Palavra da direção Palavra da direção Palavra da direção

“Graças ao empenho de

toda nossa equipe, alcança-

mos muitas conquistas em

2014. Estamos caminhando

para a reta final do ano letivo

com a certeza de muito su-

cesso. Ganhamos novos es-

paços físicos, novos projetos

estão surgindo e nossa equi-

pe sempre melhorando. Espe-

ramos continuar crescendo a

ritmo acelerado em 2015

mantendo nosso compromis-

so com uma educação de

qualidade e um ensino dife-

renciado, forte e dinâmico”.

Silvana Montanari,

diretora do

Colégio Talento

desde 1995.

Dia do Soldado ............................... 2

Primavera ....................................... 2

Projeto Cidadania ........................... 3

Terrário .......................................... 5

Ervas medicinais ............................ 5

Dia da Árvore ................................. 4

Projeto Meios de Transporte .......... 6

Concurso de desenho ..................... 7

p. 2

Em resumo Em resumo Em resumo

Jogo dos mamíferos

Os alunos participaram de um jogo

sobre animais mamíferos. Foi uma tarde

muito divertida, repleta de troca de in-

formações!

Prof.ª Érika Fernandes - 3º B

Abapuru

Conhecendo um pouco mais a respei-to das obras e história da pintora Tarsila do Amaral, os alunos fizeram a releitura da obra de Tarsila do Amaral.

Prof.ª Priscila Cirilo - 4º C

Dia do soldado

Para comemorarmos

o Dia do Soldado con-

feccionamos um

belo chapéu.

Nossos soldadinhos ficaram lin-

dos!

Saiba um pouco mais: O dia do

soldado é comemorado no dia 25 de

Agosto. A data, que tem por objetivo

homenagear o trabalho dos membros

do Exército Brasileiro, foi instituída em

homenagem a Luís Alves de Lima e Sil-

va, patrono do Exército brasileiro, nas-

cido em 25 de agosto de 1803. Com

pouco mais de 20 anos já era capitão.

Luís Alves de Lima e Silva - Duque de

Caxias -lutou e defendeu o Brasil em

confrontos externos e internos.

Prof.ª Cristina - Maternal A e B

Olha o

docinho aqui! Hummm...

Trufa de Chocolate!

Trabalhar com culinária foi muito di-

vertido, junto aprendemos o modo de pre-

parar, os procedimentos e higiene adequa-

da. Após tudo isso é só saborear a deliciosa

trufa!

Prof.ª. Jaqueline Marçal - 4ºs B e D

No Colégio Talento é assim!

Trabalhamos os números de 1 a 10 de

uma forma prazerosa, cantando a mú-

sica dos indiozinhos, com a professora

fantasiada de jacaré.

“Como estamos

trabalhando mei-

os de transporte

marítimo, com

isso consegui-

mos, também, discutir sobre a canoa,

que aparece na música, como um meio

de transporte.

Um só tema, valoriza a aula, levantan-

do vários outros e a aula fica bem di-

vertida!”, afirma a professora Débora

da turminha do Mini Maternal.

Primavera

Para dar as boas vindas para a Prima-

vera nosso Maternal ficou todo flori-

do.

Prof.ª Cristina - Maternal

p. 3

Em resumo Em resumo Em resumo

Projeto Cidadania

Vários projetos marcaram o ano

letivo de 2014. As professoras Célia e

Kátia se organizaram com os alunos

do nosso colégio para desenvolver ati-

vidades de solidariedade e cidadania.

Muitas visitas foram realizadas ao Re-

canto da Vovó para um momento de

reflexão, formação e exercício da cida-

dania. “Sentimos a necessidade de

resgatar e trabalhar em nossos alunos

os valores primordiais para uma socie-

dade melhor, tais como: colaboração,

convivência, partilha, solidariedade e

cidadania”, afirmou a professora Célia,

responsável pelo projeto.

Força e equilíbrio para

praticar slackline

Essa foi uma das aprendizagens

das turmas de nosso colégio nas aulas

de educação Física, durante a explora-

ção do slackline com a professora .

Segundo Dimitri Perei-

ra, professor de Espor-

tes Radicais na Uni-

versidade Nove de

Julho

(Uninove), além de proporcionar a vi-

vência, é possível abordar temas como

perigo e segurança e trabalhar pernas,

abdome, articulações dos joelhos, tor-

nozelos e quadris.

Eleições 2014

Aproveitando as discussões sobre

as eleições e os problemas sociais que

atingem o Brasil, o professor Anderson

Agostinho organizou com a 3ª série B

do Ensino Médio um momento de de-

bate e reflexão. As primeiras discus-

sões começaram na sala de aula e pos-

teriormente, o projeto foi estendido

para todas as turmas do ensino médio.

Uma bandeira do Brasil personalizada

foi produzida pelos alunos durante as

conversas sobre política. Na parte ver-

de da bandeira os alunos colaram fotos

com palavras de reflexão e ações que

poderiam colaborar para um Brasil

melhor, tais como: JUSTIÇA, EMPRE-

GO, SAÚDE e EDUCAÇÃO. A ideia era

promover um diálogo para juntar a voz

dos nossos estudantes à voz dos 200

milhões de brasileiros.

O voto é o instrumento que dá

ao cidadão a força para dar resposta aos

que não sabem conviver com o poder de

mando. Através da manifestação

democrática e sigilosa nas urnas o eleitor

reprova o administrador público

corrupto e déspota, e aprova aqueles que

se conduzem com ética e

responsabilidade no exercício dos seus

mandatos conferidos pelo povo. Nosso

colégio promove ações que valorizam o

debate político e a formação crítica de

nossos alunos. Acreditamos que o seio

familiar deve ser o primeiro espaço de

discussões sobre a política e os

problemas sociais que todos nós

brasileiros enfrentamos e lutamos para

combater.

p. 4

Em resumo Em resumo Em resumo

A influência da informática

no desenvolvimento escolar

Visando o processo de aproximação do

educando aos computadores e permitindo

que essas tecnologias sejam utilizadas para

ampliar seu conhecimento, realizamos

essa vivência tecnológica, a partir dos 4

anos (Jardim I) e estendendo-se aos 10

anos (5º ano), durante as aulas de infor-

mática, apresentando a eles softwares,

sites e programas que complementem o

conteúdo abordado em sala de aula.

As aulas são criativas, motivadoras,

dinâmicas e envolve os alunos em novas

descobertas e aprendizagens, também dis-

põem de recursos multimídia e projeções

por meio de data show e lousa digital, pro-

porcionando curiosidade, autonomia, coo-

peração e socialização.

Destes primeiros contatos, conside-

rando o desenvolvimento intelectual e o

material pedagógico trabalhado durante

este período, podemos salientar algumas

atividades desenvolvidas no decorrer do

ano, onde as turmas apresentaram um

comportamento de interesse e motivação.

Prof.ª Monya Gomes

Jardim II: As cor es e seus nom es Jardim I: Anim ais de estim ação

1º ano: Meios de transporte

2º ano: Microsoft W ord – Formatação de textos (tipo de fon-

te, tamanho, cor e alinhamento), acentuação, segmentação de

palavras e espaçamentos.

3º ano: Microsoft W ord – Formatação de textos (tipo de

fonte, tamanho, cor e alinhamento), inserção de imagens e bor-

da na página.

4º ano: Microsoft Excel – Forma-

tação de tabela e inserção de fórmulas.

5º ano: Microsoft Excel – Formata-

ção de tabela, inserção de fórmulas e

gráficos.

Musicalizando na Educação

Infantil

A música na Educação Infantil é de

importância relevante, uma vez que ela

trabalha a coordenação motora, a percep-

ção, movimentos corporais e a fala com o

canto.

As aulas de musicalização na educação

infantil são basicamente lúdicas, onde a

interação do professor e aluno são totais

e a ação do aluno é sempre prática, ou

com o canto, ou com contato com os ins-

trumentos musicais propostos para o mo-

mento.

Prof.ª Betina

Jardim I e II, aula com os instrumentos de percussão.

Mini Maternal e Maternal,

obtendo contato com o teclado.

Ed. Infantil tendo contato com a sanfona.

Mini maternal, tendo contato com a flauta!

p. 5

Em resumo Em resumo Em resumo

Flutuar ou afundar? Uma das experiências realizadas pelo

Jardim II A com o objetivo de fazer com que as crianças percebessem que para um objeto flutuar ou afundar, não importa seu tamanho ou sua massa o que conta é sua densidade.

Prof.ª Patrícia - Jardim II A

Terrário

Observando a cadeia alimentar e o ciclo da água, os alunos do 4º ano A vi-venciaram a experi-ência da contrução de um terrário.

Prof.ª Jussara - 4ºA

Parque CEMUCAM

A turma do 4º ano A foi a sala vence-dora na arrecadação de prendas para a festa junina 2014. AS crianças escolheram passar o dia no parque CEMUCAM e fa-zer um delicioso piquenique.

Prof.ª Jussara - 4º A

“Os alunos adoraram a brinca-deira!”, comentou a prof.ª Jéssica do Jardim II C.

Bichos de jardim

Os alunos construíram um lindo jardim florido com diversos bichinhos para colocar nele.

Prof.ª Jéssica- Jardim II C

Jogo da velha

Estratégias de cálculo mental, atra-vés deste jogo, auxiliaram a memoriza-ção da tabuada, de forma gradativa. Além de possibilitar a criação de estra-tégia no momento da realização do jogo.

Profª. Juliana - 3º A

A aluna Ana Luiza, Jardim I A, en-

controu uma borboleta e com a ajuda de

seu pai cuidadosamente guardou-a em

um pequeno saquinho transparente e

levou para a escola para compartilhar

com os amiguinhos.

“Foi uma manhã muito divertida, já que estamos trabalhando Bichos de Jardim!”, afirmou a professora Érika do Jardim I A.

Ervas medicinais Dando aos alunos a oportunidade

de explorar e pesquisar sobre diferen-

tes plantas da flora brasileira, propor-

cionamos o contato direto com a terra

e acompanhamos o de-

senvolvimento de ervas

medicinais, para comba-

te e prevenção de doen-

ças respiratórias. Além

de Conhecer as propri-

edades e benefícios de

chás e efusões feitos

com estas ervas, culti-

vadas na horta do colé-

gio.

Profª. Juliana - 5º B

p. 6

Em resumo Em resumo Em resumo

Comemoração do Dia da Árvore

Profª. Érika Fernandes - Jardim I A

Projeto meios de transporte

Atividades de pintura e coordenação motora em sala. No pátio, simulação de carrinhos nas vias. Os meios de transportes foram feitos com mate-riais recicláveis.

Profª. Débora - Mini maternal

Jogo de Palavras

A prática de encontrar palavras den-

tro de outras é significativa porque leva

o aluno a refletir sobre um dos princí-

pios do sistema alfabético que é consti-

tuição das palavras por meio dos seg-

mentos sonoros menores, denomina-

das sílabas.

Ao analisar palavras para encontrar nelas semelhanças e diferenças, os alu-nos consolidam as correspondências entre os sons, unidades sonoras conhe-cidas como fonemas.

Colégio Talento no programa “Altas Horas”

Lazer, Cultura e Conhecimento.

Essas palavras expressam o enrique-

cimento de nossos alunos que parti-

ciparam do Programa “Altas Horas”,

apresentado por Serginho Groisman

e transmitido pela Rede Globo de

Televisão. No dia 03/04, alunos do

terceiro ano médio, professores e

coordenação pedagógica participa-

ram da gravação do Programa, parti-

ciparam de diversos quadros com

perguntas de diferentes assuntos.

O Programa tem como público

alvo os adolescentes que são cheios

de dúvidas nos diferentes campos do

conhecimento, inclusive, dúvidas

que envolvem a adolescência e a se-

xualidade. Durante a gravação, fa-

mosos como Claudia Leitte e Juliana

Paes fizeram e responderam ques-

tões aos demais participantes dos

quadros do Programa. A participação

do Colégio Talento significou uma

maneira divertida e didática de abor-

dar alguns assuntos. Sabemos que

além da sala de aula, existem outros

campos de construção do conheci-

mento e da criticidade do aluno. O

tema principal do Programa foi o

resultado da pesquisa do IPEA que

gerou polêmica sobre a relação entre

estupro e a maneira de se vestir das

mulheres. Ao final, o apresentador

agradeceu a participação de nossos

alunos e professores.

Profª. Juliana - 3ºA

Simulado aberto

No último dia 28, o Colégio Talento

abriu as portas para receber estudantes

do Ensino Médio empenhados no resul-

tado do vestibular.

O simulado aberto

nacional é realiza-

do uma vez por ano

e tem como objeti-

vo preparar os alu-

nos para o vestibu-

lar.

Os alunos podem no ato da inscrição

optar pela prova desejada, sendo a FU-

VEST e o ENEM os modelos mais pro-

curados pelos es-

tudantes do 3º

ano médio.

p. 7

Em resumo Em resumo Em resumo

Concurso de desenho

“Eu adorei o projeto do Concurso

de Desenho, pois incentiva muito a

nossa criatividade. Eu não imaginava

ganhar em 1º lugar, então, agradeço

à todos os professores e à direção pe-

los votos.

Agradeço principalmente à profes-

sora Kátia, pelo apoio e por suas au-

las maravilhosas.”

Maria Eduarda Ribeiro, 8ºB

“Esse concurso foi desafiador, ain-

da mais remetendo uma ideia que es-

tá na boca do povo. A política é um

assunto muito criticado nesses últi-

mos anos. Ainda mais com a polêmica

da copa.

Com todos esses problemas, re-

solvi fazer uma brincadeira, melho-

rar o clima ruim.

Esse trabalho foi uma crítica

para o governo brasileiro, que pio-

rou, com a derrota do Brasil de

7x1.”

Caroline Galvão 9ºA

“Gostaria de deixar expresso

meu depoimento a respeito do Con-

curso de Desenho de 2014, com o

tema “Copa do Mundo no Brasil”,

no qual fui vencedora em 2º lugar

no Ensino Médio. Foi uma ótima

experiência participar deste pri-

meiro concurso do colégio, já que

pude expor minha opinião sobre a

copa em nosso país através da arte.

Isso mostra o quanto é importante

dar essa oportunidade aos alunos

de uma forma mais interativa, por-

que o desenho, para alguns, não é

apenas um conjunto de traços, mas

um meio de dar forma e cor às pró-

prias ideias.”

Sara Luiza Franco, 3ª série A

Homenagem aos

professores

Não sei o que combina mais

contigo, uma poesia, um livro,

uma pintura. Sinceramente fico

pensando no que deve dar alegria

a alguém que é objeto da alegria

de tantos. Na verdade, o professor

de verdade, é aquele que prefere

dividir o que possui, do que ter

somente para si.

O verdadeiro mestre, sente-se

feliz quando percebe que o

caminho que ele abriu tem sido

trilhado por muitos. O mestre tem

a sua realização no aprendizado do

pupilo, da passagem da

experiência. Parabéns aos mestres

do nosso Colégio pela fiel

colaboração e por serem parte

integrante do nosso sucesso.

Prof. Anderson Agostinho

p. 8

passatempo passatempo passatempo

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F P O H R C Ô J N Ç H

Y N K Ó Ã X D H M L Ç

Palavras Cruzadas 1. Região brasileira onde surgiram

as primeiras indústrias.

2. Meio de transporte utilizado no

séc. XIX.

3. Em 1860 utilizavam o

___________ como meio de

comunicação.

4. No séc. XIX era a principal fonte

de iluminação pública.

Caça Palavras Animais da última Era

Glacial como: DODÔ, MA-

MUTE e GLIPTODONTE

Tu

rma

do

5º

C /

Au

la d

e In

form

áti

ca

Turma do 3ºC / Aula de Informática

Oficina de redação Escrever bem é mais que um

conhecimento propriamente, é uma

habilidade, é uma prova de que você

está em sintonia com o mundo em

que vive e sabe se expressar diante

dele.

Os alunos do 3º ano do Ensino

Médio, contam neste 2º semestre

com aulas individuais de redação.

Com o objetivo de praticar as

habilidades e competências.

Produzem textos na supervisão da

professora Maísa Angélica,

especialista em linguística e atuante

na correção de redação de algumas

instituições acadêmicas.

O Plantão de Dúvidas destina-

se principalmente ao aluno que

já estudou a matéria e tem

dúvidas específicas, recebendo

atendimento individual.

Participe você também!

AULAS DE VIOLÃO

As aulas de violão são extra

classe, mas tem “acontecido” coisas

maravilhosas nestas aulas, o des-

pertar em aprender um instrumen-

to nesta idade trás benefícios para

seu aprendizado para uma vida

toda, pois a disciplina do estudo, a

concentração, o gosto por algo que

vai além de “apostilas”, desperta o

convívio com o diferente, desperta

o interação com o outro e abre no-

vos conhecimentos.

Direção: Silvana Montanari

Coordenação: Tatiana Fagundes, Regiane Tim óteo

e Anderson Agostinho

Diagramação: Monya Gom es

EXPEDIENTE:

www.colegiotalento.com.br - contato@colegiotalento.com.br

COLÉGIO TALENTO (11) 4616-0859 / 4614-8970

Rua Janete, 32 - Jd. Dinorah - Cotia - SP