A Formação Do Leitor Em Contextos Digitais

7/26/2019 A Formao Do Leitor Em Contextos Digitais

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A FORMAO DO LEITOREM CONTEXTOS DIGITAIS

Luciana Viter (FAETEC)Apresentao disponvel em:

http://www.slideshare.net/lucianaviter
http://www.slideshare.net/lucianaviterhttp://www.slideshare.net/lucianaviter


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Quando ouo algumas pessoasdizerem que o computador uma

forma articial de produo daescrita, pergunto-me se h algumaforma natural de escrita. A escrita

uma prtica scioculturalrelatiamente recente nahumanidade e no tem mais do que

cinco mil anos na forma como a


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PrimeiraRe!reenta"#e

Narrativa gravada na caverna de Lascaux, cerca de

1.!!! anos atr"s.


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E$%&u"'% a ecrita

#scrita cunei$orme Al$a%eto $encio Al$a%eto

greco&romano


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E$%&u"'% % u!%rte &eitura


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Per*amin+% e !a!ir% em r%&%

'rocesso do (ulgamento dos templ"rios )*+culo - 0i%liotecado aticano


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Per*amin+% em c,ice

#xemplar da 0%lia )*+culo -- A.2 0i%liotecado aticano


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Im!rena

A prensa m3vel $oi aper$eioada por 4uten%ergno *+culo .


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Li$r% -em !a!e&.


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Outr% u!%rte !ara&eitura -em !a!e&.


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M/ia a&ternati$a


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A ERA DA INFORMAO


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(L0V12 3444)

Va&%re a Ci5ercu&tura


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N%$a tecn%&%*ia2 $e&+ai6cu&ae

Di!%n/$e& em7 +tt!7889%utu:5e8F;L


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Leitura em Te&a

Navegar atrav+s da -nternet +antes de tudo ler. 'or+m o car"terno linear do +i!erte>t% reveste

esse tipo de leitura decaractersticas %astanteespec5cas, relacionadas 6spossi%ilidades de interao 7ueo$erece e 6 $ragmentao daateno do leitor, entre outros$atores.


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NOVOS G?NEROS TEXT@AIS


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N%$% u!%rte !ara &eitura7ereaer e ta5&et


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N%$% u!%rte !ara &eitura7mart!+%ne e -!+a5&et.


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N%$% u!%rte !ara &eitura7!r%t,ti!%


20/60

Li$r% i*itai (E5%%B)


21/60

Su!%rte !ara &eitura$anta*en e e$anta*en

8isponvel em: https://9outu.%e/A#h(;*gm


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i5&i%teca Virtuai


23/60

i5&i%teca Virtuai


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TEND?NCIAS


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Interte>tua&iae


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Tranm/ia


27/60

Tranm/ia


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Inte*ra"'% e recur%


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LEIT@RA SOCIAL


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31/60


32/60


33/60

Aut%!u5&ica"'% e im!re'%


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Aut%!u5&ica"'% e im!re'%!%r emana (i*ita& 8.em

!a!e&.)

A t 5&i ' i '


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Aut%!u5&ica"'% e im!re'%!%r emana (i*ita& 8.em

!a!e&.)


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P&ata%rma e &eitura i*ita&


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Site e c%muniae $irtuai eaut%!u5&ica"'% e &eitura


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Site e c%muniae $irtuai eaut%!u5&ica"'% e &eitura


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A %rma"'% % &eit%rem c%nte>t% i*itai


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O &i$r% e uem tem ace% ua !*ina (:::) 0 % &eit%r %

!raHer: 0 % &eit%r a ienti6ca"'%:0 % &eit%r % a!reniHa%: 0 %&eit%r % &i$r%: N'% e>ite &i$r% em&eit%r: N'% e>ite: 0 um %5et%antama ue n'% er$e !ranaa: )>#8#-?*, @!1


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Re!%na5i&iae

#scola

#stado


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JK % &i$r% !u5&ica%n% rai& '% itic%


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J % 5rai&eir% n'% reuenta5i5&i%teca


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A mia anua& e &i$r% &i%n% rai& e &i$r% !%r

e%a


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ESTRAT0GIAS DIGITAIS


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O rai& !%ui a uarta mai%r!%!u&a"'% munia& e nati$% i*itai


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Di$eri6ca"'% e *ner%

Etimu&ar %ace% a

i$er%*ner%te>tuai !araue % &eit%r!%a ec%5riraue&e c%m %uai mai e

ienti6ca:


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Leitura Articu&aa

Se*un% %!arai*ma a

c%n$er*ncia2-n%$a. e-$e&+a. m/iae$%&uir'% e

%rma caa $eHmaiinter&i*aa:)B#NC-N*, @!!D


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Cu&tura Partici!at,ria

Incenti$% &eitura %cia& e

recria"'% e%5ra a !artire i$er%%rmat%

(fanctions,fanarts,fanideos):


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Pr%u"#e


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F%t%n%$e&a Di*ita&


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Li$r% C&i!


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%%B Trai&er

deos disponveis em: https://vimeo.com/pro(eto%oo;trailer
https://vimeo.com/projetobooktrailerhttps://vimeo.com/projetobooktrailerhttps://vimeo.com/projetobooktrailer


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?e$erEnciasAL2FNGA?A, 2ristiano ?og+rio. Ree e Leitura7 uma a5%ra*em %ci%cu&tura& % at% e &er. H*', *o

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C%ntat%

Emai&&uciana$iter9a+%%:c%m:5r

Curr/cu&%

+tt!788&uciana$iter:c%m:5r

Cura%ria+tt!788:c%%!:it8t8&itteri
mailto:[email protected]://inglesfaetec.blogspot.com.br/http://www.scoop.it/t/litterishttp://www.scoop.it/t/litterishttp://www.scoop.it/t/litterishttp://www.scoop.it/t/litterishttp://inglesfaetec.blogspot.com.br/http://inglesfaetec.blogspot.com.br/http://inglesfaetec.blogspot.com.br/mailto:[email protected]

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