ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017 DISCIPLINA: MACS 11.º ANO
Aulas previstas
por período Conteúdos programáticos
1º Período
± 78 Aulas
2º Período
± 78 Aulas
Modelos Matemáticos
Capítulo 3. Modelos Populacionais
Introdução
Modelos de crescimento: linear, exponencial, logístico e logarítmico.
Capítulo 2. Modelos de Grafos
Introdução (Linguagem e simbologia)
Trajetos e circuitos eulerianos
Circuitos hamiltonianos
Árvores abrangentes mínimas
Coloração de grafos
Modelos de probabilidade
Capítulo 1. Modelos de probabilidade
Fenómenos aleatórios
Argumentos de simetria. Regra de Laplace
Função massa de probabilidade
Modelos de probabilidade
3º Período
± 42 Aulas
TOTAL
± 198 Aulas
Capítulo 1. Modelos de probabilidade (continuação)
Probabilidade condicional. Acontecimentos independentes
Probabilidade total. Regra de Bayes
Valor médio e variância populacional
Modelos discretos e contínuo
Modelo normal
Introdução à Inferência Estatística
Capítulo 1. Introdução à Inferência Estatística
Métodos de amostragem probabilística
Parâmetro e estatística
Distribuição de amostragem de uma estatística
Estimação de um valor médio
Teorema do limite central
Intervalos de confiança para o valor médio
Estimativa pontual de proporção
Intervalos de confiança para a proporção
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: PORTUGUÊS ANO: 11º
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
52 aulas
Educação Literária
Padre António Vieira, Sermão de Santo
António
- Capítulos I e V (integral);
- Excertos dos restantes capítulos.
Almeida Garrett, Frei Luís de Sousa
Oralidade
Compreensão do oral:
- Discurso político;
- Exposição sobre um tema;
- Debate.
Expressão oral:
- Exposição sobre um tema;
- Apreciação crítica (de debate, de filme,
de peça de teatro, de livro, de exposição
ou outra manifestação cultural);
- Síntese.
Leitura
- Artigo de divulgação científica;
- Discurso político;
- Apreciação crítica (de filme, de peça de
teatro, de livro, de exposição ou outra
manifestação cultural);
- Artigo de opinião.
Escrita
- Exposição sobre um tema;
- Apreciação crítica;
- Texto de opinião.
Gramática
- Retoma (em revisão) dos conteúdos
estudados no 10º ano;
- Discurso, pragmática e linguística textual.
2º PERÍODO
48 aulas
Alexandre Herculano, A Abóbada
Eça de Queirós, Os Maias
Antero de Quental, Sonetos completos
- Sonetos (3)
3º PERÍODO
24 aulas
Cesário Verde, Cânticos do Realismo
(O Livro de Cesário Verde)
- “O Sentimento dum Ocidental” -
obrigatório;
- + 3 poemas
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: LITERATURA PORTUGUESA ANO: 11º
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
± 70
Módulo 1 – Romantismo, Realismo e Simbolismo
Teatro: Almeida Garrett – Um Auto de Gil Vicente
Poesia: Almeida Garrett, Antero de Quental, Cesário Verde
Prosa: Camilo – A Queda dum Anjo
PIL – Projeto Individual de Leitura
2º PERÍODO
± 76
Módulo 1 – Romantismo, Realismo e Simbolismo
Poesia: António Nobre e Camilo Pessanha
Módulo 2 – De Orpheu à Contemporaneidade
Poesia: Mário de Sá-Carneiro, Sophia de Mello Breyner, Alexandre O’Neill, Manuel
Alegre e al.
Teatro: Raul Brandão – O Doido e a Morte
PIL – Projeto Individual de Leitura
3º PERÍODO
± 40
Módulo 2 – De Orpheu à Contemporaneidade
Prosa: Vergílio Ferreira - Aparição
Nota: Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: INGLÊS ANO: 11º
PERÍODO
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Sociocultural Língua Inglesa
1º PERÍODO
+50
O Nosso Mundo - Controlo demográfico; - Ameaças ambientais; - Bioética; - Modos de vida alternativos. Os Jovens e o Consumo
- Hábitos de consumo; - Publicidade e Marketing;
Tempos verbais – revisão
Collocations
Itens lexicais relacionados com área temática;
Formação de palavras;
Conjunções;
Voz passiva (impessoal).
CO
NS
OL
IDA
ÇÃ
O D
E C
ON
TE
ÚD
OS
TR
AN
SV
ER
SA
IS
2º PERÍODO
+50
Os Jovens e o Consumo - Publicidade e Marketing; - Direitos do consumidor. O Mundo do Trabalho - Os jovens e o trabalho; - A mobilidade do emprego;
- Educação para a vida.
Itens lexicais relacionados com área temática;
Phrasal verbs;
Discurso direto/indireto.
3º PERÍODO
+28
Obra de Leitura Extensiva O Mundo Multicultural - Sociedade multicultural; - Ativismo social e voluntariado.
Reporting verbs;
Frases Condicionais (3º condicional);
Itens lexicais relacionados com a área temática.
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.
b) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: HISTÓRIA A ANO: 11º
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
Aulas previstas
72
Modulo 4 - A Europa nos séculos XVII e XVIII – sociedade, poder e dinâmicas
coloniais
1. População da Europa nos séculos XVII e XVIII: crises e crescimento.
2. A Europa dos Estados absolutos e a Europa dos parlamentos. 2.1. Estratificação social e poder político nas sociedades de Antigo Regime* 2.2. A Europa dos Parlamentos: sociedade e poder político
3. Triunfo dos Estados e dinâmicas económicas nos séculos XVII e XVIII* 3.1. Reforço das economias nacionais e tentativas de controlo do comércio 3.2. A hegemonia económica britânica 3.3. Portugal – dificuldades e crescimento económico
4. Construção da modernidade europeia. 4.1. O método experimental e o progresso do conhecimento do Homem e da
Natureza 4.2. A filosofia das Luzes* 4.3. Portugal – o projeto pombalino de inspiração iluminista
Avaliação
2º PERÍODO
Aulas previstas
76
Módulo 5 - O Liberalismo – ideologia e revolução, modelos e práticas nos
séculos XVII e XVIII
1. A Revolução Americana, uma revolução fundadora. 1.1. Nascimento de uma nação sob a égide dos ideais iluministas
2. A Revolução Francesa – paradigma das revoluções liberais e burguesas 2.1. A França nas vésperas da Revolução 2.2. Da nação soberana ao triunfo da revolução burguesa
3. A geografia dos movimentos revolucionários na primeira metade do século XIX: as vagas revolucionárias e liberais
3.1. A Europa e a Revolução Francesa 3.2. As “revoluções em cadeia” da era pós-napoleónica
4. A implantação do liberalismo em Portugal* 4.1. Antecedentes e conjuntura (1807-1820) 4.2. A Revolução de 1820 e as dificuldades de implantação da ordem liberal
(1820-1834) 4.3. O novo ordenamento político e socioeconómico (1832/34-1851)
5. O legado do liberalismo na primeira metade do século XIX 5.1. O Estado como garante da ordem liberal* 5.2. O romantismo, expressão da ideologia liberal
Avaliação
3º PERÍODO
Aulas previstas
44
Módulo 6 - A civilização industrial – economia e sociedade; nacionalismos e
choques imperialistas
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/207
DISCIPLINA: GEOGRAFIA ANO: 11º
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO Aulas previstas
72 a 78
10º Ano
Unidade 4 - Os recursos marítimos
4.1. As potencialidades do litoral
4.2. A atividade piscatória
4.3. A gestão do espaço marítimo
4.4. A rentabilização do litoral e dos recursos marítimos
11º Ano - Tema 3
3.1. As Áreas Rurais em Mudança
- As fragilidades dos sistemas agrários e espaços rurais
- A agricultura e a Política Agrícola Comum
- Novas oportunidades para as áreas rurais
2º PERÍODO
Aulas previstas
74 a 78
Tema 3
3.2. Áreas Urbanas: Dinâmicas Internas
3.3. A Rede Urbana e as novas relações cidade-campo.
Tema 4
4.1. A diversidade dos modos de transporte e as desigualdades espaciais das redes.
4.2. A revolução das telecomunicações e o seu impacto nas relações
interterritoriais.
4.3. Os transportes e as comunicações e a qualidade de vida da população.
3º PERÍODO
Aulas previstas
30 a 36
Tema 5
5.1. Os desafios, para Portugal, do alargamento da União Europeia.
5.2. A valorização ambiental em Portugal e a Política Ambiental Comunitária.
5.3. As regiões portuguesas no contexto das políticas regionais da União Europeia.
a) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: FILOSOFIA ANO: 11º
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
Aulas previstas
50
Modulo III – Racionalidade argumentativa e Filosofia
1 Argumentação e lógica formal
1.1 Distinção validade - verdade
1.2 Formas de inferência válida: lógica Aristotélica ou cálculo proposicional
1.3 Principais falácias
2. Argumentação e retórica
2.1. O domínio do discurso argumentativo – a procura de adesão do auditório
2.2 O discurso argumentativo – principais tipos de argumentos e falácias informais
3. Argumentação e filosofia
3.1 Filosofia, retórica e democracia
3.2 Persuasão e manipulação
Avaliação
2º PERÍODO
Aulas previstas
46
3.3 Argumentação, verdade e ser
Módulo IV – O conhecimento e a racionalidade científica e tecnológica
1. Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva
1.1 Estrutura do ato de conhecer
1.2 Análise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento
2. Estatuto do conhecimento científico
2.1 Conhecimento vulgar e conhecimento científico
2.2 Ciência e construção – validade e verificabilidade das hipóteses
Avaliação
3º PERÍODO
Aulas previstas
24
TOTAL: 120
2.3 Racionalidade científica e a questão da objetividade
3.Temas/ problemas da cultura científica – tecnológica
3.1 A industrialização e o impacto ambiental
Módulo V – Desafios e horizontes da Filosofia
1. Filosofia e os outros saberes
Avaliação
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: ESPANHOL ANO: 11.º
PERÍODO
a)
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Temáticos
Linguísticos
1.º PERÍODO
± 78 aulas
- O “eu” e os outros: informação
pessoal, interesses, preferências,
opiniões, atitudes e conhecimento.
- As relações humanas: comunicações
telefónicas. As redes sociais.
- O passado: viagens. Descrição de
cidades.
- O passado recente: atividades
quotidianas e relaciones familiares
(tipos de família).
- Biografias e factos históricos.
- Curiosidades: novas tecnologias.
- Eventos sociais.
Revisão do Presente de
Indicativo.
Revisão de construções
valorativas: gustar, preocupar,
molestar... .
Nexos para a coerência e
conexão textual.
Pretérito Perfeito Simples
(Indefinido): morfologia e uso
(formas regulares e irregulares).
Marcadores temporais de
pretérito.
Pretérito Perfeito Composto.
Pronomes de complemento direto
e indireto.
Marcadores temporais para
expressar frequência.
Usos de ser e estar.
Orações de relativo com
indicativo: que / donde.
Gradação do adjetivo.
2.º PERÍODO
± 72 aulas
-Lembranças do passado: descrição de
pessoas e ações habituais no passado.
- Contos tradicionais.
- Ecologia e meio ambiente.
- Atividades ao ar libre.
- Conselhos e sugestões.
- A saúde: consulta médica.
Morfologia e uso do Pretérito
Imperfeito de Indicativo.
Contraste: Pret. Imperfeito /
Presente.
Recursos linguísticos para narrar.
Futuro Imperfeito: formas
regulares e irregulares.
Si + Presente+ Futuro.
Condicional Simples: formas e
usos frequentes.
Conectores discursivos.
3.º PERÍODO
± 36 aulas
- Os meios de comunicação: a notícia.
- Tarefas domésticas.
- Alimentação saudável (publicidade).
- Atividades desportivas e solidárias.
Contraste de tempos verbais em
passado.
Sinais de pontuação.
O Imperativo afirmativo e
negativo.
Morfologia e uso do Presente de
Conjuntivo.
Perífrase verbais de Infinitivo: ir
a, volver a, acabar de, empezar a,
tener que.
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.
ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS – 2016/2017
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ANO: 11º
PERÍODO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
+52
Área dos Conhecimentos: A dimensão cultural da AF na atualidade e ao longo dos tempos
Mecanismos de adaptação ao exercício físico
Área da Aptidão Física: FITEscola – Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão
física “FITEscola”.
Área da Aptidão Física: Aquisição /desenvolvimento da Aptidão Física.
Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de
acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)
Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios)
Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura)
Dança (danças sociais, danças tradicionais)
Jogos de Raquetas
2º PERÍODO
+42
Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável
Área da Aptidão Física: FITEscola – Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão
física “FITEscola”.
Área da Aptidão Física: Desenvolvimento/ consolidação da Aptidão Física.
Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de
acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)
Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios)
Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura)
Dança (danças sociais, danças tradicionais)
Jogos de Raquetas
3º PERÍODO
+40
Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável
Área da Aptidão Física: Consolidação da Aptidão Física.
Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de
acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol)
Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios)
Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura)
Dança (danças sociais, danças tradicionais)
Jogos de Raquetas
a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.
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