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Serviços de Descoberta e Redes Sociais:os novos “Bibliotecários de Referência”?

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O Futuro bem já Presente (a nossa realidade)?

Um nível cada vez mais elevado de competências tecnológicas, em especial entre os alunos de formação inicial, para quem a internet não detém segredos, dá razão aos autores que defendem uma total desintermediação da Biblioteca entre os utilizadores e os recursos em si (ver KENNEDY, 2011, entre outros).

Estes autores defendem que as Bibliotecas devem mudar parte do seu papel de “guardiãs da informação” e apostar na formação e promoção da literacia informacional, para ajudar a superar algumas barreiras que os utilizadores possam encontrar ao iniciarem um novo estudo ou actualizar / aprofundar conhecimentos sobre um estudo ou investigação em progresso.

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Referência e Apoio a Pesquisas (SBIDM/UA)

Serviço de Excelência, um dos de maior valor acrescentado

“Este serviço tem como objectivo principal apoiar o utilizador no desenvolvimento de estudos e investigação, contribuindo para tornar mais efectivo o acesso aos recursos de informação, bem como promover uma maior eficácia na sua utilização.

Ao serviço de referência dos SBIDM compete: •Orientar os utilizadores na localização dos recursos de informação adequados às suas necessidades;•Apoiar os utilizadores na pesquisa e recuperação de informação nas seguintes fontes:•catálogo bibliográfico dos SDUA; catálogos de outras bibliotecas; bases de dados com acesso ua.pt; portais de revistas científicas; outra informação web.”

in: http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/PageImage.aspx?id=4204

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Serviço de Excelência, um dos de maior valor acrescentado

Referência e Apoio a Pesquisas (SBIDM/UA)

Versão editada do original “As bibliotecas da Universidade de Aveiro: serviços”, http://youtu.be/lxiPXHcj4Z8

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Recomendações, Social Bookmarking: diigo

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Recomendações, Redes Sociais: LibraryThing• Zeitgeist = espírito da época, espírito do tempo ou sinal dos tempos

• Descoberta:

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Recomendações, Redes Sociais: CiteULike• Grupos:

• Recomended:

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Recomendações, Redes Sociais: Mendeley• Pessoas :

• Grupos:

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Recomendações, Redes Sociais:facebook:•posts de amigos (com interesses comuns)

[1] [2] [3] [4] (por vezes a nós endereçados, por menção do nosso nome ou publicação no nosso mural)

ou em páginas institucionais; [5]•posts em grupos fechados;

[1] [2] [3]

twitter:•Pesquisa por hashtags ou palavras-chave [1];•# Discover;•Who to follow;•Trends.

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Recomendações, Redes Sociais: Google+

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Descoberta, Redes Sociais: Pinterest[social discovery: online bookmarking + photo sharing + visual “to do” lists = Placards de Inspiração]

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Descoberta, Redes Sociais: Pinterest[social discovery: online bookmarking + photo sharing + visual “to do” lists = Placards de Inspiração]

Page 13: Serviços de Descoberta e Redes Sociais: os novos "Bibliotecários de Referência"?

Descoberta, Redes Sociais: Pinterest[social discovery: online bookmarking + photo sharing + visual “to do” lists = Placards de Inspiração]

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Descoberta, Redes Sociais: Pinterest[social discovery: online bookmarking + photo sharing + visual “to do” lists = Placards de Inspiração]

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Recomendações, serviços Web.20: bloguesListmania!

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Recomendações, serviços Web.20: AmazonListmania!

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Conhecer as rotinas/hábitos de pesquisa, recolha e partilha de informação;

Obter informação para a conceptualização de um modelo para um novo sistema de pesquisa e descoberta de informação, “Portal de Descoberta”.

Inquérito inicial - Finalidade

Recomendações, Serviços de Descoberta

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Hábitos de pesquisa, presença e partilha de informação em comunidades online

27 JAN - 23 MAR 2010Inquérito por questionário

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Grupo I:

Tipo de recursos que os utilizadores consultam;

Relevância que atribuem a cada tipo de recurso;

Que uso fazem de outras.

Questionário

Grupo II:

Onde pesquisam, que tempo dedicam a essa pesquisa e que funcionalidades extra;

Grupo III:Que relevância atribuem às funcionalidades participativas ou de recomendação automática;

Grupo IV:Comentários finais.

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Funcionalidades na Lista de Resultados

Questionário - Resultados

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Agregação de informação aos registos dos documentos

Questionário - Resultados

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Comunidades / Grupos temáticos (por documento / áreas)

Questionário - Resultados

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Inquérito por questionário

Inquérito fechado realizado junto da comunidade de utilizadores (Docentes, Investigadores, Alunos e Funcionários) das Bibliotecas UA, através de envio de convite personalizado para acederem e responderem on-line ao questionário (cerca de 14.500), entre os dias 27 de Janeiro e 3 de Fevereiro de 2010 > 1620 respostas completas (únicas pois o convite só pode ser usado uma vez);

Reenvio do convite entre os dias 22 e 28 de Fevereiro de 2010, apenas para os utilizadores que ainda não tinham respondido;

4228 respostas completasData limite para resposta: 23 de Março 2010.

Questionário

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Serviço de Descoberta? iia catálogo de nova geração / opac 2.0

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Integrar, fontes:

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AdicionarAdicionar valorvalortags, comentários, resumos, etc.

Obter Obter recomendaçõesrecomendaçõesautores, assuntos, recursos relacionados …

Optimizar, ferramentas:

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Expandir, serviços:• Dados XML• Dados JSON• Servidor OAI-PMH

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iia demo

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Referência e Apoio a Pesquisas (SBIDM/UA)

presencial Junto ao balcão de atendimento, solicite a presença de um técnico, das 10h às 12h30m e das 14h às 17h.

em linhaColoque as suas questões gerais de informação ou de pesquisa bibliográfica via correio electrónico. Procuraremos responder de forma rápida e eficaz às questões colocadas.

in: http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/PageImage.aspx?id=4204

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Expandir: acesso universal [tempo | espaço]

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Standing on the shoulders of giants…

… riding for free!

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Novos papéis para os Profissionais de Informação

fonte: http://otterbein.libguides.com/content.php?pid=127135

… neste novo paradigma e no contexto do modelo de ensino preconizado por Bolonha ?

"Viver é compartilhar informações entre nossos corpos e o mundo, o que possibilita dar sentido ao que percebemos à nossa volta. Isso requer saber lidar com a informação, isto é, saber buscá-la e usá-la para estabelecer escolhas e decidir".

in: Letramento Informacional; Gasque, Kelley (2012) eBook:http://leunb.bce.unb.br/bitstream/handle/123456789/22/Letramento_Informacional.pdf?sequence=3

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Obrigado!