AplicaçõesDigitais na Formação

Fernanda Ledesma@2017

O Formador/professor deve usar as tecnologias, apenas, se forem uma mais

valia no processo de ensino e aprendizagem

AplicaçõesDigitais na Formação

O Desafio!

Formação Sala

A tecnologia deve ser integrada de forma a acrescentar algo ao

ambiente de ensino e aprendizagem

A sala de hoje (séc XXI)

Sair da Zona de Conforto

TICUma moda ou vieram para ficar?

Usar, apenas, apresentações

Os alunos de hoje

Criar uma identidade para o ProjetoAs Cores

Integrar as TIC,Não é usar, apenas,

apresentações

Aplicações Digitais na FormaçãoOs 4 Des da Integração das TIC

Desajuste Desafio

Desconforto Descoberta

Estratégia de Abordagem

Technological Pedagogical and Content Knowledge TPACK (Mishra & Koehler, 2006)

P PedagogicalKnowledge

CContent

Knowledge

TTechnologicalKnowledge

Tecnologia

Pedagogia Conteúdos

CENÁRIOS DE

APRENDIZAGEM

MOTIVAÇÕES

METODOLOGIAS e

ESTRATÉGIAS

CONHECIMENTOS E

COMPETÊNCIAS

CONTEXTOMODELO

DE AVALIAÇÃO

AS FERRAMEN

TAS

RECURSOS

CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM

Que Conteúdos ?

Old Contents,

New Tech ??

OrganizaçãoCalendário

Organização

Agregador conteúdoScoop it

Agregador conteúdoDiigo

ApresentaçõesSway

ApresentaçõesPadlet

ApresentaçõesInfográficoshttps://www.canva.com/

Criação Ebooks

https://www.storyjumper.com/

Podcast

http://letrasnaosaotretas.blogspot.pt/p/podcasts.html

• Tertúlia de Poesia• 3 turmas de 8º ano• 34 podcats

Avaliação

Avaliação

Kahoot!https://kahoot.it/

ClassFlowhttps://classflow.com/

Google Forms -https://www.google.com/forms

Atividade -AvaliaçãoA avaliação neste suporte teve impacto

“Nas atividades de avaliação demoravam

muito tempo, então adicionei

o limite de tempo, para

evitar a dispersão e

todos concluem antes do tempo”

“Implementar a avaliação com o classflow torna-a mais rigorosa, pois identifica falhas como o(.) ponto final, maiúsculas e outros

pormenores, que sendo o professor a corrigir, deixaria passar e o

classflow obriga-os a rever, pois assina-la errado. Por isso, têm mais cuidado e nota-se que melhoram

essas falhas”

p“O

nosso tablet sabe o tempo

”

a

Tecnologia

de

hoje e de hoje

Ainda estamos a integrar

Já está a mudar

Obrigado!

Fernanda Ledesma Professora de Informática Presidente da Direção da ANPRI Diretora do Centro de Formação Membro do Conselho Científico do IAVE Formadora Acreditada em Didática de Informática Coautora de manuais escolares da ASA Edições Professora Inovadora Microsoft

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http://www.anpri.pt/ info@anpri.pt 912496336