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O MÉTODO CIENTÍFICO

Dto. Luiz Antonio de OLIVEIRA

Para que serve isso de Metodologia?

Ciência e Conhecimento ….

A produção de Conhecimento: Pesquisa

O Processo de Pesquisa

A importância do Método

● Scientia...palavra latina, significa ”aprender ou alcançar conhecimento”

● Do grego Scirem, conhecimento criticamente fundamentado

● “caracteriza-se pelo conhecimento racional, sistemático, exato, verificável, e falível”

● “É a atividade que propõe a aquisição sistemática do conhecimento sobre a natureza biológica, social e tecnológica”

Todas as ciências possuem:Objetivo ou finalidade – distinguir as leis que regem determinados fenômenos.

● Função – uma utilidade...

● Objetos, que se subdividem em:● Material – o que se pretende estudar;● Formal – o enfoque especial,

necessário em face das várias ciências que possam possuir o mesmo objeto material.

● Ciência como pensamento racional, objetivo, lógico, confiável e falível!

● Metodologia que determina como produzir novo conhecimento de forma confiável.

● Assim... Uma ciência é reconhecida por 3 critérios:– Confiabilidade em seu corpo de

conhecimentos.– Sua organização.– Seu método.

O Conhecimento é...

Uma capacidade (e uma necessidade) inerentes ao ser humano.

Uma relação que supõe 3 elementos:O sujeitoO objetoA imagem da realidade.

Como Adquirir Conhecimento?

INTUIÇÃOAQUISIÇÃO

EXPERIMENTAÇÃORACIONALIZAÇÃO

● A qualidade do conhecimento depende da forma de aquisição... Método!

● O melhor é combinar as três formas...– Intuição – ideias sobre novos processos

– Experimentação – protótipos

– Racionalização – descrição formal... O porquê da coisa

Algumas características do conhecimento Científico

● É crítico● Busca causas para os fenômenos● É genérico● Divulga resultados (intersubjetividade)

– Relata como chegou aos resultados!– Este caminho é o método científico.

… como é mesmo o Processo?

Ciência

ConhecimentoPesquisa

Método Raciocínio

organiza

gera

define

É parte da

Mas... Como pesquisar?

● Elaboração do Projeto– Seleção do tema, formulação do problema,

hipóteses, levantamento bibliográfico, escolha do método, elaboração do plano

● Coleta de Dados– Pesquisas (bibliográfica, experimental,

documental), entrevistas, questionários, estudos de caso, relatórios

● Análise dos Dados– Classificação e Organização das informações– Estabelecimento das relações entre os dados

● Causas, divergências, convergências, regularidades

– Tratamento estatístico dos dados

● Elaboração da Escrita...

A Concepção Atual de Método

● Método Científico como Teoria da Investigação.

● Temos que considerar as seguintes etapas:– Descobrimento do Problema

– Colocação Precisa do Problema

– Procura por instrumentos relevantes ao problema

– Tentativa de solução do problema com ajuda dos meios identificados...

– Invenção de novas ideias

– Obtenção de uma Solução

– Investigação das Consequências da solução obtida

– Prova da Solução

– Correção das Hipóteses, Teorias, Procedimentos ou Dados empregados na obtenção de uma solução incorreta.

● Método:– Caminho para alcançar nossos objetivos

● Método Indutivo● Método Dedutivo

● Técnica:– A forma escolhida para executar o método

Caracterizando o Método Indutivo

● Partindo de premissas particulares, inferimos uma verdade geral.

● Não necessariamente preservam a verdade.– O corvo 1 é negro– O corvo 2 é negro– O corvo n é negro– Todo corvo é negro.

O Método Dedutivo

● Este método serve para explicar nossos fenômenos.– Explicar é relacionar casos particulares a

princípios gerais.

– A explicação está na conexão entre premissas e conclusão.

– Dizer que uma teoria explica as leis é mais do que a mera dedução lógica.

O Processo de Pesquisa

Descobrir o Problema

Explicação Não Explicação

Coloca Problema Precisamente

Procura conhecimento relevante

Tentativa de Solução

Satisfatória Inútil

Novas Idéias/Dados

Tentativa de Solução

Prova de Solução

Satisfatória Não Satisfatória

● Conhecimento– O que é?– Como adquirir– Características– Tipos

● Processo de pesquisa como produtor de conhecimento...

● Método como forma de obter conhecimento ...

● Conhecimento - Ciência

Os Fatos Científicos

● São construídos pela investigação (pesquisa) científica.

– Investigação é baseada em métodos que possibilitam:● Separar o objetivo do subjetivo;● Construir o fenômeno de maneira controlável e verificável.● Demonstrar e provar os resultados obtidos.● Relacionar um fato com outros● Formular uma teoria geral sobre o conjunto de fenômenos e fatos

investigados.

A Teoria Científica

● É um sistema ordenado de proposições baseados em um número de princípios.

● Serve para descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos, oferecendo suas leis.

● Exemplo: A teoria da relatividade... Quem se lembra de outro exemplo?

As 3 principais concepções de Ciência

● Racionalista – prova da verdade dos enunciados sem deixar dúvida! - Matemática!

● Empirista – baseada na observação e nos experimentos - Medicina Grega e História Natural

● Construtivista – ciência como construção de modelos explicativos do mundo - Razão como conhecimento aproximativo.

Componentes da Ciência

● Todas as ciências possuem:– Objetivo ou finalidade – distinguir as leis que

regem determinados fenômenos.

– Função

– Objetos, que se subdividem em:● Material – o que se pretende estudar;● Formal – o enfoque especial, necessário em face

das várias ciências que possam possuir o mesmo objeto material.

A Visão de Popper

● Karl Popper– Filósofo da ciência mais influente do século XX

● Questão central– Problema da demarcação

● Separar ciência da não-ciência

…. Popper: Conjecturas e Refutações

● Teorias como conjecturas– Afirmações plausíveis sobre o universo– Podem ser submetidas a testes críticos– Nunca podemos saber se são verdadeiras ou não.

● Teorias devem poder ser sujeitas a testes– Uma teoria deve ser refutável!!– Conduzir um experimento que possa rejeitar esta

teoria.● Teoria tem de ser capaz de fazer predição

– Observações da realidade são experimentos da teoria

O Método Científico: visão idealizada

Problema Hipóteses

ExperimentoRefutação/Não-refutação

Questões

Metodologia

Analise

Observações

O metodo científico

O Método Científico em Cinco Partes

● Observação– Entender seu objeto de estudo tanto quanto sua capacidade de observação

permite● Hipótese

– Formular uma hipótese a partir da análise dos dados ● Previsões

– Usar a hipótese para predizer os resultados de novas observações ● Experimento

– Desenvolver experimentos para testar suas predições.– Repetir os passos de predição e experimentação até reduzir discrepâncias

entre teoria e observações. ● Teoria

– Construir uma teoria que provê um conjunto coerente de proposições que explicam uma classe de fenômenos.

O que é um problema?

Algo que não pudemos explicarProblemas• Como os planetas se movem?• O que causa o cólera?• Por quê a indisciplina cresceu em minha

escola?• O que fazer para criar hábitos de estudos nos

alunos?

A ciência é um processo de solução de problemas.

O método científico na prática

Hipóteses precisam ser refutáveis (o que nem sempre é o objetivo do trabalho)

Os experimentos precisam ser reprodutíveis...

Os resultados precisam ser comunicados …

Os métodos e resultados precisam ser criticados ...

A explicação científica é o desenvolvimento de uma teoria que prevê os fenômenos observados...

Como achar um bom problema

Definir seu problema é a parte mais difícil …

Seja modesto!

Concentre-se em achar um problema bem-definido …

Clareza é fundamental (i.e., escrever sempre!)

Métodos e Técnicas de Pesquisa

Conjunto de etapasa serem cumpridas nabusca de um conhecimento

Forma mais rápida esegura de se atingir um objetivo, utilizando-se de um instrumental adequado.

Ação metódica para sebuscar uma resposta

TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS

● Instrumento de pesquisa: material utilizado pelo pesquisador para colher dados para a pesquisa.

● Metodologia(Methodo: caminho + Logia: estudo): é o estudo dos caminhos a serem seguidos para se fazer ciência.

● Questionários– Questões abertas e / ou fechadas

● Formulários– Questões abertas e / ou fechadas

● Entrevistas– Estruturadas– Não estruturada– Semi-estruturada– Entrevista informal

● Observação participante

CUIDADOS ESPECIAIS:

● Pré-teste dos instrumentos de coleta de dados

● Diário de campo

● Gravação dos dados

● Fotografias

● Filmagens

● A entrevista é uma conversação efetuada face a face, de maneira metódica; proporciona ao entrevistador, verbalmente a informação necessária.

● entrevista mal conduzidas (vieses)

● Contaminações de entrevistas– Comportamento do entrevistador;

– Forma como as perguntas são direcionadas e formuladas;

– Interferência cultural;

– Presença de uma terceira pessoa;

– Hora e momento da entrevista.

● Entrevistas estruturadas – Consiste em levar o entrevistado a responder perguntas previamente estabelecidas, independente de ter havido contato anterior com a população a ser estudada.

● Entrevistas não-estruturada – Não há perguntas elaboradas em laboratório, a entrevista discorre da forma mais aberta possível. O entrevistador guiará a entrevista obedecendo a uma ordem na descrição dos fenômenos de interesse da pesquisa.

● Entrevistas semi-estruturada – É um meio termo entre os dois tipos citados anteriormente, em que as perguntas são parcialmente formuladas pelo pesquisador antes de ir ao campo, apresentando grande flexibilidade, pois permite aprofundar elementos que podem ir surgindo durante a entrevista.

● Entrevista informal – Para esse tipo de entrevista é essencial que o pesquisador disponha de um diário de campo para que possa ir registrando todos os eventos vistos e ouvidos durante o processo.

● Questionários/Formulários – Usados nas entrevistas semi-estruturadas e estruturadas.

● Formulários – Quando coletados por meio de entrevistas diretas e pessoais, com dados preenchidos pelo entrevistador.

● Questionários – Quando auto-administrados (preenchidos pelo entrevistado).

● As questões podem ser divididas em:● Abertas (permite maior liberdade ao entrevistado) ● Fechadas (podem ser dicotômicas, fonte de ‘’bias” (VIESES).

● OBS: teste seus instrumentos após a elaboração do seu questionário ou formulário;

● realizar um rápido pré-teste ou estudo piloto, entrevistando algumas pessoas do universo de sua pesquisa;

● para avaliar a qualidade, clareza, validade e confiabilidade de seus instrumentos.