Atividades

Psicomotoras nas

dificuldades e nos

transtornos de

aprendizagem

A psicomotricidade pode serentendida como uma ciência queobjetiva fazer a conexão entre

os aspectos emocionais, cognitivos emotores nas diversas etapas da vida

do ser humano. Issoporque o bebê tem esse conjunto de

aspectos determinados para suaidade, assim como uma

criança maior, o adolescente, o adultoe o idoso. O estímulo das áreas

correspondentes a essaciência é imprescindível para as

pessoas.

A partir disso, vemos aimportância que elarepresenta nodesenvolvimento de umindivíduofrente aos desafios quesão inerentes a cadafase da vida.

A Psicomotricidadeestá presente nasdiferentes fases davida

No caso das Dificuldades e dosTranstornos de Aprendizagemnão é diferente; e as atividadespsicomotoras se tornamessenciais para proporcionar umasérie de soluções para o serhumano.

Esse desempenho das habilidadesmotoras está relacionado àaprendizagem da criança,principalmente quando os educadorestrabalham essas tarefas unindo astécnicas voltadas para a inclusão sociale pedagógica do aluno. Escrever,recortar, colar e proporcionar condiçõesque estimulem a cognição do pequeno.

As atividades em questão podemanalisar alguns aspectos que sãoimportantes para o desenvolvimento,tais quais: grafomotricidade, lateralidade, organização espacial, coordenação, dentre outros aspectos.

As dificuldades de aprendizagem, por suavez, estão ligadas a fatores que podemvariar desde a metodologia utilizada naescola até o contexto vivenciado pelo alunono ambiente doméstico.Neste caso, as atividades trabalham comeixos semelhantes aos que são aplicados nosTranstornos de Aprendizagem. Entretanto,a abordagem é diferente, tendo em vistaque tanto a dificuldade quanto o transtornotêm causas distintas.

Nas Dificuldades de Aprendizagem, alateralidade também é explorada; assimcomo a discriminação visual e auditiva;a coordenação motora fina, global eóculo manual e o esquema corporal.

Muitas das dificuldades são potencializadaspela falta de recursos psicomotoresutilizados em idade certa. As atividadespsicomotoras são de total relevância no quediz respeito ao desenvolvimento da criançano ambiente ao qual ela está inserida, poisessas práticas também são caracterizadaspelo aspecto preventivo.Quando essas atividades são dotadas de ladolúdico, dinâmico e com valorização domovimento, elas incentivam a criança a termais interesse no aprendizado. Outrosfatores podem ser observados, como aconsciência corporal, aumento daautoestima, as noções de espaço e umamelhora acentuada no desempenho escolar.