Alfabeletrar: “Jornada de Mato Grosso”

Escola: Escola Municipal Padre Nazareno Lanciotti Professor(a): Ana Rosa Corrêa França Área: Linguagem Nº de alunos: 16 Ano: 2 Turma: A Turno: vespertino Carga Horária: 40 horas

Temática : Gêneros textuais Eixo articulador: Produção verbal e não verbal.

Capacidades: Ler compreender, constrói e reconstrói diferentes textos. Descritores: Recontar oralmente e por escrito os gêneros lidos.

Atividade desenvolvida: Cris um texto a partir dos desenhos feitos pelo os próprios alunos e montar um livro com usas produções.

Objetivos: Proporcionar o gosto pela leitura e produção, levando-os a perceber que juntos poderão criar suas próprias historias.

Metodologia: Com base nas histórias lidas ou através da sua própria figura, pedirei que elaborem histórias que juntas formarão um belíssimo trabalho.

Recurso didático: Folha de sulfite, lápis de escrever, borracha e lápis de cor. Avaliação: O trabalho realizado pelos alunos foi satisfatório, dentro dos objetivos propostos.

Relato da Experiência : Trabalhar com alunos de alfabetização é sempre surpreendente e satisfatório. Foi um trabalho enriquecedor para todos que ficaram honrados ao ver que faziam parte de cada página do seu livro de histórias.

Algum fato que chamou sua atenção durante o desenvolvimento das atividades: Tenho um aluno já alfabetizado, mas é muito lento na escrita. Mas a sua história foi a que me chamou a maior atenção. Sendo o primeiro a terminar e colocando a sequência dos desenhos e da escrita corretamente e com maior entusiasmo.

Temática : Espaço e Formas Eixo articulador: Representação e comunicação.

Capacidades: Identificar e representar formas geométricas. Descritores: Diferenciar formas geométricas básicas.

Atividade desenvolvida: Será criado com as figuras geométricas: um soldado, um gatinho, duas crianças, uma casa, uma floresta e um trator.

Objetivos: Levar a percepção dos alunos as formas geométricas presentes no dia a dia. Proporcionar aos alunos a criação objetivos usando as figuras geométricas, como: quadrados, retângulos, triângulos e círculos.

Metodologia: Será levado para a sala de aula uma caixa com diferentes tipos e tamanhos das formas geométricas e dividirei os alunos em grupos para fazer a manipulação do material. Em seguida entregarei recortes de EVA com as mesmas formas para colocar em prática o que aprenderam.

Recurso didático: Será utilizado material concreto EVA, cola, tesoura, folhas de sulfite e muita criatividade dos alunos. Avaliação: Foi um trabalho participativo, criativo e de grande aprendizagem entre professor /aluno.

Relato da Experiência : Foi uma experiência maravilhosa, os alunos não sentiram dificuldades em criar belíssimos trabalhos.