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Pesquisa: conceitos, classificação e etapas.

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Constituição do conhecimento científico

Thomas Kuhn: Paradigma e Ciência normal

Epistemologia: Metodologia e Gnosiologia

O Método Científico: seqüência lógica de

procedimentos, que se deve seguir para a

consecução de um objetivo final.

O Trabalho Cientifico

A Graduação, O Mestrado e o Doutorado

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Compreendermos o mundo que vivemos;

Solucionar problemas de ordem prática;

Definir parâmetros de pensamento sobre

determinados assuntos;

Desenvolver o hábito da disciplina de assimilação do

conhecimento, assim como a sua transmissão.

Falta de Familiaridade com a Pesquisa:

◦ Informação indisciplinada, ecletismo, espírito crítico-

inocente

◦ Motivos: ordem científica, ordem político-econômica

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Procedimento formal, com método de

pensamento reflexivo, que requer um

tratamento cientifico e se constitui no

caminho para se conhecer a realidade ou para

descobrir verdades parciais.

(MARCONI E LAKATOS, 2002)

Investiga o mundo em que o homem vive e o próprio homem.

O investigador recorre à observação e à reflexão que faz sobre

os problemas que enfrenta, e à experiência passada e atual dos

homens na solução destes problemas, a fim de munir-se dos

instrumentos mais adequados à sua ação e intervir no seu

mundo para construí-lo adequado à sua vida.

(CHIZZOTTI, 2001)

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É uma atividade voltada para a solução de

problemas teóricos ou práticos com o

emprego de processos científicos.

(CERVO; BERVIAN, 2004 p. 63)

Investigação sistemática que usa métodos para

responder às questões ou resolver os problemas.

A meta final da pesquisa é desenvolver, refinar e

expandir um corpo de conhecimento. (POLIT; BECK;HUNGLER, 2004 p. 20)

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Tipos de Pesquisa Classificação

quanto: À natureza/essência

Pesquisa teórica

Pesquisa metodológica

Pesquisa empírica

Pesquisa prática

À Finalidade

Básica/Fundamental/Pura

Aplicada

Aos objetivos

Pesquisa exploratória

Pesquisa descritiva

Pesquisa explicativa

Aos procedimentos

Pesquisa de campo

Pesquisa experimental

Ao objeto

Pesquisa bibliográfica

Pesquisa de campo

À forma de abordagem

Pesquisa quantitativa

Pesquisa qualitativa

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Básica/ Fundamental/ Pura

◦ Objetiva o avanço do conhecimento teórico em determinada

área, não visa a aplicabilidade imediata

◦ Visa debater sobre a propedêutica informadora da pratica

que instrui o operador do Direito.

Aplicada

◦ Objetiva resolver um problema concreto e imediato da

sociedade

◦ Parte de um dado objetivo e concreto, utilizando-se dele

como objetivo final da pesquisa.

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Pesquisa Exploratória

Estudo que tem por objetivo a compreensão de um fenômeno

ainda pouco conhecido. Pode envolver levantamento

bibliográfico, entrevistas com pessoas experientes no

problema pesquisado

Busca o aprimoramento de idéias ou a descoberta de intuições.

Criar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-

lo mais explícito ou construir hipóteses.

Seu planejamento flexível, de modo que possibilite a

consideração dos mais variados aspectos relativos ao fato

estudado

Quase sempre feitas com levantamento bibliográfico,

entrevistas, pesquisas web...

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Pesquisas Descritivas

Tem como objetivo primordial a descrição das características de

determinados fenômenos. Limita-se apenas a descrever.

Objetivam observar, registrar e analisar os fenômenos (com que

freqüência acontecem, que estrutura têm, como funcionam)

Implicam na realização de observação sistemática e não participante.

Destaca-se também na pesquisa descritiva aquelas que visam

descrever características de grupos (idade, sexo, procedência, etc),

como também a descrição de um processo numa organização, o

estudo do nível de atendimento de entidades, levantamento de

opiniões, atitudes e crenças de uma população, etc.

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Pesquisa Explicativa

Pesquisa mais aprofundada, tendo como principal objetivo a

identificação dos fenômenos, buscando explicações para os

fatores que contribuem para sua ocorrência.

A preocupação central é identificar os fatores que determinam

ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos.

É o tipo que mais aprofunda o conhecimento da realidade,

porque explica a razão, o porque das coisas. Por isso, é o tipo

mais complexo e delicado

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Pesquisa Bibliográfica:

◦ É desenvolvida com base em material já elaborado, constituído

principalmente de livros e artigos científicos. Não é aconselhável que

textos retirados da internet constituam o arcabouço teórico do trabalho

monográfico.

Pesquisa Documental:

◦ Vale-se de materiais que não receberam ainda um tratamento analítico,

ou que ainda podem ser reelaborados de acordo com os objetos da

pesquisa.(documentos de arquivos, igrejas, sindicatos, instituições).

◦ Existem também aqueles que já foram processados, mas podem

receber outras interpretações, como relatórios de empresas, tabelas

etc.

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Pesquisa Experimental:

◦ Visa elucidar relações de causa e efeitos entre variáveis. Levantam-se

as causas, para analisar as conseqüências. Opõe-se a pesquisa

descritiva

Estudo de Campo:

◦ É qualquer pesquisa realizada em ambiente natural, ou seja, não

controlado (laboratório).

◦ Envolve a observação direta do fenômeno estudado, em seu próprio

ambiente.

Estudo de Caso:

◦ Consiste no estudo profundo e exaustivo de um objeto especifico, de

modo a permitir seu conhecimento amplo e detalhado.

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Busca-se o aprofundamento dentro da doutrina jurídica,

problematizando pontos e esclarecendo outros obscuros. Ex:

“O contrato social e a teoria do Poder Soberano”.

“As metamorfoses do Estado: de Thomas Hobbes a Rousseau”.

“O conceito de virtú em Maquiavel e a relação entre política e o homem”.

“O Federalismo Brasileiro e suas contradições”

Sistematizar o conhecimento existente sobre um novo aspecto, dando

novas interpretações aos institutos jurídicos. Ex:

“A Teoria da Aplicabilidade das normas Constitucionais e suas lacunas”. “Hipóteses

de incidência tributária no Estado Regulador”.

Encontrar parâmetros racionais para problemas cotidianos.

“O Principio da Presunção de Inocência em caso de Réu confesso.” “O Processo de

despatrimonialização do Código Civil, pela Constituição Federal de 1988.”

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É voltada unicamente aos debates de origem

metodológica:

◦ validade do conhecimento

◦ procedimentos técnicos

◦ Estudo dos paradigmas científicos

Ex: “A Ciência Jurídica” (M.H.D.). “Questões de Método”

(Sartre).

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É quando um fato ou fenômeno da realidade é reproduzido de forma

controlada, com o objetivo de descobrir os fatores que o produzem ou

que por ele são reproduzidos (SANTOS, 2001).

Viabiliza novas descobertas: materiais, componentes, métodos,

técnicas

Usada para obter novos conhecimentos e protótipos

Requer manipulação e coleta de dados imparcial

Inovações geradas a partir de estudos de laboratório, os experimentos

Experimentar significa:

elaborar e formular novos elementos,

testar materiais e componentes,

simular eventos,

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1º - Observação: Investigação e definição do problema

levantamento da literatura sobre o problema

2º - Hipótese: É uma solução provisória e antecipada

às evidências posteriores.

3º - Experimentação: As hipóteses devem ser postas à

prova, verificadas, aprovadas ou reprovadas. Definição do plano experimental

Realização do experimento

Apresentação dos dados

Análise e interpretação dos resultados

Conclusões

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Definição

O interesse da pesquisa de campo está voltado para o estudo de

indivíduos, grupos, comunidades, instituições, entre outros campos.

Objetivo

- Compreender os diversos aspectos da sociedade;

- Descobrir novos fenômenos e suas relações.

Fases da Pesquisa

1ª fase: pesquisa bibliográfica

2ª fase: determinação, de acordo com a natureza da pesquisa, das

técnicas que serão empregadas na coleta de dados e na seleção da

amostra;

3ª fase: definição das técnicas de registro destes dados e das técnicas

que serão utilizadas em sua análise

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Métodos de Coleta de Materiais

QUALITATIVA

- A observação direta e intensiva, que possui a observação

sistemática e assistemática, participante, não-participante,

individual, em equipe, em laboratório, na realidade;

- As entrevistas estruturadas, não estruturadas, focalizadas, clínicas,

não dirigidas, em painel.

QUANTITATIVA

- A observação direta extensiva, realizada através de aplicação de

questionários e/ou formulários.

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Definição

É a realização de uma pesquisa sobre um fenômeno em seu contexto

real, através de uma exploração intensiva de uma ÚNICA unidade de

estudo. Quando existir mais que uma unidade de estudo, trata-se de

uma análise comparativa.

Finalidades

- Explorar situações da vida real, cujos limites não estão claramente

definidos;

- Descrever situações da realidade em que está sendo feita a pesquisa;

- Explicar variáveis causais de fenômenos específicos em situações que

não possibilitam a realização de experimentos e levantamentos.

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1 – OBSERVAÇÃO

Utiliza especialmente os sentidos do observador, através “do ver” e “do

ouvir”. Após cada observação, deve-se elaborar uma ficha de registro

previamente planejada para que os fenômenos observados sejam

registrados.

2 – ENTREVISTAS

È utilizada para obtenção de informações sobre o que as pessoas sentem,

pensam ou fazem. Pode verificar fatos, opiniões e sentimentos,

determinar condutas, averiguar planos de ações.

3 – QUESTIONÁRIOS

Construir um questionário consiste em traduzir os objetivos(geral e

específico) em questões específicas. As respostas a essas questões é que

irão proporcionar os dados requeridos para testar as hipóteses ou

esclarecer o problema da pesquisa.

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Parte da premissa de se estudar algum ponto da prática

(atividade, práxis).

Tem como única finalidade, apontar orientações teóricas

para implementar a qualidade da prática exercida.

◦ “Aspectos técnicos sobre a aplicação da Tutela de Urgência em

matéria Ambiental”

◦ “Estudos práticos sobre o instituto do Licenciamento

Ambiental”

◦ “Mandado de Injunção: em prol da correta implementação”