GEOGRAFIA, AMBIENTEE DESENVOLVIMENTO

Impactos ambientaise sustentabilidade no século XXI

Homem e Desenvolvimento• O homem e sua cultura e técnica passaram a

“disputar” o espaço terrestre nos últimos 12 mil anos, a partir do domínio da agricultura.

• O homem deixa de ser nômade e torna-se um produtor e domestica plantas e animais, que são utilizados para a sua alimentação e sobrevivência.

• As vilas e cidades passam a ser seu local de vida e organização da sociedade.

• Da organização da sociedade, passa-se ao domínio da natureza: a natureza passa a servir o homem e fornecer matérias-primas e outros bens.

Globalização• Durante milhares de anos o deslocamento do homem

na superfície terrestre ocorreu de forma lenta e contí-nua, pelos diferentes continentes, exceto a Antártica.

• A nossa história, é a história dos europeus, nossos ancestrais que passaram a dominar novos territórios e expandir a sua cultura.

• No século XVI, o Brasil passa a fazer parte dessa história e até hoje dos seus desdobramentos;

• Culturas são dominadas e muitas desaparecem sem qualquer registro, com as línguas locais, o mesmo ocorre, com o desaparecimento de dialetos e culturas milenares.

• Sobrevive a “história dos vencedores”.

Pensar a Sociedade e o Meio Ambiente

• Séculos XIX e XX – “processo civilizatório”– Industrialização intensa;– Expansão das atividades agropecuárias e

mineradoras sobre áreas naturais;– Conflitos bélicos em escala regional, nacional

e mundial;– Padrões de consumo elevados nos países e

nas classes mais ricas;– Crescimento demográfico vertiginoso;– Surgimento de grandes aglomerações

urbanas.

Industrialização intensa• Revolução Industrial iniciada na segunda

metade do século XVIII na Inglaterra se expande pelo resto da Europa e, no final do século XIX, para os EUA e Japão;

• Pós-segunda guerra mundial para os países “em desenvolvimento” (pobres)

• Locais onde se instalam: mudanças brusca das paisagens e do clima.

Atividades agropecuárias e mineradoras sobre áreas naturais

• Maior eficiência dos transportes leva o processo de expansão do nível local para o nível mundial;

• A agropecuária e a mineração passa a explorar outros continentes: final do século XIX ocorre a “partilha da África” pelos europeus;– Primeira metade do século XIX: independência dos países

da América espanhola e portuguesa;• Busca de matérias-primas pelos “países ricos”;• Empresas multinacionais passam a operar em dife-

rentes países e fomentando políticas de dominação de elites locais.

Início do século XX

Conflitos bélicos em escala regional, nacional e mundial

• O desenvolvimento industrial levou ao desenvolvi-mento bélico e a luta campal avança para as cidades (“guerra total”);

• Os conflitos localizados ganham escala e tornam-se regionais e mundiais:– I Guerra Mundial – 1914-17;– II Guerra Mundial – 1939-45;– Guerra da Indochina (1946-54) e, posteriormente a Guerra

do Vietnã (até 1975);– Conflitos no Oriente Médio e países árabes;

Padrões de consumo elevados nos países e nas classes mais ricas

• Rápido aumento de renda nos países ricos e transformação dos espaços urbanos e rurais:– Início do século XX, processo de verticalização e

melhoria dos serviços públicos;– Saneamento básico, universalização do ensino,

saúde pública;• Países pobres: degradação das condições

ambientais, urbanização desorganizada– As populações pobres recorrem às cidades e os

serviços informais (subemprego) se expandem;

Crescimento demográfico vertiginoso

• Melhoria e novos conhecimentos dos países ricos, le-va ao rápido declínio das taxas de mortalidade infantil;

• População passa a crescer em ritmo vertiginoso;• Países ricos: transição demográfica (redução do

número de filhos) a partir da segunda metade do século XX;

• Países pobres: crescimento acentuado com a redução de mortes de crianças até 5 anos por motivo de doenças e água contaminada;

• Processo migratório se espalha pelo mundo quando ocorrem instabilidades locais (guerras, crises, etc.)

Crescimento Populacional

Mortalidade Crianças até 5 anos – mundo – 2010

Surgimento de grandes aglomerações urbanas

• Países ricos: industrialização é o fator que leva ao processo de urbanização e surgimento de centros financeiros e comerciais;

• Países pobres: no pós-segunda guerra, a industriali-zação é a causa, mas em seguida o processo comer-cial é o fator que atraí a população mais pobre para as cidades (comércio de rua e subemprego);

• Países periféricos: continua o predomínio da agricultu-ra e da população rural;

• Somente em 2011, mais de 50% da população mundial se torna urbana.

Preocupações Ambientais• Fim da 2ª Guerra Mundial – bombas de

Hiroshima e Nagasaki– Eventos de grandes proporções

• Chuva ácida nos países industrializados– Causada por emissão de poluentes;

• Corrida nuclear: EUA X URSS– Testes nucleares– Década 1960 – Grã-Bretanha – 1º reator nuclear

para geração elétrica;– 1986 – explosão da usina nuclear de Chernobyl, na

então URSS (hoje Ucrânia);

Produtos Químicos• Desenvolvimento da química fina no pós-segunda

guerra dá origem a armas químicas que, posterior-mente, serão utilizados sob o nome de “defensivos agrícolas”, os populares agrotóxicos.

• Década 1950 – “Mal de Minamata”– Contaminação por mercúrio e debilitação do sistema

nervoso;• Década 1960 – Chuvas ácidas

– Emissão de gases tóxicos com CO2,NOx e SOx;• Década 1970 – aumento de casos de cânceres• Década 1980 – vazamento de gases tóxicos em

Bophal, na Índia, mata 2000 pessoas.

Preocupações Ambientais• 1972 – Conferência de Estocolmo

– Relatório Brundtland – Nosso Futuro Comum

• 1992 – Rio de Janeiro – ECO-92– Carta da Terra – defende a sustentabilidade

(“pensar globalmente, agir localmente”)• 2012 – Rio de Janeiro – Rio+20

– O Futuro que queremos –

Sustentabilidade• Desenvolvimento que cause o mínimo de

impacto sobre o meio ambiente para preservar os recursos para as futuras gerações;

• Nova economia, com menor uso de recursos naturais e impactos ao meio ambiente;

• Nova sociedade, onde o consumo seja feito de forma responsável, evitando impactos sociais, econômicos e ambientais;

• Uso de energia renovável, evitando a emissão de CO2 no ambiente e o efeito estufa.

Mundo Sustentável• Redução da pobreza que é o maior causador

de impactos ambientais;• Educação como forma de redução da pobreza

e desigualdade no mundo;• Igualdade entre os sexos e valorização da

mulher;• Redução da mortalidade infantil;• Cuidar da saúde das gestantes e de doenças

como a AIDS, Malária e outras;• Qualidade de vida e respeito ao ambiente.

Certificações• Diversos organismos governamentais e não-governa-

mentais procuram identificar características que dife-renciem empresas e produtos ambientalmente corretos.

• São exemplos o “ISO-14001”, “FSC”, “ECOCERT”, “LEED”, “IBD” entre outros.

• Os certificados são concedidos a partir da verificação de diversos parâmetros ambientais da área que a empresa atua.

“Greenwashing”• A expressão surgiu no EUA para designar empresas/

produtos que se apresentam como “ambientalmente corretos”, mas que na prática somente enganam os consumidores.

• As embalagens apresentam desenhos ou imagens positivas do meio ambiente, mas não possuem qualquer certificação que garantam essas qualidades apresentadas nas imagens.

Desenvolvimento Sustentável• Responsabilidade compartilhada entre os

governos, cidadãos, empresas, ONGs;• Necessidade ética de preservação do ambiente

necessário para todas as espécies e, por consequência, da humanidade;

• Necessidade de novos padrões de consumo, que não agrida o meio-ambiente e preserve os recursos naturais;

• Consumo consciente e que se restrinja ao necessário.

Conhecimento Integrado• Compreendermos o meio-ambiente e os

diferentes povos e suas culturas para a convivência pacífica e solidária;

• Os conhecimentos e os bens naturais devem ser direito de todo o ser humano e utilizado em seu favor e o seu bem estar de todos acima de tudo;

• O egoísmo individual de riqueza ou bem estar de poucos pode significar a miséria e a infelicidade de milhões de seres humanos.