Post on 21-Jul-2020
Olá srs. Pais e responsáveis!
Seguimos com nossas atividades utilizando todas as possibilidades e recursos nesse
momento de isolamento social, reinventando o conceito e o papel da escola. Nós
professores buscamos sempre maneiras de atingir aos nossos alunos de forma clara
e objetiva e assim permitir que alcancem os objetivos propostos por nós. Para isso,
ouvindo devolutivas de algumas famílias, elaboramos uma maneira de facilitar o
entendimento das comandas das atividades. Faremos uso de imagens que mostrarão
o que precisa ser apenas lido, o que precisa ser copiado e registrado no caderno e o
que precisa ser respondido oralmente. Segue abaixo os ícones e suas legendas.
Seguimos, juntos, porém distantes. Um bom trabalho para todos!
Todas as vezes em que você observar esses desenhos nas suas atividades, deve
seguir as seguintes comandas:
APENAS PARA LEITURA
BANCO PARA PESQUISA
PARA COPIAR E RESPONDER NO CADERNO
RESPONDER ORALMENTE
ATIVIDADE LÚDICA (PARA BRINCAR)
FAZER ARTÍSTICO
ATIVIDADE PRÁTICA Fonte dos ícones: https://www.fotosearch.com.br/CSP992/k13426457/
https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/homem-andando-falando-por-um-alto-falante_30679 https://www.fotosearch.com.br/CSP994/k16174411/
OBJETIVOS DAS ATIVIDADES DESSE MATERIAL:
• Dar continuidade ao uso correto do caderno e memorizar o alfabeto e os
numerais;
• Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o
dia da semana de uma data, consultando calendários;
• Estimular o interesse pela leitura através da música;
• Levar o aluno a perceber que os alimentos podem ser encontrados em diversos
tipos de comércio;
• Perceber os números do dia a dia;
• Desenvolvimento da oralidade, leitura e escrita;
• Resolver problemas do campo aditivo;
• Reconhecer acontecimentos da história pessoal;
• Aprender de maneira lúdica o alfabeto e numerais.
ARTE
CONTEXTUALIZAÇÃO E OBJETIVO
DANDO CONTINUIDADE A ATIVIDADE SOBRE BRINCADEIRAS, VAMOS
CANTAR UMA CANÇÃO USADA EM BRINCADEIRAS CANTADAS. DEPOIS
DE APRENDER A LETRA, É SÓ VIVENCIAR, INTERAGIR COM A FAMÍLIA
EXERCITANDO EMPATIA E SENSIBILIDADE. AGORA É SÓ BRINCAR,
FAZENDO UMA RODA E UTILIZANDO UM LENÇO OU UMA TOALHINHA.
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• ATIVIDADE:
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Fonte da imagem: http://mapadobrincar.folha.com.br/brincadeiras/roda/554-corre-cutia-1
CORRE COTIA
NA CASA DA TIA CORRE CIPÓ NA CASA DA AVÓ LENCINHO NA MÃO CAIU NO CHÃO MOÇA BONITA DO MEU CORAÇÃO
- POSSO JOGAR? - PODE - NINGUÉM VAI OLHAR? - NÃO!
ATIVIDADE:
DEPOIS DE APRENDER A LETRA, É SÓ BRINCAR, FAZENDO UMA
RODA E UTILIZANDO UM LENÇO OU UMA TOALHINHA.
EDUCAÇÃO FÍSICA
OBJETIVO E CONTEXTUALIZAÇÃO
COMO VIMOS NA SEMANA ANTERIOR OS JOGOS E BRINCADEIRAS SÃO
MUITO IMPORTANTES NA FORMAÇÃO DAS PESSOAS, FAZENDO COM QUE
HAJA RESPEITO ÀS REGRAS, TOMADA DE DECISÕES ALÉM DA DIVERSÃO E
ALIVIO DO ESTRESSE.
O OBJETIVO DESTA BRINCADEIRA É DESENVOLVER A COORDENAÇÃO
ALÉM DA CONSTRUÇÃO DO PRÓPRIO JOGO COM MATERIAIS ALTERNATIVOS.
ATIVIDADE: FUTEBOL DE PETELECO
ANTES DE INICIAR A ATIVIDADE FAÇA UM ALONGAMENTO COM A SUA FAMÍLIA!
FONTE: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-pictograma-icone
PARA BRINCAR SÃO NECESSÁRIAS TRÊS TAMPINHAS DE GARRAFA
PLÁSTICA DESCARTÁVEL.
AS REGRAS DO FUTEBOL SÃO SIMPLES, BASTA BATER NA TAMPINHA COM
UM PETELECO PARA QUE A MESMA PASSE ENTRE AS DUAS OUTRAS
TAMPINHAS POSICIONADA EM UM LOCAL PLANO.
QUANDO FOR “CHUTAR” PARA O GOL É NECESSÁRIO AVISAR O COLEGA QUE
ESTARÁ POSICIONADO FORMANDO O GOL.
O GOL PODERÁ SER FORMADO COM OUTRA PESSOA QUE ESTARÁ JOGANDO
COM VOCÊ, MAS SE ESTIVER JOGANDO SOZINHO O GOL PODERÁ SER
FORMADO DE ACORDO COM OS MATERIAIS E OBJETOS QUE ESTÃO A SUA
DISPOSIÇÃO.
CASO ESTEJA JOGANDO COM OUTRA PESSOA, VOCÊ PODERÁ CRIAR SUAS
PRÓPRIAS REGRAS, RESPEITANDO A VEZ DE CADA UM PARA INICIAR A
JOGADA.
GANHA QUEM FIZER MAIS GOLS SEJA POR TEMPO DE JOGO OU POR GOLS
MARCADOS, TEM UMA SEQUÊNCIA DE FOTOS ABAIXO PARA FACILITAR A
COMPREENSÃO DA ATIVIDADE DIVIRTA-SE.
PARTE INICIAL PETELECO NA TAMPINHA ACERTE O GOL
CASO TENHA CURIOSIDADE ACESSE O VÍDEO ABAIXO PARA CONFERIR A
BRINCADEIRA DO
FUTEBOL DE PETELECO.
Anexo: https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=w7YEu12FdTE&feature=emb_title
MATERIAIS:
DISPOSITIVO ELETRÔNICO PARA A REPRODUÇÃO DO VÍDEO DE
DEMONSTRAÇÃO SE DESEJAR.
TRÊS TAMPINHAS DE GARRAFA PET.
OBSERVAÇÃO: NÃO CONVIDAR AMIGOS OU VIZINHOS PARA BRINCAR;
BRINCAR SOMENTE COM OS FAMILIARES. ESSA RECOMENDAÇÃO É
IMPORTANTE PARA EVITAR O CONTÁGIO PELO CORONAVÍRUS (COVID-19).
REGISTRO:
- AGORA REGISTRE NO SEU CADERNO EM FORMA DE DESENHO A
BRINCADEIRA DO FUTEBOL DE PETELECO.
-CASO VOCÊS TENHAM CRIADO OUTRAS REGRAS CONTE PARA A GENTE
QUAIS FORAM ESSAS REGRAS.
O REGISTRO PODE SER FEITO POR ESCRITO COM AUXÍLIO DOS PAIS OU
ATRAVÉS DE DESENHOS.
REFERÊNCIAS
https://megabem.wordpress.com/2015/07/23/alongamentos-faceis-para-o-dia-a-dia/
https://www.tempojunto.com/2017/08/10/como-estimular-o-raciocinio-com-um-jogo-de-futebol-de-
botao-simplificado/
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=w7YEu12FdTE&feature=emb_title
1º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
A BARATA DIZ QUE TEM
HOJE NÓS VAMOS RECORDAR A MÚSICA “A BARATA DIZ QUE TEM”. ESSA
MÚSICA É BEM ANTIGA E PROVAVELMENTE ALGUMAS PESSOAS DA SUA
FAMÍLIA TAMBÉM SABEM CANTAR.
COM A AJUDA DE UM ADULTO, CANTE ALGUNS TRECHOS DESSA MÚSICA E
ACOMPANHE AS PALAVRAS COM O SEU DEDINHO.
A BARATA DIZ QUE TEM SETE SAIAS DE FILÓ
É MENTIRA DA BARATA, ELA TEM É UMA SÓ
A BARATA DIZ QUE TEM UM SAPATO DE FIVELA
É MENTIRA DA BARATA, O SAPATO É DA IRMÃ DE DELA
A BARATA DIZ QUE TEM UM ANEL DE FORMATURA
É MENTIRA DA BARATA, ELA TEM É CASCA DURA
SOMENTE O TÍTULO DESTACADO E AS PALAVRAS
PARA COMEÇAR ESCREVA O TÍTULO “DESCUBRA COM SE ESCREVE”, EM
SEGUIDA OBSERVE AS LETRAS E ORGANIZE DO JEITO QUE VOCÊ ACHA QUE
ESSAS PALAVRAS SÃO ESCRITAS. UTILIZE TODAS AS LETRAS
__________________________________
__ _____________________________
_________________________ _______________________________
_____________________________
FONTE DAS IMAGENS: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/praler/aaa_professor/aaa3_prof.pdf
acesso em 15 mai. 20
VAMOS ESTUDAR UM POUCO SOBRE OS ALIMENTOS? ONDE PODEMOS
ENCONTRÁ-LOS?
1) OBSERVE AS IMAGENS:
SOMENTE TÍTULO DESTACADO E RESPOSTAS DAS PEGUNTAS
AGORA ESCREVA ATIVIDADE DE CIÊNCIAS E RESPONDA AS PERGUNTAS
COM A AJUDA DE UM ADULTO:
2) QUAL O NOME DESSES LUGARES?
3) O QUE AS PESSOAS ESTÃO FAZENDO NESSES LUGARES?
4) VOCÊ JÁ ESTEVE EM ALGUM DESSES LUGARES?
Fonte: Atividade adaptada do CADERNO DO 1º ANO TRILHAS DE APRENDIZAGENS Pág. 88 E 89
Imagen: Pixabay
2º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
QUAL É A LETRA?
PARA ESTA ATIVIDADE VOCÊS TAMBÉM UTILIZARÃO AS FICHAS DO
ALFABETO. EMBARALHE AS FICHAS EM UM SAQUINHO OU SOBRE A MESA. O
ADULTO DEVE PEGAR UMA FICHA ALEATÓRIA, MOSTRÁ-LA PARA A CRIANÇA
E PERGUNTAR: QUE LETRA É ESTA? A CRIANÇA DEVE RESPONDER DIZENDO
O NOME DA LETRA. NÃO SE ESQUEÇA DE PARABENIZÁ-LA POR SEUS
ACERTOS E ESTIMULÁ-LA CASO COMETA UM ERRO. VOCÊ PODE DIZER:
VAMOS LEMBRAR A ORDEM DO ALFABETO PARA VER SE VOCÊ LEMBRA O
NOME DESTA LETRINHA? TAMBÉM PODE AMPLIAR A ATIVIDADE
PERGUNTANDO SE A CRIANÇA LEMBRA O NOME DE ALGUM OBJETO OU
PESSOA QUE COMEÇA COM A LETRA.
BOA ATIVIDADE!
1. OS NÚMEROS TAMBÉM SERVEM PARA INDICAR EM QUE DIA DO MÊS
ESTAMOS.
MÊS DE: JUNHO ANO: 2020
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
SOMENTE TÍTULO DESTACADO E RESPOSTAS
ESCREVA ATIVIDADE DE MATEMÁTICA E RESPONDA AS PERGUNTAS
ABAIXO:
A) QUANTOS DIAS TÊM ESTE MÊS?
B) QUANTOS SÃO OS DOMINGOS?
C) QUANTAS SÃO AS SEXTAS-FEIRAS?
D) QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA?
Fonte: Atividade adaptada do CADERNO DO 1º ANO TRILHAS DE APRENDIZAGENS Pág. 51 E 52.
3º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
NESTA QUARENTENA VOCÊS JÁ FIZERAM UMA ATIVIDADE DESTA
PARLENDA. VAMOS FAZER MAIS UMA?
RELEMBRANDO:
VACA AMARELA É UMA PARLENDA TRADICIONAL DO FOLCLORE BRASILEIRO.
É UMA BRINCADEIRA QUE TODOS DEVEM FICAR CALADOS, QUEM FALAR
PRIIMEIRO FICA COM O RABO DA VACA.
EXISTEM VÁRIAS VERSÕES.
VACA AMARELA
ERA UMA VEZ
UMA VACA AMARELA.
PULOU A JANELA,
QUEBROU A TIGELA.
QUEM RIR, QUEM FALAR,
VAI FICAR COM O RABO DELA.
A) BRINQUE NOVAMENTE COM SUA FAMÍLIA. UMA SUGESTÃO É FAZER UM
RABO DE PAPEL. QUEM FALAR FICA COM O RABO QUE VOCÊS
FIZERAM. NA PRÓXIMA RODADA QUEM FALAR PRIMEIRO RECEBE O
RABO DE PAPEL.
SOMENTE VACA AMARELA E AS PALAVRAS DITADAS B) AGORA QUE VOCÊS JÁ BRINCARAM, UM DESAFIO, UM ADULTO IRÁ
DITAR PARA VOCÊ ALGUMAS PALAVRAS QUE TEM NA PARLENDA, E
VOCÊ VAI TENTAR REGISTRAR NO SEU CADERNO, SEM CONSULTAR.
ALGUMAS SUGESTÕES PARA O ADULTO DITAR:
VACA TIGELA JANELA RABO
C) APÓS O DITADO, REGISTRAR AS PALAVRAS NO CADERNO CONSULTANDO A ESCRITA CORRETA.
Fonte da imagem: https://www.desenhoseriscos.com.br/2013/01/desenhos-riscos-vaquinhas.html acesso em 19/05/2020
PREPARAMOS TUDO COM MUITO CARINHO PARA VOCÊ APRENDER E
SE DIVERTIR COM SEUS FAMILIARES.
FAREMOS UMA ATIVIDADE ONDE VOCÊ FORMARÁ QUANTIDADES! QUE
LEGAL! PARA ISSO VAI PRECISAR DOS SEGUINTES MATERIAIS:
● UMA FOLHA DE PAPEL. PODE SER SULFITE.
● UMA TESOURA SEM PONTA
● CANETINHAS OU LÁPIS DE COR
● 15 PREGADORES DE ROUPA
● UMA CAIXA DE LEITE VAZIA E LIMPA
● UMA CAIXINHA, OU COPO, OU VASILHA PARA GUARDAR AS FICHAS
AGORA QUE JÁ ESTÁ COM OS MATERIAIS VAMOS AO PASSO A PASSO
EU FIZ AS FICHAS DOBRANDO A FOLHA COMO APARECE NAS FOTOS
DEPOIS DE FAZER AS DOBRAS A MINHA FOLHA FICOU ASSIM
AGORA FAÇA OS NÚMEROS USANDO CANETINHAS OU LÁPIS DE COR
COMEÇANDO PELO 0 ATÉ O 15. DEPOIS RECORTE AS FICHAS ASSIM
GUARDE AS FICHAS NO POTINHO QUE ESCOLHEU.
VAMOS CONSTRUIR A CARTELA. O ADULTO PODERÁ RECORTAR A CAIXA DE
LEITE PARA VOCÊ E AJUDÁ-LO A SEPARAR OS PREGADORES.
TUDO PRONTO? VAMOS PARA A BRINCADEIRA!! VOCÊ IRÁ COLOCAR AS
QUANTIDADES SORTEADAS. NA PRIMEIRA RODADA A CARTELA ESTARÁ
VAZIA. ENTÃO VOCÊ PRENDERÁ A QUANTIDADE DA FICHA. VAMOS VER UM
EXEMPLO?
O ADULTO SORTEOU A FICHA 7. A CRIANÇA PRENDERÁ 7 PREGADORES NA
CARTELA.
DEPOIS O ADULTO SORTEOU A FICHA 9. O ALUNO TERÁ QUE COMPLETAR
ATÉ A QUANTIDADE 9. NO CASO COLOCARÁ MAIS DOIS PREGADORES.
DEPOIS O ADULTO SORTEOU A FICHA 1. ENTÃO O ALUNO TERÁ QUE TIRAR
OS PREGADORES ATÉ FICAR APENAS 1 NA CARTELA. VAMOS LÁ? BOA
DIVERSÃO. É IMPORTANTE DEIXAR A CRIANÇA REALIZAR NO TEMPO DELA.
SE A CRIANÇA NÃO CONSEGUIR SOZINHA, O ADULTO PODERÁ AJUDÁ-LA.
SUGIRO QUE SORTEI 5 FICHAS. SE A CRIANÇA QUISER PODE SORTEAR MAIS
FICHAS.
SOMENTE A RESPOSTA
COMO FOI A ATIVIDADE? CONTE PARA UM ADULTO E SE AINDA NÃO
SOUBER ESCREVER PEÇA QUE ELE ESCREVA A SUA RESPOSTA EM
SEU CADERNO. QUERO SABER COMO FOI QUANDO VOLTARMOS PARA A
ESCOLA.
Imagens produzidas pelos professores dos 1os. anos da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”
4º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
SITUAÇÕES PROBLEMAS
1 – EM NOSSA TURMA TEMOS 32 ALUNOS, CADA UM VAI RECEBER UMA
BORRACHA. CONTE QUANTAS BORRACHAS HÁ NA ILUSTRAÇÃO.
SOMENTE ATIVIDADE DE MATEMÁTICA E A RESPOSTA
REGISTRE O NÚMERO QUE FALTA PARA QUE CADA UM RECEBA UMA
BORRACHA: _________
2 – NO ARMÁRIO DA PRÔ ESTÃO GUARDADOS ALGUNS MATERIAIS.
OBSERVE:
SOMENTE AS RESPOSTAS
A) QUANTOS SÃO OS LÁPIS? _____________________
B) QUANTAS COLAS? __________________
C) QUANTAS CANETAS? _________________
D) QUANTOS CLIPES? __________________
E) HÁ A MESMA QUANTIDADE DE CLIPES E LÁPIS? ___________
F) O QUE HÁ A MAIS CLIPES OU LÁPIS? _______________
G) QUANTOS A MAIS? ______________
MATA LETRA
PARA ESTA ATIVIDADE VOCÊS UTILIZARÃO AS FICHAS DO ALFABETO QUE
VOCÊS CONFECCIONARAM NA SEMANA ANTERIOR, TAMBÉM PODERÃO
CONFECCIONAR FICHAS COM OS NUMERIAS. A BRINCADEIRA FICARÁ MAIS
DIVERTIDA SE TIVER NÚMEROS E LETRAS. ESPALHE AS FICHAS SOBRE O
CHÃO. ESCOLHA ALGUÉM PARA BRINCAR COM A CRIANÇA. CADA UM
SEGURA UM CHINELO NA MÃO. UMA PESSOA DEVE DIZER EM VOZ ALTA O
NOME DE UMA LETRA OU UM NÚMERO. A CRIANÇA DEVE ENTÃO ENCONTRAR
A LETRA OU O NÚMERO E BATER COM O CHINELO EM CIMA DA FICHA
CORRESPONDENTE. SE ELA ACERTAR FICA COM A FICHA EM SUAS MÃOS.
GANHA QUEM CONSEGUIR ACERTAR MAIS LETRAS OU NÚMEROS.
5º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
ATIVIDADE DE HISTÓRIA - LINHA DO TEMPO
VOCÊ LEMBRA DA ATIVIDADE SOBRE A CERTIDÃO DE
NASCIMENTO? ELA MARCA O DIA DO SEU NASCIMENTO.
HOJE VAMOS CRIAR A SUA LINHA DO TEMPO MARCANDO OS
ACONTECIMENTO MAIS IMPORTANTES DESDE O DIA QUE VOCÊ NASCEU ATÉ
HOJE.
VAMOS LÁ?
PEÇA AJUDA DE UM ADULTO E RESPONDA:
1- QUANDO VOCÊ COMEÇOU A ANDAR?
2- QUANDO VOCÊ COMEÇOU A FALAR?
3- QUANDO ENTROU NA ESCOLA?
4- QUANDO CAIU SEU PRIMEIRO DENTE?
5- QUANDO ENTROU NO ÁTILA?
6- ALGUM OUTRO ACONTECIMENTO MARCANTE (NASCIMENTO DE
IRMÃO, ANDOU DE BICICLETA, VIAJOU)
PEDRO FEZ UMA LINHA DO TEMPO COM OS PRINCIPAIS
ACONTECIMENTOS DA VIDA DELE. OBSERVE:
SOMENTE TÍTULO DESTACADO, A LINHA E OS ACONTECIMENTOS
AGORA VAMOS LÁ!
AINDA COM A AJUDA DE UM ADULTO, ESCREVA MINHA LINHA DO
TEMPO, FAÇA UMA LINHA, E PREENCHA COM AS REPOSTAS NA ORDEM QUE
ELES ACONTECERAM, DA ESQUERDA PARA A DIREITA. ASSIM COMO PEDRO
FEZ.
NASCIMENTO DIAS (ANO) ATUAIS
SEQUÊNCIA NUMÉRICA
VOCÊLEMBRA DO MATERIAL QUE USAMOS NO JOGO ANTERIOR? HOJE
NÓS VAMOS UTILIZAR AS FICHAS COM NÚMEROS NOVAMENTE. VAMOS
BRINCAR DE” ADIVINHE SE PUDER!”
PRIMEIRO ORGANIZE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA. TENTE FAZER ISSO, SEM A
AJUDA DE UM ADULTO. AGORA PEÇA PARA UM ADULTO VERIFICAR SE VOCÊ
ORGANIZOU A SEQUÊNCIA CORRETAMENTE. SE VOCÊ COLOCOU ALGUM
NÚMERO FORA DO LUGAR, NÃO TEM PROBLEMA, É SÓ FAZER A CORREÇÃO.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30
AGORA VAMOS COMEÇAR A BRINCADEIRA “ADIVINHE SE PUDER”
COM A AJUDA DE UM ADULTO VEJA COMO PODEMOS JOGAR
FECHE OS OLHOS E PEÇA PARA UMA OUTRA PESSOA RETIRAR UM NÚMERO,
DEPOIS TENTE PECEBER QUAL FOI O NÚMERO QUE ELE RETIROU. VAMOS
TREINAR UM POUQUINHO!!
FIGURA 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 24 25 26 27 28 29 30
QUAL NÚMERO FOI RETIRADO?
AGORA VAMOS AUMENTAR O DESAFIO. RETIRE 2 NÚMEROS
FIGURA 2
0 1 2 3 4 5 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 23 24 25 26 27 28 29 30
QUAIS NÚMEROS FORAM RETIRADOS?
TAMBÉM TRÊS NÚMEROS. O QUE VOCÊ ACHA?
FIGURA 3
0 1 2 4 5 6 7 8 9 10
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 26 27 28 29 30
QUANTOS NÚMEROS FORAM RETIRADOS?
O QUE VOCÊ ACHOU? CONSEGUIU RESPONDER CORRETAMENTE?
AGORA VOCÊ PODE USAR O SEU MATERIAL PARA BRINCAR, APRENDER E SE
DIVERTIR BASTANTE COM A SUA FAMÍLIA
NÃO É NECESSÁRIO REGISTRAR NO CADERNO
VEJA AS RESPOSTAS
FIGURA 1:
23
FIGURA 2:
6 22
FIGURA 3:
3 11 25