Aposla Termo 1 - Nível 4 · 2017-03-10 · · Agora escoha 8 palavras e forme uma frase para ......

Nome: ____________________________Data: ____/____/_____

Apos�la Termo 1

- Nível 4 -

Queridos Responsáveis

A introdução da Apostila Pedagógica este ano vem com

o objetivo de enriquecer ainda mais o aprendizado dos

nossos alunos.

Ela priorizará a interação do aluno com a realidade,

tendo uma visão sociocultural.

Com foco interdisciplinar, pois permitirá que o nosso

aluno tenha uma visão globalizada do conhecimento.

As atividades vão muito além do papel, com atividades

práticas e dinâmicas que favorecem o desenvolvimento

cognitivo, social e emocional.

Os alunos também serão orientados a buscar

informações em diversas fontes: livros, internet,

observação, entrevista… e a partir delas, em debates e

estudos, serão instigados a interpretá-las, questioná-

las, confrontá-las, construir opinião e socializar os

saberes construídos e herdados pela Cultura Brasileira.

Vamos ler.

Gente tem sobrenome

Toquinho

Todas as coisas têm nome

Casa, janela e jardim

Coisas não têm sobrenome

Mas a gente sim.

Todas as flores têm nome

Rosa, camelia e jasmim

Flores não têm sobrenome

Mas a gente sim.

Todos os brinquedos têm nome

Bola, boneca e patins

Brinquedos não têm sobrenome

Mas a gente sim.

Data: ____/____

Semana 1

Data: ____/____

Semana 1

Um pouco sobre mim

· Meu nome é _____________________

· Tenho _____ anos.

· Meu aniversário é no dia ______ do mês de

_____________________

· Nasci no ano de ________

· O nome do meu pai é

_____________________________________

· O nome da minha mãe é

_____________________________________

· Eu tenho __________ irmãos. (não)

· Os nomes deles são______________________

· Minha comida favorita é

____________________________________

· Meu doce favorito é

____________________________________

· Meu brinquedo favorito é

___________________________________

Data: ____/____

Semana 1

Data: ____/____

Semana 1

Data: ____/____

Semana 2

Data: ____/____

Semana 2

O que você entendeu sobre a Fábula que acabou de ler?

Você tem o hábito de ajudar pessoas?

Você ajuda somente seus amigos ou quem precisa?

Semana 2

· Separe no quadro abaixo palavras retiradas do

texto com:

2 sílabas 3 sílabas

· Agora escoha 8 palavras e forme uma frase para

cada palavra.

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 2

Desafio

· Procure as respostas do exercício abaixo no caça-

palavras.

O pai da minha mãe e meu _____________________.

O filho da minha tia é meu _____________________.

A esposa do meu pai é a minha _________________.

A irmã da minha mãe é minha __________________.

O irmão do meu pai é o meu ___________________.

O filho do meu pai é meu _____________________.

Data: ____/____

Semana 2

Data: ____/____

Semana 2

Para Casa

Pesquise uma Fábula e traga na próxima . Seu

professor vai sortear 5 alunos para ler para a

turma a fábula pesquisada e fazer um breve

comentário sobre a moral da história.

Data: ____/____

Semana 2

Neste termo vamos mergulhar no Mundo da

Literatura Brasileira!

E para começar a nossa viagem vamos conhecer uma

escritora maravilhosa chamada:

Ruth Machado Lousa Rocha, mais conhecida como Ruth Rocha.

Escritora de Literatura Infantil com mais de 130 livros

publicados nasceu em São Paulo no dia 2 de março de 1931.

Seu livro "Marcelo, Marmelo, Martelo", vendeu mais

de 1 milhão de cópias. Com tradução para diversas

Data: ____/____

Semana 3

línguas.

Vamos ler o resumo de uma história criada

por Ruth Rocha

Romeu e Julieta

Havia um lugar onde as coisas eram separadas por

cores. No canteiro amarelo, havia uma borboleta

amarela chamada Julieta e no canteiro azul morava uma

borboleta chamada Romeu.

Ventinho levou Romeu para passear no canteiro amarelo

e Romeu conheceu Julieta. Romeu e Julieta brincaram e

deram cambalhotas juntos.

Ventinho , Romeu e Julieta , sem querer entraram na

floresta e ficaram perdidos. A mãe de Julieta chorava

e a mãe de Romeu gritava. Quando perceberam que

seus filhos estavam perdidos.

Enquanto Ventinho, Romeu e Julieta esperavam o dia

clarear, junto da Dona Coruja, as borboletas adultas

pediram ajuda ao Senhor Vento e Dona Ventania. Os

vaga-lumes do canteiro verde também ajudaram .

Quando amanhaceu o dia , as mães borboletas

encontraram seus filhinhos e todas as borboletas

contentes borboleteavam.

Quando chegou a primavera, tudo estava diferente; nos

canteiros havia flores de todas as cores misturadas e

todas as borboletinhas brincavam de roda.

Data: ____/____

Semana 3

Data: ____/____

Semana 3

· Retire do texto o que se pede:

Quatro substantivos próprios e cinco

substantivos comuns.

____________________________________

Palavras com : nh, lh e ch.

____________________________________

Agora, escolha 4 palavras do exercício anterior e

forme uma frase para cada uma.

____________________________________

Data: ____/____

Semana 3

Data: ____/____

Semana 3

Para Casa

Pesquise um Escritor ou Escritora da nossa

Literatura Brasileira Infantil e traga uma breve

Biografia sobre ele na próxima aula. Se possível

traga também uma foto e o nome de um livro

escrito por ele que fez sucesso entre a criançada

brasileira.

Data: ____/____

Semana 3

Vamos ler!

Ninho no coração

Pedro Bandeira de Luna Filhos, nascido em 9 de março

de 1942, é um escritor santista de livros infanto-juvenil

que recebeu diversos prêmios da literatura.

Data: ____/____

Semana 4

O que aconteceu com o passarinho ?

_________________________________________

O que aconteceu com o ninho do passarinho?

_________________________________________

· Retire do texto:

1 palavras com 1 sílaba: _______________________

1 palavra com nh: _______________________

1 palavra que termine com r: __________________

1 palavra com ç: _______________________

3 verbos : _________________________________

· Forme frases com as palavras:

coração - árvore - mão

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 4

Ruth Rocha, Pedro Bandeira vivem da

sua Profissão de Escritores .

E você o que deseja ser quando

crescer?

Conte para nós!

Agora faça uma breve descrição da sua profissão.

_____________________________________

____________________________________

_____________________________________

____________________________________

Data: ____/____

Semana 4

Marcha de Carnaval, também conhecida como

"marchinha de carnaval", é um gênero de música popular

que foi predominante no carnaval dos brasileiros dos

anos 20 aos anos 60 do século XX, altura em que

começou a ser substituída pelo samba enredo em razão

de que as escolas de samba não queriam pagar os altos

preços cobrados pelos compositores musicais. No

entanto, no Rio de Janeiro e em diversas cidades do

Brasil, as centenas de blocos carnavalescos que

anualmente desfilam durante o carnaval continuam, a

cada ano, lançando novas marchinhas e revivendo as

antigas.

Complete o calendário de Fevereiro

Agora circule os dias do Carnaval este ano no Brasil. Pinte de

amarelo os dias da semana e de azul os fins de semana. Faça um

X nos dias em que você teve aulas da ABCD

Data: ____/____

Semana 4

Para Casa

Pesquise como é o Carnaval no Brasil nos

diferentes Estados .

Traga na próxima aula e conte para nós as suas

descobertas . Figuras coloridas deixarão sua

pesquisa ainda mais rica.

Data: ____/____

Semana 4

Vamos cantar esta Marchinha de Carnaval!

Paulo Celestino

Apareceu a Margarida,

Ole, ole, olá,

No festival,

Veio pra se desfolhar,

Neste carnaval.

Carolina,

Tão formosa,

Dengosa ao chegar,

Destraiu-se,

E não viu Margarida passar.

Carolina,

Compreenda,

Que o mundo,

É uma escola.

A noite era de Carolina,

Mais foi Margarida,

Quem entrou de sola,

Ole, ole, olá.

Data: ____/____

Semana 5

Marcha de Carnaval, também conhecida como

"marchinha de carnaval", é um gênero de música popular

que foi predominante no carnaval dos brasileiros dos

anos 20 aos anos 60 do século XX, altura em que

começou a ser substituída pelo samba enredo em razão

de que as escolas de samba não queriam pagar os altos

preços cobrados pelos compositores musicais. No

entanto, no Rio de Janeiro e em diversas cidades do

Brasil, as centenas de blocos carnavalescos que

anualmente desfilam durante o carnaval continuam, a

cada ano, lançando novas marchinhas e revivendo as

antigas.

Complete o calendário de Fevereiro

· Agora circule os dias do Carnaval este ano no Brasil. Pinte de

amarelo os dias da semana e de azul os fins de semana. Faça

um X nos dias em que você teve aulas da ABCD

Data: ____/____

Semana 5

· Coloque as palavras em ordem alfabética.

Margarida - apareceu – festival – Carolina -

dengosa – escola - mundo – formosa – noite – viu

escola- compreenda -

_______________________________________________________

· Agora escolha 6 palavras do exercício anterior e forme

frases.

_______________________________________________________

· Organize as sílabas e forme palavras.

simúca pularpo cosblo pocomrestosi basam

_______________________________________________________

Data: ____/____

Semana 5

Data: ____/____

Semana 5

Eu falo e você escreve os nomes dos números.

a) _____________________________________

b) _____________________________________

c) _____________________________________

d) __________________

e) ___________________

f) _____________________________________

g) ___________________________

h) _____________________________________

· Leia os números e pinte- os corretamente.

duzentos e quatro quarenta e sete quinhentos

setecentos e doze trezentos e nove sessenta

47 712 560 47 309

204 23 60 409 500

Data: ____/____

Semana 5

Para Casa

Pesquise Marchinhas de Carnaval e registre aqui a que

você mais gostar. Cante para n;os na próxima aula.

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 5

Vamos ler!

Data: ____/____

Semana 6

· Qual é a profissão do seu pai?

· Qual é a profissão da sua mãe?

· Qual é a profissão que você acha mais difícil e

porque?

· Com quantos anos você acha que um jovem pode

começar a trabalhar?

· O que você faria hoje se recebessse seu primeiro

salário?

· Você acha que podemos ter mais do que uma

profissão?

· Como podemos organizar o nosso dia a dia para não

chegar atrasado no trabalho?

· Existem profissões que aju dam, facilitam e cuidam

das pessoas faça uma lista destas profissões:

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 6

Produção de Texto

Escolha um dos profissionais abaixo e descreva o seu

trabalho.

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 6

· Coloque mais um r nas palavras abaixo e leia.

Escreva palavras com r no início da palavra.

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 6

Data: ____/____

Semana 6

Para Casa

Procure um Profissional Brasileiro que você

admire e faça uma breve pesquisa sobre ele.

Traga na próxima aula e conte para nós.

Data: ____/____

Semana 6

Vamos ler!

Data: ____/____

Semana 7

O que fazia o menino Maluquinho?

Quem era o mais esperado na hora do jogo?

O que o menino Maluquinho fazia no gol?

Por que ninguém queria ficar no gol?

· Agora complete as frases de acordo com o texto.

E o menino Maluquinho ________ na _______

E caía de ______________

E caía de __________ para o ______.

E a ______________ ria e __________ de ver

A alegria daquele ___________________.

E todos diziam :

“________________________________________

Data: ____/____

Semana 7

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 7

Agora vamos conhecer Ziraldo autor do

texto que você acabou de ler.

Ziraldo Alvez Pinto nasceu no dia 24 de outubro de 1932 em

Caratinga, Minas Gerais. É o mais velho de uma família de sete

irmãos .

Seu nome vem da combinação do nome de sua mãe Zizinha com o

seu pai Geraldo: surgiu o Ziraldo, um nome único.

Ziraldo tem paixão pelo desenho desde quando era criança.

Desenhava em todos os lugares, na calçada, nas paredes , nas

horas livres da aula. Outra paixão de Ziraldo é a leitura.

Além de pintor, cartazista, teatrólogo, chargista, caricaturista,

Zirado também é um excelente e renomado escritor.

Traga na próxima aula uma lista de livros

que Ziraldo escreveu e conte para nós o

que mais você descobroiu sobre ele.

Data: ____/____

Semana 7

· Complete as lacunas escrevendo os verbos no tempo

correto.

a) Ontem eu __________________ muito de bicicleta .

(andar)

b) Aquela professora _____________________ inglês

muito bem. (falar)

c) ________________ o filho da secetária hoje cedo. (

nascer)

d) Amanhã, nós ______________ fazer um passeio (rir)

e) As meninas ___________________ correndo agora.

(estar)

f) Se eu tivesse estudado, ___________ tirado uma ótima

· Circule os verbos nas frases abaixo.

a) Os meninos brincavam com a bola.

b) Papai me chamou para passear no parque.

c) Entrei , falei com o diretor.

d) Mariana trabalho ontem até mais tarde.

e) As inscrições para o Concurso já abriram.

f) João fez 3 gols no último jogo.

Data: ____/____

Semana 7

Data: ____/____

Semana 8

Vamos ler!

· Circule todas as rimas do cordel e depois pinte-as de cores

diferentes.

· Escolha o versinho do cordel acima que você mais gostou

reescreva-o no espaço abaixo e ilustre-o.

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 8

· Vamos ler as palavras que estão misturadas. Leia-

as e , depois escreva-as nas colunas certas.

br cr dr fr gr pr tr vr

grama praia Cristina livro

trigo grito palavra preto

alegre truque fraco frio

primo Rodrigo bravo broa

cravo zebra livre creme

fruta Patrícia madrugada pedra

br cr dr fr

gr pr tr vr

Data: ____/____

Semana 8

· Passe os verbos do passado para o o futuro.

Eles caíram.

_______________________________________________

Vocês se reuniram.

_______________________________________________

Eles nasceram.

_______________________________________________

Elas cantaram.

_______________________________________________

Ele venceu.

_______________________________________________

Vocês voltaram.

_______________________________________________

Elas trabalharam.

_______________________________________________

Data: ____/____

Semana 8

· Agora forme uma frase para cada ação encontrada no

exercício anterior.

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 8

Para Casa Traga na próxima aula um verso de cordel e leia

para nós.

Data: ____/____

Semana 8

Vamos ler!

Ø O que você gosta de fazer no seu tempo livre?

Ø E durante o dia você organiza o seu tempo ?

Ø Se não organizarmos o nosso tempo o que você

acha que acontece no dia a dia?

Data: ____/____

Semana 9

Conhecendo…

Carlos Drummond de Andrade

nasceu em Itabira do Mato Dentro - MG, em 31 de

outubro de 1902. De uma família de fazendeiros em

decadência, estudou na cidade de Belo Horizonte.

Várias obras do poeta foram traduzidas para o

espanhol, inglês, francês, italiano, alemão, sueco, tcheco

e outras línguas. Drummond foi seguramente, por

muitas décadas, o poeta mais influente da literatura

brasileira em seu tempo, tendo também publicado

diversos livros em prosa.

Um dos principais representantes da literatura

brasileira do século XX.

Data: ____/____

Semana 9

· Vamos completar a tabela alfabética escrevendo

uma palavra para cada letra.

· Agora escolha 5 palavras e forme uma frase para

cada uma.

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 9

Data: ____/____

Semana 9

Data: ____/____

Semana 9

Para Casa Pesquise uma poesia de Carlos Drummond de

Andrade e traga para ler na próxima aula. Registre

a poesia ou verso aqui .

Data: ____/____

Semana 9

Vamos ler!

Data: ____/____

Semana 10

Faça uma lista dos meios de transporte que você já

utilizou até hoje.

_________________________________________

Qual é o meio de trasnporte que você

mais gosta?

Crie um meio de transporte . faça uma descrição dele

no espaço abaixo.

_________________________________________

Data: ____/____

Semana 10

Escreva os nomes dos meios de transporte.

1- _______________________ 2 -________________________

2- _______________________ 4 -________________________

3- _______________________ 6 -________________________

4- _______________________ 8 -________________________

5- _______________________ 10 -________________________

11- _______________________ 12 -________________________

Data: ____/____

Semana 10

10 11 12

Brinque muito! Você está de férias!

Data: ____/____

Semana 10

Associação Brasileira para o Desenvolvimento da Criança Bilíngue

O obje�vo principal da ABCD é ajudar famílias brasileiras e brasileiras-australianas

no desafio do desenvolvimento bilíngue na Australia.

w w w. j u s t m a r ke t i n g . c o m . a uT H E S M A L L B U S I N E S S S M A RT M A R K E T I N G

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Passear um cão

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