SUMRIO EXECUTIVO SARESP 2009SARESP-Sistema de Rendimento Escolar do Estado de So PauloRealizado nos dias 17, 18 e 19 de Novembro de 2009 Participaram :
1 dia17/11/2009
2 dia18/11/2009
3 dia19/11/2009
2 sre EF 4 srie EF 6 e 8 sries EF*
Lngua Portuguesa Lngua Portuguesa + Redao Lngua Portuguesa +Redao
Matemtica Matemtica* Matemtica* Geografia e Histria
Lngua Portuguesa + Matemtica) Geografia e Histria Redao provas com questes abertas de matemtica a uma amostra estratificada Nesta ocasio, foram tambm aplicadasde alunos da Rede Estadual. Contou com adeso voluntria de 3.226 escolas de 532 municpios paulistas e abrangeu 268 instituies particulares de ensino.
3 srie EM
INSTRUMENTOS DO SARESPPROVAS
Questes cognitivas que avaliam competncias, habilidades e contedos nas reas e sries avaliadas. 2 sries/3 ano do EF questes abertas, 8 questes de Lngua Portuguesa e 17 questes de matemtica. Nas 4,6,8 sries/5,7 e 9 ano do EF e 3 sries do EM Itens de mltipla escolha, LP e MAT com 24 questes, divididas em trs blocos de oito questes cada.Em cincias Humanas (Hist. e Geo.) 32 questes divididas em dois blocos com oito questes. Redao: Na 4 srie EF, produo de um relato de Experincia vivida; na 6 srie EF, produo de uma carta pessoal; nas 8 sries EF e 3 srie EM, produo de um artigo de opinio. A uma amostra de alunos da 4,6,8 sries EF e 3 srie EM da Rede Estadual, foi aplicado, por srie, um caderno de prova composto com 5 questes abertas de matemtica.
Em todas as sries foram aplicadas provas em verses em braile e ampliadas.
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________
ABRANGNCIA DA REDE ESTADUALAlunos: 1.609.242 Escolas: 5.143 Diretores: 5.143 Aplicadores: 53.376 Fiscais: 5.678 Pais de alunos: 67.617 N de Turmas do EF: 42.138 N de Turmas do EM: 11.238 Total de Turmas Avaliadas: 53.376
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
Lngua portuguesa InstnciaRede Estadual CEI COGSP
Matemtica % 67,5% 69,8% 66,4% InstnciaRede Estadual CEI COGSP
Pontos* 48,6 50,3 47,8
Pontos* 74,7 76,9 73,7
% 74,7% 76,9% 73,7%
*Pontos possveis de 0 a 72
*Pontos possveis de 0 a 100
Distribuio dos alunos da 2 srie do EF da Rede Estadual nos nveis da Escala de Desempenho de Lngua Portuguesa SARESP 2009 Nvel Pontua Descrio do Nvel % de alunos o Rede CEI COGSPEstadual
1Insuficiente
0a7 8 a 14 15 a 43
Escrevem sem correspondncia sonora. Escrevem com correspondncia sonora ainda no alfabtica.
4,0 3,3
3,5 2,8
4,2 3,6
2 3
Regular
Escrevem com correspondncia sonora alfabtica ; produzem texto com algumas caractersticas da linguagem escrita no gnero proposto ( conto); e 25,4 localizam, na leitura, informaes explcitas contidas no texto informativo. Escrevem com ortografia regular;produzem texto com caractersticas da linguagem escrita no gnero proposto( conto);e leem com autonomia, fazendo inferncias a partir do texto informativo. Escrevem com ortografia regular, produzem texto com caractersticas da linguagem escrita no gnero proposto (conto); e produzem texto com algumas das caractersticas da linguagem escrita, a partir da situao de leitura autnoma (texto expositivo) com apoio de exemplo (resumo Escrevem com ortografia regular e produzem texto com caractersticas de linguagem escrita, tanto no gnero proposto (conto) como em situao de leitura autnoma (texto expositivo)
22,8 26,7
Bom
4
44 a 53
19,3 18,4 19,7
Muito Bom
5
54 a 68
34,6 37,8 33,1
Excelente
6
69 a 72
13,3 14,8 12,6
Distribuio dos alunos da 2 srie do EF da Rede Estadual nos nveis da Escala de Desempenho de Matemtica SARESP 2009 Nvel Pontua Descrio do Nvel % de alunos o Rede CEI COGSPEstadual
1Insuficiente
0 a 24 25 a 49
No demonstram domnio das habilidades avaliadas pelos itens da prova.
5,1
4,5 9,5
5,5 11,5
2
Identificam as formas geomtricas das faces de 10,9 uma pirmide de base quadrada;produzem escritas numricas, mas no tem domnio de regras do sistema de numerao decimal. Comparam nmeros ordenando-os do menor para o maior; resolvem problemas que envolvem adio, como calcular o total de objetos de uma coleo que sofreu acrscimo; calculam o resultado de uma subtrao sem recurso; fazem leitura de informaes contidas em um calendrio; identificam dados expressos em tabela simples de colunas.
Regular
3
50 a 59
7,2
6,6
7,6
Bom
4
60 a 75
Produzem escritas numricas demonstrando compreender regras di sist. de numerao decimal;decompem um nmero em duas ou trs 17,3 parcelas;resolvem problemas em que se deve juntar quantidades,envolvendo uma adio com reserva;resolvem problemas associados subtrao envolvendo a comparao entre s quantidades de duas colees; indicam o valor total de uma certa quantia de cdulas e moedas de diferentes valores;identificam informaes contidas em uma tabela de dupla entrada.
15,9 17,9
Nvel
Pontuao
Descrio do NvelIdentificam a regularidade de uma sequncia numrica, demonstrando compreender regras do sist. De numerao decimal; resolvem problemas associados subtrao, envolvendo o clculo da quantidade inicial de uma coleo que sofreu acrscimo; efetuam trocas de moedas de diferentes valores por cdulas que representam uma dada quantia; resolvem problemas que envolvem uma adio e uma subtrao; resolvem problemas envolvendo a multiplicao e cuja idia a adio de parcelas iguais. Resolvem problemas cujos dados esto contidos em grficos simples de colunas.
% de alunosRede Estadual CEI COGSP
Muito Bom
5
76 a 90
25,7 25,1 26,0
Excelente
6
91 a 100
33,7 38,3 31,5
Maioria de alunos apresentaram nvel acima de Bom.
Mdias de Proficincia das 4 sries Lngua Portuguesa SARES 2009
Mdias de Proficincia das 4 sries EF matemtica SARESP 2009
NVEIS DE PROFICINCIA DO SARESPMTRICA DO SARESP Mesma Mtrica do SAEB/ Prova BrasilResposta ao Item) (Mtodo de Anlise denominado Teoria da
Matriz de Referncia do SARESP Novo Currculo do Estado de So Paulo Classificao e Descrio dos Nveis de Proficincia do Classifica Nveis de Descrio SARESP o Proficincia Insuficiente Abaixo do Bsico Suficiente Bsico Adequado Avanado AvanadoOs alunos neste nvel demonstram domnio insuficiente dos contedos, competncias e habilidades desejveis para a srie escolar em que se encontram. Os alunos neste nvel demonstram domnio mnimo dos contedos, competncias e habilidades, mas possuem as estruturas necessrias para interagir com a proposta curricular na srie subsequente. Os alunos neste nvel demonstram domnio pleno dos contedos, competncias e habilidades desejveis para a srie escolar em que se encontram Os alunos neste nvel demonstram conhecimentos e domnio dos contedos, competncias e habilidades acima do requerido na srie escolar em que se encontram.
.Nveis de Proficincia de Lngua Portuguesa SARESP 2009Nveis de Proficincia
4 sries EF 6 sries EF 8 sries EF
Top Related