1. SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MDIO PROFESSORA SARA SECRETARIA DE
EDUACAO DO ESTADO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INCIIAO
DOCNCIA PIBI/UFES/CSO EEEM PROFESSOR FERNANDO DUARTE RABELO ROTEIRO
DE INSTRUO PARA O TRABALHO ESCOLAR 1 ANO Querid@s alun@s, Esse
roteiro foi confeccionado com muito carinho para instru-l@s com o
mximo de detalhes sobre o nosso trabalho trimestral. Leiam com
ateno a fim de garantirem o maior aprendizado e a melhor avaliao
possvel. Desejo bons estudos e muita criatividade a tod@s! Vocs so
protagonistas juvenis, aproveitem essa oportunidade! Abrao da
professora Sara Alves e bolsistas do PIBID/CSO! =D 1 TEMA CENTRAL:
O surgimento da sociologia e as principais correntes sociolgicas 2-
OBJETIVO DO TRABALHO: Compreender o surgimento da Sociologia
enquanto cincia e conhecer as principais correntes sociolgicas. 3-
AVALIAES DO TRIMESTRE: A inteno deste roteiro esclarecer os
critrios de avaliao e as notas atribudas a cada atividade
avaliativa desenvolvida no trimestre, com o objetivo de instrui-los
para o melhor desempenho durante o trimestre nas atividades
propostas: 1. Estudo dirigido (Palavras-Cruzadas); 2. Prova; 3.
Gincana (de perguntas e repostas) e 4. Atividades + Avaliao
Atitudinal. ATIVIDADE DESCRIO VALOR DATA Estudo Dirigido Ser
desenvolvido em sala com grupos de 6 alunos. Recurso: Palavras-
Cruzadas. Vistoria dos cadernos roteiro de estudo. 8,00 pontos
28/04 a 01/05 Prova O aluno dever estudar todo o contedo do
trimestre previamente. 20,00 pontos 05/05 a 08/05 Gincana Ser
desenvolvido com grupos de 6 alunos. Com o mtodo de perguntas e
respostas. 5,00 pontos (2 trim.) 19/5 a 22/5 2 trimestre Atividades
+Avaliao atitudinal Correspondem s atividades e o comprometimento
do aluno durante o trimestre. 10,00 pontos Realizado durante todo o
trimestre. * As avaliaes ocorrero criteriosamente conforme o horrio
da disciplina em sua sala. As datas previstas esto sujeitas s
mudanas! Fique atento! Para melhor compreender o mtodo e os
critrios do estudo dirigido e da gincana, fique atento: 1) Estudo
dirigido: Palavras-cruzadas. A atividade ser realizada em grupos de
6 alunos. O aluno dever estudar o contedo previamente em casa e
estar ciente que o desenvolvimento do grupo depende de cada membro.
necessrio estar com o livro didtico em sala e estar com as anotaes
do caderno. CONTEDO: Captulo 1 e 2 do livro didtico de sociologia e
contedos complementares expostos em sala ao decorrer do primeiro
trimestre: O surgimento da sociologia e as trs principais correntes
sociolgicas (Durkheim, Marx e Weber). 2) Prova: O aluno dever estar
preparado e estudar o contedo previamente. CONTEDO: Captulo 1 e 2
do livro didtico de sociologia e contedos complementares expostos
em sala ao decorrer do primeiro trimestre: O surgimento da
sociologia e as trs principais correntes sociolgicas (Durkheim,
Marx e Weber). 3) Gincana de perguntas e respostas (2 trimestre):
OBJETIVO: fazer com que o aluno aprimore seus conhecimentos gerais
de Sociologia atravs de uma gincana de perguntas e respostas.
CONTEDO: Captulo 1 e 2 do livro didtico de sociologia e contedos
complementares expostos em sala ao decorrer do primeiro trimestre.
TEMA: O surgimento da Sociologia e as trs principais correntes
sociolgicas (Durkheim, Marx e Weber).
2. SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MDIO PROFESSORA SARA SECRETARIA DE
EDUACAO DO ESTADO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INCIIAO
DOCNCIA PIBI/UFES/CSO EEEM PROFESSOR FERNANDO DUARTE RABELO
MATERIAL: livro didtico, caixa para armazenar as questes e assim
sorte-las, folha de papel A4 para escrever as questes em forma de
cartes, caixa de bombom Bis para premiao da equipe vencedora.
REGRAS: 1. Dividiremos a sala em 6 (seis) equipes, com
aproximadamente o mesmo nmero de membros. Cada equipe escolher o
seu respectivo nome. 2. Cada grupo ir definir um representante para
responder questo com o membro de outra equipe. Ex.: Representante
do grupo 1 ir responder com o membro do grupo 2; representante do
grupo 3 ir responder com o membro do grupo 4; representante do
grupo 5 ir responder com o membro do grupo 6. Haver um rodzio com
os demais membros da equipe no momento de responder as questes. A
no ser que haja um comando especfico da professora para que isso
ocorra. Ateno: No ser permitida a repetio de representantes. 3. O
representante da rodada de cada equipe ir se apresentar frente de
acordo com o comando da professora para responder questo. Uma mesa
ficar no centro da sala (ou ptio), nela estar um objeto (pode ser
uma bola, um bichinho de pelcia pequeno). Um aluno se posicionara
do lado direito e outro do lado esquerdo, aps o sorteio da questo e
o trmino da leitura da mesma, a professora ir dizer Valendo. 4. O
aluno que pegar o objeto primeiro ir responder. Respondendo
corretamente contabilizar 1 ponto para sua equipe, caso o aluno
erre a questo outra equipe poder responder, se acertar contabilizar
0,5 ponto para sua equipe. 5. A equipe que fizer mais pontos ser a
vencedora. Ter a nota atribuda de acordo com os critrios propostos
pela professora e ganhar uma caixa de bombom Bis para dividir entre
os membros. CRITRIOS PARA A AVALIAO DA EQUIPE VENCEDORA: At 1
ponto: corresponde a participao das equipes; 4 pontos: 1 lugar; 3,5
pontos: 2 e 3 lugar; 3 pontos: 4 e 5 lugar; 2,5 pontos: 6 lugar. 4)
Atividades realizadas durante o trimestre + avaliao atitudinal:
Atividades realizadas em sala e em casa durante todo o trimestre,
comprometimento com as atividades, respeito com os colegas e
professora, pontualidade na entrega das atividades, bom desempenho
em equipe, disciplina. 4 - CONTEDOS DAS AVALIAES 1 TRIMESTRE
CONTEDOS E DETALHAMENTOS REFERNCIA DO LIVRO 1. A PRODUO SOCIAL DO
CONHECIMENTO 1.1. A Sociologia como cincia da sociedade 1.1.1.
Imaginao sociolgica 1.1.2. O jovem e o interesse pelas questes
sociais 1.1.3. Senso comum e conhecimento cientfico. 1.1.4. Cincias
Sociais e Cincias da Natureza 2. O ESTUDO DA SOCIOLOGIA 2.1. Por
que estudar sociologia? 2.1.1. Os objetivos da Sociologia 2.1.2. A
Sociologia e o dia-a-dia 2.2. Surgimento da Sociologia 2.3. O
positivismo de Auguste Comte 2.3.1. O mtodo cientfico da sociologia
CAP 1: Sociologia: dialogando com voc. Pg 12 a 24 CAP 2: Quem sabe
faz a hora e no espera acontecer? A socializao dos indivduos Pg 25
a 38 3. AS PRINCIPAIS CORRENTES SOCIOLGICAS 3.1. Karl Marx, os
indivduos e as classes sociais. 3.1.1. Teoria do conflito A. A luta
de classes. B. O materialismo histrico. C. As revolues sociais.
3.2. mile Durkheim, as instituies e o indivduo. 3.2.1. Teoria
funcionalista A. A conscincia coletiva e os fatos sociais B. As
caractersticas do fato social: exterioridade, generalidade e coero.
3.3. Max Weber, o indivduo e a ao social. 3.3.1. Teoria da ao
social A. Ao social: conceito. B. Tipos de ao social: tradicional,
afetiva, racional com relao a valores, racional com relao a
fins.