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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI – CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA
OFICINA PEDAGOGICA IV – ABRIL DE 2016 - TRABALHO EM GRUPO: CARLOS/ LUCIANE
PROCEDIMENTOS METDOLOGICOS PARA AULAS COLETIVAS NA ESCOLA REGULAR
Projeto: Bandinha de Instrumentos Recicláveis na Escola RegularDuração: Um semestr e leti vo – 25 AulasPublico Alvo: Crian as entre 8 a 9 anos.
Objetivos Procedimentos
Promover a conscientização ambiental através da
música no grupo;
Exposição de vídeos sobre reciclagem sonora,
poluição, desperdício urbano, lixões e cooperativas
de reciclagem.
Construir e confeccionar instrumentos recicláveis
que possam ficar permanentemente na Escola;
Promover o processo de coletar materiais
recicláveis, conhecer instrumentos de percussão e
com o material coletado confeccioná-los eharmonizá-los.
Estimular a sociabiliazação do grupo; Dinâmicas de Grupo, Gincanas Sonoras,
Brincadeiras de Rodas, Execução de musicas com a
bandinha de instrumentos recicláveis e
apresentações.
Estimular percepção auditiva, discriminação de
ruídos, compreensão e discriminação de sons,
estrutura rítmica;
Apreciação, Ditado Rítmico e Melódico de sons da
natureza e da cidade, exploração dos timbres
retirados dos instrumentos recicláveis.
Instigar a coordenação rítmica motora; Parlendas, seqüências rítmicas com timbres do
próprio corpo, danças, fontes sonoras alternativas.Fomentar a improvisação em diálogos rítmicos; Jogos rítmicos, Brincadeiras de Cup Song,
batimentos corporais criados pelas crianças.
Estimular a apreciação musical de Grupos que usem
fontes alternativas, a fim de despertar a sensibilidade
estética e artística;
Exposição de vídeos e Dvds de Grupos musicais que
usam fontes sonoras alternativas em suas praticas
musicais.
Instigar as potencialidades cognitivas, afetivas e
psicomotoras através de combinações de sons e
movimentos corporais;
Exploração, Expressão e produção de silencio e sons
com timbres do corpo com danças, musicas
folclóricas, bandinha rítmica, interpretação de
musicas
Promover vivencias musicais que estimulem a
composição coletiva e individual dos alunos nos processos criativos explorados.
Bandinha de Instrumentos Recicláveis, Jogos
Sonoros, Paisagem Sonora.
REFERENCIAL BIBIOGRAFICO:
BRITO, Teca Alencar de. Música na Educação Infantil Proposta para a formação integral da criança.Editora Petrópolis.São Paulo, 2ª Edição, 2003.
FIALHO, V, M. Ensinando Música na Escola: Conceito, Funções e Práticas Educativa: In:RODRIGUES, Elaine; ROSIN,M.Sheila: Infância e Práticas Educativas: Maringá : Eduem, 2007.
SCHAFER, R. Murray. O ouvido Pensante. São Paulo. (trad.) Marisa Fonterrada. Fundação Editora daUNESP, 1991.
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