CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES – 1º BIMESTRE/2018
(AV1 - AV2 - RECUPERAÇÃO)
7ºB
Fevereiro Março Abril
26/02 – Av1 História 02/03 – Av1 Matemática 09/04 – Rec Matemática
06/03 – Av1 Ciências 10/04 – Rec Ciências
08/03 – Av1 Português 11/04 – Rec Inglês
- Rec História
14/03 – Av1 Inglês 12/04 – Rec Espanhol
- Rec Português
15/03 – Av1 Espanhol 13/04 – Rec Geografia
19/03 – Av2 História
22/03 – Av1 Geografia
26/03 – Av2 Matemática
27/03 – Av2 Ciências
29/03 – Av2 Português
27 e 28/02 - Simulado Diagnóstico
03 e 03 e 04/04 - Segunda Chamada
13/ 13 - Encerramento do Bimestre
Abril
D S T Q Q S S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
Março
D S T Q Q S S
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
Fevereiro
D S T Q Q S S
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28
Colégio Adventista Bragança Paulista
SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE - 2018
7º A e B / ARTE
PROFESSORA: CRISTINA PARRA
Observações:
• Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
• Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre numa pasta de plastico, para consultas posteriores.
• Estar atento ao horário.
• Participar das aulas e/ou grupos de trabalho em classe e esclarecer suas dúvidas com a professora.
• É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
• Materiais necessários:
Livro Arte 9, caderno de desenho, régua, tesoura, lápis de cor grande com 24 cores, Lápis HB, 6B e borracha (Colocar nome nos materiais).
Observação: Em toda aula de arte, trazer o livro e o caderno de desenho. Por favor, assinar e colocar data nos trabalhos,
ser responsável e dedicado, trazendo os materiais e desenvolvendo as atividades no tempo proposto. Manter o ambiente limpo,
sem desperdício de material.
• Esta sistemática está sujeita a alterações.
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Referência Especificações
ATIVIDADE 29/01 a 16/02 2,0 Cores e suas
possibilidades
Livro de Arte
págs. 04 a 06
Em classe, o aluno realizará
dois exercícios em folha
xerocada.
TRABALHO 19/02 a 09/03 8,0 Comunicação
visual,
propaganda e
publicidade
Livro de artes
págs. 09 a 12
Exercício da pág. 11 sobre o
tema logotipo e símbolos.
Valendo 3,0 pontos, fazer
em casa. E o exercício da
pag. 12 valendo 5,0 pontos
(poderá ser feito
individualmente ou em
grupo que a Professora irá
montar, em sala.
ATIVIDADE 12/03 a 23/03 4,0 Escrita e letras Livro de artes
págs. 12 a 15
Criar um cartaz. Orientação
na pág. 15 (É HORA DE
PRODUZIR) no papel
canson. Em classe.
TRABALHO 26/03 a 13/04 6,0 Escrita musical
e partitura
Livro de artes
Págs. 15 a 17
Elaborar uma composição
utilizando as figuras da
notação musical. No papel
canson. Pode utilizar tinta
(opcional)
Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2018 Série: 7º B – Disciplina: Língua Portuguesa
Profº(a): Daniela Galindo
Conteúdo previsto para o 1º bimestre: Gêneros textuais: Fábula e Poema; Funcionamento da Língua: Texto,
parágrafo, enunciado e frase; Funções da Linguagem: Oração, frase e período; Figuras de Linguagem; Elementos do
poema; Acentuação gráfica; Interpretação de Texto.
LP: Livro de Língua Portuguesa
AT: Almanaque de textos
Observações:
• Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
• É obrigatório o material completo em todas as aulas.
• Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de
responsabilidade do aluno.
• Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
• Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do
professor.
• Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.
• Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade.
• É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
• Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
• Respeitar o espelho de classe.
• As redações têm duas versões cada uma, o aluno entregará a primeira, o professor corrigirá e em seguida devolve para que
esta seja refeita. A nota da primeira redação é descartada e o aluno ficará apenas com a nota da segunda versão, visto que este
sempre melhora a nota depois de refazê-la. Caso o aluno não entregue a segunda versão ficará com a nota da primeira. Porém
se o aluno não entregar a redação na data da primeira versão, poderá entregá-la junto com o restante da sala na data da segunda
versão, contudo não terá a chance de refazê-la para melhorar a nota.
• Qualquer dúvida, procurar o professor.
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos
Redação 1 06/02 10,0
Fábula AT: Unidade 1 Seguir as instruções para este
tipo específico de produção.
Redação 1
(Reescrita) 15/02 10,0
Fábula AT: Unidade 1 Seguir as instruções para este
tipo específico de produção.
Avaliação 1 08/03 10,0
Figuras de Linguagem:
Gradação e
Personificação; Frase,
oração e período;
Interpretação de Texto.
LP: Unidade 1 -
Capítulo 1 e 2. Estudar livro, caderno, assim
como folhinhas de apoio.
Redação 2 13/03 7,0 Poema AT: Unidade 1
Seguir as instruções para este
tipo específico de produção.
Redação 2
(Reescrita) 20/03 7,0 Poema
AT: Unidade 1 Seguir as instruções para este
tipo específico de produção.
Avaliação 2 29/03 10,0
Elementos do Poema;
Função poética da
linguagem; Acentuação
gráfica; Interpretação de
textos.
LP: Unidade 1 -
Capítulo 2. Estudar livro, caderno, assim
como folhinhas de apoio.
Avaliação de
Recuperação. 12/04 10,0
Matéria das avaliações 1
e 2. LP: Unidade 1 Estudar livro, caderno, assim
como folhinhas de apoio.
Atividades
Diversas 12/04 3,0
Pequenas pesquisas e produções textuais
feitas no caderno.
Conforme requisitado pelo
professor.
Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA DE Educação Física - 1º Bimestre/2018 - 7ºB
PROFESSOR: Júnior
Atividade
Data prevista
Conteúdo Programático
Procedimento
Aulas 02/02 Socialização e apresentação do
planejamento
Dinâmicas
Aula 09/02 Handebol: Fundamentos. Aula prática: arremesso, domínio de bola
Aulas 15/02 Atletismo: Corrida de velocidade 1ª aula expositiva/multimídia e conhecimento do esporte
2ª aula- Prática vivência do esporte
Pesquisa 15/02 História do handebol Pesquisa para casa:
A história e regras básicas do Handebol (acrescentar à pesquisa
alguma curiosidade do esporte e a sua característica principal).
Data de Entrega: 22/02.
Valor: 10 pontos.
Aulas 22/02 Handebol: Fundamentos Passe e finta
Handebol: regras Aula expositiva/ multimídia
Aulas 01/03 Ginástica Geral Alongamento e pega-pega
Aulas
01/03 Handebol: jogo adaptativo Aula prática
Aulas 08/03 Handebol: Aula práticas
Trabalho em
Grupo
08/03 Trabalho em grupo/Portfólio 1º passo: Divisão da turma em 5 grupos.
2º passo: No dia 15/03 os grupos se reunirão, em sala de aula,
para juntar as informações e elaborar o trabalho a ser
apresentado.
Data de Entrega e Apresentação: 22/03
Peso: 10 pontos (OBSERVAÇÃO: 05 pontos para a
apresentação individual e 05 pontos para o trabalho escrito, do
grupo).
Trabalho em
Grupo
15/03 Elaboração do trabalho 1ª aula –sala de aula
2ª aula – aula pratica- quadra
Aulas 22/03 Handebol: Minijogos-Aula prática
Apresentação 22/03 Apresentação Portfólio Apresentação
Aulas 29/03 Vivência do esporte Aula Prática
Aulas 05/04 Queimada Aula prática
Aulas 12/04 Handebol: Jogo formal-Aula prática
ATENÇÃO: Todas as atividades desenvolvidas ao longo do bimestre e participação serão avaliadas ao longo do bimestre. É importante a assiduidade e empenho quanto à participação nas práticas esportivas (Peso:10). Os trabalhos deverão ser entregues na data estabelecida, conforme a sistemática, impreterivelmente. Caso o aluno não entregue o trabalho individual na data correta, poderá fazê-lo na aula seguinte e o peso será 5 pontos. O trabalho em grupo não poderá ser realizado em outra data.
SISTEMÁTICA DE LÍNGUA INGLESA 7ºB - 1º bimestre / 2018 (PROFESSORA TATIANA CRUZ)
Atividade Data Conteúdo Onde Encontrar?
Procedimento
Aulas 29/01 a 02/02
Express yourself – responder perguntas em inglês.
Leitura Oral - compreensão
Exercícios do caderno.
Apresentação pessoal. Aula expositiva, resolução de
exercícios no caderno.
Aulas 05 a 09/02
Conversation – Can/can’t Interrogative words, frases com can/can’t, musical instruments.
Págs. 7 a 14 caderno e
livro.
Aula expositiva, resolução de exercícios do livro e caderno.
Aulas 14/02 Present continuous and possessive form
Págs. 20, 23, 24 e 25.
Aula expositiva, resolução de exercícios do livro e caderno.
Aula
21/02 Family and relatives (família e parentes)
Fuso horário.
Págs. 21 e 22; 26 e 27.
Treino da família e parentes, listening and writing.
Aulas 28/02 Cartoon: Garfield and Family Interpretação de quadrinhos
Págs. 18 e 28 Aula expositiva, resolução de exercícios, livro e caderno.
Aulas
Chamada Oral
07/03 Chamada Oral - Ouvir cada aluno pronunciar o diálogo
corretamente. Treinar com o áudio online, endereço na
contracapa do livro. (ou cd)
Pág. 15, faixa 6.
Chamada oral individual: será cobrada pronúncia e entonação das frases
estudadas. (Valor: 3,0)
Aula
Avaliação
14/03 Revisão e avaliação: Can/can’t Interrogative words, frases com can/can’t, Present continuous
and possessive form
Págs. 7 a 14; 20, 23, 24 e
25.
(avaliação escrita) Valor: 10,0
Aula
21/03 Review Units 1 and 2
Págs. 29 e 30 Exercícios complementares do livro.
Aula 28/03 Review Units 1 and 2 Págs. 31 e 32 Exercícios complementares do livro.
Ativ, tarefas, pesquisas e traduções
04/04 Tarefas do caderno e do livro, bem como pesquisas.
Capítulos 1, 2 e caderno
Valor: 7,0
Recuperação
11/04 Revisão e avaliação: Can/can’t Interrogative words, frases com can/can’t, Present continuous
and possessive form.
Capítulos 1 e 2 do livro e
atividades no caderno.
Caderno e livro
(avaliação escrita) Valor: 10,0
TIPOS DE AVALIAÇÃO E DATAS ESPECÍFICAS
Avaliação 14/03 Can/can’t; Interrogative words, Present continuous and possessive form
Págs. 7 a 14; 20, 23, 24 e 25.
10,0
Recuperação 11/04 Can/can’t; Interrogative words, Present continuous and possessive form
Págs. 7 a 14; 20, 23, 24 e 25.
10,0
Chamada Oral 14/03 Chamada Oral - Treinar com o áudio online, endereço na contracapa do livro.
(ou cd)
Pág. 15, faixa 6. 3,0
Ativ, tarefas, pesquisas e traduções
10/04 Capítulos 1 e 2 e atividades no caderno. Livro e caderno 7,0
Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA DE HISTÓRIA - 1º Bimestre/2018 - 7°B
PROFESSORA: Thainá Valentim Marques
Atividade Data prevista Conteúdo programático Onde encontrar? Procedimento
Aula 29/01 a 02/02 Origens do mundo
islâmico. Capítulo 1. Aula expositiva e/ou multimídia, atividades
no livro e no caderno.
Apresentação dos trabalhos.
Aulas 05/02 a 09/02 Origens do mundo
islâmico. Capítulo 1. Aula expositiva e/ou multimídia, atividades
no livro e no caderno.
Inicio do estudo dirigido.
Aulas 19/02 a 23/02 - Origens do mundo
islâmico. - Sociedade e cultura
feudal.
Capítulos 1 e 2
Aula expositiva e/ou multimídia, atividades
no livro e no caderno.
Aulas 26/02 a 02/03 Sociedade e cultura feudal.
Capítulo 2.
Aula expositiva e/ou multimídia, atividades
no livro e no caderno.
Aulas 05/03 a 09/03 Sociedade e cultura feudal. Capítulo 2. Aula expositiva e/ou multimídia, atividades
no livro e no caderno.
Aulas
12/03 a 16/03 - Sociedade e cultura
feudal. - Cruzadas e crescimento
comercial e urbano.
Capítulos 2 e 3.
Aula expositiva e/ou multimídia, atividades
no livro e no caderno.
Aulas 19/03 a 29/03 Cruzadas e crescimento
comercial e urbano.
Capítulo 3.
Aula expositiva e/ou multimídia, atividades
no livro e no caderno.
Finalização do estudo dirigido.
Aulas. 02/04 a 06/04 - Origens do mundo
islâmico. - Sociedade e cultura
feudal.
- Cruzadas e crescimento
comercial e urbano.
Capítulo 1, 2 e 3
Aula expositiva e/ou multimídia, atividades
no livro e no caderno.
Retomada de conteúdo do 4º bimestre.
Atividades Avaliativas
Atividade Data
prevista Conteúdo programático Onde encontrar? Procedimento
Trabalho
(TB)
04/04
- Sociedade e Cultura Feudal.
Seguir as orientações da
professora em sala.
- O trabalho pode ser
realizado de forma individual
ou em grupos de até 4
pessoas. - Construir uma maquete de
um feudo.
- Dar destaque ao modelo
organizacional dos mansos.
Vide página 30 do livro
didático de História.
Valor: 0 a 5 pontos
Avaliação
(AV1)
26/02 - Origens do mundo islâmico. Caderno de História e
Capítulo 1 do livro de
História.
Avaliação escrita
Valor: 0 a 10 pontos
Avaliação
(AV2) 19/03
- Cruzadas e crescimento comercial
e urbano. Caderno de História e
Capítulos 2 e 3 do livro de
História.
Avaliação escrita
Valor: 0 a 10 pontos
Pesquisa Durante o
Bimestre Atualidades
- Pesquisar noticias em
jornais, sites ou revistas
sobre a sociedade e cultura
atual.
- Os temas serão orientados
pela professora durante a
aula.
Valor: 0 a 2 pontos
Avaliação das
Tarefas
Diárias
( TD)
Durante o
Bimestre
Conteúdo do 4º bimestre.
Caderno de História e
Capítulos 1, 2 e 3 do livro
de História.
Realização de atividades
avaliativas propostas no
caderno e livro de História
Valor: 0 a 3 pontos
Avaliação de
recuperação 11/04 - Origens do mundo islâmico.
- Sociedade e cultura feudal.
- Cruzadas e crescimento comercial
e urbano.
Caderno de História e
Capítulos 1, 2 e 3 do livro
de História.
Valor: 0 a 10 pontos
Observação: As datas e conteúdos da sistemática vigente poderão sofrer alterações conforme o rendimento da turma.
Colégio Adventista de Bragança Paulista
Sistemática 1ª Etapa 2018
Disciplina de Geografia – Professor Rafael – 7ºB
Conteúdo: Localização do Brasil e Estrutura natural do Brasil
Atividade Valor Data
Prevista
Conteúdo Onde Encontrar? Procedimento
Avaliação 1
10
22/03
Localização do
Brasil
e Estrutura
Geológica
Capítulo 1 págs. 6 a 18
Exercícios págs. 16 a 18
Capítulo 2 págs. 19 a 41
Exercícios págs. 39 a 41
Avaliação escrita.
Estudar no
caderno e livro.
Avaliação de
Recuperação
10
13/04
Localização do
Brasil, Estrutura
Geológica
Capítulo 1 págs. 6 a 18
Exercícios págs. 16 a 18
Capítulo 2 págs. 19 a 41
Exercícios págs. 39 a 41
Avaliação escrita.
Resolução de
exercícios
(questões
alternativas e
descritivas).
Tarefas
7
Ao decorrer
do Bimestre
As tarefas diárias no
livro e caderno
Livro e caderno
Realizado em sala
(Individual)
Trabalho
3
23/03 - 30/03
Estrutura Climática
Capítulo 3 págs. 42 a 60
Exercícios págs. 57 a 60
Caderno, Notebooks e Bíblia
Pesquisar as
características
climáticas e do
relevo de alguns
locais descritos na
Bíblia
Realizado em sala
(Individual)
Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2018
Série: 7º Ano B– Disciplina: ESPAÑOL – Prof. Lorival Matéria do Bimestre:
Capitulo 1: Mi Barrio. Género Textual: Placas de aviso. El Barrio y establecimientos; adverbios de lugar.
Capitulo 2: Mis comidas. Género Textual: Receta culinária. Las comidas/ sabores; verbos encantar/ parecer/ ir
Atenção:
A matéria de avaliação será cobrada até onde avançarmos no material.
OBSERVAÇÕES:
Os trabalhos deverão ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
Caso a entrega não ocorra na data marcada, será concedida uma prorrogação de uma semana, com desconto de 30% da nota
(valerá 3.5 pontos), sendo que na semana seguinte a data anterior será a única oportunidade de adiamento.
• Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas e apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.
• Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do
professor.
• Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade.
• É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula para fins que não sejam acadêmicos e/ou solicitados
pelos professores.
• Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
• Respeitar o espelho de classe.
• Trazer para a aula o Dicionário de Espanhol.
• Qualquer dúvida, procurar o professor.
Bom Estudo.
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos
Trabalho 1
22/02
5.0
Descrição do Meu
bairro.
Observação do bairro.
Realizar a observação do bairro onde moro e
fazer uma descrição do que há nele, de acordo
com o aprendido em sala. A descrição deve ser
em espanhol.
Trabalho 2
22/03
5.0
Livro de receitas.
Livros / internet/
Revistas...
Pesquisar uma receita de comidas saudáveis
consumidas em países de lingua espanhola.
Em folha de almaço, manuscrito.
Avaliação
escrita
15/03
10.0
Toda a matéria
estudada.
Capítulo 1 e 2 do livro,
anotações do caderno e
material de apoio.
Avaliação individual, com questões de multipla
escolha e dissertativa.
É permitido o uso do dicionário.
Recuperação
escrita
12/04
10.0
Toda a matéria
estudada.
Capítulo 1 e 2 do livro,
anotações do caderno e
material de apoio.
Avaliação individual, com questões de multipla
escolha e dissertativa.
É permitido o uso do dicionário.
Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2018 Série: 7º ano B – Disciplina: Ensino Religioso
Profº: Uedson T. Nascimento Conteúdo previsto para o 1º bimestre: Os quatro capítulos da unidade 1 (1- E Deus visitou a Terra, pp. 06 - 13; 2-
Caminho real pp. 14 - 20; 3- Vitória no deserto pp. 21 - 27; 4- Grupo de elite pp. 28 - 36).
Observações:
Os outros 10 (dez) pontos a serem computados para a consecução da média, são relativos às atividades do livro e do caderno e serão requeridas
durante as semanas do bimestre. A entrega das atividades serão feitas sempre na data requerida e a não entrega na data requerida resultará na
perda dos pontos relativos àquela tarefa e na anotação de uma ocorrência. Casos especiais, tais como doenças ou viagens inadiáveis, por
exemplo, deverão ser notificadas o quanto antes para que se façam os ajustes necessários. O capítulo 2 “Caminho real” não aparece no quadro
de avaliações acima, porque será cobrado apenas quanto ás atividades previstas no próprio livro e um questionário a ser colocado na lousa, para
respostas no caderno.
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos
Atividade
1
Período: 14-
23/02
Atividade:
21/02
2,5
pontos
O Nascimento de
Jesus
Livro didático,
capítulo 1, E Deus
visitou a Terra, pp. 06
– 13.
Em grupos, ensenar o nascimento de
Jesus. Os ensaios serão todos feitos
no colégio, durante as aulas de Ensino
Religioso.
Atividade
2
Período: 26 /02
– 09/03
Atividade:
07/03
2,5
pontos
A tentação de
Jesus no deserto
Livro didático,
capítulo 3, Vitória no
deserto, pp 21 – 27.
Em duplas, produzir uma peça
publicitária contra a desobediência ou
promovendo a obediência. Essa
campanha deve ter uma frase de
efeito e um cartaz contendo uma
imagem que represente a visão da
dupla sobre o assunto. Se quiserem
fazer um jingle, podem. Pode-se
pesquisar o tema em casa, mas a
produção da peça será em sala de
aula.
Atividade
3
Período: 13-
23/03
Atividade:
21/03
2,5
pontos
Os doze discípulos
de Jesus
Livro didático,
capítulo 4, Grupo de
elite, pp 28 – 36.
A sala será dividida em quatro grupos.
Todas as atividades desse capítulo
serão resolvidas nesses grupos. Na
data prevista para a atividade
avaliativa, cada um dos grupos deverá
realizar uma atividade de lógica e
raciocínio a ser apresentada pelo
professor.
Atividade
4
Período: 26/03 -
13/04
Atividade: 11/04
2,5
pontos
Surpresas e
aventuras
Livro paradidático
CPB.
Os alunos serão submetidos a uma
arguição oral, referente ao conteúdo
do referido livro, que constará de
questões objetivas (recontar trechos
específicos da história) e subjetivas
(explicar o que tal trecho pode
significar a seu ver).
Sistemática – 1º bimestre – 7º ano do EF II “B” – Matemática - Prof. Eduardo Beasin
ATIVIDADE
DATA
PREVISTA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ONDE ENCONTRAR?
Aulas
25/01 a 29/01
Múltiplos e máquinas
Unidade 1 – Capítulo 1 – páginas 6 a 12.
Aulas
01/02 a 05/02
Divisibilidade e critérios de divisibilidade
Unidade 1 – Capítulo 1 – páginas 12 a 25.
Aulas
08/02 a 12/02
Números primos, múltiplos comuns e
Operações com frações
Unidade 1 – Capítulo 1 – páginas 25 a 35.
Aulas
15/02 a 19/02
Multiplicação e divisão de frações
Unidade 1 – Capítulo 1 – páginas 35 a 41.
Aulas
22/02 a 26/02
Multiplicação e divisão de decimais
Unidade 1 – Capítulo 1 – páginas 41 a 48.
Aulas
29/02 a 04/03
Representações, decomposições,
Olhando de maneiras diferentes e
Experiência com sólidos
Unidade 1 – Capítulo 2 – páginas 52 a 66.
Aulas
07/03 a 11/03
Contornos, polígonos, paralelas e Perpendiculares
Unidade 1 – Capítulo 2 – páginas 66 a 78.
Aulas
14/03 a 18/03
Medindo e utilizando ângulos / Simetrias
Unidade 1 – Capítulo 2 – páginas 78 a 93.
Aulas
21/03 a 25/03
O que são números negativos?
Unidade 1 – Capítulo 3 – páginas 95 a 101.
Aulas
28/03 a 01/04
Representação de números negativos, somando e
subtraindo números negativos
Unidade 1 – Capítulo 3 – páginas 102 a 112.
Aulas
04/04 a 08/04
Multiplicando e dividindo números negativos
Unidade 1 – Capítulo 3 – páginas 113 a 118.
Atividades Avaliativas
ATIVIDADE
DATA
PREVISTA
CONTEÚDO
PROGRAMÁTICO
ONDE ENCONTRAR?
VALOR
Avaliação (AV1)
02/03
Múltiplos, máquinas, Divisibilidade,
critérios de divisibilidade, números primos, múltiplos comuns, Multiplicação e divisão
de frações.
Livro de matemática – páginas 6 a 41 0 a 10 pontos
Prova Oral (PO)
05/03
Chamada oral da tabuada do 15 ao 20.
Atividade impressa sem o auxílio de calculadora
ou qualquer outro equipamento eletrônico. 0 a 10 pontos
Atividade impressa (AT I)
27/03
Operações matemáticas (adição, subtração, multiplicação e divisão).
Atividade impressa sem o auxílio de calculadora ou qualquer outro equipamento eletrônico.
0 a 10 pontos
Avaliação (AV2)
26/03
Multiplicação e divisão de decimais; Representações, decomposições,
Olhando de maneiras diferentes, Contornos,
polígonos, paralelas, Perpendiculares; Medindo e utilizando ângulos; Simetrias.
Livro de matemática – páginas 41 a 93.
0 a 10 pontos
Avaliação de
recuperação
09/04
Múltiplos, máquinas, Divisibilidade,
critérios de divisibilidade, números primos,
múltiplos comuns, Multiplicação e divisão de frações. Multiplicação e divisão de
decimais; Representações, decomposições,
Olhando de maneiras diferentes, Contornos, polígonos, paralelas, Perpendiculares;
Medindo e utilizando ângulos; Simetrias.
Livro de matemática – páginas 6 a 93. 0 a 10 pontos
Colégio Adventista de Bragança Paulista
SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2018
Série: 7ª – TURMA B - ENSINO MÉDIO – Disciplina: CIÊNCIAS – Profº Gilberto
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos
Aula
30/01 e
02/02
UNID. 1 – CAP. – 1 SEU
LUGAR NO AMBIENTE:
# Planetas do Sistema
Solar.
* Atividade em
classe/casa – pag. 10,
12, 13, 14 e 15.
Livro – pag. 06 a
15.
Internet –
artigos
científicos.
Apresentação: professor e alunos – o
estudo de Biologia no Ensino Médio.
Metas e objetivos à alcançar.
Leitura do texto do livro.
Desenvolvimento do tema e
contextualização. Resolução de exercícios
em classe e para casa – vistos e correções
afins.
Demonstração e análise experimental- no
que couber
Debates e seminários.
Interpretações de leituras de gráficos e
charges .
OBS.: todas as aulas iniciais terão como
princípio uma retomada de revisional do
contéudo anterior: princípio da
continuidade e equivalência do saber.
Aula
06 e
09/02.
UNID. 1 – CAP. 2 -
CARACTERISTICAS DOS
SERES VIVOS:
# Mudanças ambientais.
Modificações nos seres
vivos.
# Célula – unidade
fundamental dos seres
vivos.
* Atividades em
classe/casa – pag. 18,
19, 22, 23, 26 e 27..
Livro – pag. 16
a 27.
Internet –
artigos
científicos.
Aula
16 /02
UNID. 1 – CAP. 3 -
ADIVERSIDADE DA VISA.
# Bambolê da vida.
Apresentação: professor e alunos – o
estudo de Biologia no Ensino Médio.
Metas e objetivos à alcançar.
Leitura do texto ddo livroa.
A vida continua.
# Transgênicos.
# Clonagem.
* Atividades em
classe/casa – 36 e 37.
Livro – pag. 29 a
37.
Desenvolvimento do tema e
contextualização. Resolução de exercícios
em classe e para casa – vistos e correções
afins.
Demonstração e análise experimental- no
que couber
Debates e seminários.
Interpretações de leituras de gráficos e
charges .
OBS.: todas as aulas iniciais terão como
princípio uma retomada de revisional do
contéudo anterior: princípio da
continuidade e equivalência do saber.
Aula
20 e
23/02
Continuação...
UNID. 1 – CAP. 3 -
ADIVERSIDADE DA VISA:
Revisional – pré
avaliação.
AV.1 (06/03)
Livro – pag. 16 a
26.
Livro – pag. 06
a 37.
Aula
27/02 e
02/03
UNID. 2 – ECOLOGIA.
CAP. 4 - ECOSSITEMAS
BRASILEIROS:
# Uma vista de cima.
* Atividades em
classe/casa. – pag. 53.
# Floresta Amazônica.
# Cocais.
#Cerrado.
# Caatinga.
classe/casa – exercícios à
parte – lista.
* Atividade em
classe/casa – exercícios
preparados para o
conteúdo de compostos
inorgânicos, apenas.
Livro – pag. 50 a
88
Internet –
artigos
científicos.
Revisional pré-
avaliação.
Leitura do texto ddo livro.
Desenvolvimento do tema e
contextualização.
Resolução de exercícios – vistos e
correções afins.
Demonstração e análise experimental –
no que couber. (se possível)
Promover no aluno a curiosidade e a
compreensão da importância na Biologia
na vida cotidiana
Aula
06/03 e
09/03
CAP. 4 - ECOSSITEMAS
BRASILEIROS:
# PANTANAL.
# MATA DAS #
ARAUCÁRIAS.
# MATA ATLÂNTICA.
# PAMPAS.
# MANGUEZAIS.
Livro – pag. 58 a
62.
Internet.
Leitura do texto do livro.
Desenvolvimento do tema e
contextualização.
Resolução de exercícios – vistos e
correções afins.
Demonstração e análise experimental –
no que couber. (se possível)
Promover no aluno a curiosidade e a
compreensão da importância na Biologia
na vida cotidiana
Aula
13 e
16/03
UNID. 2 – CAP. 5 -
BIOMAS DE
CONSERVAÇÃO
AMBIENTAL:
# Os grandes biomas
terrestres.
#Conservação
ambiental.
#Diversidade e
equilíbrio.
Atividade pag. 69 e 70.
* Atividade em
classe/casa – pag. 67
Livro – pag. 63 a
70.
Internet.
Leitura do texto do livro.
Desenvolvimento do tema e
contextualização.
Resolução de exercícios – vistos e
correções afins.
Demonstração e análise experimental –
no que couber. (se possível)
Promover no aluno a curiosidade e a
compreensão da importância na Biologia
na vida cotidiana
Aula
Aula
20/03
e 23/03
20/03
e 23/03
UNID. 2 – CAP. 6 - UM
JEITO DE SE VIRAR NO
AMBIENTE:
# Relações ambientais e
a base da vida.
#Um ambiente rico e
diversificado –
adaptações.
Atividades – pag. 75, 76
e 79.
# Atividade em classe
/casa – pag. 53/54,56/57
e 50/62..
Revisional – pré
avaliação.
AV.2
Livro – pag. 72 a
79.
Livro – pag. 72 a
79.
Leitura do texto dolivro.
Desenvolvimento do tema e
contextualização.
Resolução de exercícios – vistos e
correções afins.
Demonstração e análise experimental –
no que couber. (se possível)
Promover no aluno a curiosidade e a
compreensão da importância na Biologia
na vida cotidiana
Aula
2703
UNID. 3 -
REGUALARIDADES DA
NATUREZA
MÓDULO – 7 - A
Natureza e o Tempo:
Alterações ambientais;
#Ciclos biogeoquímicos;
#Interrelações nos
ecossistemas.
AV.1
Livro – pag. 83 e
92.
Leitura do texto do livro.
Desenvolvimento do tema e
contextualização.
Resolução de exercícios – vistos e
correções afins.
Demonstração e análise experimental –
no que couber. (se possível)
Aula
Continuação...
MÓDULO – 7 -
CICLOS
BIOGEOQUÍMICOS E
RELAÇÕES ECOLÓGICAS:
Alterações ambientais;
#Ciclos biogeoquímicos;
03/04 e
06/04
#Inyerrelações nos
ecossistemas.
APRESETNAÇÃO E
AVALIAÇÃO DO
TRABALHO
Livro – pag. 83 e
92.
Promover no aluno a curiosidade e a
compreensão da importância na Biologia
na vida cotidiana
Aula
10/04 e
13/04
Revisional dos
conteúdos do bimestre –
ponto mais importantes.
Resolução de exercícios
de olho no vestibular.
Livro – pag. 06 a
92.
Exercícios extras
– lista a parte.
Viabilização do uso de internet na
resolução dos exercícios.
TRABALHO E
ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
(TAREFAS E
DESAFIOS)
03/04
a
06/04
(grupo
de até
6
alunos,
apenas
)
9,0
# Proposta de trabalho
de pesquisa escolar :
FEBRE AMARELA – UMA
VISÃO ECOLÓGICA
COMPORTAMENTAL
PARA PARA
OCORRÊNCIA DA
DOENÇA EM HUMANOS
E AS CONSEQUÊNCIA
DOS QUADROS DE
SURTO/ENDEMIA.
Livro didático
Internete
Videos
Comentários em
sala de aula.
Documentários.
Etc.
Orientações prévias sobre as formalidades
estruturais do trabalho de pesquisa
escolar.: CAPA – CONTRACAPA
(FACULTATIVO) – OBJETVOS –
JUSTIFICATIVAS – METODOLOGIA –
INTROUDÇÃO – DESENVOLVIMENTO DO
TEMA – CONCLUSÃO – BIBLIOGRAFIAS –
CRONOGRAMA.
As apresentações dos trabalhos de
pesquisa escolar poderão ser sob o
formato de seminário.
AVALIAÇÃO
(AV.1) Valor: 0 a
10,0 pontos.
06/03
10
Revisão.
Avaliação av.1. - os
conteúdos da avaliação
(av.1) serão todos
aqueles ministrados em
sala de aula até a
véspera da prova: -
apostila + caderno de
anotações (lousa) + listas
de exercícios e trabalhos
de pesquisa escolar.
LIVRO +
CADERNO DE
ANOTAÇÕES
(LOUSA) +
LISTAS DE
EXERCÍCIOS E
TRABALHOS DE
PESQUISA
ESCOLAR.
OBS.: AS REVISÕES DOS CONTÚDOS DAS
AVALIÇÕES ANTECEDERÃO ÀS AVALIÇÕES
DAQUELA SEMANA.
Avaliação escrita.
Revisão.
Avaliação AV.2. - os
conteúdos da avaliação
(av.1) serão todos
aqueles ministrados em
sala de aula até a
véspera da prova: - livro
APOSTILA +
CADERNO DE
ANOTAÇÕES
(LOUSA) +
LISTAS DE
EXERCÍCIOS E
AVALIAÇÃO
(AV.2) Valor 10,0
pontos.
27/03
10
+ caderno de anotações
(lousa) + listas de
exercícios e trabalhos de
pesquisa escolar.
TRABALHOS DE
PESQUISA
ESCOLAR.
OBS.: AS REVISÕES DOS CONTÚDOS DAS
AVALIÇÕES ANTECEDERÃO ÀS AVALIÇÕES
DAQUELA SEMANA.
Avaliação escrita.
AVALIAÇÃO DE
RECUPERAÇÃO
10/04
10
Revisão geral dos
conteúdos mais
importantes.
Recuperação.
Apostila – pag.
02 a 64.
Anotações do
caderno
(conteúdo
suplementar).
Conteúdo do
trabalho de
pesquisa escolar
Leitura do texto da apostila.
Desenvolvimento do tema e
contextualização. Resolução de exercícios
– vistos e correções afins.
Avaliação escrita.
ORIENTAÇÃO ESPECIFICA DA DISCIPLINA:
O(s) trabalho(s) de pesquisa(s) escolar terá o padrão estrutural com os seguintes parâmetros: CAPA – CONTRA-CAPA
(FACULTATIVO) – INDICE – OBJETIVOS – JUSTIFICATIVAS – METODOLOGIA – INTRODUÇÃO – DESENVOLVIMENTO DO TEMA –
CONCLUSÃO – BIBLIOGRAFIA – CRONOGRAMA.
OBS.: Os trabalhos devem ser digitados, entregues grampeados e dentro do prazo preestabelecido – pode ser individual ou em
grupo de até 06 (SEIS) alunos. Fora dos padrões acima não serão recebidos e terão nota ZERO – POR NÃO ELABORAÇÃO DA TAREFA
PROPOSTA. VALOR DO TRABALHO: ATÉ 30% DOS PONTOS DA MÉDIA + TAREFAS GERAIS COM 70% PONTOS DA MÉDIA, TUDO
IGUAL A 10,0 PONTOS. O SIMULADO VALERÁ ATÉ 1,0 (HUM) PONTO E SERÁ SOMADO A MÉDIA.
As resoluções de propostas de desafio – verbais ou escritas premiará o aluno com até 1,0 ponto na nota da TERCEIRA AVALIAÇÃO.
É obrigatório o uso do material em todas as aulas: Livro, caderno e folhas de exercícios quando pertinente àquela aula dada pelo
professor.
O aluno que recorrer a meios fraudulentos na realização de atividades/provas/produções textuais será penalizado.
Nas avaliações/atividades de múltipla escolha não será aceito rasuras. Se isso ocorrer, a questão será considerada como
INCORRETA.
A falta de identificação (nome) da avaliação/atividades/textos resultará na perda de 1,0 ponto.
O aluno que faltar durante as aulas deve buscar e providenciar as atividades perdidas.
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
A Avaliação substitutiva (Segunda Chamada) – FALTOSOS das AV1 e da AV2), terá o calendário previamente marcadoe com
liberação do SOE.
Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe.
Qualquer dúvida, procurar o professor.
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