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ATIVIDADE SUBSTITUTIVA DISSERTATIVA

FOLHA DE QUESTO

Disci

Enunciado da questo:

Vocs j estudaram que o conceito sobre sustentabilidade, foi consagrado em 1987 na

comisso Brundtland. A definio mais ou menos essa: "O desenvolvimento

sustentvel aquele que atende s necessidades do presente sem comprometer a

possibilidade de as geraes futuras atenderem s suas prprias necessidades".

Pode-se dizer que um conceito to grandioso, altrusta e ao mesmo tempo

extremamente vago. O professor Jos Eli da Veiga comea da seguinte maneira o

texto Caminho do desenvolvimento sustentvel: Ser verdade que a expresso

desenvolvimento sustentvel transformou-se em chavo desprovido de contedo? Muita

gente sria no hesita em dizer que sim. Principalmente os que diariamente constatam

que ela esbarra em dificlimas escolhas entre conservao do meio ambiente e

crescimento econmico.

Baseada na viso desse autor e a partir do debate proposto no frum reveja os

comentrios dos colegas e elabore uma resenha que aborde os principais pontos das

teorias expostas. A resenha tambm dever conter a resposta da questo abaixo:

1. O que na prtica necessrio fazer para que a gente possa iniciar a transio rumo ao desenvolvimento sustentvel?

Todo o texto deve conter de 10 a 20 linhas.

Orientaes para a realizao desta atividade.

Para realizar a atividade voc deve ler os captulos 1 a 5, ouvir as aulas WEB 1 a 8, ler o

texto abaixo e consultar bibliografias adicionais (no deixe de citar outros autores ao

longo e no final do texto).

VEIGA, J. E. da. Caminho do desenvolvimento sustentvel. Disponvel em:

http://www.zeeli.pro.br/wp-content/uploads/2012/06/136_15-07-02-Caminho-do-

desenvolvimento-sustentavel.pdf. Acesso em: 11/05/2015.

Critrios de Avaliao a ser informado ao aluno:

Na correo da atividade substitutiva sero considerados: Frum: vinculao das ideias com o frum, participao e comentrios vinculado ao tema.

Disciplina: SUSTENTABILIDADE

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Forma Estrutura: A atividade apresenta introduo/justificativa, desenvolvimento e concluso. Clareza: As ideias apresentadas de forma clara com coerncia e coeso. Linguagem: avaliao da ortografia, vocabulrio, terminologia. Contedo Linha de raciocnio: O trabalho segue uma linha de raciocnio com o frum e o material didtico. Coerncia com as orientaes: O trabalho responde s questes propostas pelo enunciado da atividade. Embasamento no contedo: A argumentao sustentada por ideias presentes no contedo da disciplina e eventuais debates nos Fruns. Exemplificao: O texto apresenta exemplos, fatos, dados ou experincias pessoais, aproximando teoria e prtica. Importante: Sempre desenvolva textos com sua prpria argumentao. Lembre-se de indicar quais foram as fontes de referncias de pesquisa. Nunca copie e cole informaes da Internet, de outro colega ou qualquer outra fonte como sendo sua produo, j que essas situaes caracterizam plgio e invalidam sua atividade. Preencha sua folha de resposta e faa a postagem no formato PDF.

Resoluo / Resposta

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Referncias Bibliogrficas (havendo solicitao ou necessidade) Pode ser utilizada a prpria apostila como material de referncia.