MEDIAÇÃO DE LEITURA: Entre Oralituras e Escrevivências
Com Mafuane Oliveira PROJETO CHAVEIROEIRO
CHAVEIROEIRO
Mafuane Oliveira
• Arte/educadora; pesquisadora e narradora de histórias.
• Biblioteca é um lugar das diferentes narrativas, não é depósito de livros.
• Literatura, histórias e brincadeiras me ajudam a viver!
LITERATURA x TRADIÇÃO ORAL
MEDIAÇÃO DE LEITURA
Fabiana ChiotolliMagno Rodrigues
REFLEXÃO
• Será que tudo que é premiado e indicado é realmente bom e faz sentido para o nosso contexto sócio-cultural?
• Quem faz a indicação ?
• Quem define o cânone?
• Quem define o que é clássico LITERÁRIO?
““(...) formar leitores autônomos significa formar leitores capazes
de aprender a partir dos textos. Para isso, quem lê deve ser capaz
de interrogar-se sobre sua própria compreensão, estabelecer
relações entre o que lê e o que faz parte de seu acervo pessoal,
questionar seu conhecimento e modificá-lo, estabelecer
generalizações que permitam transferir o que foi aprendido para
contextos diferentes. ”
Veruska Ribeiro Machado”
MEDIAÇÃO DE LEITURA
Com base no que chama de
“escrevivência” – ou a escrita
que nasce do cotidiano, das
lembranças, da experiência de
vida da própria autora e do seu
povo –, ela compõe romances,
contos e poemas que revelam a
condição do afrodescendente
no Brasil.
UMA HISTÓRIA QUE SABEMOS BEM: A NOSSA!
“ESCREVIVÊNCIA”
Conceição Evaristo
No livro “Afrografias da Memória”, a
Professora Leda Maria Martins denomina
Oralitura os atos de fala e de
performance de congadeiros de
comunidades negras de Minas Gerais.
“ORALITURAS”
MEMÓRIAS HISTÓRICAS , CANTO, DANÇA , PONTOS E RITOS...
Matizando neste termo a
singular inscrição do registro
oral que, como littera, letra,
grafa o sujeito no território
narratário e enunciativo de uma
nação, imprimindo, ainda, no
neologismo seu valor de litura
da linguagem, alteração
significante, constituinte da
diferença e da alteridade dos
sujeitos, da cultura e das suas
representações simbólicas.
“ORALITURAS”
“(...) Nas nações modernas, onde a escrita tem precedência sobre a oralidade, onde o livro constitui o principal veículo da herança cultural, durante muito
tempo julgou-se que os povos sem escrita eram povos sem cultura (...)".
(A. HAMPATE BÂ)
O que teremos no próximo encontro?
• Ambientes literários: entre bibliotecas, sala de leitura e cantinhos.
• Bibliografia Escrevivências e Oralituras
• Corpo e objetos narrativos
• Função Social das histórias
• Narração de histórias como potência na perspectiva da Educação Étnico Racial
CIA CHAVEIROEIRO
OBRIGADA!
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