar a
participação de toda a sociedade
levando a melhorias nasaúde assimcomo outrosbenefíciossociais e
económicos e fornecer as
bases para a progressão atéos mais altos
níveis de performance.
OS SETE CONDUTORES CHAVE
DA MUDANÇA
PRESSÃO DO TEMPO
O ENVELHECIMENTO
DA POPULAÇÃO
BEM-ESTAR E OBESIDADE
NÍVEIS DE INVESTIMENTO
UTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
VARIEDADE DE ACESSOS
VOLUNTÁRIOS E PROFISSIONAIS
Análise do Game Plain
ANÁLISE HENLEY E CONSULTA DOS “INTERESSADOS”
PROBLEMAS EMERGENTES E POLÍTICAS PRIORITÁRIAS
AVALIAÇÃO
ESTRUTURA NACIONAL PARA O DESPORTO NA COMUNIDADE EM INGLATERRA Dez 03
OS SETE PRINCIPAIS RESULTADOS DA
MUDANÇAAUMENTANDO A
PARTICIPAÇÃO NO DESPORTO E RECREAÇÃO
ALARGANDO O ACESSO
MELHORANDO A SAÚDE E O BEM-
ESTAR
COMUNIDADES MAIS FORTES E MAIS SEGURAS
MELHORANDO A EDUCAÇÃO
BENEFICIANDO A ECONOMIA
MELHORANDO NÍVEIS DE
PERFORMANCE
OS CINCO LOCAIS DA MUDANÇA
COMUNIDADE Cidade - Vilas –
aldeias(agentes chave da
mudança)
ES & EF
(agentes chave damudança)
ESCOLAS PRIMÁRIAS E
SECUNDÁRIAS(agentes chave da
mudança)
EMPREGO(agentes chave da
mudança)
AS SEIS ÁREAS CHAVE DA POLÍTICA PARA A
MUDANÇA
LEGISLAÇÃO E MUDANÇA DE
REGULAMENTOS
PROMOÇÃO E MARKETING
ESTRUTURAS E PARCERIAS
INOVAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO
PLANEAMENTO ESTRATÉGICO E
EVIDÊNCIA
CERTIFICAÇÃO DE QUALIDADE E
MELHORIA
CASA(agentes chave da
mudança)
Fonte: Sport England: The Framework for Sport in England (tradução adaptada Soluçoesport)
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PARTICIPAÇÃO NO DESPORTO AO LONGO DA VIDA
ACTIVIDADE FÍSICA AO LONGODA VIDA
APRENDIZAGEM AOLONGO DA VIDA
Parental Support and Encouragement
ES / EFBolsas de estudoCiências desportoInstalaçõesFormação Treinadores
Curriculum NacionalSecundário
mais:ONG praticantesidentificadosEF/pais praticantesidentificadosoutros
GinásticaJogos
OAANatação
HABILIDADES MOTORAS ESPECÍFICAS -Desenvolver literacia desportiva (8-12)
Uma divertida e alegre experiênciaTransição para o desporto organizadoAmostra de desportos/actividades variados(as)
Desenvolvimento de especializações em habilidades motoras relacionadas com o desporto, do simples para o complexo
Habilidades motoras Fundamentais - Aprender a mover-se (2-8)Uma divertida e alegre experiênciaOportunidades multi lateraisDesenvolvimento de habilidade e padrões motores de base
BARREIRA DA PROFICIÊNCIA DA HABILIDADE DESPORTIVA
Aprender a treinar
Treinar paracompetir
Treinarparaganhar
Melhorando a qualidade de vida
Segurança dacomunidade
Viabilidadeeconómica local
Sustentabilidadeambiental
Melhorias no transporte
Melhoria da saúde
Melhorar osstandards nasescolas
Modelo de parcerias para o desenvolvimento desportivoDesporto Rendimento Desporto MunicipalEducação Clube
Desportivo
Duas
Horas
Garantidas
Curriculum Primário Nacional
KST 2/3 TRANSIÇÃO
Atletismo
Dança
Primário –Apoio ao estudo
DESPORTO FORMAL
ORGANIZADO
ACTIVIDADE FÍSICA
INFORMAL
Treinar para treinar
Fonte: Sport England: Parternshipm
odel(tradução adaptada Soluçoesport)
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Apoio e encorajamento dos pais
Primário –Apoio ao estudo
F.E / H.E• Bolsas de estudo• Ciência do Desporto• Instalações• Formação de treinadores/Professores
Secundário- Curriculum Nacional +•praticantesidentificados por ONG•praticantes identificadospor EF/pais• outros
KS2/3 TransiçãoCurriculum Nacional Primário
AtletismoGinásticaJogos
DançaOAANatação
Performance Desportiva
Desporto naComunidadeEducação
HABILIDADES MOTORAS ESPECÍFICAS -Desenvolver literacia desportiva (8-12)
Uma divertida(FUN) e alegre experiênciaTransição para o desporto organizadoAmostra de desportos/actividades variados(as) Desenvolvimento de especializações relacionadas com odesporto, habilidades motoras do simples para o complexo
Habilidades motoras FUNdamentais – Aprender a mover-se (2-8)Uma divertida e alegre experiênciaOportunidades multi-lateraisDesenvolvimento dos padrões e habilidades motoras de base
BARREIRA DA PROFICIÊNCIA DA HABILIDADE DESPORTIVA
Aprender a treinar
Treinar para treinar
Treinar paracompetir
Treinarparaganhar
•Melhorar a qualidade de vidade pessoas emrisco
•Segurança dacomunidade
•Viabilidadeeconómica local
•Sustentabilidadeambiental
•Melhoria da saúde
•Melhorar osstandards nasescolas
ClubeDesportivo
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hr
entItlement
ONG Desporto federado
Model o de par cer ias par a o desenvol viment o despor t ivo
Fonte: Sport England: Parternship model (tradução adaptada Soluçõesport)
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AO NÍVEL REGIONAL
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CATALUNHA
Pistas de Atletismo46
Piscinas Cobertas92
Ginásios179
Pavilhões Desportivos138
Campos Polidesportivos69
Pistas Polidesportivas57
Total de Instalações581
Défice actual da rede básica
Fonte: Generalitat de Catalunya
Plano de Instalações e Equipamentos da
Catalunha
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CATALUNHA
Uma Pista Polidesportiva em todos os municípios com escola
Um pavilhão em todos os municípios com menos de 2000 Habitantes
Um campo polidesportivo em todos os municípios com mais de1000 Habitantes
Uma piscina coberta a menos de 20km
Uma pista de atletismo por comarca
Um ginásio em todos os municípios com escola secundária
OBJECTIVOS
Fonte: Generalitat de Catalunya
Plano de Instalações e Equipamentos da
Catalunha
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CATALUNHA
Construção de 581 Instalações da Rede Básica: 636.908.676€
Acondicionamento: 139.809.222€
Rede Complementar: 194.179.474€
TOTAL: 970.897.372€
Valorização Económica do Défice
Fonte: Generalitat de Catalunya
Plano de Instalações e Equipamentos da
Catalunha
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CATALUNHA
35% Outros Promotores
1ª Etapa (2005-2008): 485.448.686€
2ª Etapa (2009-2011): 485.448.687€
Financiamento do PIEC35% Consell Català de l’Esport
30% Capital Privado
Dotação Económica do PIEC
Fonte: Generalitat de Catalunya
Plano de Instalações e Equipamentos da
Catalunha
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AO NÍVEL MUNICIPAL
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- Políticas nacionais, regionais e locais ;
- Estrutura Demográfica do Concelho;
- Características Geográficas;
- Características Climatéricas;
- Caracteriristicas Economicas;
ANÁLISE DO ENVOLVIMENTO
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- Quadro Tecnológico;
- Estilos de vida;
- Equipamentos colectivos;
- Estrutura hoteleira;
- Politicas de urbanismo;
- Melhores práticas.
ANÁLISE DO ENVOLVIMENTO
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- Caracterização da prática desportiva juvenil;
- Participação desportiva geral;
- Cobertura da ed. física e do desporto escolar;
- Oferta desportiva municipal;
- Estrutura de RRHH;
ANÁLISE INTERNA
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- Estrutura financeira;
- Cobertura de instalações desportivas;
- Associativismo desportivo;
- Voluntariado;
- Identificação de parcerias entre organizações e agentes que possam
influenciar a estratégia de desenvolvimento desportivo.
ANÁLISE INTERNA
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- trabalhar com a equipa do PDM, no sentido de integrar de uma
forma mais especializada a dimensão equipamentos
desportivos.
- Levantamento exaustivo de todos os equipamentos, através do
levantamento georeferenciado, das taxas de utilização e do tipo
de uso de cada instalação.
ASPECTOS CRÍTICOS
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AO NÍVEL DO EQUIPAMENTO
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Objectivos
Concretização
Viabilidade
Concretização do Programa
Implantação
Projecto de Gestão
ProjectoArquitectónico
Adjudicação
Execução
Recepção
Formas de Gestão
Plano de Gestão
Organização doGestor
Relatório deGestão
CONCEPÇÃO PROGRAMAÇÃO CONSTRUÇÃO GESTÃO
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- Obrigatoriedade do projecto de gestão com o respectivo estudo de
viabilidade para ser submetido a apreciação aquando de candidatura a
financiamento.
- informação para os promotores de equipamento desportivo,
nomeadamente manuais que contemplem
- os aspectos normativos associados à construção
- as características, critérios e dimensões a respeitar em função da
tipologia de instalação.
ASPECTOS CRÍTICOS
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- qualidade em todas as fases do planeamento;
- edifícios que criem orgulho e requalifiquem o território.
ASPECTOS CRÍTICOS
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“Em toda a competição, a vitória sorri ao que pensa
melhor, ao que planeia sabendo o que quer, ao que
traça um plano e ao que tem mais resistência que o
adversário.”
Dale Brown – Louisana State University
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