Post on 17-Apr-2015
... pode copiar, modificar, distribuir tudo
Da Sociedade da Informação
ao Software Livre
Da Sociedade da Informação
ao Software Livre
Maria Helena S. BonillaGEC/Faced/UFBA
Maria Helena S. BonillaGEC/Faced/UFBA
ObtençãoManipulaçãoTransmissão
Armazenamento
ObtençãoManipulaçãoTransmissão
Armazenamento
época atu
al
informaçãoinformação
XXhttp://www.mtholyoke.edu
Dec. 60... 70...
Dec. 60... 70...
Daniel BellDaniel Bell
força bruta...força bruta... energia...energia...
de inform
ação
de inform
ação
de inform
ação
de inform
ação
serviços...serviços...tempos livres...tempos livres...
Advento...Advento...
troca economia produtora de mercadorias por produtora de serviços;classes profissionais ou técnicas;
tarefas requerem formação universitária;conhecimento teórico: fonte de inovação e formulação política;
controle da tecnologia e das contribuições tecnológicas;
“tecnologia intelectual”- substituição dos juízos intuitivos por algoritmos.(Bell, 1976:30)
Sociedade pós-industrial...Sociedade pós-industrial...
(Lazarte, 2000)
(Webster, 1999)
HPCC - High Performance Computing CommunicationsHPCC - High Performance Computing Communications
início dec. 90início dec. 90
www.nitrd.gov/ pubs/bluebooks/1994/
tecnologia de redes e computaçãotecnologia de redes e computação
desafios da economia e da sociedadedesafios da economia e da sociedade
internetinternet
tecnologia pós-Berlimtecnologia pós-Berlim
pauta de ações para o mundopauta de ações para o mundo
EUA - Information InfrastructureEUA - Information Infrastructure
uso social da tecnologiauso social da tecnologia
www.lyrics.com/ i/information.society/
privatizações
privatizações
injeção de capital privado
injeção de capital privado
União européia - Information SocietyUnião européia - Information Society
http://www.socinfo.org.br/http://www.socinfo.org.br/
http://www.posi.mct.pt/
http://www.psi.gov.ar/
http://europa.eu.int/information_society/index_en.htm
iniciativas nacionaisiniciativas nacionais
tensõestensões
iniciativas internacionaisiniciativas internacionais
http://gizmo.rits.org.br//apc-aa-infoinclusao/infoinclusao/download/66_livretocupulamndialparte1.pdfhttp://gizmo.rits.org.br//apc-aa-infoinclusao/infoinclusao/download/67_livretocupulamndialparte2.pdf
1ª Cúpula – Genebra – dez/2003
2ª Cúpula – Túnis – nov/2005
1ª Cúpula – Genebra – dez/2003
2ª Cúpula – Túnis – nov/2005
governosgovernos
sociedade civilsociedade civil
ONU -ONU -
Estágios Rumo à Sociedade da Informação
Fonte: Livro Verde,2000:108
Sociedade da InformaçãoSociedade da Informaçãote
lecen
tros
terminais
públicosconsum
o
“... é preciso sublinhar o óbvio: para haver mercado, é necessário que haja
consumidores. E o consumidor de serviços via comércio eletrônico precisa ter acesso, direto ou indireto, à Internet, bem como estar capacitado a fazer uso
da rede. Hoje, o consumidor conectado à internet brasileira restringe-se ainda às
classes de maior poder econômico. Mas é evidente que o número total de
consumidores on-line (isto é, de usuários atuais da Internet Brasil) é bastante
limitado e precisa crescer significativamente para que o mercado chegue a dimensões saudáveis. Isto
significa que a Internet brasileira precisa se expandir e atingir usuários de todas
as classes...”. (Sociedade da Informação no Brasil, 2000:26)
Fonte: Livro Verde, 2000:26
Evolução: do Primeiro Acesso ao Uso Intensivo
Alfabetização digital...Alfabetização digital...
Alfabetização – sitematização de um códigoAlfabetização – sitematização de um código
complexidade dos processos de leitura e escritacomplexidade dos processos de leitura e escrita
letramentoletramento
Alfabetização digitalhabilidades técnicas de manuseio de máquinas digitais
Magda Soares
http://www.lidec.futuro.usp.br/index.php
http://www.sampa.org http://www.telecentros.sp.gov.br/
http://www.identidadedigital.ba.gov.br/
http://www.idbrasil.gov.br/
http://www.tabuleiro.faced.ufba.br
© nelson pretto mas.. pode copiar tudo
arte: andré faria para o projeto conexõesconexões
inclusão digital
como assim?!
acesso?acesso?
treinamento?treinamento?
formação?formação?
(Castel, 2003,Martins, 1997
Peregrino, 2003Boneti, 2005)
conceito?conceito?noção?noção?
discurso?discurso?
Até meados da década de 70....Até meados da década de 70....coração da questão social:
o conflito que opõe grupos sociais homogêneos
em luta pela repartição dos benefícios do crescimento
desi
gual
dade
desi
gual
dade
Robert CastelRobert Castel
coletivocoletivo
classesclasses
questionamento das formas de organização coletivas
Crise...Crise...
massificação do desemprego precarização das relações de trabalho
massificação do desemprego precarização das relações de trabalho
disparidades enormes no seio das mesmas
categorias sócio-profissionais outrora homogêneas
disparidades enormes no seio das mesmas
categorias sócio-profissionais outrora homogêneas
Exclusão socialExclusão socialcoleções de indivíduos separados de seus pertencimentos coletivos, desfiliados,entregues a si próprios, e que acumulam a maioria das desvantagens sociais: pobreza, falta de trabalho, sociabilidade restrita, condições precárias de moradia, exposição a todos os riscos da existência...
indivíduos atomizados tornados inválidos,
empurrados para as
margens da sociedade descoletivização
descoletivização
desigualdade no seio de um grupo de iguais desigualdade no seio de um grupo de iguais
individualizaçãoindividualização
excluídos
excluídos
faltafalta
concepção negativa e abstrata dos fenômenos de dissolução social
Exclusão...Exclusão...
noção vaga e indeterminadanoção vaga e indeterminada poder explicativo fraco
poder explicativo fraco
impede de ver as dinâmicas coletivas e as relações
globais de dominação que estão sempre em ação na sociedade
Robert Castel
só é compreensível quando
recolocada no percurso que a produz só é compreensível quando
recolocada no percurso que a produz
grupo so
cial
atores coletivos portadores de uma dinâmica positiva
sujeitos sociais representativos do estado da sociedade
sujeitos sociais representativos do estado da sociedade
Exclusão...Exclusão...menos um estado do que um resultadomenos um estado do que um resultado
ninguém está separado do social, não existe algo fora do social
Exclusão...Exclusão...
inquietação geral diante da degradação das
estruturas da sociedade
inquietação geral diante da degradação das
estruturas da sociedade
necessidade de se ocupar das vítimas
destas transformações
necessidade de se ocupar das vítimas
destas transformações
medidas compensatórias
medidas compensatórias
!?!?!?!?e discursos...e discursos...
problem
ática so
cial
problem
ática so
cial
categoria de análisecategoria de análisexx
positivação da exclusãopositivação da exclusão!!dualidade:dualidade:
dentrodentro foraforaxx
processo individualista
socialsocial
digitaldigital
educacionaleducacional
socio-digitalsocio-digital
socio-tecno-digitalsocio-tecno-digital
ambientalambiental
econômicaeconômica
na saúdena saúde......
conce
pções..
.
ideologias...
modelos...
conce
pções..
.
ideologias...
modelos...
Inclusão digitalInclusão digital
acesso!acesso!
treinamento!treinamento!
formação!formação!
Inclusão digitalInclusão digital
Onde chego?Onde chego?
a lugar a
lgum?!?!
a lugar a
lgum?!?!
XXEmergem movimentos abertos à criatividade e à ação do homem, de forma que a partir deles constituem-se espaços sociais onde afloram singularidades, cruzam-se caminhos, organizam-se comunidades em torno de interesses comuns, desenvolvem-se projetos e ações de resistência ao instituído
(Bonilla,2005)
brechasbrechas
linhas de fugalinhas de fuga
formação de inteligências coletivas
membros promovem trocas interativas, discutem, trocam informações, constroem conhecimentos
novos coletivos novos hábitos, valores, costumes e comportamentos
relações intelectuais, sociais e afetivas horizontalidade
auto-organização
trabalho coletivo e coolaborativo
aprendizagem recíproca de todos
reconhecimento e enriquecimento mútuo das pessoas
inteligência distribuída por toda parte, incessantemente valorizada, coordenada em tempo real, que resulta em uma mobilização efetiva das competências
cada integrante (ou nó) contribui para o enriquecimento de todo o grupo, o que
potencializa processos horizontais, possibilita a construção
de lugares e territórios onde aprende-se, coletivamente, a conviver com outras
culturas(Lévy, 1998)
LINC - PUCSP
inteligência coletivainteligência coletiva
envolvimento de todos
envolvimento de todos
processos
dinâmicos e in
tensos
processos
dinâmicos e in
tensos
transf
ormaçã
o da
info
rmaçã
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conhecim
ento
transf
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info
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conhecim
entopercursos
de aprendizagem
percursos de aprendizagem
penta2.ufrgs.br/edu/ ribie/ribiec/sld039.htm
cidadania eletrônicacidadania eletrônica N
ETIZEN
participação
participação
democraciademocracia
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© maria helena bonilla mas.. pode copiar tudo
usouso
estudoestudomodificaçãomodificação
distribuiçãodistribuição
mate
rialid
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redes
digita
is
cultura
divers
ida
departicipaç
ão
educaçã
o
na ciberc
ultura
educaçã
o
na ciberc
ultura
Maria Helena Silveira Bonilla
bonilla@ufba.br
www.faced.ufba.br/~bonilla
Fone: (71)3263-7275
www.faced.ufba.br
www.faced.ufba.br/gec