Nome do estabelecimento: E.B. 2/3 de Pedrouços
Nome do agrupamento:
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PEDROUÇOS
Morada:
Rua D. Amélia Moutinho Alves
Telefone: 229773950Fax: 229773953
E-mail:[email protected]
Distrito: Porto Concelho: MAIA
Semana da Leitura:
04 de Abril a 08 de Abril de
2011
SEMANA da LEITURA 2011
FICHA de IDENTIFICAÇÃO
PROGRAMA
Apresentação do Plano à Comunidade Escolar – Divulgação.
Decoração da BE ,salas de aula e átrio da escola com frases alusivas á
leitura e trabalhos realizados pelos alunos aquando do tratamento de obras
integrais… Decoração das vitrinas e do chão com pensamentos e frases
célebres de escritores portugueses e estrangeiros.
•Encontro com as escritoras Yolanda Freitas (04 de Abril - manhã e tarde e
dia 08 de Abril de manhã), Alice Rios (05 de Abril – manhã e tarde e 06 de
Abril, de manhã) e Luísa Azevedo ( dia 07 de Abril, de manhã)– Biblioteca da
E.B. 2/3;
• Multileituras de Matemática – alunos do 6ºJ, 04 de Abril na Biblioteca E.B.
2/3;
•Dramatização da obra “A Menina que detestava livros” de Manjusha
Pawagi - alunos do 5º C, dia 05, 06 e 08 de Abril - Biblioteca E.B. 2/3;
•Rap sobre a Alimentação – alunos do 5ªF , dia 07 de Abril na Biblioteca
E.B.2/3;
•Multileituras de Língua Francesa/Inglesa – alunos do CEF 18 e 7ºE, 06
de Abril na Biblioteca E.B. 2/3;
•Dramatização de Poemas “Pedras”, “Lengalenga do vento” de Maria
Alberta Menéres (…) – 07 de Abril na Biblioteca E.B. 2/3;
•Audição de poemas musicados;
•3º Ciclo – actividades de leituras de autores portugueses inter e intra -
turmas.
Oferta de marcadores de livros e contos aos alunos.
Exposições bibliográficas;
Envio de um conto alusivo ao tema para os Pais/EE, no âmbito do Projecto
“Contos em Movimento”;
Convite aos Pais/EE para lerem em contexto de sala de aula (Pólos da BE
do Agrupamento);
Biblioteca Escolar da E.B. 2/3
MATERIAIS DE DIVULGAÇÃO
Biblioteca Escolar E.B. 2/3 de Pedrouços
No chão da escola Contos oferecidos aos alunos
ACTIVIDADES REALIZADAS
Actividade:
Encontro com a
escritora Yolanda
Freitas
Participantes: Alunos de EB1/JI
Convidados: Escritora
Local: Biblioteca Escolar
Dias: 04 e 08 de Abril
Obras: “Boa noite Bernardo” e
“Força Tomás”
Biblioteca Escolar E.B. 2/3 Pedrouços
ACTIVIDADES REALIZADAS
Biblioteca Escolar E.B. 2/3 Pedrouços
Actividade:
Encontro com a
escritora Alice Rios
Participantes: Alunos de 5º
e 6º Anos
Local: Biblioteca Escolar
Data: 05 e 06 Abril
Obra: “Os Borlububos e os
sem abrigo” e “Os
Borlububos e a dança das
Letras”
ACTIVIDADES REALIZADAS
Biblioteca Escolar E.B. 2/3 Pedrouços
Actividade
Encontro com a escritora
Luísa Azevedo
Participantes: Alunos de
5º e 6º ano
Local: Biblioteca Escolar
Data: 07 de Abril
Obra: “Desenhei-te um
poema”
ACTIVIDADES REALIZADAS
Dramatização da obra « A menina que detestava livros » pelo 5º C
Biblioteca Escolar E.B. 2/3 de Pedrouços
ACTIVIDADES REALIZADAS
Actividade: - Envio do conto “A Cor da Pele”, no âmbito do Projecto “Contos
em Movimento”
Biblioteca Escolar E.B. 2/3 Pedrouços
Conto “A Cor da Pele”
Certo dia, Paulina chegou à escola com uma pergunta esquisita na cabeça. No dia anterior tinha ouvido as pessoas grande falarem da cor doseu tio.
Elas tinham dito que o seu tio era negro. Paulina, no entanto, olhou atentamente para ele e achou-o normal. Então perguntou à professora:
— É mau ser negro, senhora professora?
A professora ficou espantada, sem voz, procurando uma resposta para a pergunta da Paulina. E foi assim que tudo começou. Quando aprofessora se levantou, apontou para o armário no fundo da sala de aulas. Como que por magia, as tintas guardadas no armárioacordaram e, todas juntas, começaram a falar das cores. As crianças olhavam espantadas. Depois, as tintas aproximaram-se das criançase começaram a dançar. Colaram-se ao grande quadro negro e misturaram-se formando mil e uma cores cada vez mais variadas e maisbonitas, como que para fazer o rosto da alegria. Todas as crianças estavam maravilhadas e fizeram uma grande roda à volta das cores. Eas cores murmuraram:
— Nós somos as cores, as cores da vida! E para ver a vida cor-de-rosa é preciso abrir o coração, porque nada nem ninguém é completamente negro ou branco. As crianças, então, dançaram e cantaram as cores da vida. Depois pararam, olharam à sua volta e as cores voltaram a murmurar:
— Cada um tem a sua cor, cada um tem a sua beleza, as cores da vida vivem em cada um de vós, encontrai o vosso arco-íris!
A primeira a começar foi a Camila. Ficou com a cara vermelha ao pensar no Sebastião em segredo. Depois o Pedro pôs-se a dançar como umlouco; girava, girava, girava numa dança encantada e quando parou sentiu-se mal e ficou com a cara verde! O Cláudio riu tanto quequase se engasgou e ficou com a cara azul! A Maria, ao ver que o Cláudio quase se engasgava, ficou com a cara branca de susto. Asbochechas cor-de-rosa do Quim mostravam que ele estava bem-humorado. Diante desta excitação geral, a professora poderia terficado com a cara negra de irritação e parecer-se com a Paulina, mas não, ela estava feliz. As crianças olharam umas para as outras:eram todas diferentes mas, de mãos dadas, elas eram apenas crianças de todas as cores que tinham acabado de compreender que orosto da felicidade só se desenha com cores.
A professora agradeceu às cores e elas partiram para os seus lugares no armário ao fundo da sala. Depois sorriu para a Paulina e disse-lhe:
— A verdadeira cor do homem é aquela que ele tem no seu coração!
Sandrine Monnier-Murariu ,AAVV Histórias para sonhar Porto, Civilização, 2004-
ACTIVIDADES REALIZADAS
Biblioteca Escolar E. B. 2/3 de Pedrouços
Actividade: Multileituras
Promenons-nous dans les bois
Pendant que le loup n'y est pas
Si le loup y étaitIl nous mangerait
Mais comme il y est pas Il nous mangera pas."Loup, y es-tu ?Entends-tu ?Que fais-tu ?"Je mets ma chemise !"
Promenons-nous …"Je mets mes chaussettes !"
… "Je mets… mon pantalon, mes chaussures" etc.…
Biblioteca Escolar E.B. 2/3 de Pedrouços
TRABALHOS DOS ALUNOS
-Trabalhos alusivos às obras integrais tratadas na
sala de aula;
-Produção escrita de poemas;
-Recriação de poemas;
-Ilustração de poemas;
- Exposição de poemas ilustrados .
Biblioteca Escolar E.B. 2/3 Pedrouços
COMENTÁRIOS FINAIS
A Semana da Leitura, promovida pelo Plano Nacional
de Leitura, é uma iniciativa notável.
É uma actividade que promove o contacto com o livro
e autores portugueses, o gosto pela leitura, o
desenvolvimento de competências nos domínios da
leitura e da escrita. Sensibiliza para a importância da
leitura na sociedade actual prevenindo, ao mesmo
tempo, os baixos níveis de literacia dos portugueses,
tentando modificar os dados constatados com um
único objectivo: o sucesso escolar.
COMENTÁRIOS FINAIS
Esta semana especial é um tempo de reflexão e de
conjugação de esforços para que toda a Comunidade
Escolar se envolva para ajudar a construir uma
competência leitora e de partilha de valores.
A Semana da Leitura envolveu a autarquia, escritores,
para além de docentes, alunos, pessoal não docente e
encarregados de educação, mobilizando, assim, a
população em geral numa celebração festiva da leitura
e do livro.
Biblioteca Escolar E.B. 2/3 de Pedrouços
Biblioteca Escolar E.B. 2/3 de Pedrouços
SUGESTÕES
Pela importância de que se revestiu este evento, é
uma prática que deverá ser continuada.
Sugerimos, no entanto, um maior apoio às
escolas, nomeadamente na atribuição de verbas
para aquisição de material livro e não livro, de forma
a optimizar a prática lectiva e o desenvolvimento da
competência de leitura no seio da comunidade
educativa.
Biblioteca Escolar E.B. 2/3 de Pedrouços
MENSAGENS DOS ALUNOS…
Através da análise do questionário da
avaliação distribuído nessa semana a
alunos, pais/encarregados de educação,
professores e pessoal não docente foram
unânimes em afirmar que as actividades
desenvolvidas durante a Semana da
Leitura, revelaram-se muito interessantes,
enriquecedoras, dinâmicas, decorrendo de
forma muito positiva, promovendo a leitura
junto da Comunidade Educativa…
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