QUIM- 2V

PROF.: JOÃO SANTOS

DAIANE RIBEIROFRANCIELE FERNANDES

RITA DE CÁSSIA

NOVA CRUZ 2016

O XADREZ COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

Cléber Alexandre Soares de Oliveira ¹José Eduardo Castilho ²

RESUMO Este estudo de natureza qualitativa teve como objetivo

refletir sobre o papel do jogo de xadrez na possibilidade de sua prática na Educação Matemática, sendo feita para isso uma pesquisa exploratória, tendo como principal instrumento a observação. Foram selecionadas 20 crianças da 2ª série do Ensino Médio, com faixa etária compreendida entre oito e onze anos, para participarem de um curso de xadrez, que teve uma duração total de sete meses. Os dados foram analisados descritivamente e apontaram para uma pequena melhoria em aspectos como: raciocínio lógico, concentração e atenção. Com base nestes resultados, sugere-se um aperfeiçoamento dos professores que se propõem a utilizar o jogo de xadrez como uma ferramenta em sala de aula. Palavras-chave: xadrez; xadrez pedagógico; ensino; matemática

INTRODUÇÃO O xadrez e a Matemática

As diferentes formas de se aplicar o xadrez

O xadrez escolar

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

APLICAÇÃO E ANÁLISE DO TESTE

Tabela 1: Respostas com os resultados satisfatórios do primeiro teste (%)

Estudantes Item 1 Item 2 Item 3Grupo A 63,1 68,4 10,5Grupo B 35,7 78,5 35,7

APLICAÇÃO E ANÁLISE DO TESTE

Tabela 2: Respostas com os resultados satisfatórios do primeiro teste (%)

Estudantes Item 1 Item 2 Item 3Grupo A 61,1 83,3 27,7Grupo B 61,5 53,8 0

APLICAÇÃO E ANÁLISE DO TESTE

Tabela 3: Respostas com os resultados satisfatórios do primeiro teste (%)

Estudantes Item 1 Item 2 Item 3Grupo A 88,8 88,8 61,1Grupo B 76,9 53,8 69,2

APLICAÇÃO E ANÁLISE DO TESTE

Tabela 4: Respostas com os resultados satisfatórios gerais (%)

Teste 1 Teste 2 Teste 3Item 1 51,1 61,3 83,8Item 2 72,7 71,0 74,2Item 3 21,2 16,1 64,5

CONCLUSÃO

O presente trabalho foi de suma importância, pois com ele pode-se realmente entender a realidade no ensino do xadrez escolar. Com esta experiência compreendi que para ensinar o xadrez para crianças e adolescentes, o professor tem que entender o que é realmente o xadrez pedagógico.

Obrigada!

No fim do jogo, o rei e o peão voltam para a mesma caixa.Provérbios italiano