Avaliação Escrita 6º Ano

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Avaliação de Língua Portuguesa 6º ano

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A hora da verdade(Fernando Paixo)

A histria que voc vai ler fala de um sentimento que todo mundo conhece: o cime. normal a gente ter cime de quem gosta.O anormal deixar-se dominar por esse sentimento e perder o p da realidade.E foi exatamente isso o que aconteceu com a Iara, a personagem de Pedro Bandeira.Quando comecei a ler o livro no imaginava que aquela garota cheia de garra, jogadora brilhante de vlei e companheira inseparvel de Adele, fosse capaz de qualquer coisa para conseguir recuperar o ex-namorado.E o curioso que o rapaz mais cobiado do colgio est justamente apaixonado por Adele.Fiquei espantado de como Iara pde arquitetar um plano to diablico e manipular tanta gente para atingir seu objetivo a qualquer custo. claro que eu no vou revelar se ela consegue ou no executar seu plano at o final.Para saber a resposta, voc deve ler o livro.Tenho certeza de que voc vai se envolver muito com essa histria que nos faz pensar bastante sobre as relaes humanas.Ento siga a trama de Pedro Bandeira e descubra at onde o cime pode levar uma pessoa.O Editor

MARGENS DO TEXTO

12-O texto que voc leu predominantemente informativo ou literrio? Por qu?

13-Alm das funes metalingstica e referencial, predominantes no texto, que outra funo da linguagem tem no ltimo pargrafo?

14-O que o editor cr que a histria ir provocar nos leitores?

15- Os fatos narrados na histria so possveis de ocorrer na vida real? Por qu? 16-O Contexto fundamental para que possamos entender os textos que lemos. Muitas expresses e frases so tipicamente de determinados contextos comunicativos. Escreva em qual contexto voc esperaria encontrar cada um dos enunciados abaixo:

a)Era uma vez, num reino muito distante...________________________________b)Prezado Senhores. Venho por meio desta..._____________________________c)Respeitvel pblico!________________________________________________d)Verifique a tenso da rede eltrica antes de ligar o aparelho...________________e)NO CONTM GLTEM.____________________________________________ BOA SORTE! CAROLINE/2015

11.Leia com ateno o texto que se segue, sublinhe todos os substantivos:

Lcia e Rogrio foram ao Carrefour em Salvador para fazer algumas compras. Logo depois que saram do caixa, foram at o McDonalds e compraram uma Coca-Cola bem geladinha, porque estava muito calor.No caminho para casa, Rogrio estava distrado com seu Fandangos e acabou sujando seu Nike em uma poa de lama que tinha na calada.Lcia aproveitou que iam passar na frente de uma banca e comprou uma Mnica para ler mais tarde.Quando chegaram em casa, Rogrio estava todo suado e resolveu tomar um banho e se refrescar. Enquanto isso, Lcia ficou assistindo um pouco de TV, pois j estava passando Procurando Nemo e ela no podia perder.

12. Retire os subtantivos que:a) indica lugar.____________________________________________________________b) nomeiam seres humanos.____________________________________________________________c) nomeiam objetos____________________________________________________________13. Retire os substantivos concretos e comuns.______________________________________________________________________________________________________________________________

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14. Escreva os substantivos primitivos correspondentes:

a) goiabada:b) relojoeiro:c) mangueira:d) cajueiro:e) padaria:f) mesrio:g) borracharia:

15.O Contexto fundamental para que possamos entender os textos que lemos. Muitas expresses e frases so tipicamente de determinados contextos comunicativos. Escreva em qual contexto voc esperaria encontrar cada um dos enunciados abaixo:

a)Era uma vez, num reino muito distante..._____________________________

b)Prezado Senhores. Venho por meio desta..._________________________c)Respeitvel pblico!___________________________________________d)Verifique a tenso da rede eltrica antes de ligar o aparelho...___________e)NO CONTM GLTEM.________________________________________ BOA SORTE! CAROLINE/2015

ESCOLA ESTADUAL:__________________________________________Disciplina: Lngua Portuguesa TURMA:______________Professor (a):_________________________________________________Aluno (a):________________________________ DATA: / /2015