AUTORIAMIRLENE SILVA NUNES E SARAH INGRED SANTIAGO PAES

ORIENTADORES

ANDERSON PIMENTEL E SIMONE RIBEIRO

Portal Conexão WebQuest: Teste de Usabilidade com Professores

“WEBQUEST É UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA, EM QUE ALGUMA OU TODA A INFORMAÇÃO COM QUE OS ALUNOS INTERAGEM

PROVÉM DA INTERNET.”

BERNIE DODGE

Webquest

WEBQUEST CURTA –UMA A TRÊS AULAS PARA SER EXPLORADA PELOS ALUNOS

WEBQUEST LONGA – LEVA DE UMA SEMANA A UM MÊS PARA SER EXPLORADA PELOS ALUNOS

Webquest

INTRODUÇÃO

A INTRODUÇÃO É UM TEXTO CURTO QUE APRESENTA O TEMA E DESPERTA NO ALUNO CURIOSIDADE EM PROSSEGUIR.

Estrutura

TAREFA

A TAREFA DESCREVE QUE “PRODUTO” SE ESPERA DOS ALUNOS AO FINAL DA WEBQUEST E QUE FERRAMENTAS DEVEM SER

UTILIZADAS PARA ELABORÁ LO.‐

Estrutura

PROCESSO

APRESENTA OS PASSOS QUE OS ALUNOS TERÃO DE PERCORRER PARA DESENVOLVER A TAREFA. QUANTO MAIS DETALHADO FOR

O PROCESSO, MELHOR.

Estrutura

RECURSOS

TAMBÉM CHAMADAS DE FONTES DE INFORMAÇÃO, SÃO OS SITES E PÁGINAS WEB QUE O PROFESSOR ESCOLHE E QUE DEVEM

SER CONSULTADOS PELOS ALUNOS PARA REALIZAR A TAREFA.

Estrutura

AVALIAÇÃO

NA SEÇÃO AVALIAÇÃO, O ALUNO DEVE SER INFORMADO SOBRE COMO O SEU DESEMPENHO SERÁ AVALIADO E EM QUE

CASOS A VERIFICAÇÃO SERÁ INDIVIDUAL OU COLETIVA.

Estrutura

CONCLUSÃO

A CONCLUSÃO DEVE RESUMIR, EM POUCAS FRASES, OS ASSUNTOS EXPLORADOS NA WEBQUEST E OS OBJETIVOS

SUPOSTAMENTE ATINGIDOS .

Estrutura

CRÉDITOS

APRESENTA AS FONTES DE TODOS OS MATERIAIS UTILIZADOS NA WEBQUEST : IMAGENS, MÚSICAS, TEXTOS, LIVROS, SITES, PÁGINAS

WEB.

Estrutura

INDICAR NA PÁGINA INICIAL QUE SE TRATA DE UMA WEBQUEST, PÚBLICO-ALVO, DATA, NOME E CONTATO DOS AUTORES DESTA FERRAMENTA.

EXPLICAR COMO FUNCIONA A WEBQUEST INDICANDO AO ALUNO COMO LÊ-LA DE FORMA A COMPREENDER AS TAREFAS E AS FORMAS DE AVALIAÇÃO.

INSERIR OS CRÉDITOS DAS IMAGENS USADAS, FONTES, MUSICAS, VÍDEO E ETC.

Recomendações

AS DIFICULDADES QUE OS PROFESSORES ENFRENTAM PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA WEBQUEST EM PRÁTICAS FORMAIS EM

SALA DE AULA

Problema

FOI DESENVOLVIDO UM PORTAL ONDE OS USUÁRIOS PODEM CRIAR SUAS

WEBQUESTS COM FACILIDADE, COM LAYOUTS PADRONIZADOS.

- FOI FEITO UM TESTE DE USABILIDADE DA ÁREA ADMINISTRATIVA DESSE

PORTAL, A FIM DE CONHECER A EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO COM A INTERFACE

GRÁFICA E PROMOVER MELHORIAS NO SISTEMA.

Objetivo

A CRIAÇÃO DESTE SISTEMA FACILITOU A IMPLEMENTAÇÃO

DEFINITIVA DAS WEBQUESTS EM SALA DE AULA, POIS, NÃO EXIGE

DO PROFESSOR CONHECIMENTOS EM PROGRAMAÇÃO DE WEB

ESPECÍFICOS PARA DESENVOLVER TAL TAREFA.

Justificativa

•O QUE É WEBQUEST

•WEBQUEST: ESTRUTURA E POSSIBILIDADES;

•WEB 1.0, WEB 2.0 WEB 3.0

•USABILIDADE = CONCEITO E DIRETRIZES

•WORDPRESS E BUDDYPRESS

Referencial Teórico

- TÉCNICA: TESTE DE USABILIDADE;

- PARTICIPANTES: 4 PROFESSORES;

- INSTRUMENTO PARA COLETA DE DADOS: SKYPE, CAPTURA DE TELAS, GRAVAÇÃO DE

ÁUDIO; OBSERVAÇÍES; TÉCNICA DE PENSAR EM VOZ ALTA;

Metodologia

CRITÉRIOS PARA ANÁLISE DOS DADOS

3.CONTEXTO E NAVEGAÇÃO;4.CARGA DE INFORMAÇÃO;5.AUTONOMIA;6.ERROS; 7.DESENHO;8.REDAÇÃO;9.CONSISTÊNCIA E FAMILIARIDADE;

Metodologia

Principais resultados

Principais resultados

1. QUEBRANDO BOTÃO VOLTAR

Principais resultados

2. ABRINDO NOVAS JANELAS NO NAVEGADOR

3. VIOLANDO CONVENÇÍES NA WEB

Principais resultados

4. CONTEÚDO CLARO E MODISMO VAZIO

5. TEMPO DE DOWNLOAD

6. URLS COMPLEXOS

Principais resultados

7. MENU

Principais resultados

8.MENSAGEM DE ERRO

9. OPÇÃO DE ALINHAMENTO DE IMAGEM DESATIVADA

DE UM MODO GERAL O PORTAL TEVE UMA BOA ACEITAÇÃO MESMO COM AS LIMITAÇÍES APRESENTADAS.

O PORTAL ESTÁ EM DESENVOLVIMENTO E, APÓS AS CORREÇÍES APONTADAS COMO:

•REESTRUTURAÇÃO DOS LINKS,

•DESENVOLVIMENTOS DE TUTORIAIS QUE PROMOVAM A FAMILIARIZAÇÃO DO USUÁRIO COM O PORTAL;

•DISPONIBILIZAÇÃO DE TUTORIAIS EM VÍDEO E EM FORMATO DE IMPRESSÃO.

ESPERA-SE QUE O PORTAL TORNE-SE REFERENCIA NACIONAL EM DESENVOLVIMENTO DE E DISPONIBILIZAÇÃO

DE WEBQUEST 2.0.

Conclusão

•USABILIDADE. TEXTO SOBRE USABILIDADE, DESENVOLVIDO PARA O SITE AVELLARDUARTE, EM 2009. DISPONÍVEL EM <HTTP://WWW.AVELLAREDUARTE.COM.BR/PROJETO/INTERFACE/INTERFACE5/INTERFACE5.HTM > ACESSO EM 12/02/2011

•PRINCÍPIOS DE DESIGN DE INTERAÇÃO: DESENVOLVIDO POR BRUCE TOGNAZZINI. TEXTO PRODUZIDO PARA O SITE ASTOG. DISPONÍVEL EM: <HTTP://WWW.ASKTOG.COM/BASICS/FIRSTPRINCIPLES.HTML>. ACESSO EM 12/02/2011

•WEBQUEST. DESENVOLVIDO POR GILIAN CRISTINA BARROS, ENTRE 2001 E 2007. ARTIGOS E TEXTOS SOBRE WEBQUEST. DISPONÍVEL EM < HTTP://GILIAN.ESCOLABR.COM/PESQUISAS.HTM> ACESSO EM 25/02/2011

•WEBQUEST SITE OFICIAL. DISPONIVEL EM <HTTP://WEBQUEST.SDSU.EDU/ABOUT_WEBQUESTS.HTML>. ACESSO EM 27/02/2011.

Referências

•NBR924111.DESENVOLVIDA PELA ABNT, EM 2002. REQUISITOS ERGONÔMICOS PARA TRABALHO DE ESCRITÓRIOS COM COMPUTADORES PARTE 11 – ORIENTAÇÍES SOBRE USABILIDADE. DISPONÍVEL EM: <HTTP://WWW.INF.UFSC.BR/~CYBIS/PG2003/ISO9241-11F2.PDF> ACESSO EM 27/02/2011

•WEBQUEST.DESENVOLVIDA PARA O SITE EDUTEKA, EM 2002. TEXTO: REGRAS PARA ESCREVER UMA WEBQUEST. DISPONIVEL EM <HTTP://WWW.EDUTEKA.ORG/PROFEINVITAD.PHP3?PROFINVID=0010> ACESSO EM 27/02/2011

•TOM MARCH SITE OFFICIAL. DISPONÍVEL EM <HTTP://TOMMARCH.COM/OZLINE_STORY/TMARCH.PHP>. ACESSO EM 28/02/2011• •ARTIGO SOBRE WEBQUEST. :WEBQUEST: RECURSO EUCATIVO E FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DISPONÍVEL EM <HTTP://WWW.PORTALWEBQUEST.NET/PDFS/ARESTA.PDF >. ACESSO EM28/02/2011

Referências

•WORDPRESS. HISTÓRIA DO WORDPRESS CONTADA DE FORMA COLABORATIVA NO WIKIPÉDIA. DISPONÍVEL EM <HTTP://PT.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/WORDPRESS > ACESSO EM 29/03/2011• •CARTILHA DE USABILIDADE. DESENVOLVIDA PELO GOVERNO FEDERAL DO BRASIL, EM 2010. DISPONÍVEL EM <HTTP://WWW.GOVERNOELETRONICO.GOV.BR/BIBLIOTECA/ARQUIVOS/PADROES-BRASIL-E-GOV-CARTILHA-DE-USABILIDADE/DOWNLOAD>. ACESSO EM 30/03/2011• •WEB 3.0. DESENVOLVIDA POR GUILHERME RAVACHE. EM 2007. MATÉRIA SOBRE A EVOLUÇÃO DA WEB 3.0 PARA O SITE DA EPOCA. DISPONÍVEL EM< HTTP://REVISTAEPOCA.GLOBO.COM/REVISTA/EPOCA/1,,EDG77010-6014,00.HTML >. ACESSO EM 06/07/2011• •HTML 5. DESENVOLVIDA POR JULIANO BARRETO. EM 2009. MATÉRIA SOBRE HTML 5 = WEB 3.0 POSTADA NO SITE INFO. DISPONÍVEL EM <HTTP://INFO.ABRIL.COM.BR/NOTICIAS/TI/HTML-5-=-WEB-3.0-23102009-5.SHL > ACESSO EM 06/07/2011

Referências