LICEU LUDGERO LIMA

Teste de avaliao de Lngua PortuguesaApreciao

Nome:Professor

Ano: 8 T: N: Data:Enc. de Educao

Na praiaEra uma vez uma casa branca nas dunas, voltada para o mar. Tinha uma porta, sete janelas e uma varanda de madeira pintada de verde. Em roda da casa havia um jardim de areia onde cresciam lrios brancos e uma planta que dava flores brancas, amarelas e roxas. Nessa casa morava um rapazito que passava o dia a brincar na praia. Era uma praia muito grande e quase deserta onde havia rochedos maravilhosos. Mas durante a mar alta os rochedos estavam cobertos de gua. S se viam ondas que vinham crescendo do longe at quebrarem na areia com um barulho de palmas. Mas na mar vazia as rochas apareciam cobertas de limo, de bzios, de anmonas, de lapas, de algas e de ourios. Havia poas de gua, rios, caminhos, grutas, arcos, cascatas. Havia pedras de todas as cores e feitios, pequeninas e macias, polidas pelas ondas. E a gua do mar era transparente e fria. [] Em Setembro veio o equincio. Vieram mars vivas, ventanias, nevoeiros, chuvas, temporais. As mars altas varriam a praia e subiam at duna. Certa noite, as ondas gritaram tanto, uivaram tanto, bateram e quebraram-se com tanta fora na praia, que, no seu quarto caiado da casa branca, o rapazinho esteve at altas horas sem dormir. As portadas das janelas batiam. As madeiras do cho estalavam como madeiras de mastros. Parecia que as ondas iam cercar a casa e que o mar ia devorar o mundo. [] Mas por fim, cansado de escutar, adormeceu embalado pelo temporal. De manh quando acordou estava tudo calmo. A batalha tinha acabado! J no se ouviam os gemidos do vento, nem os gritos do mar, mas s um doce murmrio de ondas pequeninas. E o rapazinho saltou da cama, foi janela e viu uma manh linda de sol brilhante, cu azul e mar azul. Estaria a mar a vazar? Ps o fato de banho e foi para a praia a correr. Tudo estava to calmo e sossegado que ele pensou que o temporal da vspera tinha sido um sonho. Mas no fora um sonho. A praia estava coberta de espumas deixadas pelas ondas da tempestade.Sophia de Mello Breyner Andresen, A Menina de Mar

GRUPO I - COMPREENSO DE TEXTO1. Centra-te na personagem. Identifica-a e caracteriza-a por palavras tuas. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. A ao evolui em funo de um determinado acontecimento. Indica-o e refere as mudanas que provoca. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.1. Retira do texto um exemplo de:Sensaes auditivas _______________________________________________________________Sensaes visuais _________________________________________________________________Sensaes trmicas ________________________________________________________________

3. Repara no tempo em que decorre a ao. Retira do texto trs marcas temporais a presentes. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. A ao desenrola-se num determinado espao. Identifica-o, retirando do texto uma frase que o comprove. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Atenta na figura do narrador. Classifica-o relativamente sua participao na ao, justificando convenientemente. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. O texto predominantemente descritivo. Concordas com esta afirmao? Justifica, salientando 3 caratersticas deste tipo de texto. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. Copia do texto um exemplo de: Comparao______________________________________________________________________Personificao____________________________________________________________________Animismo_______________________________________________________________________

GRUPO 2 FUNCIONAMENTO DA LNGUA1- Classifica, quanto ao processo de formao, as seguintes palavras:a) Relembrar ___________________________________________________________________b) Vinagre _____________________________________________________________________c) Desmiolado __________________________________________________________________d) Maravilhosos _________________________________________________________________e) Fim-de-semana ________________________________________________________________

2- Substitui as expresses sublinhadas por pronomes:a) Pais, neste Natal, ofeream livros aos vossos filhos! _____________________________________________________________________________b) Pais, nunca abandonem os vossos filhos! _____________________________________________________________________________c) Na vspera do Natal, as crianas desembrulham os presentes. _____________________________________________________________________________

Votos de um Feliz Natal!!