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LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA -ARAGUAINA

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EQUIPE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS!

“Purifica o teu coração antes de permitires que o amor entre nele, pois até o mel maisdoce azeda num recipiente sujo.” Pitágoras

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LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA - ARAGUAÍNA

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Bloco de Cubos

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Material dourado

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BLOCOS PARA TRABALHAR FRAÇÕES – BARRAS

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Bloco de peças cilíndricas

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Conjunto de objetos

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Material para construir árvore de possibilidades

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Blocos lógicos

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Câmera escura

A máquina fotográfica é um dispositivo que pode enriquecer o ensino da matemática, explorando

as idéias de ampliação redução, escalas percentuais e etc. A câmara escura tem a vantagem que o aluno pode

desenvolver este e outros estudos com a vantagem que não precisa revelar filmes, ou contar com um computador e uma impressora

para obter as imagens

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Coleção de formas geométricas

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Conjunto de instrumentos de desenho para o Professor

Esquadro 45°, 45° e 90°

compasso

RéguaTransferidor

Esquadro 30°,60° e 90°

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Conjunto de sólidos geométricos e planificações

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Copiador geométrico

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Dispositivo didático para desenhar simetrias

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Geoplanos circulares

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Geoplano retangular

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Malha quadriculada

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Paquímetro quadridimensional

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Plano de lançamento

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Instrumentos de medição

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Matemática em movimento

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Relógio de água

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Cronômetro de areia

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Réguas perfuradas

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Refletor geométrico

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Dispositivo didático para praticar lógica matemática

Esta é a versão eletrônica dos blocos lógicos. Pode ser utilizados no

desenvolvimento de diversos conceitos em matemática: contagem,

possibilidades, construção de tabelas, demonstração de teoremas.

De um modo geral, este dispositivo permite a associação de conceitos

matemáticos com os circuitos elétricos. Assim como os Blocos Lógicos, este

dispositivo pode ser aplicado em diferentes conteúdos da Matemática dos

anos iniciais até o ensino médio. O potencial da utilização dos blocos

lógicos está no desenvolvimento da linguagem e na fundamentação das

operações concretas e das suas propriedades. Com o uso do

dispositivo pretende-se evidenciar as aplicações tecnológicas da matemática

na pneumática, na eletrônica e na robótica

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Provetas sem escala e com escala

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Pantógrafo

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Conjunto de sólidos geométricos com seções coloridas

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Telêmetro a laser

Telêmetro é o instrumento destinado a medir distância.A versão didática do telêmetro tem por finalidade demonstrar como é processado cálculo de uma distância. Neste caso, trabalhamos com um triângulo retângulo que possui um dos lados medindo um metro e

atuamos sobre o espelho colocado sobre o ângulo adjacente a este lado. A distância é calculada com auxílio da função tangente.

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Veja como funciona o dispositivoProcedimentos:a) Diagrama de funcionamento do aparelho:

b) Quando conseguimos alinhar o ponto gerado pelo raio direto com o ponto gerado pelo feixe refletido fechamos um triângulo retângulo onde a distância a ser medida é o cateto oposto ao ângulo α e o cateto adjacente mede 1 metro. .

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c) É necessário lembrarmos que quando um feixe de luz atinge um espelho o ângulo de incidência do feixe é igual ao ângulo de reflexão.Veja no espelho 1:

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Se o espelho 2 tiver como posição inicial perpendicular ao cateto que contém o feixe incidente, para obter o ângulo α ele move-se segundo um ângulo γ , de modo que α=2γ.

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Teodolito a laser

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Medida da altura de sala

Procedimentos: a) Coloque o aparelho a 3 metros da parede. A distância

é medida a partir do centro do disco da escala vertical. A escala horizontal deve estar fixa durante toda a atividade.

b) Ative a luz direcionando-a à linha do piso com o rodapé da sala, fixe o parafuso de ajuste para registrar o ângulo;

c) Ajuste o aparelho para 0° na escala vertical, ative a luz e marque este ponto na parede.

d) Ative a luz direcionando-a à linha de encontro da parede com o teto, fixe o parafuso de ajuste para registrar o ângulo:

e) Utilizando uma folha com malha quadriculada represente o problema.

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f) Coloque os dados coletados e calcule a+b.

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Valeu Galera!