Licenciatura en Serviço SocialLicenciatura en Serviço Social
Antropologia das IdadesAntropologia das Idades
DocenteDocente
Prof. Dr. Prof. Dr. Santiago Prado CondeSantiago Prado Conde
Discutir o contributo da literatura antropológica para o estudo dos grupos e das categorias de idade.
Problematizar sobre as novas imagens da juventude e do envelhecimento.
Conhecimentos dos processos gerados através do ciclo vital em diversos contextos sócio-culturais.
Conhecer os conceitos básicos da literatura sobre a idade desde as Ciências Sociais.
Achegar aos grupos de idade desde uma curiosidade e atitude investigadora.
Achegar às conexões entre a realidade social e os grupos de idade. Desenvolver capacidades para aprender a complexidade dos sistemas
sociais em geral e da construção dos grupos de idade em particular, com especial atenção às dimensões social e cultural, assim como aos processos de transmissão-aquisição de cultura.
Desenvolver uma atitude analítica e crítica das dinâmicas dos diferentes grupos de idade.
1. A Antropologia das Idades1.1. Antropologia das idades na história da antropologia.1.2. Antropologia das idades e ciclo vital
1.2.1. Os processos de transmissão-aquisição de cultura1.3. As idades como produto de construções culturais e a
geração como produtora de cultura
García Castaño, J. & Pulido Moyano, R.A., (1994) “1. Transmisión-adquisición de cultura como objeto de estudio”. Em: Antropología de la Educación. Salamanca: Eudema, pp. 9-24;.García Castaño, J. & Pulido Moyano, R.A., (1994) “8. Transmisión-adquisición de cultura: reflexiones finales”. Em: Antropología de la Educación. Salamanca: Eudema, pp.88-99.
2. Processos de enculturação e a descoberta da infância2.1. A construção da infância2.2. O reconhecimento das crianças como agentes
Spindler, George, (1993) “La transmisión de la cultura”. Em: Velasco, H. et alli, Lecturas de Antropología para educadores. Madrid: Trotta, pp. 205-242.Iturra, Raúl, (2002) “Epistemologia da Infância: Ensaio de Antropologia da Educação. Educação, Sociedade e Culturas, Nº17, pp. 135-153.Iturra, Raúl, (1995) “Tu ensinas-me fantasia, eu procuro realidade”. Educação, Sociedade e Culturas, Nº4, pp. 91-103.
3. Os estudos sobre a juventude3.1 O conceito de juventude3.2. Construção teórica dos grupos juvenis nas ciências sociais
Feixa, Carles, (1999) “Capítulo I. De púberes, efebos, mozos y muchachos”. Em: De Jóvenes, bandas y tribus. Barcelona: Ariel, pp. 15-46.Feixa, Carles, (1999) “Capítulo III. De culturas, subculturas y estilos”. Em: De jóvenes, bandas y tribus. Barcelona: Ariel, pp. 84-105.
Machado Pais, José, (1990) “Lazeres e sociabilidades juvenis — um ensaio de análise etnográfica”. Análise Social, Vol. XXV (108-109), 591-644.Machado Pais, José, (1990) “A construção sociológica da juventude—alguns contributos”. Análise Social, Vol. XXV (105-106), 139-165.
Machado Pais, José (2003 [1993]) Culturas Juvenis. Lisboa: INCM.
4. Adultez e Ancianidade4.1. As variações conceptuais4.2. As implicações da industrialização e modernização4.3. Principais teorias sobre a velhice
San Román, Teresa, (1990) Vejez y Cultura. Barcelona: Fundación Caja de Pensiones.