SÓCRATES AULA 03
PROF: ROBSON ANDRÉ GAIEVSKI.
SÓCRATES (469-399 A.C.)
� Sócrates representa um marco importante na históriada Filosofia. Enquanto que os Pré-socráticos sepreocupavam com a natureza, Sócrates busca oconhecimento questionando o homem.
Sócrates não deixou nada escrito.� Sócrates não deixou nada escrito.
� Afirmava que o homem deveria, antes de qualquercoisa, conhecer-se a si mesmo, ressaltando, dessaforma, a importância do auto-conhecimento para aformação do espírito.
Prof. GAIEVSKI.
SÓCRATES
� Toda a sua filosofia é exposta em diálogoscríticos com seus interlocutores.
� Sócrates andava pela cidade (feiras, mercados,praças, prédios públicos, etc.)e debatia com aspraças, prédios públicos, etc.)e debatia com aspessoas interessadas sobre assuntosreferentes a vida em sociedade.
� O conteúdo dos diálogos chegou até nós pormeio de seus discípulos, especialmente dePlatão, pois Sócrates não deixou nada escrito.
MÉTODO SOCRÁTICO!
� A IRONIA
� Momento de desconstrução, onde ele procurava mostrar os erros e contradições das pessoas;
MAIÊUTICA � MAIÊUTICA
� Parto
� Dar a luz as ideias.
�Busca pela verdade, pela essencia,
pelo conceito.Prof. GAIEVSKI.
MAIÊUTICA: MÉTODO PARA CHEGAR AO CONHECIMENTO.� Para Sócrates o papel do filósofo fazer com que as
pessoas chegassem ao conhecimento e para issocriou a maiêutica.
� Sócrates tinha um método de diálogo para levar o seuinterlocutor a perceber por si só sua própriaignorância sobre os assuntos tratados.interlocutor a perceber por si só sua própriaignorância sobre os assuntos tratados.
� Por meio da ironia, fazendo perguntas e respondendoas perguntas com outras perguntas, levava ointerlocutor a cair em contradição, Sócrates oconduzia a confessar a própria ignorância.
Prof. GAIEVSKI.
QUESTIONADOR
� Considerado o “pai da Filosofia”, Sócratesnunca se contentou com as crenças de suaépoca, com as verdades estabelecidas e comos preconceitos que vigoravam em suaos preconceitos que vigoravam em suasociedade.
� Desconfiando das meras aparências dascoisas, e questionando sempre, Sócratesbuscava incansavelmente a realidadeverdadeira das coisas.
Prof. GAIEVSKI.
É PRECISO SABER! NÃO BASTA PARECER!
� E assim, quando alguém se dizia corajoso eleimediatamente perguntava: “Para você, o que é acoragem? Quando alguém se dizia justo, ele exigiamaiores explicações sobre “O que é a justiça?”.maiores explicações sobre “O que é a justiça?”.
� Aos 70 anos de idade, acusado de corromper amente dos jovens com ideias duvidosas sobre osvalores atenienses, foi condenado por um tribunallocal a tomar cicuta, substância venenosa extraídade uma erva.
Prof. GAIEVSKI.
� A maior arte de Sócrates era a investigação,feita com o auxílio de seus interlocutores.Aquele que investiga, questiona. Aquele quequestiona, perturba a ordem estabelecida.
� Sócrates é acusado de corromper a juventudee de desprezar os deuses da cidade. Com basenessas acusações ele é condenado a bebercicuta (veneno extraído de uma planta domesmo nome). Segundo testemunho de Platãoem Apologia de Sócrates, ele ficouimperturbável durante o julgamento.
Prof. GAIEVSKI.
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