Post on 07-Jul-2015
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CURSO DE FORMAÇÃO NO PROUCAUFPB/SEE/PROINFO/UNDIME-PB
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PROUCA - PB
PERÍODO DE EXECUÇÃO
AGOSTO A DEZEMBRO/ 2012
EQUIPE DE COORDENAÇÃO
FORMADORAS DA ESCOLA
MARLENE MENDES DE MORAESSUZETE KÁTIA DA SILVA
ÁREA DE ATUAÇÃO
SITUADA NA CIDADE DE JOÃO PESSOA- PBA ESCOLA ATENDE UMA MÉDIA DE 326
ALUNOS
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
SELEÇÃO E CAPACITAÇÃO DE FORMADORES
A equipe de coordenação realizou quatro encontros pedagógicos com os formadores das escolas.
Realização de um processo dinâmico para seleção de novos professores-formadores para atuar no ProUca.
MATRÍCULA DOS CURSISTAS
- primeira etapa: preenchimento das fichas de inscrição dos professores-cursistas sob a responsabilidade dos formadores.
segunda etapa: cadastro dos professores-cursistas no site http://proinfointegrado.mec.gov.br. e matricula nas respectivas turmas obedecendo á distribuição conforme listagem recebida da direção da escola
- terceira etapa: confirmação do professor-cursista ao formador da participação no curso.
- quarta etapa: envio de mensagem dos formadores aos professores-cursistas com boas vindas e chamamento para o inicio o curso.
PLANEJAMENTO DA ROTINA DOS FORMADORES
• O planejamento das atividades do formador deve se concentrar num processo que envolva a identificação e os objetivos do curso;
• Sensibilização com os professores-cursistas;
• Apresentação do ProUca/PB na versão 2012;
• Realização de atividades práticas no laptop para um melhor conhecimento técnico e pedagógico do professor em relação a máquina, e o trabalho com oficinas pedagógicas envolvendo vários temas.
DESAFIOS – RESULTADOS OBTIDOS
• Os computadores estavam armazenados nos banheiros da 1ª Gerencia de Ensino;
• Falta de armário para guardas os laptops;
• Salas de aula sem acesso a internet;
• O Metasys muito limitado
• Resistencia de alguns professores;
• Alunos sem usar o laptop.
• Resgate dos computadores para escola;
• Espaços improvisados, na sala de aula;
• Salas de aula com acesso a internet;
• Migração para o Unbutu;
• Trabalho de sensibilização
• Alunos usando o ukinha em sala.
CONSIDERAÇÕES FINAISAs relações estabelecidas entre coordenação, professores- formadores, professores-cursistas e os técnicos foi bastante dinâmica e interativa;
A importância da participação dos professores da UFPB, João Wandenberg e
Mariano Castro;
A importância da participação dos professores da UFPB, João Wandenberg e
Mariano Castro;
Agradecimento todo especial a professora Maria do Socorro Trindade Coordenadora Estadual do Programa pelo seu esforço em resgatar o ProUca no estado da Paraíba, e o desejo de dar continuidade ao trabalho em 2013.
O apoio pedagógico imprescindível da professora formadora Josilda Paiva e do professor formador Gilmar José da Silva
O apoio pedagógico imprescindível da professora formadora Josilda Paiva e do professor formador Gilmar José da Silva
REGISTRO DAS FORMAÇÕES NA ESCOLA
Criação de História em Quadrinhos