INSTITUTO DE BOTÂNICA – IBt Programa de Pós Graduação em
Biodiversidade Vegetal e Meio Ambiente Curso de Capacitação de monitores e educadores
NOTAS DIDÁTICAS SOBRE BIODIVERSIDADE
Coordenação: PqC Tania Maria Cerati
São Paulo, outubro de 2006
APRESENTAÇÃO
PqC Tania Maria Cerati
O Instituto de Botânica dentro do Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade Vegetal
e Meio Ambiente, possui alunos bolsistas da CAPES, onde o Estágio de Docência é parte integrante
de sua formação, qualificando-o para a docência no ensino superior. Para atender essa exigência e,
tendo em vista que o Instituto de Botânica não possui curso de graduação, foi elaborado o
“Programa de Capacitação de Monitores e Educadores em Unidades de Conservação”.
Esse programa tem os seguintes objetivos:
a) capacitar monitores para atuarem nas unidades de conservação administradas
pelo Instituto de Botânica, inclusive o Jardim Botânico de São Paulo,
b) contribuir com as ações educacionais do jardim botânico,
c) qualificar o pós graduando para atuar no âmbito da educação formal e não
formal.
Durante o estágio de docência, no ano de 2006, os alunos bolsistas desenvolveram as
seguintes atividades:
1- Criação e elaboração das Placas Interpretativas para o Jardim Botânico de São
Paulo, cujo objetivo é contribuir com a educação do público visitante para o
desenvolvimento de uma consciência ambiental acerca da importância da conservação da
biodiversidade, além de contribuir para a divulgação pública da pesquisa científica realizada
na instituição. As placas interpretativas foram confeccionadas e colocadas no jardim durante
as comemorações da Semana do Meio Ambiente de 2006. Todos os alunos participaram da
elaboração das placas, mas apenas duas foram confeccionadas e expostas para o público no
jardim.
Figura 1. Placa interpretativa elaborada pelo aluno Adriano A. Spielmann
Figura 2. Placa interpretativa elaborada pela aluna Elisa M. Aoyama
2- Participação na elaboração e realização do Curso de Capacitação de
Monitores e Educadores em Unidades de Conservação. O conteúdo programático do curso
abrangeu a área de atuação de cada aluno, dentro do seu projeto de doutorado, bem como
assuntos gerais para a introdução de temas mais específicos. Foram realizadas aulas práticas
com coleta de material no Jardim Botânico, identificação e preservação do material
coletado. Participaram deste curso dez alunos de diversas Universidades particulares,
inclusive os monitores do Jardim Botânico. Esta apostila é o resultado do trabalho
desenvolvido pelos bolsistas para o sucesso do Curso.
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Figuras 3 e 4. Aulas práticas realizadas no Jardim Botânico de São Paulo.
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