CAPACITAÇÃO para Educadores:
Escola da Convivência IPS Consultoria –
Ideias, Pessoas e Soluções
Vivência
EDUCAÇÃO para o
SEGUIMENTAÇÃO
CONTROLE
AMBIENTE CRIATIVO
CONFIANÇA
HIERARQUIA
BONDADE
COMPARAÇÃO
INCLUSÃO e DIFERENÇAS
do aprendizado e do ser humano
Medo, Obrigação, Confusão e Tensão
Pof. Sabe + que o aluno Conhecimento
de for a pra dentro
Individualismo, Competição e Separação
Aventura e Descobertas
Intimidade, Presença e Intuição.
Todos são aprendiz Liberdade e Lazer
Coletividade, Pensamento Global e
Sistêmico
" uma mente que não está constantemente ocupada com alguma coisa, com um problema, com algum
divertimento, com algum prazer sensorial. Lazer implica uma mente que tem tempo
infinito para observar; observar o que está acontecendo em volta de nós e o que está
acontecendo dentro de nós." K.M.
pressão, medo e tenção.
Florescimento Da Bondade (grande objetivo)
e da Verdadeira Inteligência Não, apenas, do Intelecto.
" A escola é, afinal de contas, um lugar onde se aprende não só o conhecimento que a vida diária requer, mas também a arte de viver com todas as suas complexidades e sutilezas.
Parece que nos esquecemos disso e ficamos completamente aprisionados na superficialidade do conhecimento . O conhecimento é sempre superficial e não se pensa na
necessidade de aprender a arte de viver.“ KM
MEDITAÇÃO Presença, Silêncio,
Respiração, Consciência e Contemplação.
AUTO Observação,
Escuta, Inteligências
Interpessoal e Intrapessoal.
AUTO
Multidisciplinar, Transdisciplinar Auto Liderança
EDUCAÇÃO CONHECIMENTO
Florescimento da Bondade, Conhecer a vida, Criatividade,
Receptividade e Partilha
ARTE DE VIVER
Crenças , Visão Complexa e
Sistêmica
VISÃO DE MUNDO
PILARES DA CAPACITAÇÃO
Sem as bases da obrigação, da punição e do medo podemos criar momentos de aprendizagem profunda e é esta a aventura. Se queremos criar um cidadão consciente, responsável e amoroso não faremos isso treinando seu intelecto mas propiciando o desenvolvimento da verdadeira inteligência.
"Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música não começaria com partituras, notas e pautas.
Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre os instrumentos que fazem a música.
Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas
bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza
musical. A experiência da beleza tem de vir antes". Rubem Alves
Vamos viver esta aventura?
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