ANEXO I
QUADRO GERAL DE VAGAS
A - UNIDADE BÁSICA DE BIOCIÊNCIAS
I. Engenharia Florestal
CÓ
D.
VA
GA
CURSO QTDE
VAGA REQUISITOS CARGA HORÁRIA
SEMANAL
GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO
1.1 Engenharia
Florestal
01
Engenheiro Florestal
Especialização ou
Mestrado ou
Doutorado
10 horas
II. Medicina Veterinária
CÓ
D.
VA
GA
CURSO QTDE
VAGAS REQUISITOS CARGA HORÁRIA
SEMANAL
GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO
2.1 Medicina
Veterinária
02 Medicina
Veterinária
Especialização ou
Mestrado ou Doutorado
10 horas
III. Psicologia
CÓ
D.
VA
GA
CURSO QTDE
VAGA REQUISITOS CARGA HORÁRIA
SEMANAL
GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO
3.1 Psicologia 02 Psicologia Especialização ou
Mestrado ou Doutorado
10 horas
B - UNIDADE BÁSICA DAS HUMANIDADES
IV. Direito
CÓ
D.
VA
GA
Curso
QTDE
VAGA
REQUISITOS CARGA HORÁRIA
SEMANAL
GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO
4.1 Direito 05 Direito Especialização ou
Mestrado ou Doutorado
10 horas
V. Cursos da Instituição
CÓ
D.
VA
GA
Curso QTDE
VAGA REQUISITOS CARGA HORÁRIA
SEMANAL
GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO
5.1 Cursos da
Instituição
01 Economia Especialização ou
Mestrado ou Doutorado
10 horas
5.2 Cursos da
Instituição
02 Pedagogia Especialização ou
Mestrado ou Doutorado
10 horas
5.3 Cursos da
Instituição
01 Letras Especialização ou
Mestrado ou Doutorado
10 horas
5.4 Cursos da
Instituição
01 Sociologia Especialização ou
Mestrado ou Doutorado
10 horas
5.5 Cursos da
Instituição
01 Filosofia Especialização ou
Mestrado ou Doutorado
10 horas
C - UNIDADE BÁSICA DAS CIÊNCIAS EXATAS
VI. Cursos da Instituição
CÓ
D.
VA
GA
Curso QTDE
VAGA REQUISITOS CARGA HORÁRIA
SEMANAL
GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO
6.1 Cursos da
Instituição
01 Matemática ou
Estatística
Especialização ou
Mestrado ou Doutorado
10 horas
VII. Sistemas de Informação
CURSO QTDE
VAGA REQUISITOS CARGA HORÁRIA
SEMANAL
CÓ
D.
VA
GA
GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO
7.1 Sistemas de
Informação
01 Sistemas de
Informação ou
Ciência da
Computação
Especialização ou
Mestrado ou Doutorado 10 horas
VIII. Engenharia Civil
CURSO QTDE
VAGA REQUISITOS CARGA HORÁRIA
SEMANAL
CÓ
D.
VA
GA
GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO
8.1 Engenharia
Civil
02 Engenharia Civil Especialização ou
Mestrado ou Doutorado 10 horas
8.2 Engenharia
Civil
01 Arquitetura ou
Engenharia Civil Especialização ou
Mestrado ou Doutorado 10 horas
ANEXO II
CALENDÁRIO DO CONCURSO PÚBLICO PARA DOCENTES
EDITAL N. 001/2013
12 de abril/2013
Publicação do Extrato do Edital no Diário Oficial do
Município; Jornal "O Hoje"; Placar da FIMES; site:
www.fimes.edu.br
13 a 24 de maio/2013
Período para requerimento de insenção da taxa de inscrição
29 de maio/2013
Resposta aos requerimentos de insenção da taxa de inscrição
13 de maio a 04 de junho/2013
Período de inscrições
04 de junho/2013
Último dia para pagamento das inscrições
06 de junho/2013
Publicação das inscrições deferidas e indeferidas
07 de junho/2013
Recursos das inscrições indeferidas
10 de junho/2013
Publicação do resultado dos recursos
13 de junho/2013
Último dia para requerimento de condições especiais
11 a 12 de junho/2013 Impressão do Cartão de Identificação do Candidato
10 e 11 de junho/2013
Entrega do Currículo Lattes e documentos comprobatórios
14 de junho/2013 às 14h
Sorteio dos Temas para Prova de Aptidão Didática
17 a 20 de junho/2013
PERÍODO DESTINADO A REALIZAÇÃO DA PROVA
DIDÁTICA COM ARGUIÇÃO (AULA PROVA)
21 de junho/2013
Resultado da Prova de Aptidão Didática
25 e 26 de junho/2013
Avaliação Pública de Títulos
28 de junho/2013
Publicação do resultado oficial preliminar no placar da FIMES-
Fundação Integrada Municipal de Ensino Superior e na
Internet, no sítio www.fimes.edu.br
01 de julho/2013
Recebimento dos recursos das provas
04 de julho/2013
Resultado dos Recursos
05 de julho/2013
Resultado Oficial Final do Concurso
ANEXO III MODELO DE DECLARAÇÃO PARA PORTADOR DE DEFICIÊNCIA
À Comissão Organizadora do Concurso Público Eu, ________________________________________________________________________________,
candidato (a) inscrito (a) no Concurso Público da FIMES – Fundação Integrada Municipal de Ensino
Superior, Edital n. 001/2013, para o cargo de Docente da Vaga nº. _________, documento de
identificação n. _____________________________, DECLARO que sou portador de deficiência, nos
termos do Decreto Federal n. 3.298/1999, e solicito a minha participação neste concurso dentro dos
critérios assegurados ao Portador de Deficiência, conforme determinado no edital.
Nestes termos, Peço deferimento. Mineiros, Estado de Goiás, ______ de ______________________ de 2013. _________________________________________ Assinatura do Candidato Obs.: Anexo a esta declaração, Laudo Médico Atestando:
a) a espécie e o grau ou o nível da minha deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doença – CID;
b) enquadramento no Decreto Federal n. 3.298/1999.
ANEXO IV MODELO DE REQUERIMENTO PARA CONDIÇÕES ESPECIAIS
À Comissão Organizadora do Concurso Público Eu, ________________________________________________________________________________,
candidato (a) inscrito (a) no Concurso Público da FIMES – Fundação Integrada Municipal de Ensino
Superior, Edital n. 001/2013, para o cargo de Docente da Vaga n.º______________________________,
CPF n. __________________________________, documento de identificação n.
_____________________________________________, solicito condições especiais para fazer as
provas, conforme o especificado:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Nestes termos, Peço deferimento. Mineiros, Estado de Goiás, ______ de ______________________ de 2013. ____________________________________ Assinatura do Candidato
ANEXO V MODELO DE RECURSO
Ao Presidente da Comissão Organizadora do Concurso Público NOME DO CANDIDATO
VAGA NÚMERO DA INSCRIÇÃO: SOLICITAÇÃO: De acordo com as especificações constantes na justificativa adiante, solicito a revisão de: ( ) indeferimento de inscrição. ( ) prova de aptidão didática. ( ) prova de títulos. Mineiros, Estado de Goiás, _______ de _______________________ de 2013. ________________________________ Assinatura do Candidato
JUSTIFICATIVA DO CANDIDATO
Observação: O recurso deverá ser preenchido de forma legível e conter: a) nome e número de inscrição do candidato, bem como o número da vaga a que está concorrendo; b) especificação da questão controvertida e dos fundamentos de seu pedido de reconsideração; c) argumentação lógica e consistente.
ANEXO VI FICHA DE AVALIAÇÃO – EXAME DE TÍTULOS
Candidato (a): ______________________________________________________
Vaga: ____________________________________________________________
Titulação
Os itens de 01 a 03 correspondem à Formação Acadêmica e sua Pontuação não é acumulativa.
Ord. Títulos/Pontuação máxima = 4 pontos Pontuação 01 Doutorado 4,0
02 Mestrado 3,5
03 Especialização (360 horas) 2,5
Atividades Profissionais
Ord. Títulos/Pontuação máxima = 2 pontos Pontuação
05 Magistério do Ensino Superior na área específica.
(Máximo de anos para contagem: 05)
0,16 ponto por ano
trabalhado
06
Magistério do Ensino Técnico ou Médio em Instituição
Federal/Estadual/ Municipal, na área específica. (Máximo
de anos para contagem: 05)
0,1 pontos por ano
trabalhado
07
Magistério de Ensino Superior/Técnico ou Médio em
Instituição Federal/Estadual/Municipal que não seja na
área específica. (Máximo de anos para contagem: 05)
0,08 pontos por ano
trabalhado
08
Atestado de Exercício Profissional nas demais
Instituições, na área específica. (Máximo de anos para
contagem: 05)
0,06 pontos por ano
trabalhado
Produção Científica (publicações no prelo somente serão aceitas se acompanhadas da carta de aceite da
Editora ou Revista Científica) – últimos 5 anos.
Tipo/Pontuação máxima = 2 pontos Pontuação por Produto
- Livro editado
- Capítulo de livro
Área Concentração: 0,5
Área Correlata: 0,25
Outras Áreas: 0,12
- Editor de revista científica com corpo editorial
Área Concentração: 0,5
Área Correlata: 0,25
Outras Áreas: 0,12
- Artigos publicados em periódicos científicos especializados
Área Concentração: 0,5
Área Correlata: 0,25
Outras Áreas: 0,12
- Trabalho completo ou resumo expandido apresentado e
publicado em anais de eventos científicos
- Artigos publicados em revistas, jornais ou sites de divulgação
- Apostila ou manual didático de ensino
Área Concentração: 0,3
Área Correlata: 0,15
Outras Áreas: 0,75
Orientações (graduação e pós-graduação) - últimos 5 anos.
Atividade /Pontuação máxima = 1,5 pontos Pontuação por Orientação Graduação 0,3
Graduação – Co-Orientador 0,1
Iniciação Científica 0,2
Especialização 0,2
Mestrado – Orientador 0,5
Mestrado – Co-Orientador 0,2
Participação em Bancas - últimos 5 anos.
Atividade /Pontuação máxima = 0,5 pontos Pontuação por Banca Graduação 0,05
Especialização 0,1
Mestrado 0,15
Doutorado 0,2
DATA DA AVALIAÇÃO: ........../............/............... .
TOTAL DE PONTOS = ....................... (...................................)
______________________ ________________________ ___________________
MEMBRO MEMBRO MEMBRO
ANEXO VII FICHA DE AVALIAÇÃO – PROVA DIDÁTICA COM ARGUIÇÃO
Candidato (a): _________________________________________________________________________
Vaga n.º_____________________________
Data: ____/____/_____ Duração: _______ minutos. Início: _________ Término: _______
Tema da Aula: ________________________________________________________________________
TÓPICOS A SEREM AVALIADOS
1.Proposta/ Plano de Aula Limite Nota Observações
1.1 - Adequação dos objetivos de ensino 4,0
1.2 – Seleção dos conteúdos em função
dos objetivos propostos
2,0
1.3 – Seleção adequada das estratégias de
ensino
2,0
1.4 – Seleção e organização da
sistemática de avaliação
2,0
1.5 - Indicação das referências 2,0
Subtotal 12,0
2. Desenvolvimento da Aula Limite Nota Observações
2.1 – Introdução do assunto da aula 6,0
2.2 – Apresentação sequencial do
conteúdo
8,0
2.3 – Relevância dos conteúdos em
função dos objetivos
7,0
2.4 – Atualidade das informações 8,0
2.5 – Exatidão, domínio e segurança na
exposição dos conteúdos
20,0
2.6 – Exposição clara e objetiva com
dicção correta, fluência e
adequação da linguagem
7,0
2.7 – Variação de procedimentos de
ensino e recursos didáticos
7,0
2.8 – Síntese integradora: revisão,
aplicação e utilidade da informação
e instrumentos de verificação
8,0
2.9 – Adequação ao tempo disponível 5,0
Subtotal 76,0
3. Argüição Limite Nota Observações
3.1 – Informações corretas 4,0
3.2 – Relação com áreas correlatas 4,0
3.3 – Argumentação segura 4,0
Subtotal 12,0
TOTAL 100,0
______________________ ________________________ ___________________
MEMBRO MEMBRO MEMBRO
ANEXO VIII
TEMAS PARA PROVA DE APTIDÃO DIDÁTICA
I. CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL
1.1. Engenharia Florestal (Graduação em Engenharia Florestal)
a) Densidade dos povoamentos Florestais.
b) Planejamento do manejo florestal para cada povoamento e para a floresta
como um todo.
c) Classificação de sítio: sítio, métodos diretos e indiretos de classificação de
sítio.
d) Definição e importância da dendrometria.
e) Medições de diâmetro e altura.
f) Relações hipsométricas.
g) Volume: volume de árvores abatidas e volume de árvores em pé.
h) A empresa Florestal
i) Valor produtivo de em povoamento.
j) Responsabilidade da Empresa Florestal
II. CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA
2.1. Medicina Veterinária (Graduação em Medicina Veterinária)
a) Sistema nervoso.
b) Planos e eixos de delimitação e construção.
c) Sistema respiratório e circulatório.
d) Sistema Digestivo.
e) Principais doenças infecto-contagiosas dos ruminantes.
f) Enfermidades do sangue e dos órgãos hemotopoiéticos.
g) Enfermidades da pele e anexos.
h) Morfologia e endocrinologia reprodutiva feminina e masculina.
i) A toxicologia e os danos do meio ambiente pelo uso de drogas.
j) Importância econômica e social das doenças causadas pelos parasitas que
atacam os animais.
III. CURSO DE PSICOLOGIA
3.1. Psicologia (Graduação em Psicologia)
a) Os aspectos históricos da psicologia organizacional e do trabalho.
b) A dinâmica interna das organizações: cultura, clima, poder, política e
conflito.
c) A gestão de pessoas e o papel da psicologia.
d) Temas e questões atuais da psicologia organizacional.
e) Comportamento e o contexto de interação organizacional.
f) Análise funcional do comportamento.
g) Estudo da trajetória histórica do Behaviorismo para se chegar aos novos
elementos explicativos do comportamento e seu objeto de estudo.
h) Os princípios do comportamento dentro do pensamento científico.
i) Análise das agências controladoras do comportamento humano.
j) Relações humanas e controle de comportamento: valores e cultura como
formas de controle.
IV. CURSO DE DIREITO
4.1. Direito (Graduação em Direito)
a) Autonomia do Direito Empresarial.
b) Direito primitivo: controle social e práticas punitivas.
c) As pessoas. Domicilio civil. O bem de família.
d) Constituição. Poder constituinte.
e) História do Direito Penal Brasileiro.
f) Estudo da teoria da lei penal: norma penal e sua interpretação, princípio da
reserva legal e a aplicação da lei penal no tempo e no espaço.
g) Direito Material e direito processual.
h) Estudo detalhado da relação individual de trabalho.
i) Extinção do contrato de trabalho e seus efeitos.
j) A política agrícola e a reforma agrária no Brasil.
V. CURSOS DA INSTITUIÇÃO
5.1. Cursos da Instituição (Graduação em Economia)
a) O modo econômico de pensar.
b) Teoria do consumidor.
c) Mercado de bens.
d) Teoria da firma: produção e custos.
e) Objetivos e Evolução da teoria macroeconômica.
f) Sistema Keynesiano: O papel da Demanda Agregada.
g) Sistema monetário: oferta e demanda de moeda.
h) Agregados macroeconômicos: Contabilidade Nacional e Balanço de
pagamentos.
i) Análise de Mercado - Determinação Teórica da procura, da oferta e da
elasticidade.
j) O comportamento, a utilidade e o equilíbrio excedente do consumidor.
5.2. Cursos da Instituição (Graduação em Pedagogia)
a) Processo de desenvolvimento da escrita na criança.
b) Métodos de alfabetização: aspectos históricos e pedagógicos.
c) Processos mentais necessários à alfabetização.
d) A relação entre educação escolar e organização da sociedade moderna.
e) Introdução à filosofia, seus objetivos, objetos e métodos.
f) Dificuldades no processo de aprendizagem.
g) Complexidade social e a educação escolar no Brasil.
h) História da Didática geral do Brasil.
i) Políticas Públicas para a Educação Brasileira.
j) O processo ensino aprendizagem: os sujeitos do processo.
5.3. Cursos da Instituição (Graduação em Letras)
a) Prática de leitura associada à capacidade de pensar e perceber a realidade.
b) Leitura e interpretação de textos.
c) Gênero Textual.
d) A organização do pensamento lógico.
e) Práticas discursivas e produção de sentido.
f) Obstáculos ao pensamento lógico
g) Leitura ativa, analítica e crítica de textos.
h) A gramática como apoio para um ato comunicativo mais eficiente.
i) Coesão e coerência textual.
j) Recursos de linguagem.
5.4. Cursos da Instituição (Graduação em Sociologia)
a) Conceitos e paradigmas que permitam a compreensão da construção do Direito
no processo histórico de desenvolvimento da sociedade.
b) Conceitos Gerais de Estado, Família e Instituições Sociais.
c) Conceituação e delimitação do campo de Estudo da Sociologia da Educação.
d) Condição histórico-sociais e intelectuais do surgimento da Sociologia.
e) A formação e organização econômica, política e social do mundo
contemporâneo.
f) A origem e formação do pensamento sociológico e seus principais enfoques
teóricos.
g) Sociedade e indivíduo.
h) Mobilidade social brasileira: o rural e o urbano.
i) Desigualdade e mudança social.
j) O nacional, o regional e o local.
5.5. Cursos da Instituição (Graduação em Filosofia)
a) Introdução ao pensamento filosófico.
b) O pensamento e a ciência na sociedade do conhecimento e tecnologia.
c) Ética, moral, valores, virtudes e cidadania.
d) O objeto da Filosofia Clássica.
e) O conceito de justiça.
f) Visão geral das manifestações históricas do valor justiça.
g) Teorias filosóficas, concepção de homem e suas relações com o conhecimento,
com a sociedade e com a natureza.
h) Concepção de homem na sociedade contemporânea.
i) Filosofia e a construção do Estado Contemporâneo.
j) O indivíduo, a sociedade e a Filosofia.
VI. CURSOS DA INSTITUIÇÃO
6.1. Cursos da Instituição (Graduação em Matemática ou Estatística)
a) Limites, Derivada e Integral.
b) Estatística Descritiva e Probabilidade.
c) Modelos de distribuições discretas de probabilidade.
d) Distribuições amostrais.
e) Inferências e testes de hipóteses.
f) Processos de amostragem.
g) Regressão e correlação.
h) Estatística não paramétrica.
i) Funções.
j) Sistemas lineares.
VII. CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
7.1. Curso de Sistemas de Informação (Graduação em Sistemas de informação ou
Ciência da Computação)
a) Conceituação de representação numérica, ponto flutuantes e mudança de base.
b) Fundamentos de Inteligência Artificial.
c) Caracterização das interfaces paralela e social.
d) Elementos da arquitetura de informação.
e) Avaliação e gerenciamento de riscos de projetos.
f) organização, negociação e planejamento de projetos.
g) Administração de redes.
h) Tecnologia e suporte à administração de redes.
i) Dados estruturados.
j) Aplicações de estruturas de dados
VIII. CURSO DE ENGENHARIA CIVIL
8.1. Curso de Engenharia Civil (Graduação em Engenharia Civil)
a) Conceito de Tensão e deformação.
b) Propriedades gerais dos materiais.
c) Normas brasileiras.
d) Origem e natureza dos solos.
e) Propriedade, índices, estruturas e classificação dos solos.
f) Resistência à tração e à compreensão.
g) Hidráulica e Instalações Prediais.
h) Tipos de Barragens.
i) Processos construtivos.
j) A bacia hidrográfica e suas características.
8.2. Curso de Engenharia Civil (Graduação em Engenharia Civil ou Arquitetura)
a) Interpretação e elaboração de esboços e desenhos técnicos por meio manual.
b) Conceitos básicos do desenho geométrico.
c) Normas gerais de desenho técnico.
d) Sistemas de projeções.
e) Introdução à representação dos elementos do projeto.
f) Desenhos Mecânicos e topográficos,
g) Desenhos Arquitetônicos e Geométricos.
h) Normas técnicas padronizadas, convenções, apresentação e execução de
projetos.
i) Técnicas para reprodução de desenhos;
j) Desenho em Perspectiva.
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