ESCOLA DE
PARENTALIDADEPOSITIVA 2020POSITIVA 2020
2020
Programa de Parentalidade Positiva
� � � A PEN Life, comprometida com a proposta de promoção da efetiva integração das ações da família e da escola, com alegria, apresenta o Programa de Parentalidade Positiva, que integra os princípios da Educação do Caráter e se fundamenta em Neurociência e Psicologia Positiva.
PROGRAMA DE PARENTALIDADE POSITIVA – O QUE É?
� � O Programa de Parentalidade Positiva é uma abordagem sistemática das variáveis que interferem nas relações estabelecidas no contexto familiar e que in�uenciam, diretamente, no desenvolvimento das crianças e dos jovens. Estas variáveis fazem parte do Optimal Positive Parenting Curriculum (OPPC) e, a partir de avaliações das práticas de parentalidade vigentes na dinâmica familiar, visam instrumentalizar as famílias para estabelecer ações e estratégias de intervenção que promovam o desenvolvimento saudável dessas crianças e jovens. A Parentalidade Positiva encontra seus fundamentos teóricos no corpo de conhecimentos sobre a in�uência do contexto familiar no desenvolvimento psicológico humano. O estudo dessas in�uências é demonstrado na literatura cientí�ca segundo as contribuições de Arranz, Olabarrieta, Martín, e Yanes (2001), Arranz (2004), Arranz (2005), Arranz e Oliva (2010), Arranz Olabarrieta, Manzano, Barreto, Roncallo, Rekagorri e Garcia (2017). Esse modelo teórico e suas variáveis objetivam identi�car as competências parentais, tanto em termos de conhecimento, quanto de execução para construir uma autêntica parentalidade positiva que promova o desenvolvimento psicológico saudável.
Programa de Parentalidade Positiva - Por que participar?
� � � � � Para vivenciar experiências, fundamentadas nas contribuições cientí�cas, que promovam o comportamento parental a �m de favorecer o melhor desenvolvimento das crianças e jovens, assegurando seu conhecimento, educação, capacitação, orientação e �xação de limites, por meio de uma comunicação positiva e da promoção do bem-estar. O primeiro marco conceitual para entender a in�uência do contexto familiar no processo de desenvolvimento psicológico é a Lei da Dupla Formação dos Processos Psicológicos Superiores e a Zona de Conhecimento Proximal de Vygotsky. Na medida em que o indivíduo experiencia as interações sociais em seu grupo familiar, constrói sua individualidade em uma direção ou outra. Cada criança vive em um espaço próprio para construção de sua identidade exclusiva e que a torna uma pessoa diferente das demais, porque suas interações sociais são especí�cas e diferentes das dos demais membros da família.
1º Encontro – Parentalidade Positiva
� “Como o OPPC (Optimal Positive Parenting Curriculum) pode contribuir para o desenvolvimento da personalidade, estilos emocionais, virtudes, forças de caráter e comportamento?”
21 de marçosábado 8h30 às 12h
04 de abrilsábado 8h30 às 12h
2º Encontro – O que é Psicologia Positiva, PERMA, Growth Mindset e GRIT?
“A Ciência do Bem-Estar e o relacionamento desta com a construção da mentalidade de crescimento, da resiliência e da perseverança.”
25 de abrilsábado 8h30 às 12h
3º Encontro – Filhos vêm com “Painel de Controle”?
• As Funções Executivas, a autorregulação emocional e comportamental, a construção da autonomia e a expressividade. • Regras, normas, “frustração ótima” e o gerenciamento do estresse.
4º Encontro – O Desenvolvimento da Empatia
• O que é CBCT, humanidade comum e interdependência? • Conectando a Empatia aos atos de bondade. • A Compaixão como ato de coragem. • Resolução de con�itos e prevenção ao Bullying.
16 de maiosábado 8h30 às 12h
06 de junhosábado 8h30 às 12h
5º Encontro – A Prática de Scafolding e a qualidade do tempo de convívio
• A promoção da maturidade acadêmica e a estimulação do desenvolvimento cognitivo, linguístico e leitor. • A promoção da convivência saudável entre irmãos, a promoção do apego e a estimulação do jogo.
17 de junhoquarta-feira 19h
6º Encontro – Trabalho de Conclusão de Curso de Parentalidade Positiva e Jantar de Confraternização
PROGRAMAÇÃOSave the Date
2020
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