Creche Municipal Criança Feliz
Creche Municipal J. Vieira Rocha
PROJETO:
BOM DIA TODAS AS
CORES
Coordenação – 2012
1. Apresentação
2. JustificativaAs cores fazem parte do nosso dia-a-dia e são impregnadas de simbologia e significados. Na
natureza estão distribuídas harmoniosamente inspirando o homem na hora de sua aplicação nas
artes, na moda, publicidade, etc. As crianças pequenas são sempre atraídas por objetos coloridos.
Meninos e meninas se diferenciam através das cores.
3.
Objetivo geral
O objetivo do Projeto, “Bom dia todas as cores”, é conhecer as cores encontradas na
natureza.
4. Objetivos específicos
Identificar as cores;
Diferenciar os diferentes tons de cores (claro/escuro);
Selecionar objetos, classificando-os pela sua cor;
Reconhecer a importância das cores;
Trabalhar as diferentes cores através de histórias, pinturas e experiências;
Explorar a criatividade utilizando materiais recicláveis;
Desenvolver a percepção visual através do uso das diferentes cores;
5. Público alvoEste projeto é destinado às crianças com idade entre dez meses e três anos e onze meses,
que frequentam as creches Criança Feliz e Joana Vieira Rocha.
6. Duração:Este projeto terá início em inicio de setembro, se estendendo até o outubro que é o mês da
criança.
7.Procedimentos metodológicos (ações)Rodinha de conversa sobre as cores;
Contar a história “BOM DIA TODAS AS CORES”;
Relembrar as cores primárias;
Montar garrafinhas com as cores (água e corante ou cola colorida nas cores primárias e
secundárias);
Fazer uma pintura utilizando as cores primárias (Os alunos pintarão a folha com tinta e
pincel);
Brincar com a Caixa Mágica (os alunos pegarão as pecinhas que estão na caixa e
encaixarão na cor correspondente as pecinhas ou pegar um objeto qualquer na caixa e
identificar a cor).
Cantar músicas que falem de cores (Onde estão as cores e misturando as cores – do CD
Xuxa SPB);
Fazer gelatina colorida com a turma (fazer os seis sabores separados para que as crianças
possam ver as diferentes cores e sabores).
8. Recursos humanosProfessores, orientadores, crianças e voluntários.
9. Recursos materiaisSerão utilizados: Cd’s e Dvd’s que tratem das cores, livros de histórias, painéis, revistas,
murais, apostilas, material didático-pedagógico, cartolinas, pincéis, etc.
10. Avaliação
Avaliação deverá ser feita através de registros, brincadeiras e dos trabalhos realizados
durante o período.
Sites consultados:
Sugestões:
Garrafinhas coloridas Gelatinas coloridas
Bom dia todas as cores
Atividades práticas – 20 a 24 de agosto de 2012
Segunda-feira – 06/08/2012
Atividades de rotina
Apresentar o projeto, levantando o conhecimento prévio das crianças sobre o assunto.
Questionar as crianças sobre o que sabem sobre as cantigas de roda.
Registrar as primeiras hipóteses.
Apresentar às crianças algumas cantigas que serão “trabalhadas” no decorrer dos meses de
agosto, setembro, outubro e novembro.
Ouvir Cd de cantigas de roda (Palavra Cantada, entregue no início do ano letivo juntamente com
uma apostila; As canções que não se encontram na apostila serão inseridas em um novo cd e em
uma nova apostila).
Terça-feira – 07/08/2012
Atividades de rotina
Relembrar algumas das canções apresentadas no dia anterior;
Conhecer a cantiga: “Atirei o pau no gato”, bem como suas características;
Cantar e registrar a cantiga (o registro será feito pelo professor);
Representar, em sala, esta cantiga.
Conhecer a versão “politicamente correta” desta cantiga;
Conversar sobre os cuidados com os animais;
Confeccionar um painel fazendo uso dos elementos que constituem a cantiga Atirei o pau no
gato.
Quarta-feira – 08/08/2012
Atividades de rotina
Relembrar a cantiga atirei o pau no gato;
Cantar com as crianças;
Iniciar a confecção do livrinho das cantigas, fazendo arte com os dedinhos (gato com as digitais).
Quinta-feira – 09/08/2012
Atividades de rotina:
Ouvir Cd com cantigas de roda.
(outras atividades que serão sugeridas e elaboradas em conjunto com os professores)
Sexta-feira – 10/03/2012
Atividade de rotina
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